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西安科技大学和武汉科技大学和天津工业大学哪个好

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三个学校都好。比较来看,三者各有各的特点,评价好与不好是和个人的观点和角度不同的,下面介绍一下三者的主要区别:一、学校历史不同1、西安科技大学学校办学历史可以追溯到1895年成立的北洋大学工学院采矿冶金科,1938年迁并于西北工学院矿冶系,1957年并入西安交通大学,1958年从西安交通大学分出成立独立的西安矿业学院,是当时隶属原煤炭工业部仅有的2所5年制本科院校之一。1998年学校实行“中央与地方共建,以地方管理为主”,划转陕西省。1999年更名为西安科技学院,2003年更名为西安科技大学。2、武汉科技大学学校历史可溯源至1898年成立的湖北工艺学堂,1958年组建为武汉钢铁学院,开办本科教育,1995年,隶属于原国家冶金工业部的武汉钢铁学院、武汉建筑高等专科学校、武汉冶金医学高等专科学校合并组建为武汉冶金科技大学;1999年,更名为武汉科技大学。3、天津工业大学学校源于1912年创建的北京工业专门学校机织科。1958年河北省在整合天津大学纺织系及天津纺织工业学校等办学资源的基础上,独立组建隶属河北省管理的河北纺织工学院。学校于1964年后改由纺织工业部管理,1968年更名为天津纺织工学院,1998年后实行教育部与天津市共建、以天津市管理为主的管理体制。2000年天津纺织工学院与天津经济管理干部学院合并组建天津工业大学。二、学校规模不同1、西安科技大学截至2020年,学校雁塔、临潼两个校区占地1815亩,下设研究生院和20个学院(部),60个本科专业,全日制在校生2.3万人,有教职工2300余人,专任教师1300余人。 2、武汉科技大学截至2020年,学校有青山、黄家湖和洪山三个校区,校园总面积171.43万平方米,校舍建筑面积123.63万平方米,有20个二级学院,开设77个本科专业,有教职工2600余人,全日制普通本科生24000余人,博士、硕士研究生6000余人。3、天津工业大学截至2020年,学校总占地面积约195万平方米,总建筑面积86万平方米,有20个学院、61个本科专业,有专任教师1600余名,全日制在校生28000余名,其中本科生24000余名,研究生4000余名,在校留学生1700余人次。三、院系设置不同1、西安科技大学西安科技大学地质与环境学院、西安科技大学化学与化工学院、西安科技大学管理学院等20个学院(部)。2、武汉科技大学材料与冶金学院、机械自动化学院、医学院等20个二级学院。3、天津工业大学材料科学与工程学院、物理科学与技术学院、化学与化工学院等20个学院。四、学校特色不同1、西安科技大学省部共建高校、陕西省省属高水平大学、中西部高校基础能力建设工程(2012年)、卓越工程师教育培养计划(2011年)。2、武汉科技大学全日制普通高等学校、省部共建高校(2013年)、国家中西部高校基础能力建设工程(2016年)湖北省“双一流”建设高校(2018年)。3、天津工业大学世界一流学科建设高校、教育部与天津市共建高校、国家国防科工局与天津市共建高校、天津市重点建设高校、卓越工程师教育培养计划(2012年)、高等学校学科创新引智计划(111计划)。参考资料来源:百度百科-西安科技大学参考资料来源:百度百科-武汉科技大学参考资料来源:百度百科-天津工业大学

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工业工程专业排名本专业毕业生能力被评为A 等级的学校有:清华大学 上海交通大学 浙江大学 西安交通大学 本专业毕业生能力被评为A等级的学校有:四川大学同济大学 天津大学华中科技大学 重庆大学 北京理工大学 湖南大学 东南大学合肥工业大学 郑州航空工业管理学院 本专业毕业生能力被评为B 等级的学校有: 南京大学 山东大学南开大学 哈尔滨工业大学 东北大学 西北工业大学 北京科技大学新疆大学 贵州大学 燕山大学 南京航空航天大学 浙江工业大学 武汉理工大学西南交通大学 东北大学秦皇岛分校北京交通大学 郑州大学 中国矿业大学(北京) 中国矿业大学成都理工大学 苏州大学 天津工业大学江苏大学 中北大学 昆明理工大学北京工业大学 上海理工大学 江南大学南京工业大学 石河子大学 宁波大学辽宁工程技术大学 太原科技大学 兰州理工大学 华北电力大学(保定)浙江理工大学西安理工大学 西南科技大学 河北工业大学 西华大学兰州交通大学武汉科技大学 西安工程大学 西安科技大学 陕西科技大学 湖北工业大学 西安工业大学 内蒙古工业大学三峡大学 长春工业大学 沈阳理工大学 南京工程学院 天津理工大学 天津城市建设学院“工业工程是对人、物料、设备、能源、和信息等所组成的集成系统,进行设计、改善和实施的一门学科,它综合运用数学、物理、和社会科学的专门知识和技术,结合工程分析和设计的原理与方法,对该系统所取得的成果进行确认、预测和评价。”从上述的定义,读者或许可获知一个大概。概括而言,所有人类及非人类参与的活动,只要有动作出现的,都可应用工业工程的原理原则,以及工业工程的一套系统化的技术,经由最佳途径达到目的。譬如工业工程中的动作连贯性分析(operation sequence),由于人类的任何一种动作都有连贯性,因此把各动作经仔细分析,分成一个个微细单元,删掉不必要的动作,合并可连接的动作,以达到工作简化、动作经济、省时省工之目的。工业工程又分传统IE和现代IE。传统IE是通过时间研究与动作研究,工厂布置,物料搬运,生产计划和日程安排等,以提高劳动生产率。现代IE以运筹学和系统工程作为理论基础,以计算机作为先进手段,兼容并蓄了诸多新学科和高新技术。

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行业认可度较高的大学有:清华大学、华北电力大636f707962616964757a686964616f31333365643639学、西安交通大学、上海交通大学、浙江大学、天津大学、哈尔滨工业大学、东北电力大学、上海电力学院、长沙理工大学。学校简介:清华大学清华大学(Tsinghua University),简称“清华”,由中华人民共和国教育部直属,中央直管副部级建制的全国重点大学,位列“双一流” 、“211工程”、“985工程”,入选“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”,为九校联盟(C9)、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟、亚洲大学联盟、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员。学校诞生于1911年,依托美国退还的部分“庚子赔款”建立,因北京西北郊的清华园而得名,初称“清华学堂”,是清政府设立的留美预备学校,翌年更名为“清华学校”;为尝试人才的本地培养,1925年设立大学部,1928年更名为“国立清华大学”;1937年学校南迁长沙,与北大、南开联合组建“国立长沙临时大学”;1938年迁至昆明,改名为“国立西南联合大学”;1946年迁回清华园,1952年成为一所多科性工业大学;改革开放以来,学校先后恢复或新建了理科、经济、管理和文科类学科,并成立了研究生院和继续教育学院。清华大学是中国乃至亚洲最著名的高等学府之一,在长达百年的办学历史中,2位共和国主席、7位中央政治局常委、14名两弹一星获得者、600余名院士从这里走出,王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任等一大批学术巨匠曾在此执教,恰如清华园工字殿内对联所书——“槛外山光,历春夏秋冬、万千变幻,都非凡境;窗中云影,任东西南北、去来澹荡,洵是仙居”。华北电力大学华北电力大学(North China Electric Power University),简称华电(NCEPU),是教育部直属,由教育部与国家电网等七家电力央企和中国电力企业联合会、华北电力大学等九家单位组成的华北电力大学理事会共建的全国重点大学,是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校,是北京高科大学联盟成员高校、国家“双一流”世界一流学科建设高校,入选111计划、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目。学校1958年创建于北京,原名北京电力学院。1969年由北京迁至河北邯郸,1970年学校由邯郸迁到保定,更名为河北电力学院。1978年经国务院批准为全国重点大学,同年更名为华北电力学院。1995年华北电力学院与北京动力经济学院(含华北电力学院北京研究生部)合并组建为华北电力大学。2005年10月,经国家教育部批准,华北电力大学校部由设在保定变更为设在北京。2017年9月,入围一流学科建设高校名单。截至2016年3月,学校占地1600余亩,建筑面积100余万平方米,形成了一校两地(北京、保定)三个校区的办学格局,学校校部设在北京,分设华北电力大学保定校区,学校两地实质性一体化办学,图书总数239.15万册,教学科研仪器设备值6.82亿元;设有10个教学学院,有本科专业59个;有教职工2961人,全日制本科生21852人,全日制硕士生6828人、博士生1110人,外国留学生370人。西安交通大学西安交通大学(Xi'an Jiaotong University)简称“西安交大”,位于古都西安,是中华人民共和国教育部直属全国重点综合性研究型大学,是国家“七五”、“八五”首批重点建设高校之一,“211工程”首批重点建设的七所大学之一,“985工程”首批重点建设的九所高校之一,“双一流”战略的36所一流大学A类建设高校之一。是中国九校联盟(C9)、中国大学校长联谊会、“111计划”成员,“珠峰计划”首批11所名校之一,教育部首批“卓越工程师教育培养计划”高校,首批教育部来华留学示范基地建设高校,国家2011计划“高端制造装备协同创新中心”牵头高校,“中俄交通大学联盟”成员高校。西安交通大学为中国最早兴办的高等学府之一,肇始于1896年创建于上海的南洋公学,1921年改称交通大学(Chiao Tung University),1956年国务院决定交通大学内迁西安,1959年定名西安交通大学。截至2017年4月,学校设有兴庆、雁塔和曲江三个校区,总占地面积198.94万平方米,各类建筑总面积203.85万平方米;有26个学院(部)、9个本科生书院。有85个本科专业,28个一级学科、154个二级学科博士点,45个一级学科、242个二级学科硕士点,22个专业学位授权点。25个博士后科研流动站,5个国家重点实验室,1个2011协同创新中心,3个国家工程实验室, 5个国家工程研究中心;全日制在校生33604人,其中研究生16505人海交通大学上海交通大学(Shanghai Jiao Tong University),简称“上海交大”,位于中国直辖市上海,是中华人民共和国教育部直属并与上海市共建的“综合性、研究型、国际化”全国重点大学,也是国家“985工程”、“211工程”重点建设院校,入选“双一流、”“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”,为九校联盟、中国大学校长联谊会、Universitas 21、21世纪学术联盟的重要成员。上海交通大学创建于1896年,原名南洋公学,是中国高等教育的多个源头之一;1911年更名为“南洋大学堂”,1929年更名为“国立交通大学”,1949年更名为“交通大学”;1955年,学校迁往西安,分为交通大学上海部分和西安部分;1959年两部分独立建制,上海部分启用“上海交通大学”校名;1999年,原上海农学院并入学校;2005年,学校与原上海第二医科大学合并为新的上海交通大学。截至2016年12月,上海交通大学有徐汇、闵行、黄浦、长宁、七宝、浦东等6个校区,总占地面积300余万平方米;共有28个学院/直属系,21个研究院,13家附属医院,2个附属医学研究所,12个直属单位;有全日制本科生(国内)16195人、研究生(国内)30270人,学位留学生2401人;有专任教师2835名,其中教授891名,中国科学院和中国工程院院士46名(含双聘);有本科专业64个,一级学科博士授权点38个,一级学科硕士授权点56个。浙江大学浙江大学(Zhejiang University),简称“浙大”,坐落于“人间天堂”杭州。前身是1897年创建的求是书院,是中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年更名为国立浙江大学。中华民国时期,浙江大学在竺可桢老校长带领下,崛起为民国最高学府之一,被英国科学史家李约瑟誉为“东方剑桥”,迎来了浙大百年历史中最辉煌的时期。竺可桢老校长因其历史贡献,成为了浙大校史中最伟大的人,并为浙大确立了“求是”校训和文言文《浙江大学校歌》。浙江大学直属于中华人民共和国教育部,是中国著名顶级学府之一,是中国“学科最齐全”、“学生创业率最高”的大学,是首批“211工程”、“985工程”、“双一流”重点建设的全国重点大学之一,是九校联盟、环太平洋大学联盟、世界大学联盟、中国大学校长联谊会成员,入选“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划” ,教育部首批“卓越法律人才教育培养计划” 、“卓越工程师教育培养计划” 、“卓越医生教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校。截至2016年12月,学校有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁7个校区,占地面积约6398.52亩,校舍建筑面积约257.6万㎡,图书馆藏书693.5万册。学校有7个学部,36个专业学院(系),2个中外合作办学学院,7家附属医院。有一级学科国家重点学科14个,二级学科国家重点学科21个。全日制在校学生48762人,其中硕士研究生15092人,博士研究生9537人;留学生6237人,其中学位生3498人。天津大学天津大学(TianjinUniversity),简称“天大”,坐落于历史文化名城、中国北方经济中心天津,其前身为北洋大学,始建于1895年10月2日,是中国第一所现代大学,开中国现代高等教育之先河,素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。1951年,北洋大学与河北工学院合并定名为“天津大学”,沿用至今。天津大学是1959年中共中央首批确定的16所国家重点大学之一,国家教育部、天津市、国家海洋局共建高校,位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”、“2011计划”、“111计划” 、“卓越工程师教育培养计划”首批重点建设大学,“卓越大学联盟”成员高校,“中欧工程教育平台”、“中俄工科大学联盟”合作高校,中国著名的“建筑老八校”之一。截至2015年末,天津大学卫津路校区占地面积182万平方米,建筑面积142.5万平方米;北洋园校区占地总面积243.57万平方米,规划总建筑面积130万平方米,目前已完成一期90万平方米建设,于2015年9月投入使用。学校有全日制在校生30067人,其中本科生16285人,硕士研究生10377人,博士研究生3405人。拥有61个本科专业,35个一级学科硕士点,27个一级学科博士点,23个博士后科研流动站。学校的办学目标是将天津大学建设成为综合性、研究型、开放式、国际化的世界一流大学。2017年11月,天津大学获评第一届全国文明校园。哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学(Harbin Institute of Technology)简称哈工大(HIT),是中华人民共和国工业和信息化部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学,位列双一流、211工程、985工程,入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”,为“九校联盟”、中国大学校长联谊会、“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“中国-西班牙大学联盟”主要成员,设有研究生院,拥有研究生自主划线资格,享有“工程师的摇篮”之美誉。学校始建于1920年,当时校名为“哈尔滨中俄工业学校”,其创建与帝俄在中国建设中东铁路(抗日战争胜利后,改称“中长铁路”)有直接关系,建校的宗旨是为中东铁路培养工程技术人才,学校按俄国的教育模式办学;1938年1月1日起,学校改名为哈尔滨工业大学,并一直沿用至今;1945年,抗日战争胜利后,哈尔滨工业大学由中长铁路局领导,属中苏两国政府共同管理;1950年6月,哈工大回到新中国怀抱并进入全面改造和扩建的新阶段;2000年,同根同源的哈尔滨工业大学、哈尔滨建筑大学合并组建新的哈尔滨工业大学。据2016年9月哈工大官网信息显示,哈工大拥有校本部、威海校区和深圳校区(筹),形成了“一校三区”的办学格局,其中校本部校园面积347.49公顷,建筑面积203.86万平方米 ;专任教师总数为3695人,其中正高职1122人,占教师总数的30.4%,副高职1534人,占教师总数的41.5%,专任教师博士化率为75.7%;下辖20个学院,开办87个本科专业。东北电力大学东北电力大学(Northeast Electric Power University),简称东电(NEEPU),坐落在吉林省吉林市,是教育部“卓越工程师教育培养计划”、首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。学校为首批国家级工程实践教育中心建设单位,全国社会体育人才培训和科研基地,国家级专业技术人员继续教育基地。2016年加盟“全球能源互联网发展合作组织”,同年发起加入“中国智能量测产业技术创新战略联盟”。学校始建于1949年,是新中国建立的第一所电力工科学校,1958年定名为吉林电力学院,1978年更名为东北电力学院。2000年起,实行“中央与地方共建,以地方管理为主”的管理模式,2005年学校更名为东北电力大学。学校是全国首批硕士学位授权单位,具有博士学位授予权、硕士研究生推免权,形成了以电力特色为主,多学科交叉融合的学科体系。截至2016年1月,学校共有15个教学院系,43个本科专业,教职工1402人,各类全日制在校生近19000人上海电力学院上海电力学院是中央与上海市共建、以上海市管理为主的全日制普通高等院校。据学校官网显示,截止2015年6月30日,学校设有杨浦、浦东两个校区,临港新校区正在建设中,其中,杨浦校区位于上海市区东部长阳路,毗邻杨浦大桥,现为电力特色专业教育、研究生教育、成人教育、电力系统中高级培训、电力科技产学研合作和创新孵化基地;浦东校区位于浦东新区学海路,现为本科、研究生教育基地和中外合作教育基地。截至2017年5月,学校设能源与机械工程学院、环境与化学工程学院、电气工程学院、自动化工程学院、计算机科学与技术学院、电子与信息工程学院、经济与管理学院、数理学院、外国语学院、国际交流学院、继续教育学院(含上海新能源人才技术教育交流中心)、马克思主义学院、体育部共13个院部。学校拥有工、管、理、经、文5个学科门类,共有全日制本科专业31个。有国家级特色专业3个,教育部专业综合改革试点专业1个,上海市专业综合改革试点专业2个,上海市重点学科4个,市教委重点学科5个,市高校一流学科1个。学校在2006年获得硕士点授权,已在18个一级学科或二级学科独立招收和培养学术型硕士研究生,在5个硕士专业学位授权点独立招收和培养专业学位硕士研究生。现有在编教职工1100余人,其中专任教师780余人。专任教师中,具有博士学位的比例为50.7%,具有高级专业技术职务的比例为54%;学校现有全日制在校生总规模11000余人。长沙理工大学长沙理工大学(Changsha University of Science & Technology)简称长沙理工(CSUST),位于国家历史文化名城湖南省省会长沙市,是一所以工为主,理、管、经、文、法、艺等多学科协调发展的省重点大学,为国家交通运输部和湖南省人民政府共建高校,湖南省2011计划建设高校,教育部“卓越工程师教育培养计划、中西部高校基础能力建设工程”、“绿色交通联盟”六所高校之一、教育部“大学生研究性学习与创新性实验”、“国家级大学生创新创业训练计划”项目实施学校、电力企业、电力行业“特高压奖学基金”院校之一 ,中国人民解放军(空军)后备军官选拔培训基地,首届中国-中东欧国家高校联合会成员,教育部本科教学工作水平评估优秀高校,教育部毕业生就业典型经验高校,入选首批全国创新创业50强高校。学校具有博士后科研流动站、博士学位授予权和硕士生推免权。学校由原国家交通部所属的长沙交通学院和原国家电力公司(原国家电力工业部)所属的长沙电力学院于2003年4月合并组建而成。截至2017年4月,学校占地面积2980亩,校舍总建筑面积120万平方米,固定资产总值35.67亿元,其中教学科研仪器设备总值4.74亿元,全校藏书总量331.19万册。学校设有19个教学院,1个独立学院和1个继续教育学院。有全日制在校学生36000余人,其中博士、硕士研究生近5000人。有专任教师1931人,其中教授283人,副教授664人,具有博士学位的教师743人。

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会计专硕211学校-北京林业大学近两年复试分数线:2018年:210 2017年:223拟招生人数:30(全),非全20推免:全日制12学费:全日制2.6万/2年,非全日制8万/2年推荐理由:1.分数线并不过高2.北京林业大学经济管理学院师资队伍雄厚,以农林经济管理学科为重点 会计专硕211学校-北京交通大学 近两年复试分数线: 2018年:230 2017年:220拟招生人数:40(全),70(非全)推免:全日制32学费:全日制8000元/年,非全日制59000元/年推荐理由1.MPAcc教育中心拥有一支学科、知识和专业结构合理,学历层次高,既有较强科研能力又有财务会计实践经验的师资队伍,83.3%的教师具有博士学位,79.2%的教师具有副教授及以上职称,95%以上的教师具有财务会计实践经验。2.北京交通大学的“名家讲坛”系列讲座,会邀请财政部、铁路总公司财务司等相关政府部门以及中国注册会计师协会、会计师事务所、跨国公司和国有大型企业的实务界知名人士为学员带来最前沿的专业讲座,与学员进行双向交流。 会计专硕211学校-东华大学 近两年复试分数线: 2018年:220(全)、165(非全) 2017年:200 拟招生人数:90学费:15.8万(全),18.8万(非全)推荐理由1.东华大学拥有深厚的学术积淀及会计学科的社会声誉和品牌价值,整合校内外优质资源,打造了一支产学研相结合的优秀师资团队,既包括了顶级教学团队和教学名师,同时也涵盖了政府官员、会计师事务所专家、企业家、CFO等资深专业人士。2.暨南大学与国际知名的四大会计师事务所拥有良好的伙伴关系,与致同会计师事务所合作共建学生实践基地,积极与美国管理会计师协会(IMA)、英国特许管理会计师公会(CIMA)、特许公认会计师公会(ACCA)、澳洲会计师公会(CPAAustralia)和香港会计师公会(HKICPA)等机构开展合作关系,联合进行课程研发,提供学业资助,对接考试通道,为学生的职业发展提供有效帮助。 会计专硕211学校-上海大学 近两年复试分数线:2018年:商院207,管院215 2017年:215拟招生人数:136(全),60推免:11推荐理由1.上海大学会计系是设立最早的系科之一。2010年获得会计专业硕士(MPAcc)招生培养资格。另外,上海大学依托于上海国际化大都市的地域优势,积聚了较为雄厚的师资力量,且师资队伍结构合理,科研学术能力得到不断提升。2.目前会计学的学术型、专业型两类研究生招生规模达不断增长,会计学硕士研究生就业率良好。 会计专硕211学校-华东理工大学 近两年复试分数线: 2018年:224(全)、165(非全) 2017年:175拟招生人数:50(全),55(非全)推荐理由1.MPAcc的多数教师被政府和企事业单位聘为会计与财务顾问。同时聘请金融、财会行业资深专家和企业高管担任课程教授,并参与课程教学,让学生得到职业所需的职业道德和专业知识与技能,提升学生的实战能力与视野。2.与国际知名的四大会计事务所有良好的伙伴关系,创建学生企业实习基地,深入企业,领略MPAcc职场氛围,增加社会实践经验。3.专业学生修满学分,报考ACCA可免考九门课程;报考CIMA可免考12门课程。2013年,华东理工MPAcc专业获得澳洲会计师公会认证,学员可以直接申请成为澳洲会计师公会会员,在澳洲注册会计师课程中获得8门基础阶段科目的免考权,直接进入专业阶段6门科目的学习,通过此6门考试者,若有AU CPA认可的3年从业经验,可以申请AU CPA。 会计专硕211学校-苏州大学 近两年复试分数线: 2018年:227 2017年:244 学费:30000元/年 推荐理由1.苏州大学会计专属于中等偏上,在江苏地区还算不错,就业前景好。2.学院注重学术研究以及对外交流与发展。与加拿大维多利亚大学、加拿大劳伦森大学、德国富特旺根大学、法国商科联盟、澳大利亚堪培拉大学、澳大利亚迪肯大学以及台湾东吴大学等高校合作培养人才。3.会计专业是本着教育为经济建设服务的办学宗旨和为地方经济建设与发展培育人才的目标,实行多层次、多渠道办学,为国家培养了一大批经济管理人才,为全国,特别是江苏省的经济建设与社会发展作出了巨大的贡献,赢得了良好的社会声誉。 会计专硕211学校-云南大学 近两年复试分数线:2018年:A线165,B线155 2017年:230 推荐理由1.历史悠久、文脉深远、在国际上有着很大影响力。2.会计学院拥有一支敬业务实、素质优良、结构合理的师资队伍。在学院努力营造的良好氛围下,全院教职工坚持教学、科研、社会服务“三位一体”,取得了丰硕的成果,产生了良好的社会效益。 会计专硕211学校-河海大学 近两年复试分数线: 2018年:210 2017年:240 招生人数:50(全)、35(非全) 推荐理由1.是我国最早设立商学学科的高等院校之一。虽然以水利为特色,但会计专业也还不错,特别是近年来学生培养质量不断提高,在校内外产生较为广泛的影响。2.会计专业旨在培养适应社会经济发展需要,德、智、体全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,富有创新精神,且能在企业、事业单位及政府部门从事会计、以及教学、科研方面工作的高级会计人才。 会计专硕211学校-东北师范大学 近两年复试分数线: 2018年:209 2017年:226 招生人数:85(全) 学费:3万/3年 推荐理由1.东北师范大学MPAcc项目招生人数较多。2.东北师范大学的MPAcc教育,践行“尊重的教育”理念,充分发挥东北师范大学学科综合与人文底蕴深厚的优势,培养会计及财务管理领域的高层次管理人才。 会计专硕211学校-南昌大学 近两年复试分数线: 2018年:220 2017年:230招生人数:88(全),12(非全,含调剂2人)推荐理由1.南昌大学MPAcc项目招生人数较多。有同学说:“这些MPAcc院校的难度也并不小啊!”小编想说,难度是相对的,只有相对好考,并没有绝对好考~ 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

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西安建筑科技大学现有雁塔、草堂两个校区和一个科教产业6631园区(幸福校区)。1、雁塔校区,地址:西安市碑林区雁塔路中段13号。2、草堂校区,地址:西安市草堂寺景区草寺东路。3、幸福校区,地址:西安市新城区幸福南路109号。各学院专业建筑学院:建筑学、城乡规划、风景园林土木工程学院:土木工程、交通工程、交通运输 环境与市政工程学院:建筑环境与设备工程、给水排水工程、环境工程、环境科学 管理学院:工程管理 、工商管理、会计学、信息管理与信息系统、公共事业管理、文化产业管理、国际经济与贸易 信息与控制工程学院 :自动化、计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、测控技术与仪器、建筑电气与智能化、软件工程 机电工程学院:机械设计制造及其自动化、电气工程、机械电子工程、机械工程冶金工程学院:冶金工程(钢铁冶金、有色冶金)、化学工程与工艺、材料成型与控制工程、金属材料工程  材料与矿资学院:材料科学与工程、功能材料、资源循环科学与工程、安全工程、矿物资源工程理学院 :数学与应用数学、工程力学、应用化学、应用物理学、电子信息科学与技术   文学院:汉语言文学、英语语言文学、汉语国际教育、法学、戏剧影视文学    艺术学院:艺术设计、工业设计、摄影、雕塑、会展艺术与技术 体育学院:社会体育   国际教育学院:建筑、土木、环境工程、工程管理、冶金工程、材料科学、计算机科学与技术等专业 安德学院:土木工程、工程管理、计算机科学与技术和建筑电气与智能化 

谁打算考西安科技大学材料专业的研究生?

烤肉点
升望
我打算!每个学院有自己的分数线,各个专业的线也不同西安科技3234323737大学坐落在文化古迹繁多的历史名城——西安市,校本部与驰名中外的大雁塔相邻,新建的临潼校区与闻名遐迩的华清池为伴。学校为陕西省“文明校园”,西安市“园林化单位”。 学校成立于1958年,前身可追溯到1895年创建的北洋大学采矿冶金科。至今已有四十余年的办学实践和一百余年的高等教育历史。1938年7月由北洋大学采矿冶金科和私立焦作工学院采矿冶金科组成国立西北工学院的矿冶系(后更名为采矿系)。1957年,该系调整到西安交通大学,1958年9月15日以西安交通大学采矿、地质两系为基础成立了西安矿业学院,1999年6月学校更名为西安科技学院,2003年4月更名为西安科技大学。 学校经过46年的建设与发展,已建成学科齐全、结构合理、以工为主、兼有文理的综合性较强的工科院校。现设有能源学院、建筑与土木工程学院、机械工程学院、电气与控制工程学院、通信与信息工程学院、管理学院、计算机科学与技术系、地质与环境工程系、测量工程系、材料科学与工程系、化学与化工系、外国语言文学系、社会科学系、艺术系;研究生部、基础课部、体育部;成人教育学院。 学校现有1个国家级重点学科,4个省部级重点学科,1个博士后流动站,1个一级学科、8个二级学科具有博士学位授予权,29个学科具有硕士学位授予权。有工程硕士专业学位授予权、在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位授予权、推荐优秀应届本科生免试为硕士研究生权和副教授审批权。 学校十分重视国际国内的学术交流与合作,先后与20多个国家和地区的60多所院校进行了学术交流,同美国、俄罗斯、日本、波兰、荷兰、澳大利亚、乌克兰等国的十多所院校建立了校际友好合作关系,并与美国特鲁伊州立大学等六所学校实施了“1+2+1”模式联合培养本科生。

杭州电子科技大学与西安科技大学的研究生(尤其是信号与信息处理和通信专业)哪个好考一点??

郁郁葱葱
冢迹
我本身就来是西安科源技大学的!信号与信息处理和通信专业应该算是西安科技大学比较好的专业了,但是本身西科大是个很不行的学校,他的前身是西安矿院,要是采矿,安全方面那在全国来看都是不错的,其余的专业都不是很好!特别是就业上!不过西科大研究生分数线很低的,一般就是b类地区的国家线,比较好考!我建议你还是考杭州电子科技大学,虽然我对它不是很了解!但应该就业上要好的多吧!杭州电子科技大学好,西安科技大学势力不够,如果是西安电子就另当别论了,且杭电在沿海地区,长三角地区都有一定的影响力。。。。好就业....

西安科技大学与内蒙古工业大学实力比较

马龙
等风来
内蒙古工业大学坐落在内蒙古自治区呼和浩3337396165特市,是内蒙古自治区重点建设大学,是一所以工为主,工、理、文、经、管、法、教育、艺术相结合,具有博士、硕士、本科完整人才培养体系的特色鲜明的多科性大学。其前身是始建于1951年的绥远省高级工业学校。1958年在清华大学支援下成立内蒙古工学院,曾隶属机械工业部、农业机械部,1983年划归内蒙古自治区,1993年更名为内蒙古工业大学。2011年,该校入围教育部“卓越工程师教育培养计划”第二批名单。截至2013年12月,学校在新城校区、金川校区、准格尔校区办学,占地面积3178亩。设有24个院(部、中心),本科专业69个,有全日制在校生近25000余人,硕士研究生2000余人,博士研究生188人,留学生185人。西安科技大学(Xi`an University of Science and Technology)简称“西科大”,位于古都西安,建立于1958年9月。其前身是西安交通大学地质、采矿系调出”建立的西安矿业学院,2003年4月经教育部批准更名为“西安科技大学“。西安科技大学是国家“中西部高校基础能力建设工程“(即“小211工程”)建设高校,是教育部“卓越工程师教育培养计划“高校,是陕西省高水平大学重点建设院校之一。2014年9月4日,陕西省政府和国家安全生产监督管理总局在西安签署共建西安科技大学协议,西安科技大学正式成为省部共建大学。截至2015年,西安科技大学拥有雁塔和临潼两个校区,占地面积1620亩,设有17个学院(部),单设研究生院。拥有全日制在校生23000余人,其中博士、硕士研究生4000余名。个人偏重西安科技西安科技大学是经过教育部批准设立研究生院的三所非211大学中的一所大回学,其综合实力在答在内蒙古科技大学,内蒙古工业大学就更别说了。其在矿业工程、安全工程(国家重点学科)、土木工程、机械工程等学科实力很强。以上所言,仅供参考。

中国有大学可以读MBA吗?

鬼媾人
在很多人眼中,MBA——工商管理硕士,是个金灿灿的名词。每年都有千千万万的人,选636f707962616964757a686964616f31333431376631择它。因为它可以给学习者带来很多意想不到的好处。那么对于准备报考MBA的同学,首先面对的第一个问题就是,我在读 MBA的过程中究竟是学的啥?是否值得我去花费两年的精力以及不菲的学费去学习?那么今天就来给大家讲一下读了MBA究竟会给你带来什么思维方式的转变真正好的MBA学习,是能够改变一个人观念和思维模式的学习,这一点未必会适用于每一个人。MBA教育最重要的特点是实用性,不重在灌输知识, 而在于你怎样用你学到的知识去指导你的管理工作。通过MBA的学习,我们可以对以前工作中出现的问题产生新的看法,同时,通过更深层次的理解,会使我们在知识与技能、个性与心理、目标与愿望等诸多方面接受的挑战,对未来的事业与职位有更高的目标。最专业最前沿管理知识的学习好的MBA教育是一次非常全面和系统的工商管理学习。对于学习者来说,无论是战略、组织、管理,还是财务、营销、生产运营,抑或是人力资源、资本等方面都会是一个系统学习的过程。人际关系网络的构建在MBA的同学圈中,很多人在某一方面或某些方面都有着非常丰富的成功经验,除了正常的课堂学习之外,大家课余相互之间的交流沟通本身就是一个非常好的学习过程。同学们之间激烈的竞争促使每个人拼命努力,加上MBA学生大多在原来的工作岗位上积累了丰富的经验,所以才能够相互交流、借鉴和学习,共同提高。自我的完善与提升在职业素养方面,MBA也能够给我们带来极大的提高。近两年的系统学习,大部分同学都应该在思维、交流的能力、判断和决策能力等方面获得了不小的提高,同时自己在学习的同时,也会收获一份友谊,而这些是能够使同学们终身受益的。