想当数学老师考研方向

1、想做数学老师,考研的话应该选教育类的学科教学（数学）或者数学课程与教学论专业。都是培养师资，所以当教师考哪个都可以。学科教学是专硕，课程与教学论是学硕。2、北京师范大学、华东师范大学比较好，因为是985重点大学。另外，其他一些211重点师范大学如南京师大、东北师大、华中师大、湖南师大、陕西师大、华南师大、西南大学等师范类大学都不错。建议根据自己的打算和成绩选择学校的城市和层次。选定报考学校后就可以去官网查看专业目录等考研信息，了解初试、复试科目以及相关要求。如果你是湖南的建议报湖南师大。

应该考教育学的课程与教学论。课程与教学论为课程与教学是学校教育的基本工作，小学老师每天都需要解决实际的课程与教学问题。课程与教学是老师的基本工作，系统学习是掌握学习学科知识的技术和基本途径，学好课程与教学论将帮助你在今后更好地胜任小学教育工作。要求联系实际，学思结合。一方面，要积极地运用实际经验来阐释和理解理论，即借助个人经验、典型案例和现实情境等因素，促进对概念和原理的把握。另一方面，要学以致用，即关注教育现实，努力运用所学理论去解析和解决现实问题。扩展资料：教育学考研要求规定：1、获得国家承认的高职高专毕业学历后经两年或两年以上(从毕业到录取为硕士生当年9月1日)，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员按本科毕业同等学力身份报考。2、教育学考研初试专业课考试科目为教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育科研方法。3、教育学考研复试考试内容为笔试90分为及格分，外语+面试150分为及格分，复试240分为及格分，未达到以上及格线的，不予录取。参考资料来源：百度百科-课程与教学论

1、可以报考教育类专业如专业学位硕士即教育硕士的学科教学或者课程与教学论专业。2、两个专业都是培养中等学校的师资，所以如果想当教师考哪个都可以。学科教学属于专硕，课程与教学论是学硕。3、两个专业性质不同，学硕偏研究、学制长等。网上百度搜索即有学硕和专硕的介绍。相对可能报考教育硕士的学科教学专业更好，一般都是师范大学招生，先选报考学校，然后去学校官网查看专业目录等考研的信息，即可了解初试、复试科目以及相关要求。

数学（汉语拼音：shù xué；希腊语：μαθηματικ；英语：Mathematics），源自于古希腊语的μθημα（máthēma），其有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦会被用来指数学的。其在英语的复数形式，及在法语中的复数形式+es成mathématiques，可溯至拉丁文的中性复数（Mathematica），由西塞罗译自希腊文复数τα μαθηματικά（ta mathēmatiká）．在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学．中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”）．数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题．从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献．

数学教育专业。数学教育是一种社会文化现象，其社会性决定了数学教育要与时俱进，不断创新.数学教育中的教育目标、教育内容、教育技术等一系列问题都会随着社会的进步而不断变革与发展。数学教育改革的背景至少有来自于九个方面的考虑：知识经济、社会关系、家庭压力、国际潮流、考试改革、科教兴国、深化素质教育、普及义务教育、科技进步。扩展资料：就业方向1、IT业职员数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。该专业的毕业生如欲“转行”进入科研数据分析、软件开发、三维动画制作等职业，具备先天的优势。“在改进一个软件的速度、效率，需要新的思想和方法方面，数学高手创新能力比一般计算机专业的学生还要强。”某知名IT公司工程师说。在一项针对IT 行业230名成功人士的抽样调查表明，其中200名属于以数学专业或其相关专业为依托实现职业再选择的人。2、商务人员金融数学家已经是华尔街最抢手的人才之一。最简单的例子是，保险公司中地位和收入最高的，可能就是总精算师。在美国，芝加哥大学、加州伯克利大学、斯坦福大学、卡内基·梅隆大学和纽约大学等著名学府，都已经设立了金融数学相关的学位或专业证书教育。尽管如此，在美国很吃香的保险精算师，很多都是数学专业出身。除了保险精算师以外，由于经济学也引入了数学建模，因此懂经济原理的数学人才也被用人单位广泛接纳，还有国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。3、教师类职业根据国家教育部预测，今后5年内，我国高中教师缺口达到116万人，其中对数学、语文等基础学科的教师需求量最大。广东省许多市县甚至出现数学“教师荒”。全国37个大中城市人才市场的统计分析表明，数学教师十分抢手。拓宽师资渠道，面向社会招聘教师，已成为教育人事制度改革的重要举措。这无疑为报考综合院校数学专业毕业生就业提供了很大的发展空间。参考资料来源：百度百科-数学教育专业

现在在三本读大三，认真准备的话考上北师大的研究生有可能 这个要和你的导师联系下 他不点头就不要抱有幻想了 他要鼓励你 你就好好准备 一般读 基础数学相关的专业方向或应用数学的相关专业方向都行 具体可以看北师大的研究生招生计划 Good luck三本真的很困难哦~基础部不好啊

你要考研究生的学校是211，985，之类吗，如果是，而且是很名牌的，差距不是特别大。但是如果要到好的初中高中教学的话，最好还是继续你的专业。教育学属于比较理论的学科。就是主要学教育的性质方向方法，研究的是教育，而不是如何教数学。是一个指导理论的感觉，是抽象的东西。你如果要考研究生，要考虑的以后的找工作，那有这么几点可能比较重要，你要回家乡吗，如果你想回家乡，可以选择省内的好大学，如果无所谓，那就在你能力范围内的好大学。好大学是要有头衔的，211,985，说出来大家都知道的。因为这样会让你的研究生的价值更光亮。因为不是所有人，包括招聘你的老师，都很懂这些大学好不好之类的，大多数人都只是听名字响不响亮来判断的。你要知道很多招聘的学校行政人员很可能不是你的专业的，或者根本不是教师。有些学校名气很大，但是你的专业来说一般般，也许分数就会低，这样考取的方便一些。你不做高级学术研究的话，也许侧重点就只在于好大学了吧。而且如果你现在所在的本科的学校是西部之类的地区的话，你可以报考东部的学校比较占便宜。可以自己去找找看历年的考研分数，你就会发现有一类地区，二类地区什么的，每个地区的分数是不同的，自己好好研究一下会省力的。准备的话，在你定下学校后，要多方面打听，主要是导师。去学校的官网上看看招生简章，一般会说考什么书，再一个买真题做，历年的真题。给导师发个邮件，打个电话，去见个面也未尝不可。另外非常重要的是，找到学长学姐，他们都是有亲身经历的，问问他们，找一个好说话的，甚至都能给点资料。等以后上了学也有帮助。

1、本科管理专业，想当数学老师，考研考学科教学（数学）比较好。2、建议先选定报考学校，然后查看专业目录看看是否有报考专业的限制。只要专业目录的备注没有限制即可报考。3、学科教学属于教育硕士，主要培养中等学校的数学老师，建议报考。是考专业硕士吗？若以后考教师编制会不会被歧视本硕不是同一专业呢？就业怎么样呢？是专业硕士。是否歧视很难说，具体看面试考官。就业取决于各人的期望值、机会和能力。

考研的资格并不一定得是当年的本科毕业生,还有其他的身份可以参加考研,不过需要相对应的条件。考研需要什么条件？