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1 小型珍稀热带观赏鱼选育和推广示范基地建设项目 张永正 浙江省渔业局 2008.01-2008.12 82 人工海藻建设及对生态环境修复关键技术的研究 张永正 浙江省科技厅 2008.06-2010.12 703 社区体育俱乐部民办非企业经营模式的发展研究 周顺锡 宁波体育局 2008.03-2008.12 0.14 高职《水生观赏动物养殖学》课程教学改革研究 施振宁 浙江海洋学院 2008.06-2010.05 0.25 A属短鲷繁殖水质特点及水质调控技术研究 陈亚琴 浙江海洋学院 2008.09-2009.05 0.36 大学语文为培养高素质技能型人才服务的研究 张晓云 浙江海洋学院 2008.09-2009.08 0.27 在杭高职院校大学生开展户外休闲运动的调查研究 徐慧媛 浙江海洋学院 2008.09-2009.12 0.28 高山薄壳田螺稻田养殖技术和产业化 张晓锋 浙江省科技厅 2008.10-2009.10 51 花鱼骨出血病防治技术研究与应用 方美娟 浙江省教育厅 2009.01-2010.12 22 杭、甬高校开展“阳光长跑”的调查比较研究 周顺锡 宁波体育局 2009.03-2009.12 0.13 关于挖掘地方文化资源优化大学语文课程的改革与研究 柏以慧 浙江海洋学院 2009.05-2011.05 0.24 双师型目标下高校专业教师入企业锻炼的探索--以萧山科技学院为例 董 燕 浙江海洋学院 2009.09-2010.09 0.25 基于电子商务的萧山商贸业转型升级策略研究 潘 平 浙江海洋学院 2009.09-2010.12 0.256 和谐社会背景下对旅游消费者权益保护问题的研究--以杭州旅游市场为例 胡俊青 浙江海洋学院 2009.09-2010.12 0.27 中译外与中国地方文化的对外传播 陈慧丽 浙江海洋学院 2009.09-2010.12 0.28 职业化高职英语教学实践研究 钟国飞 浙江海洋学院 2009.09-2011.09 0.29 基于单片机防盗报警系统的研究 褚亚飞 浙江海洋学院 2009.09-2011.09 0.310 高山地区无公害稻螺混养技术研究 张晓锋 浙江省科技厅 2009.10-2010.10 511 关于两岸水产贸易比较优势的研究及舟山对策 张艳茹 浙江海洋学院 2009.12-2010.09 0.212 低温化学法合成氧化物纳米结构及其表征 钭启升 浙江省教育厅 2009.12-2010.12 0.713 长石莼抗肿瘤活性成分的筛选 蒲首丞 浙江省教育厅 2009.12-2011.12 1

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:pw4463怎样编写新闻稿件一、稿件的编辑用word或wps进行排版标题：一般为三号字标题名称由单位名称（含区县名）+开展什么活动(会议)标题中不能出现冒号、逗号、句号，可以出现书名号和引号正文：宋体四号或小三每段开头要空2个字符行距固定值28一般格式：第一段：（导语）时间、单位、地点、做什么事情，有哪些人物参加第二段：（正文）讲述经过第三段：（结尾）产生的效果及意义等注意：注意及时性，一般当天的活动当天完成报道，最迟不超过二天，写好稿子后一定要交分管领导审签后才能上传发表。二、新闻六要素新闻要素，是指新闻构成的主要因素。交待新闻要素，是把事实报道清楚的起码条件。一般来讲，在传统的新闻学讲义中，我们常提到的是五要素，所谓五个W（When，Where，Who，What，Why——何时，何地、何人、何事、何故）。在西方新闻学有一个观点，认为新闻学除了五个W外，还应增加一个H（How——怎么样，何果），因此也称新闻六要素。新闻语言的特色可以概括为：客观、确切、简练、朴实、通俗。新闻要求“四个字”—— 真、快、短、活首先：真——坚持真实性要求构成新闻的基本要素要确凿无误。也就是说，新闻事实中的时间、地点、人物、事件、因果等都必须真实、准确。这些情况若有出入，将会带来许多不必要的麻烦。5又比如：可以从网上下载新闻模板，作为范例和参照。

　　新闻也称“消息。”是一种传递迅速，文字简明的事实信息，是新近发生的，有价值的事实报道，新闻的特点可简单概括为四个字：快、实、新、短。“快”就是要迅速及时，讲究新闻的时效性，事实发生同分开见报之间的时间越短越好。“实”就是用事实说话，要安全真实。“弃”就是思想鲜明，有的放矢。具体表现为材料要新，要把人物、新事迹、新经验、新创举等新鲜事物报道给人们，扩大人们的视野，认识要新，新闻所反映的思想，说明问题，要富有新意。“短”就是语言简明扼要。　　新闻的结构一般有以下五种的基本组合而成。（1）灵活鲜明的标题。（2）引人入胜的导语。（3）深化题旨的文体。（4）有的放矢的背景。（5）恰到好处的结尾。　　新闻的写作应重点掌握前面交代过的五个组成部分，即标题、导语、文体、背景和结尾。　　一、 精心拟制标题　　新闻的标题是其“眼睛”，是期内容的主题，是全文的精华。标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望。新闻大多采用多种标题。如范文《遭遇车祸》：　　我很小的时候，就在电视上看到过车祸的惨状：几辆车子撞在一起，里面的人死的死，伤的伤，血肉模糊，惨不忍睹。所以我十分害怕车祸，常为一家人祈祷一路平安。不料，目前爸爸却遭遇了一场车祸。　　那是一个星期天，爸爸去绍兴办事，坐上了一辆破旧的招手车。招手车为揽客，一路开开停停，一会儿急刹车，一会儿一个急转弯，险情不断，车上乘客吓得心惊肉跳，纷纷提醒驾驶员开得慢一点，可驾驶员不理会。当车使到福全镇的十字路口时，车祸终于发生了。只听“嘭”一声巨响，招收车的车头和另一辆急速开来得卡车身中间撞在一起，卡车读顿时四脚朝天，招手车玻璃则全部震碎，车头凹进，驾驶员满脸鲜血，坐在驾驶室里目瞪口呆。这时车厢里乱成一团了到处是哭声、喊声、呻吟声。爸爸算是不幸中的大幸。只是脖子上和腿上略有擦伤，他连忙下车找电话，向110报了警……　　听爸爸讲完他遭遇的惊险一幕，我真想对所有驾驶员说“：小心开车！”　　他为了精心拟制标题，把所要写的重点内容作为新闻的标题，这样能吸引读者。　　二、 倾神写出导语　　万事开头难。导语是新闻的开头部分，其作用是以最简洁的语言把最重要的事实表述出来。以紧紧地抓住读者。导语是新闻的精华、灵魂，是新闻最重要的开场白，导语在新闻中具有十分重要的作用担负着统帅全文的任务。如范文《萧山窃得大彩电一到柯桥就被擒》　　1月20日凌晨4时许，绍兴县公安局巡特警大队一号巡逻车的民警叔叔在巡逻过程中，发现柯桥纬二路中泽桥路段，有一辆萧山牌号的摩托车，载着一台34寸大电视机，车上还坐着两个人，形迹十分可疑，于是便拦车进行盘问，结果乘坐的两人，前言不搭后语，明明是34寸进口索尼电视机，却说是29寸西湖电视机，漏洞百出。有着多年工作经验的高峰及他的队友们，马上意识到两人盗窃嫌疑较大，立即将人和电视机带回大队。　　经审查，两嫌疑犯交代了电视机系从萧山市衙前镇一农家中窃得的，后叫了一辆出租三轮摩托车，准备把电视机运到柯桥轻纺城汽车站再返家过年，没想到马上栽在了柯桥巡特警的手里。两名窃贼分别叫王国平、杨刘，男性。系重庆忠县人。经与萧山衙前派出所联系后查实，头一天晚半夜该地确有34寸的索尼电视机被盗，价值近万元。现此案以移交萧山警方处理。　　小作者一开头就点出了时间、事由，开门见山，读者一看到开头就了解事情的概况，并带领读者看出其原因。　　三、全力写好文体　　文体是新闻的主干和中心，是一则新闻的主要内容所在。它承接导语自然而具体地展开新闻的事实和内容，围绕主题，展开新闻事实的叙述。写作新闻文体时，首先，须同导语前后呼应，协调一致，不能转向生发，横生枝节。具体说来，导语中提出的问题，要文体中要有具体事实来回答，导语中概要列出的主要事实，在文体部分要予以具体展开，导语所作的论断，在文体部分要用事实予以说不得明，其次，用事实说话，写出充分的事实材料。如范文《使用假币实不该》：　　现在社会上，有不少人用假币在坑害别人，我就亲眼见到了一幕。　　2月7日下午1点钟左右，有两个穿西服的青年人，鬼鬼祟祟地走进一家小店，把一张崭新的100元假币“叭”的一声放在柜台上，说要一包香烟，当营业员拿起钱来时，觉得这张人民币有些不对劲——太薄了。　　那两个青年人见此情景，忙催营业员快一点，说这钱是真的……把营业员说得左右为难。　　最后，营业员没做成这笔生意。但如果营业员的警惕性不高，粗心大意收下假币的话，那个损失只有他自己承担了。　　糟蹋农田不文明　　大家都知道田地是用来耕种的，可是，有些人却把田地当成垃圾箱。　　寒假期间，我通过实地走访，发现了种种不文明现象：有些人把田地当成足球场，在田地上跑来跑去，把别人辛辛苦苦耕耘好的地踩得不成样子；有些人把一些垃圾都统统丢进田中，有的小孩竟然还在那里打泥仗，不仅把地踩得乱七八糟，而且在地上留下了一串串脚印。　　我想：田地是用来耕种的，诸如乱倒垃圾等是不文明的行为。　　以上两则新闻都围绕主题展开新闻事实的叙述。第一则是以《使用假币实不该》的主题而进行具体叙述。第二则是以《糟蹋农田不文明》的主题来叙述的。叙述得简洁明了。　　四、 详细交代背景　　新闻背景是指新闻事实的历史状况，周边环境，用其他事物的关系以及内外联系。一篇新闻中的背景材料有分量要适宜，不可喧兵夺主，因而写背景材料时要注意：首先，背景材料要为主题服务，又是一种说明性、对比性和注释性材料。其次，背景材料不是新闻的一个不可或缺的组成部分，应否出现，在何时何地出现，要根据文章主题的决定需要或穿插在导语、文体或结尾中，或集中在一处交代，或分散在若干处点明，如果确无必要可免写。新闻中的背景材料主要有，对比性材料、说明材料和阐释材料。如范文《远亲不如近邻》　　我家住在一个有6户人家的大院里。在天井，一眼就能看见一盆碧的"大家葱"。说起这盆"大家葱"，还有一段动人的故事呢！　　那盆葱原来是我家邻居卜爷爷养的，卜爷爷像老朋友似的每天都照顾它，就拼命向上长。邻居们要煎鱼呀，烧肉呀，就会摘上几段添色加味。　　卜爷爷病倒住院了，几天下来，那盆葱也没以前那样精神抖擞了。也不知道是谁的号召。没过几天，邻居们就担任起照管葱的任务了，连一个五六岁的小孩也来帮忙。给葱儿浇浇水，当然，我也不例外。　　一天， 葱儿又恢复往日的样子，长得更高.更绿了。　　几天后，卜爷爷病愈出院了。他走进院门第一件事就是去看葱，看了后他大吃一惊，葱比以前长得更好了。他捏捏胡子说：“葱儿你可得感谢邻居呀，真是远亲不如近邻呀！”我们站在一旁，都甜甜地笑了。从此，我们管那盆葱叫“大家葱”。　　做一个诚实的人　　秋天里，有一天我想到书店里买本新书《上下五千年》。在书店的柜台前找了半天，终于找到了这本书。我急忙从书柜里把书拿出来，在翻看的过程中不小心把其中一页彩图给撕破了。我决定把这本书买下来，可是一看价格才发现我带得钱少了。这可怎么办呢？我赶紧把书合起来，看看周围的人，他们都没注意我，营业员阿姨正在忙碌着，也没注意我。这时，我心里矛盾了，是跟营业员阿姨说一声该怎么赔就怎么赔吧，还是偷偷走掉算了。我在书柜前犹豫了一会儿，还是情不自禁地走到柜台前，对营业员阿姨说，我不小心把书撕破了，看看该赔多少钱，阿姨看了看说，算了，既然不是故意的，而且还主动承认了错误，就不要赔了。我拿出一元钱还是要赔给阿姨。阿姨推让总不肯收。回家的路上我总是想着这位很温和的阿姨。　　五、 水到渠成的结尾　　结尾就是新闻的结束，是新闻的最后一句话或一段话，它阐明新闻事实的意义，揭示事件发展的趋势，加深读者的理解和引起读者的思考。新闻的结尾无固定的格式和写法，常用的写法有结论式，前瞻式、解析式、启发式、号召式、鼓励式等，结尾要力争写出新意，在深刻、含蓄、发人深省中结束全文，切忌出现画蛇添足的赘笔。范文如下《钱清镇校强师资优管理 再创教育新局面》、《滥贴广告要严罚》和《乱放鞭炮吓坏人》　　本报讯 绍兴县钱清镇中心小学切实加强教师队伍建设，最近专门召开了“强师资、优管理，再创教育新局面”为主题的个分校长会议 。　　为进一步提高教育质量，调动教师积极性，镇校校长李文泉要求全镇各小学认真落实“教师聘任制、工资结构制、校长负责制”的各项改革政策，在具体教育中落实“科教兴校，质量立校”的办学宗旨，走切合实际的素质教育新路子。在本学期要重点抓好教师教育思想的转变，提高教师综合素质。同时抓好校长队伍建设，更好的带领全体教师走向教育现代化。李文泉还要求各校继续发挥科研室和教研组的作用，重理论，重实践。丰富科研成果，发展和深化教研课题，为进一步优化钱清镇的教育事业做出贡献。　　滥贴广告要严罚　　现在我们走在街头巷尾，随处一看，都可以看见贴在墙上、柱子上的广告纸。这些广告纸虽然很漂亮，广告词也相当精彩，但是贴在公共场所却极不雅观。有些厂家为了赚到更多的钱，索性在树木上也贴上了广告。　　不知这些厂家想过没有，这样做虽然能招揽更多的顾客，但却会影响树木的正常生长，而且看上去让人感觉很不舒服，与此同时还影响了周围的环境。　　所以，希望有关部门要好好整治一下，将以上情宽况以改善。　　乱放鞭炮吓坏人　　春节快到了，政府实行了“双禁”制度，可许多小孩还是控制不住自己，要放鞭炮。还有些小孩利用放鞭炮来吓唬人。　　去年12月30日的中午，一名高年级学生去上学，路上看见一个小孩在放鞭炮。正当她走着，忽然“嘭”的一声从背后传来，转头一看，那小孩向她做了一个鬼脸便跑了。原来小孩是故意在吓路人呀。　　其实这样做很不好，不仅吓人一跳，还会伤到人。如果是一名老人，那这一吓也许就将他吓出心脏病来，多危险呀，　　总之，希望朋友们注意放鞭炮时的安全！　　《钱清镇校强师资优管理 再创教育新局面》的新闻是用了鼓励式结尾；《滥贴广告要严罚》是用了号召式的结尾；《乱放鞭炮吓坏人》是用结论式的结尾。

北干小学创建于1997年。坐落在北干山北麓。学校占地30多亩，建筑面积10000多平方米。现有30个教学班，学生1463名。学校石峰数据库校园布局精致合理，分设教学区、运动区和生活区。目录1学校简介2学校地址1学校简介编辑教学区由二幢教学楼，一幢综合楼，一幢行政楼组成。有配备完善的音乐教室3个、学生电脑房1个，以及舞蹈室、生活劳动室、美术室、图书室等，另有总面积900多平方米的多媒体教室3个；运动区内有250米塑胶跑道，3000平米草地，2个封闭式篮球场，1个排球场，1个羽毛球场，1个1000平方米的乒乓球馆和室内健身房；生活区内有可以容纳1000人同时就餐的食堂。此外，校园闭路电视系统，教室多媒体系统，广播音响系统，新星电视台，校园信息网为教学环境现代化提供了硬件保证。学校绿化面积达8000平方米，植物近百种。走进校园，满园绿树成荫，一派清新雅致，是萧山区小学中唯一的花园式示范单位。建校十年来，学校坚持“一个中心，两个基本点”的办学理念，即“以课堂教学为中心，以教师的发展和学生的发展为基本点”，做大做深“在校本中增实力，在课改中求活力，在特色中展魅力”这篇文章。紧紧依靠全体教师，着眼内部管理，着重素质教育，着力提高质量，朝着“高质量、现代化、有特色”的城镇示范小学的目标奋进。“和谐、宽松、竞争、合作”的教师工作作风，人心同想、目标同攀、工作同步、佳绩同创的校园文化氛围，使得各线工作稳步推进，各项成绩鼓舞人心。学校先后荣获得了全国、浙江省、杭州市、萧山区各级各类荣誉40多项，赢得了社会各界的广泛赞誉。教育成败，系于教师；学校兴衰，系于教师。北干小学拥有一支师德高、师风正、师能强的教师队伍。全体教师的工作动力与学校发展紧密相连，同舟共济，齐心协力。到了北干，扑心扑肝已经成了每一位北干教师的内在要求。有“敬业”的情感，“专业”的思想，“乐业”的态度，“创业”的精神。在教育上有“博师”形象，躬行实践，用智慧启迪智慧；在爱生上有“慈母”形象，循循善诱，用人格塑造人格。教师钻研业务，提高文化业务素质，探索教育科学规律已蔚然成风。构建了以骨干教师、各类教研组为经线，省、市、区三级课题为纬线的学校教科研网络。全体教师正朝着科研型、学者型、学习型教师的方向奋勇前行。现任教师70人，学历合格100%。大专以上学历90%，本科（在读）学历75%。目前学校有省名师培养人选1位，市、区两级教坛新秀24人，市、区学科带头8人，市、区级优秀教师6人；教师在全国、省、市、区级技能比赛中获奖390余人次；论文发表获奖260多篇。教师的发展为培养高素质的学生奠定了坚实的基础。我们始终坚持，学生的成长应该是多元化的。学校应该成为学生培养兴趣特长，体验成长快乐，成就一生梦想的舞台。几年来，一大批全面发展，学有所长的学生脱颖而出，在书画、田径、科技、艺术、奥数、读书征文、演讲、小主持人等区以上各级各类比赛中取得1900多项优异成绩。学校口号：我的微笑是北干小学最美丽的风景回首十年的教育之路，伴随着汗水和心血，北干学子茁壮成长，我们欣慰满怀！展望未来的无限征程，奉献着爱心和智慧，北干新星璀璨晶莹！我们信心百倍！

什么地方都有夏国良 男 出生于1963年8月，1983年毕业于杭州师范学院数学系，同年分配到萧山中学任数学教师，1987年被评为杭州市第二届教坛新秀，1991年加入中国共产党，1992年开始担任萧山市高中数学教研大组组长，1995年破格晋升为中学高级教师，1997年华东师大数学教育硕士课程班结业，并获数学奥林匹克一级教师称号。1998年担任萧山中学副校长，1999年被评为浙江省优秀教师，2000年被评为浙江省第七届特级教师。他在17年的高中教育教学中不仅积累了丰富的教学经验，而且形成了“严谨、多变、愉悦、高效”的课堂教学风格。他所教的每一届学生，不论会考、高考还是参加全国高中数学联赛，都获得了优异的成绩。近几年有《数学教学中减轻负担、提高质量的实践与研究》，《开启创新思维，挖掘创新潜能》（发表于《中学数学月刊》），《数学概念教学策略》，《提高学生数学建模能力的途径》（发表于《教育月刊》），《立体几何开放题的编制》（发表于《数学教学》）等10余篇数学教学论文在省级及以上报刊杂志上发表，有多个研究成果获杭州市、浙江省教学专项论文奖和普教成果奖，他所编著的《高中数学同步学习指导》一书由上海教育出版社出版。张国明 男 1962年12月出生于杭州市滨江区，1983年毕业于浙江师范 大学物理系，获学士学位。现任教于浙江省萧山中学，中学物理高级教师，浙江省特级教师。无党派。 他在教学系统方法的研究中有一定的基础，具有代表性的论文与成果有，96年：《高中物理系统化教学——方法初探》获杭州市一等奖，同时在华东地区物理年会上交流并获一等奖，《课堂教学设计的各个环节及具体的操作方法》获杭州市一等奖。97年《教学设计中的最佳语程》或杭州市一等奖，《系统化教学的理论与实践》获浙江省教育科研成果三等奖。98年《高中物理系统化教学研究总结》获杭州市一等奖。99年《高中物理系统化教学方法》获杭州市四年一度的基础教育优秀成果二等奖。将教学系统方法运用于具体的教学中，已形成了自己的特色。 87年被评为杭州市第二届教坛新秀,85、94、95年被评为萧山市教育系统先进工作者，96年获得萧山市“轻负担、高质量”优胜教师，97年获得萧山市第一届优秀教师，同年被萧山市人民政府授予科技先进工作者称号，98年被国家教育部授予全国优秀教师称号，2000年授予浙江省特级教师称号。

学校简介：杭州市崇文实验学校源于1599年的崇文书院，是一所依托浙江省实验学校杭州市胜利小学创办的国有民营学校。学校设施先进，环境幽雅。以“国内一流、国际交往中不失水准”做为自己的办学目标，以“让学校成为师生学习和成长的乐园”为办学宗旨。学校秉承“崇文尚德”的校训，实施新班级教育下的小班化教学模式，力求在“教师协同、学生合作、共同发展”下实现传统教育的突破，新班级教育课题成果获得浙江省基础教育研究成果一等奖。 学校师资力量雄厚，其中省特级教师3人，区特级教师2人，省教改之星、教坛新秀5人，市区级教坛新秀，学科带头人50余人。办学四年来，学校先后获得：全国少年军校大检阅第一名，浙江省教育科研200强学校，浙江省校本教研示范校，浙江省绿色学校，杭州市先进基层党支部，杭州市基层党建示范点，杭州市先进团支部，杭州市文明单位，杭州市治安综合治理先进单位，杭州市国际旅游资源优秀访问点、杭州市城乡结对先进学校等国家级、省市级荣誉20余项。 招生人数：8个班级，其中走读7个班，住宿1个班。每班30人以内。 招生对象：学校比较重视学生的综合素质，需要学生受过正规的、良好的学前教育。懂得基本的礼仪。性格开朗，能够较快的融入到校园生活。具有较好的家庭教育背景，家长能够认同崇文的教育理念。 升入中学：勇进中学 学费：走读生4400元/学期住宿生学费同走读生，住宿费每生每学期1800元 正式报名：4月12日8：00—13：00 学校地址：杭州市滨江四区近江南路1号(近江五园)，公交809路终点站，29、536、517路近江家园下。

浙江师范大学共有三个校区。截至到2019年3月，浙江师范大学共有三个校区。这三个校区分别为金华（校本部）、杭州校区、兰溪。目前该大学有全日制本（专）科生25000余人（含独立学院学生），研究生5000余人，留学生3000余人，各类成人高等学历教育学生近2万人。浙师大杭州校区有两个，其中一个是文二路校区，另一个是萧山校区。萧山校区位于杭州市耕文路1108号，文二路校区位于杭州市文二路125号，浙江师范大学金华校区位于浙江省金华市迎宾大道688号。扩展资料：截止2018年2月，浙江师范大学共获省部级及以上项目1041项，其中国家基金项目312项，在国家社科基金重大招标项目、国家自然科学基金重点项目、教育部哲学社会科学重大攻关项目等重点项目上实现零的突破浙江师范大学共获得各级各类社科项目2819项，其中，省部级以上项目491项，国家社科基金项目77项，其中，重大招标项目1项，重点项目4项，总体在省内高校中属领先水平。浙江师范大学共获得各级各类科技项目1458项，其中省部级以上项目530项特别是国家自然科学基金项目共获得235项，比上个五年翻了五番。发表三大索引论文2532篇，其中Ⅱ区以上的论文达459篇。浙江师范大学入选“卓越教师培养计划”、“111计划”、“新工科研究与实践项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”、“浙江省十佳对外合作单位”、“浙江省国际化特色高校”建设单位，建有浙江省唯一的教育学一级学科重点研究基地。参考资料来源：百度百科-浙江师范大学

杭州市人民职业学校是杭州市教育局直属的省级重点职业学校，是浙江省文明单位，杭州市文明学校，市巾帼文明示范岗，杭州市综合治理先进单位、国家德育科研先进实验校。系浙师大杭州幼儿师范学院大专班教学点，浙江省国际公共关系协会理事单位，杭州市幼儿园园长岗位培训基地，幼教和文秘专业系省职教相关专业的副理事长学校，市职教幼师、文秘专业的大组长学校。 学校创建于1957年。坐落在建国路上，紧邻庆春路，交通便捷。近年来，校园改造基本完成，校园面积达到15400平方米，做到了“校园美、设备新、品位高”。学校所有的教室现有电脑教室、形体练功房、舞蹈教室、数码钢琴教室、琴房、美术教室、广告制作室、办公自动化教室、茶艺教室、陶艺教室、电子阅览室等一流的设备、设施。我们的互联网、校园网、广播网、闭路电视系统覆盖全校的教室以及电子阅览室。 目前学校拥有34个班，在校学生1500余人。学校现有教职工121人，其中特级教师1人， 省级名师3名，省、市教坛新秀7名，市教研大组成员8人，中、高级教师83名。学校开设三大专业：学前教育及幼教专业（包括5年制学前教育大专班和3年制幼儿保健与教育）、礼仪文秘专业（包括文秘3+2教育班、公关礼仪、空中乘务、涉外文秘—英语班、日语班）、广告设计与装潢专业。为适应社会对不同人才层次的需求，学校在“大专业、多方向、多层次”的综合化的专业设置基础上进行“宽基础、模块化”课程设置，结合灵活的学分制管理和丰富的校本课程，使学生具有扎实的专业知识和技能，做到一张文凭，多种证书，历届毕业生推荐就业率达100%，2004年高考上线率达92。96%。作为省文明单位，我们更注重青少年的思想道德教育。如针对我校女生多的特点，我们十分重视青春期性健康教育，并取得了丰硕的成果。课题《职业高中青春期性健康教育的实践研究》获得浙江省第二届职业教育成果二等奖、被推荐为浙江省首批德育精品工程。 我们的学前教育专业以艺术教育为特色，18届2000多名毕业生遍布杭城各大幼儿园，成为幼教队伍中的骨干，有的已成为园长。在第五届西博会盛大的开幕式中，280名学生参与大型团体舞蹈《七色花》获得全场5万多观众的热烈掌声和领导的高度评价。礼仪文秘专业是省、市示范专业，开办十余年来发挥了骨干示范作用，他们的《礼仪专业学生“关键性”职业能力培养模式的探究与实践》获浙江省2002年度职业成教科研优秀成果二等奖。现在，我校的礼仪服务在省、市礼仪庆典行业已经拥有相当的知名度。学校礼仪队全过程地承担了省、市很多大型的重要庆典的组织与服务的工作，如浙江省精神文明颁奖大会、历届西博会的各种展览场馆的礼仪接待、省、市各级各类运动会的引导服务、以及国家游泳锦标赛的颁奖、萧山机场中日首航仪式、浙江省澳门图片展会务接待、杭州世界休闲博览会国内重点合作会议服务、民生银行全国会议服务、亚洲包装中心建设与中国包装产业发展高层论坛会务服务等。该专业毕业生常年供不应求，不少毕业生成了用人单装中心、杭州市市府机关幼儿园、清波幼儿园、闻裕顺幼儿园等单位。 教育是服务，职业教育是为满足受教育者就业需要和用人单位对从业人员需要服务。我们全体教职员工要用我们的爱和责任办好学校，让的学生有更好的发展前景，让的学生露出他们的笑容。