香港教育大学研生

研究生入学要求：申请人必须持有认可大学颁授的学士学位，应届毕业生在课程开始之前若能获取所需学历资格亦可申请入学。此外，某些学位课程会有更具体的要求，会通过安排笔试或面试进一步测试申请人就读该课程的能力。若申请人本科阶段的教学语言不是英语，则应满足以下最低英语水平要求：托福80分或以上；雅思6分或以上。院系设置：扩展资料：香港教育学院教学硕士申请材料要求清单中英文在校成绩单2.中英文在读证明（如在读）3.中英文毕业证/学位证4.个人简历5.护照个人信息页6.托福、雅思或大学六级英语成绩7.2－3封推荐信8.其它项目要求的标准化考试成绩（如GMAT或GRE）9.其它申请材料（如部分专业要求的作品集、Writing Sample)参考资料：百度百科-香港教育学院

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1、香港教育学院研究生学制一年大陆承认。2、香港和英国的授课型硕士研究生的学制都是一年，国家承认。3、虽然国家承认学历但也有个别单位招聘明确硕士不接受一年制，可见一年制的认可度不高。

不同专业不同要求啦。我是读2010国际汉语教育的，快毕业了。貌似对GPA没有什么要求。下面的内容摘自教院网站http://www.ied.e.hk/chi/申请人一般须： 持有认可大学颁授的学士学位；及 具特定程度的汉语能力，例如：- 香港考试及评核局普通话高级水平测试（合格）；或- 国家语言文字工作委员会普通话水平测试（二级乙等或以上）；或- 香港教育局及考评局教师语文能力评核（普通话）（口语卷，三等或以上）；或- 国家汉语水准考试委员会中国汉语水平考试（HSK）（中等C级或以上）；或- 国立台湾师范大学华语文能力测验（TOP）（中等三级或以上）；及 具英语或其他汉语以外的语言能力。 申请人持有的入学资格由非以英语授课的院校颁发，一般须符合以下任何一项英语水准的最低要求： IELTS 6.0；或 TOEFL 500分(笔考)或61分(网考)或173分(计算机考)；或 国家大学英语考试六级(二零零五年六月以後应考者，总成绩不低於430分)；或 其他同等资格。 如有需要，申请人会被要求参加特定的英语课程或普通话水准测试。

找工作不如本科生有优势，因为本科生在当地念了4年，语言方面有优势。那么说研究生就白读了啊！怎么能说白读了呢，如果你特别优秀，当然可以在任何一个地方都能找到你满意的职位，香港教学首先要求你会粤语，英语，普通话，俗称的两岸三语，我的意思是，因为你从内地来香港读研，粤语可能还不会讲，怎么教小学生？

1、大学研究生和普通本科不是在一起上课，因为研究生和本科开设的课程名称和课时都不一样。2、研究生上课的形式和本科生基本上是一样的，只是课时要少，人数要少而已。

你倒是幸运 了 我就有点悲催了 接到香港教育学院电话面试 已经有两个多星期了 但一直 没有消息 这期间 我同时申请的美国一大学的录取通知书都下来了 说实话 我特想去香港 便宜 还性价比高 希望教育学院的老师们 能快些去审理 不论咋样 录取与否 通知一下 心理更有底一点

香港教育大学（教大，由香港教育学院正名） 是香港特区政府资助的八所公立大学之一，历史可追溯至1853年开办的首个正规在职教师培训课程及1881年由香港总督轩尼诗爵士成立的首间师范学校。在1994年，香港政府将五所前师范学院合并成香港教育学院。2016年，香港特区政府立法会三读通过《2016年香港教育学院（修订）条例》，有关条例于2016年5月27日刊宪，标志香港教育大学（教大）正式诞生。于2016年Quacquarelli Symonds（QS）世界大学排名中，本校在教育领域位列亚洲第二、全球十二。多项发展，足证教大这几年间变革转型所取得的成果。教大致力发展成为一所以教育为本、提供多元学科兼具研究实力的师范大学。香港教育大学获国家教育部列为提前批次录取的本科第一批重点高校。教大采用自主招生形式，于内地各省、自治区、直辖市招收学士学位本科生。学术架构教大设有研究生院及三所学院（即博文及社会科学学院、教育及人类发展学院及人文学院），在“教育为本、超越教育”的愿景下，提供一系列博士、硕士及学士学位的教育专业及多元学科课程，包括人文学、社会科学及创意艺术与文化等学科，推动教与学的发展。此外，教大亦拥有涵盖教育、社会科学及人文领域的四所校级及十一所院级研究、专业发展和资源中心，致力发展应用研究，开拓富启发性及创新性的知识。师资优良教大汇聚众多学术精英，延聘自全球各地约460位学术及教学人员，当中98%以上的学术人员具博士学历，组成了香港最大的教育及相关人文学和社会科学领域的专家团队。教大目前已礼聘约50位讲座教授及教授，分别来自英国、美国、德国、澳洲、新加坡、内地与台湾等地区，以及香港其他大学，领导进行多项尖端研究活动。教大一向致力培育敏于思考、关怀社会及放眼世界的教育工作者及社会领袖，至今约有15万名校友，历年来“行政长官卓越教学奖”得奖人当中74%为教大或其前身学院毕业生，足证在教师教育方面的悠久贡献和雄厚实力。研究成就 傲视同侪2015-16年度研究资助局拨出研究资助申请中取得佳绩，共有47项计划获批研究金，合共2,550万港元在“教育”学科分组，本地大学共有42个研究项目获得拨款，教大共有19个项目获得拨款（16个获优配研究金（GRF）支持，3个获杰出青年学者计划（ECS）资助），合共获批1,030万港元，占总资助额47%，于“教育”学科分组获资助的项目数量及金额两方面，均独占鳌头在“心理及语言”学科分组合共取得790万港元资助，获资助的项目数量及金额方面，位列GRF第2位，更高踞ECS首位于科学相关学科亦有突破表现，在“土木工程、测量及建造工程”及“机械、生产及工业工程”两个分组中，共有3个项目获ECS拨出157万港元资助国际影响 无远弗届与全球超过180所院校及机构建立紧密联系，包括：大中华地区、亚太地区（澳洲、印尼、日本、韩国、马来西亚、新加坡、泰国及越南）、欧洲（奥地利、捷克、丹麦、芬兰、法国、德国、意大利、荷兰、挪威、俄罗斯、西班牙、瑞典、瑞士及英国）和北美洲（加拿大及美国）等。藉着与地区及国际伙伴合作，并主办多个区域及国际会议，促进本校对外学术交流， 提升国际知名度。包括成立“推动教育改变与社会发展国际联盟”及多次举办大型会议，如“亚太教育研究会国际研讨会暨香港教育研究学会 年会2014“、“亚洲大学领袖计划“研究会议及“全球课程与教学网络（GCIN）学术研讨会“等，邀请来自各国的学者参与。教大致力倡议教育及社会改革，在公众关注课题的持续论述中，发挥影响力及作出贡献。海外实习 机会丰富除了知识的传授外，教大亦很注重学生的服务态度和实务经验，提供丰富多采的海内外学习及实践机会，其中包括语文沉浸课程、海外领袖发展体验计划、跨院海外服务领导发展计划、海外及大中华地区工作实习计划、暑期区域研习课程、海外环保考察团等，机会多不胜数。透过参与或组织各项活动，有助提升同学的服务领导技巧、沟通能力及语言水平，亦能扩阔同学的全球视野及国际学习体验，培育学生的全球意识、文化触觉及跨地域发展能力。毕业前景优厚教大毕业生一向备受雇主青睐, 自2003年起，毕业生受聘或继续进修的比率，均维持在95%至99%之间，在就业市场具有相当竞争力，凸显了教大课程的质素和认受性。根据2014年的就业调查结果显示，教院的教育荣誉学士毕业生广受业界欢迎，逾98.6%获得聘任或选择继续进修，平均起薪点为港币$21,598。 就读教育辅助课程的毕业生亦备受雇主青睐。95%受访毕业生成功获聘或选择继续进修，受访毕业生从事的行业包括传媒与出版、教育、社区及社会服务、政府、公营机构、商业、银行及金融等。从2008年起，香港特区政府为鼓励内地毕业生留港服务，所有内地本科生毕业后均可向入境事务处申请延长逗留期限。学生在完成五年制教育学士课程后，可向香港特区政府教育局申请成为注册教师，在香港幼稚园、小学或中学任教。内地招生教大获国家教育部列为提前批次录取的本科第一批重点高校, 采用自主招生形式，于内地各省、直辖市、自治区招收本科生。考生在填报香港教育大学的同时，亦可填报其他内地重点高校，并无任何冲突。若考生于提前录取时未能获得香港教育大学录取，仍有机会在本科一批录取时获其他重点高校考虑。近年来, 教大不断拓展与内地、台湾及国际高校的学术交流与合作，招收来自世界各地的优秀学生前来就读，旨在创造更具国际化特色的学术氛围，开拓更独特的多元文化视野，使毕业生能够满怀信心迎接全球化的挑战。有兴趣报读本科课程的同学，可透过网上申请系统: http://www.ehk.hk/acadprog/online 报名。截止申请日期是2016年6月10日。有关申请详情，请浏览教大大中华事务处网页: http://www.ehk.hk/gca。

其实这个问题很不容易回答~哈哈。好吧，其实按照以往数据，教院就业率最好的专业无非是跟教育有关的一系列专业。尤其是中文教育。由于香港近年来推广普教中，所以内地生毕业后可以有机会从事语文教学的工作。而教院尤以小学教育见长。香港小学教师队伍中很大一部分都是教院的毕业生。至于教院的其他专业，很多都处于起步阶段，所以不能说是好是坏。你如果想知道，不如问的更有目的性一点。不过坦白告诉你，虽然我也在读教院，但教院目前的认受性真的很一般，除非你打定主意过来做老师，不然还是多考虑考虑。（校园环境倒真的很幽静，适合读书做学问）