香港理工大学康复学研究生

护理学是自然科学和社会科学相互渗透的综合性应用科学。它以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及护理相关的社会、人文科学理论为基础，形成其独特的应用技术和护理艺术，为“生老病死”这一生命现象的全过程提供全面、系统 、整体的服务。同时在健康产业中与智能医疗、健康设计、医疗设备、健康保险等多个领域有交叉。已成为老龄化社会中市场紧缺、潜力最大的专业。目前江南大学护理专业有科硕、专硕两个一级护理学硕士点。本专业本科学生有机会参加为期一年的台湾慈济科技大学交换生项目，学分互认。培养目标：江南大学护理学专业以精英化、国际化为办学特色，旨在培养以执业能力、创新能力、领导能力为核心的高端护理人才及交叉领域中的高级管理人员、研发人员。立足服务于国内一线城市的一流的医疗卫生机构、国内知名高校护理研究生生源，旨在造就具有国际视野的“高素质、厚基础、强技能”的高水平护理人才。培养特色：1. 导师引航主导创新能力培养。学生入学后每人配备科研、临床两名导师，大一即可进入导师团队小组学习，通过 Jitt、PBL 等教学方式接受创新能力的培养和临床思维的培训，与国际护理教育接轨。校级科创项目全覆盖，70%的学生可以参与国省级学科竞赛，部分学生入围省级及以上创业大赛。本科在校生即可公开发表论文、拥有专利知识产权。特色方向有康复护理、老年护理及肿瘤护理。2. 资源整合促进国际视野拓展。每年与瑞士洛桑 Lasauce 护理学院、HESAV健康学院、香港理工大学、台湾慈济科技大学开展固定的免学费、免食宿的学生交换项目，参与海外交流的学生 100%获校级、院级多种海外游学奖学金资助。学生境外海外交流率高达 65%，毕业后出国深造机会多。学院免费向本科护理生开放留学生全英文护理课程。3. 专业实践助推核心竞争力提升。开设护理管理、创新思维训练、国际项目领导力培养等素质课程，有目的地培养学生的组织管理能力、领导才能。另外，为提高学生综合素质学院构建了“医学人文素养培养”体系，涵盖志愿服务、名师讲堂、优秀心理品质训练、文艺体育等内容。教学条件：拥有完善的专业实验室、国际化老年护理实验室、临床技能与病人模拟训练中心、专业图书资料室。校内拥有 2000 多平米的国际化居家老年、康复护理、重症监护等专科实训基地，硬件水平达到国内一流。校外有北京协和医院、上海市第一人民医院等 7 家实践、实习基地。同时拥有丰富的智能医疗、健康设计、医疗设备、健康保险创新实践资源。江南大学附属医院由无锡市两家三级甲等综合医院整合而成，投资近30亿建设的具有2000多张床位的新院区位于学校东大门对面。目前是国家药物临床试验机构、原卫生部临床药师培训基地、国家级住院医师规范化培训基地，拥有国内一流的现代化医疗设施和一流的临床师资。主干课程：课程涵盖了医学基础、护理学、护理人文、国际护士、创新创业多个方面。主要包括人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学。毕业去向：护理专业的社会需求非常大，护士除在各层医疗机构中服务外，也到幼儿园、学校医院、机关团体等为健康人群服务。尤其男生被各大医院的特殊科室，如ICU、急救中心、骨科作为最受欢迎人才而优先录用。我院毕业生就业主要去向为医院、外资健康产业集团、国外注册护士、学校、国内外名校继续深造。毕业总绩点排名在前 50%的学生，符合全国硕士生入学基本条件者，可被我校护理硕士点优先录用，优秀的硕士有机会赴国外攻读护理博士学位。培养效果：我校历届护理毕业生毕业率、学位授予率、护士执业资格考试通过率均达到 100%，每年有20%学生被国内 985 和国外高校录取攻读硕士学位，10%的学生海外深造、就业。每年国际注册护士考试通过率 100%，60%的学生在全国 TOP50 的医院就业，90%以上的学生在北京、上海、杭州、天津等一线城市就业。近几年来，参与多项省级、国家级比赛，护理本科学生获“创青春”江苏省大学生创业大赛银奖。

吉林大学护理学院前身是 1939 年由加拿大著名胸外科专家诺尔曼·白求恩亲手创建的晋察冀军区卫生学校。 1949 年学校由石家庄迁往天津，隶属中央军委， 1951 年被命名为中国人民解放军第一军医大学，护士班更名为护训班。 1958 年护训班发展为吉林医科大学附设卫生学校， 1978 年更名为白求恩医科大学附设卫生学校， 1999 年更名为白求恩医科大学护理学院。 2000 年合校后，学院更名为吉林大学护理学院，开始招收护理专业本科生和硕士研究生。 学院现有基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、人文护理教研室和实验教学中心，在编教职工 42 人，其中教师 27 人，教授 5 人，副教授 10 人，博士生指导教师 1 人，硕士生指导教师 9 人。学院设置护理专业研究生、本科生及成人教育三个层次，在院研究生 60 余 人、本科生近 500 人，成教学生千余人。学院聘请了加拿大 Dalhousie University 护理学院 Barbara Downe-wamboldt 教授、 Donna Marie Meaghor-Stewart 教授、 Memorial University of Newfoundland 护理学院 Judith McFetridge-Durdle 教授、 Calgary University 护理学院 Kathryn M.King 教授，台湾考试院委员李选教授、香港理工大学护理学院彭美慈教授、台湾马偕医学院护理学系邱艳芬教授为学院客座教授。 学院拥有国内先进的护理综合示教室、模拟教学实验室、社区护理实验室和 PBL 教室等，拥有国际先进的计算机模拟操作系统、综合模拟人及实验监控系统，实现了实验教学计算机化管理。拥有一定规模的校内外临床实践教学基地，如北京协和医院、北京大学第一医院、北京大学人民医院、北京大学第三医院、北京中日友好医院、深圳人民医院及吉林大学附属的教学医院等。学院近年来积极适应国际护理教育发展趋势和中国卫生体制改革需要，以“培养具有国际视野综合竞争力和高度社会责任感的创新型护理人才”为己任，开展了全方位深层次的护理教育教学改革，获得部省级科学技术进步奖二项，编写护理学专业国家级规划教材 8 部；跨学科科学研究如生殖健康、老年护理、残疾人康复等取得突破性进展。以“开放创新、追求卓越”为学院发展理念，打造开放式办学格局，与加拿大、美国、德国、日本、韩国等国家及台湾、香港、澳门地区多所护理院校建立了经常性的学术往来，人才培养质量不断提高，学生一次性就业率稳定在 93 ％以上，就业方向包括临床护理、护理教育、护理研究、社区保健、涉外护理等。学生主要就业于国内一级城市的三级甲等医院。七十多年来，学院积淀了优秀的历史传统，更培育了浓郁的人文精神，逐步形成了以白求恩、南丁格尔无私奉献精神、开拓创新精神为核心的独特学院文化，先后为国家培养护理专业毕业生 7000 余名，被誉为“天使的摇篮”。

护理学是自然科学和社会科学相互渗透的综合性应用科学。它以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及护理相关的社会、人文科学理论为基础，形成其独特的应用技术和护理艺术，为“生老病死”这一生命现象的全过程提供全面、系统 、整体的服务。同时在健康产业中与智能医疗、健康设计、医疗设备、健康保险等多个领域有交叉。已成为老龄化社会中市场紧缺、潜力最大的专业。目前江南大学护理专业有科硕、专硕两个一级护理学硕士点。本专业本科学生有机会参加为期一年的台湾慈济科技大学交换生项目，学分互认。培养目标：江南大学护理学专业以精英化、国际化为办学特色，旨在培养以执业能力、创新能力、领导能力为核心的高端护理人才及交叉领域中的高级管理人员、研发人员。立足服务于国内一线城市的一流的医疗卫生机构、国内知名高校护理研究生生源，旨在造就具有国际视野的“高素质、厚基础、强技能”的高水平护理人才。培养特色：1. 导师引航主导创新能力培养。学生入学后每人配备科研、临床两名导师，大一即可进入导师团队小组学习，通过 Jitt、PBL 等教学方式接受创新能力的培养和临床思维的培训，与国际护理教育接轨。校级科创项目全覆盖，70%的学生可以参与国省级学科竞赛，部分学生入围省级及以上创业大赛。本科在校生即可公开发表论文、拥有专利知识产权。特色方向有康复护理、老年护理及肿瘤护理。2. 资源整合促进国际视野拓展。每年与瑞士洛桑 Lasauce 护理学院、HESAV健康学院、香港理工大学、台湾慈济科技大学开展固定的免学费、免食宿的学生交换项目，参与海外交流的学生 100%获校级、院级多种海外游学奖学金资助。学生境外海外交流率高达 65%，毕业后出国深造机会多。学院免费向本科护理生开放留学生全英文护理课程。3. 专业实践助推核心竞争力提升。开设护理管理、创新思维训练、国际项目领导力培养等素质课程，有目的地培养学生的组织管理能力、领导才能。另外，为提高学生综合素质学院构建了“医学人文素养培养”体系，涵盖志愿服务、名师讲堂、优秀心理品质训练、文艺体育等内容。教学条件：拥有完善的专业实验室、国际化老年护理实验室、临床技能与病人模拟训练中心、专业图书资料室。校内拥有 2000 多平米的国际化居家老年、康复护理、重症监护等专科实训基地，硬件水平达到国内一流。校外有北京协和医院、上海市第一人民医院等 7 家实践、实习基地。同时拥有丰富的智能医疗、健康设计、医疗设备、健康保险创新实践资源。江南大学附属医院由无锡市两家三级甲等综合医院整合而成，投资近30亿建设的具有2000多张床位的新院区位于学校东大门对面。目前是国家药物临床试验机构、原卫生部临床药师培训基地、国家级住院医师规范化培训基地，拥有国内一流的现代化医疗设施和一流的临床师资。主干课程：课程涵盖了医学基础、护理学、护理人文、国际护士、创新创业多个方面。主要包括人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学。毕业去向：护理专业的社会需求非常大，护士除在各层医疗机构中服务外，也到幼儿园、学校医院、机关团体等为健康人群服务。尤其男生被各大医院的特殊科室，如ICU、急救中心、骨科作为最受欢迎人才而优先录用。我院毕业生就业主要去向为医院、外资健康产业集团、国外注册护士、学校、国内外名校继续深造。毕业总绩点排名在前 50%的学生，符合全国硕士生入学基本条件者，可被我校护理硕士点优先录用，优秀的硕士有机会赴国外攻读护理博士学位。培养效果：我校历届护理毕业生毕业率、学位授予率、护士执业资格考试通过率均达到 100%，每年有20%学生被国内 985 和国外高校录取攻读硕士学位，10%的学生海外深造、就业。每年国际注册护士考试通过率 100%，60%的学生在全国 TOP50 的医院就业，90%以上的学生在北京、上海、杭州、天津等一线城市就业。近几年来，参与多项省级、国家级比赛，护理本科学生获“创青春”江苏省大学生创业大赛银奖。

以前认识过一些朋友是这个专业毕业的，有的去了疗养院，不会白话的就很难找工作了，不是读博就是做助研

香港的教育水平在全世界处於比较靠前的位置，香港的八所大学的学位都是比较紧张，大陆学生考香港地区的大学的成功率在10%.原来如此。不过能针对我的问题再具体说说吗？十分感谢！

听说不能考研，康复治疗在国内没有。。。只有考香港理工大学的康复治疗研究生，和国外的。。本人也很纠结。。您好，(转)没有康复类的研究生！国内现在对康复治疗这一块还很缺失！!欢迎向158教育在线知道提问

每年的9-11月份是香港高校开放申请的时间，在这期间会接到很多同学的咨询。其实，对于部分专业来讲，在这个时候再开始准备，有点“临时抱佛脚”的感觉。求学香港，无论其教育质量还是其申请难度都不亚于去其他任何国家，所以需要从长计议。那么对于计划去香港深造读研究生的朋友来说，申请香港研究生的条件有哪些呢?下面就来看看专家的解析。　　如何申请去香港读研究生：　　香港有六所比较好的大学：香港中文大学、香港大学、香港理工大学、香港城市大学、香港科技大学和香港浸会大学，其中中文大学和香港大学建校较早。　　可以到网上先查询一下各大学的情况，如系科分配、奖学金多少等，以确定申请的目标。确定目标之后便开始正式申请。香港大学的研究生的申请一般需要以下材料：　　1.本科成绩单：中英文的各一份，并须经过学校公证。　　2.英文水平证明：一般应具有托福成绩。与美国不同的是，香港的大学并不要求一定要ETS寄送成绩，而是只要原件的复印件即可。有些大学甚至不一定要托福成绩，内地的四、六级证书也可接受。　　3.GRE成绩：随着竞争的激烈，香港的大学现在又要求GRE成绩，与托福一样，只需复印件即可。　　4.申请表格：一般来说，只要发一个电子邮件给招生办公室或者系里，对方便会寄来有关表格。香港的大学会要求你说明自己的研究意向，当然只要一个很宽泛的范围即可，无须非常具体。材料一般是免费的，如果觉得麻烦，甚至可以从网上下载。　　5.研究计划：它要求申请者要有一个明确的研究方案并对此有较好的掌握。　　6.推荐信：香港大学一般只要两封推荐信，但必须是学术领域中的人，其他人则不被接受。其内容是对你学术才能的评价。此外还要求对你的研究计划做出评价和建议，这一点也不应忽视。　　7.申请费：香港的大学申请费比美国低得多，一般一两百港币，一般人均能承受。　　有计划赴香港读研究生的同学，除了要准备良好的学业成绩和英文成绩，还须注意要练好口语，香港大学的校方一般会安排电话面试，学生要用英文进行面试。

我是同济的学生。我们医院的康复科在全国范围内还是很不错的，虽然在院内好像地位不高，跟普外、妇产、内科什么的没法比，我们自己学校的学生也很少有人考康复的研究生，但实际上同济医院的康复很不错，中国康复医学会康复治疗专业委员会主任委员黄晓琳教授就是现在同济医院的康复科主任。康复科去年貌似招了四个研究生，都是专业型学位，就是没有奖学金的，一年学费要一万。不知道他们招不招科学型学位的研究生。以下是我们医院康复科的介绍。专家介绍: 郭铁成 黄晓琳 尤春景 周宁 许涛 陆敏 科室介绍： 科室名称：康复医学科 科室主任：黄晓琳，教授、主任医师、博士研究生导师，中国康复医学会康复治疗专业委员会主任委员、中华物理医学与康复学会湖北省分会主任委员。 病床数：40张 康复科科室介绍：华中科技大学同济医学院附属同济医院康复医学科成立于1984年，为国内最早成立的康复医学科之一，其前身为1948年创建于上海同济医院的理疗科，是一个集医疗、教学、科研、培干于一体的科室，也是全国少有的将现代康复医学与传统治疗相结合的科室。1990年被世界卫生组织确认为WHO康复培训与研究合作中心，全国著名康复医学专家张天民教授、南登昆教授、刘燧教授、郭正成教授先后担任教研室及科室主任，为学科建设打下茁实的基础。在科室现任主任黄晓琳博士的带领下，同济医院康复医学科正朝着更高的层次迈进！ 基本结构：康复医学科设有门诊、病房、治疗部、假肢矫形器中心和高压氧治疗中心，总面积3500余平方米，康复病房有病床40张，接待来自全国各地的患者。学科内专业齐全，分为康复治疗和康复评定两大部分。包括物理治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗、认知治疗、针灸治疗、按摩治疗、假肢和矫形器的应用和高压氧治疗。康复评定包括神经肌肉电生理评定、认知、语言及运动学评定等。学科技术力量雄厚，有一批训练有素的专业队伍。现有在职员工60人，其中教授、主任医师及副高以上人员6人，先后有10余人到美国、加拿大、澳大利亚、日本、德国等国家学习或考察，科室的绝大部分治疗师先后赴香港进修学习。 科室拥有国内一流的医疗设施，如美国凯威肌电图仪及丹麦磁刺激器，美国Biodex公司动态平衡系统(3.4型)、减重步态训练系统；日本OG公司腰椎牵引床等；英国AKRON公司多功能治疗床；德国Otto Bock成套假肢、矫形器制作设备；日本伊滕公司的各种理疗设备及大型高压氧舱群及大量先进的进口治疗机。世界卫生组织康复培训与研究合作中心是我国仅有的受世界卫生组织确认的康复人才培训与康复科学研究机构，受卫生部委托，于1989年至1996年与香港康复合作中心协作举办康复医师培训班，每期一年，共培训来自全国30个省市自治区的康复医师315名，使他们掌握了现代康复医学的理论与技能，其中大多数已成为各地的专业骨干和学科带头人，有利地推动了我国康复医学事业的发展，其培训成果得到了国家卫生部、民政部等部委领导的肯定和高度赞扬。1996年建立的康复资源中心主要为康复专业人员提供康复信息、康复资料及更新知识等服务，已成为在职专业人员继续教育的“充电站”。 自1983年起，同济医院康复医学科开始招收培养硕士研究生，1987年被国务院学位委员会批准为硕士授予点，2003年同济医院被国务院学位委员会批准为临床医学博士点。康复医学科所属的同济医院是华中科技大学同济医学院的教学医院，负责本专业对本科生、大专、中专、卫校及成人教育的康复教学及专业实习工作，每年接收来自全国各地的进修生50人左右，并接收来自德国、美国及非洲等国家的留学生、实习生与进修生。该科室每年不定期地举办各类全省、全国性康复医学培训班，培养了大量的康复医护人员。2004年经教育部批准，与香港理工大学联合举办的“国际物理（康复）治疗专业硕士研究生班”开班，它是国内首个国际认可的正规培养康复治疗师的硕士研究生班，填补了我国医学教育的空白。

可以的。只要自己肯练，自己都可以改善。加强肩胛骨肌肉锻炼，保持肌肉生长均匀。可以做引体向上等，不过要小心慢点，防止受伤。