物理学专业研究生课程

物理学本身就是一个专业啊，只有书主修课程和辅修课程，不过物理学的基本只要跟物理有粘上边的都会被当成一门课来上，课程还不少……

大一：力学、英语、高等数学、体育、思想道德基础与法律基础、计算机基础、热学、马克思主义基本原理概论、大学语文、基础物理实验、C语言、、大二：概率统计、线性方程、英语、电磁学、理论力学、近代历史纲要、电工学、数学物理方法、光学、毛泽东思想 和中国特色社会主义理论体系概论、基础物理实验、近代物理实验量子信息科学与技术、材料物理学、、大三：模拟电子技术、量子力学、电动力学、数字电子技术、教学论、教育心理学、专业英语、教育学、教育技术、热力学统计物理、原子物理、、、、大四：固体物理

物理学专业考研初试科目：1、101思想政治理论2、201英语一3、601高等数学4、822普通物理物理学专业考研考研复试科目：1、外语听力、口语2、量子力学扩展资料：物理学专业主干课程：高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。物理学专业毕业生需要掌握的知识能力：1、掌握数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养；2、掌握坚实的、系统的物理学基础理论及较广泛的物理学基本知识和基本实验方法，具有一定的基础科学研究能力和应用开发能力；3、了解相近专业的一般原理和知识；4、了解物理学发展的前沿和科学发展的总体趋势；5、了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有-定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。参考资料来源：百度百科--物理学专业

根据相关规定，一般院系/校物理学属于国家重点一级学科，学科评级名列前茅，并且物理学博士授权单位，可以自主命题考试科目，不需要统一命题。比如，中国科技大学物理学就是自主命题，考试科目可以不设数学。参考如下。中国科学技术大学物理学专业2015年考研招生简章招生目录 专业代码:070200 研究方向 1、凝聚态物理 2、量子信息物理学 3、单分子科学 4、原子分子物理 考试科目 101思想政治理论 201英语一 617普通物理A 828量子力学 复试科目、复试参考书 形式：面试。 内容：着重考核考生的综合素质、基础理论知识和实验技能以及利用所学知识发现、分析和解决问题的能力，是否有学术研究的发展潜力等。

普通物理部分有：力学，电磁学，光学，热学，近代物理。数学课有：高等数学，线性代数，数学物理方法。修完这些课程后，还要学四大力学，即理论力学，量子力学，电动力学，热力学统计物理。还有普通物理实验。另外，会有一些国家或学校规定必修的课程，如计算机，各种政治课。除了以上这些必修课以外，还有很多可选修的物理课。如固体物理导论，天体物理导论，流体物理，非平衡态统计物理，群论，量子场论等等。总之，在大学选择读纯物理，课程不算很多，但较之其它专业难度颇大，尤其是对于数学的要求。并且，本科学习的物理知识远远无法达到科研所要求的水平，所以读物理专业一般来说，至少要读到研究生。但学习纯物理的前景很好，在好的学校，例如北大，南大等，物理专业出国的比例都是最高的，并且都是真正的国外名校，如MIT，Princeton，stanford等等。

其他的学校的不了解，给你个清华本科的吧：（一）数学系数学系本科培养方案，在注重打好基础的同时，为学生提供了自主学习的广阔空间，其中数学类课程分为三个层次。 必修课包括数学分析、代数与数论、几何与拓扑三方面共七门课程，修课的时间上有一定灵活性。 数学基础课包括13 门课程，涉及数学各个分支，其中的"近代数学专题"课，实际包括20个左右的专题，介绍近代数学各分支的概貌并提 供与教授近距离接触和交流的机会，启发学生兴趣并帮助确定以后的学习方向。学生选择13门课程中的七门可达到要 求。数学专业课分为6个系列：分析系列，代数系列，几何系列，随机数学系列，科学计算与运筹系列，信息与计算机 系列，共近四十门课程，学生可根据专业方向选择其中10-12门课程即可达到要求。数学科学系设有专门的资料室和计 算机实验室。资料室订有世界上主要数学期刊二百余种及国内数学期刊八十余种，计算机实验室拥有较先进的16节点 服务器集群和近百台高配置的计算机供本系学生使用。来源：http://math.tsinghua.e.cn/info/intro.asp（二）理学院数理大类培养方案一、数理大类培养方案 为进一步加强通识教育基础上的宽口径专业教育，培养数理基础厚、专业面向宽、自主学习能力强的复合型人才，学校决定借鉴基础科学班的成功经-验，从2005年开始将数理基础科学专业招生规模扩大到理学院数学科学系和物理系全部以及信息学院一部分，建设跨院系的数理大类平台，实行按照数理基础科学专业统一招生，前两年学生在理学院共同学习基础课程、强化数理基础和科学素养教育，二年级末学生根据“规模控制，双向选择”的原则确定专业方向。数理大类平台课及数理类各系所属本科专业的培养方案和指导性教学计划，是本科学生培养工作的宏观指南。培养方案规定了数理类各系本科生“厚基础、宽口径”培养的必修课程、培养环节和最低必修学分要求，根据“数理大类招生、专业分流培养”的目标，强调加强数理大类基础、扩展专业面和尊重学生志向的专业教育流动通道。因此，该培养方案也是数理大类本科生在校学习、毕业资格、学位资格认定的主要依据。指导性教学计划是按学期建议的课程学习计划，用于指导学生安排学习进度。数理类本科培养方案的课程结构体系包括：人文社科基础课程（35学分）和理科基础平台课占最低学分要求的55％—60％，主修专业主干课群（各约40学分）占最低学分要求的30％—35％，任选课约占最低学分要求的10％，暑期实践（15学分）和综合论文训练（15学分）。 二、培养模式与目标 为数学、物理等基础科学培养具有扎实数理基础、良好理科素养，富有创新意识和国际竞争力的优秀人才，并为与数学、物理等基础科学密切相关的其他应用学科培养具有开拓精神和良好科学素养的复合型人才。统一按照数理基础科学专业招生。前两年主要依托理学院加强数理基础培养，强调打好数学和物理学基础，培养学生既具有数学的高度抽象思维能力，又具有现代物理学的理论素养和实验技能。二年级末分流专业方向包括：基科（数学）、基科（物理）、基科（应用），以及信息学院的部分相关专业等。 三、数理大类平台课程设置与学分分布 1．人文社会科学类课程 35学分(1) 思想政治理论课 14学分 10610183 思想道德修养与法律基础 3学分(秋) 10610193 中国近现代史纲要 3学分(春) 10610204 马克思主义基本原理 4学分(秋) 10610214 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4学分(春)(2) 体育 4学分 第1－4学期的体育(1)－(4)为必修，每学期1个学分； 第5－8学期的体育专项不设学分，其中第5－7学期为限选，第8学期为任选。体育学分不够或不通过者，不能本科毕业及获得学士学位。第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1个学分； 第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-7学期为限选，第8学期为任选。体育学分不够或不通过者，不能本科毕业及获得学士学位。(3) 外语课 4学分 大学英语教学实行目标管理和过程管理相结合的方式。学生入学后建议选修并通过4－6学分的英语课程后再报名参加《清华大学英语水平I》的考试。本科毕业及获得学士学位必须通过水平I考试。学生可选修外语系开设的不同层次的外语课程，以提高外语水平与应用能力。 日语、德语、法语、俄语等小语种外语课程的选课要求详见《学生手册》（2006）。(4) 文化素质课 13学分 本科培养方案设置文化素质课程八个课组：1. 历史与文化 2. 语言与文学 3. 哲学与人生 4. 科技与社会 5. 当代中国与世界 6. 艺术教育 7. 法学、经济与管理 8.科学与技术。 要求在以上八个课组中选修若干门课程，修满13学分，其中必须包含2门文化素质核心课程。 2．数理大类平台课程基本框架 理科平台课程分为数学、物理学、基础科学和信息科学类，它体现了数理大类各专业方向比较共性的基础要求。（1） 基本课程 40学分数学课程 5门， 21学分 30420095 高等微积分（1） 5学分(秋) 30420394 高等微积分（2） 4学分(春) 30420224 高等微积分（3） 4学分(秋) 30420124 高等代数与几何（1） 4学分(秋) 30420134 高等代数与几何（2） 4学分(春) 物理学课程 5门， 16学分 10430754 普通物理（1） 4学分(秋) 10430764 普通物理（2） 4学分(春) 10430774 普通物理（3） 4学分(秋) 10430632 基础物理实验（1） 2学分(春) 10430642 基础物理实验（2） 2学分(秋)信息科学 1门， 3学分 30240233 程序设计基础 3学分 20220233 计算机硬件技术基础 3学分 20740073 计算机程序设计基础 3学分（2） 限选课程 （建议学生尽可能在前2年完成这部分要求）数学课程： 20430145 复变函数和数理方程 5学分物理学课程： 10430824 基础物理实验（3） 4学分(秋) 20430154 量子力学（1） 4学分 20430103 分析力学 3学分信息类课程： 30240233 程序设计基础 3学分 20740073 程序设计基础 3学分化学生物课程： 20450044 普通生物学 4学分 10450012 现代生物学导论 2学分 10450021 现代生物学导论实验 1学分 00440012 化学与社会 2学分 10440012 大学化学B 2学分 10440111 大学化学实验B 1学分 10440144 化学原理 4学分来源：http://166.111.26.11:8080/chinese/undergraate/program-1.php（三）物理系物理学专业、数理基础科学（物理方向）本科培养方案一、培养目标 培养具有扎实的理论基础和较强的科学实验能力的高质量的基础研究型和应用研究型物理人才。本科阶段主要是打基础，强调给学生一个宽广厚实的物理基础。毕业后，其中一部分将继续在物理领域深造，另一部分将以其宽厚的物理基础和良好的理科素养为优势，转向其它领域学习和工作。 二、学制与学位授予 学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。 授予学位：理学学士学位。 三、基本学分要求 毕业总学分不少于170学分，其中春、秋季学期课程总学分不少于135学分，研究训练和其他实践环节不少于20学分，综合论文训练15学分。 四、课程结构与学分要求 1．人文社会科学类课程 35学分(1) 思想政治理论课 14学分 10610183 思想道德修养与法律基础 3学分(秋) 10610193 中国近现代史纲要 3学分(春) 10610204 马克思主义基本原理 4学分(秋) 10610214 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4学分(春)(2) 体育 4学分 第1－4学期的体育(1)－(4)为必修，每学期1个学分； 第5－8学期的体育专项不设学分，其中第5－7学期为限选，第8学期为任选。体育学分不够或不通过者，不能本科毕业及获得学士学位。(3) 外语 4学分 大学英语教学实行目标管理和过程管理相结合的方式。学生入学后建议选修并通过4－6学分的英语课程后再报名参加《清华大学英语水平I》的考试。本科毕业及获得学士学位必须通过水平I考试。学生可选修外语系开设的不同层次的外语课程，以提高外语水平与应用能力。 日语、德语、法语、俄语等小语种外语课程的选课要求详见《学生手册》（2006）。(4) 文化素质课 13学分 本科培养方案设置文化素质课程八个课组：1. 历史与文化 2. 语言与文学 3. 哲学与人生 4. 科技与社会 5. 当代中国与世界 6. 艺术教育 7. 法学、经济与管理 8.科学与技术。 要求在以上八个课组中选修若干门课程，修满13学分，其中必须包含2门文化素质核心课程。课程详见每学期选课手册。 2．基础类课程 必修45学分（1） 数学基础课程 4门必修 ≥ 17学分 ） 30420095 高等微积分（1） 5学分（平台课） 30420394 高等微积分（2） 4学分（平台课） 30420224 高等微积分（3）* 4学分（平台课） 30420124 高等代数与几何（1） 4学分（平台课） 30420134 高等代数与几何（2） 4学分（平台课） 注：高等微积分（3）对本科毕业后直接参加工作的同学可作为选修。（2） 物理学基础课程 6门必修，20学分 10430754 普通物理（1） 4学分（平台课） 10430764 普通物理（2） 4学分（平台课） 10430774 普通物理（3） 4学分（平台课） 10430632 基础物理实验（1） 2学分（平台课） 10430642 基础物理实验（2） 2学分（平台课） 10430824 基础物理实验（3） 4学分（3） 化学、生物学基础课 ≥3学分 10450034 普通生物学 4学分 10450012 现代生物学导论 2学分 10450021 现代生物学导论实验 1学分 30450104 生物物理学 4学分 00440012 化学与社会 2学分 10440012 大学化学B 2学分 10440111 大学化学实验B 1学分 10440144 化学原理 4学分建议：理论和实验配套地选择，例如，“大学化学B”与“大学化学实验B”一起选 说明：不局限于上述所列课程。允许选择其他化学类和生物类课程（4） 技术类基础课 ≥5学分 20220395 电工与电子技术 5学分（必修） 30240233 程序设计基础 3学分 20220233 计算机硬件技术基础 3学分 20740042 计算机文化基础 2学分 20740073 计算机程序设计基础 3学分说明：不局限于所列的后4门课，允许选择其他计算机和电子类课程 3．专业基础课程 33 学分（1） 数学、物理理论课 7门必修，27学分 20430145 复变函数和数理方程 5学分（平台课） 20430103 分析力学 3学分（平台课） 20430154 量子力学（1） 4学分（平台课） 20430204 统计力学（1） 4学分 20430054 电动力学 4学分 40430354 固体物理（1） 4学分 20430193 量子力学（2） 3学分注：“微分方程（1）+复分析”为一组，该课组与“复变函数与数理方程”为二选一（2） 物理实验课 （任选2组作为必修，6学分） 10430713 近代物理实验A组 3学分 10430723 近代物理实验B组 3学分 10430733 近代物理实验C组 3学分 10430743 近代物理实验D组 3学分说明：2组实验分布在不同学期，即一学期完成一组。 4．专业限选课程 ≥10学分 20430183 统计力学（2） 3学分 30430014 计算物理 4学分 30430094 广义相对论 4学分 40430364 量子力学前沿专题 4学分 专业物理实验 3学分（必选）说明：物理学专业要求至少选修三门课。物理方向要求至少选修两门课，另从“专业任选课程”中选修一门实验课。专业物理实验对这两个方向都为必修。 5．专业任选课程 ≥6 学分 30430102 量子力学专题研究 2学分 40430291 物理学前沿讲座 1学分 00430032 物理学史与物理学方法 2学分 40430064 声学 4学分 40430071 声学实验 1学分 40430034 激光与近代光学 4学分 40430114 光子学的物理基础 4学分 40430104 近代光学实验 40430053 原子分子物理 3学分 40430024 核物理与粒子物理 4学分 40430084 亚原子物理实验方法 4学分 40430094 核物理实验 4学分 40430124 固体物理（2） 4学分 40430134 固体物理研究方法与实验 4学分 40430013 天体物理 3学分 40430143 电子技术提高 3学分 普通天文学 天文观测 宇宙学 3学分 生物物理 3学分说明：① 本科生可以选修物理专业研究生的课程（见物理系研究生培养方案），并替代相应的专业课程（需得到教学负责人的认定），但本科毕业和研究生毕业只计一次学分。② 偏物理方向的学生可以根据本人的志趣，在Seminar导师的指导下，从上述专业任选课程和数学系的有关专业课程中选择，为进一步深造打好数理基础。③ 偏应用物理方向的学生可以根据本人的志趣，在Seminar导师的指导下，从上述专业任选课程和其他院系（主要是信息学院、材料系、生物系等）的有关专业课程中选择，掌握相关的应用技能。④ 若所选课程不在上述范围，需得事先得到系教学负责人的认定。 6．任选课程 ≥6 学分可选理学院、工科各系及经济管理学院开设的专业基础课和专业课程。 7．科研实践训练类课程 ≥6学分 40430303 专题研究课（1） 3学分 40430313 专题研究课（2） 3学分 40430323 专题研究课（3） 3学分建议：除有特殊原因的学生，大多数学生在第8学期前选至少两门专题研究课（即Seminar）。对没有修专题研究课的学生，可以用其他科研实践类课程（如SRT）替代，或者选修相关专业的基础课程（需事先得到教学负责人的认定！） 8．夏季学期实践环节 ≥14学分（1） 实践课 11学分 10640852 大一外语强化训练 2学分 12090043 军事理论与技能训练 3学分 21510082 金工实习C（集中） 2学分 22650022 电子工艺实习（集中） 2学分 00740192 VC++语言程序设计与训练 2学分（2） 科学研究训练≥3学分 40430333 交叉学科前沿专题 3学分 40430185 实验室建设与专题研究 5学分说明：在第3个夏季学期之前，已修过专题研究课或SRT的学生选“交叉学科前沿专题”；没有进行过实质性科研训练（即没选过专题研究课或SRT）的学生选“实验室建设与专题研究”。 9．综合论文训练 15学分 40430260 综合论文训练 15学分来源：http://166.111.26.11:8080/chinese/undergraate/program-2.php（四）物理系数理基础科学专业（应用方向）本科培养方案一、培养目标 培基础学科和对数学物理基础要求较高的其他学科培养具有扎实数理基础和良好素养的新型人才。通过强化数学和物理的教学，其本科生应掌握扎实的数学和物理学基础理论，具有较强的物理实验技能。同时安排一定教学环节加强学生国际交往能力的训练，以及人文科学精神的熏陶。从三年级开始，通过科研实践训练，向对数理基础要求较高的学科（如工程技术、经济管理、生命科学等）分流发展，学生根据本人的志趣与能力，选定今后的发展方向。 二、学制与学位授予 学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。 授予学位：理学学士学位。 三、基本学分要求毕业总学分要求不少于170学分，分布如下：（1）课程学习不少于132学分，包括： 14门数学、物理主干课，52学分。 人文社会科学类课程，35学分。 其他课程，不少于45学分。课程结构要求如下：4门荐选的数学、物理主干课，16学分（注：完成毕业所要求的14门数理主干课，并进一步完成荐选的数理主干课的学生，在免试推研时可被优先考虑。若4门荐选课没有修或没有修满，那么16学分或剩余学分纳入Seminar方向相关专业课程学分）； 化生类基础课程，不少于3学分； 计算机电类基础课程，不少于6学分； Seminar导师要求选修的与Seminar方向相关的专业课程，16学分； 其他任选课程。（2）实践环节不少于23学分（3）综合论文训练 15学分 四、课程结构及其学分分布 1．人文社会科学类课程 35学分(1) 思想政治理论课 14学分 10610183 思想道德修养与法律基础 3学分(秋) 10610193 中国近现代史纲要 3学分(春) 10610204 马克思主义基本原理 4学分(秋) 10610214 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4学分(春) (2) 体育 4学分 第1－4学期的体育(1)－(4)为必修，每学期1个学分；第5－8学期的体育专项不设学分，其中第5－7学期为限选，第8学期为任选。体育学分不够或不通过者，不能本科毕业及获得学士学位。(3) 外语 4学分 大学英语教学实行目标管理和过程管理相结合的方式。学生入学后建议选修并通过4－6学分的英语课程后再参加《清华大学英语水平I》的考试。本科毕业及获得学士学位必须通过水平I考试。学生可选修外语系开设的不同层次的外语课程，以提高外语水平与应用能力。 日语、德语、法语、俄语等小语种外语课程的选课要求详见《学生手册》（2006）。(4) 文化素质课 13学分 本科培养方案设置文化素质课程八个课组：1. 历史与文化 2. 语言与文学 3. 哲学与人生 4. 科技与社会 5. 当代中国与世界 6. 艺术教育 7. 法学、经济与管理 8.科学与技术。 要求在以上八个课组中选修若干门课程，修满13学分，其中必须包含2门文化素质核心课程。课程详见每学期选课手册。 2．数理主干课 14门必修 ≥52学分(1) 数学课程（6门必修，≥学分） 30420095 高等微积分（1） 5学分 必修（平台课） 30420394 高等微积分（2） 4学分 必修（平台课） 30420124 高等代数与几何（1） 4学分 必修（平台课） 30420134 高等代数与几何（2） 4学分 必修（平台课） 40420583 概率论（1） 3学分 必修 20430145 复变函数和数理方程 * 5学分 30420083 复分析 * 3学分 30420023 微分方程（1） * 3学分 30420224 高等微积分（3）# 4学分 限选（平台课） 40420644 微分几何 # 4学分 限选 30420364 拓扑学 # 4学分 限选 40420054 数值分析 # 4学分 限选 (2) 物理课程（6门必修，≥20学分） 10430754 普通物理（1） 4学分 必修（平台课） 10430764 普通物理（2） 4学分 必修（平台课） 10430774 普通物理（3） 4学分 必修（平台课） 10430632 基础物理实验（1） 2学分 必修（平台课） 10430642 基础物理实验（2） 2学分 必修（平台课） 20430154 量子力学（1） 4学分 必修（平台课） 10430824 基础物理实验（3） # 4学分 限选（平台课） 20430103 分析力学 # 3学分 限选（平台课） 20430204 统计力学（1） # 4学分 限选 20430054 电动力学 * 4学分 限选【说明】① 对普通物理，选中、英文均可。② 微分方程（1）+ 复分析为一组，它与复变函数和数理方程为二选一。③ 数理主干课中带#的8门课程为限选课程，对本科毕业后直接参加工作的学生，只须从中选2门作为必修，其他课程可作为任选；对本科毕业后继续深造的学生须从中选6门作为必修，其他课程可作为任选。④ 基础物理实验（3）对Seminar方向为非经济管理类的学生为必选。⑤ 对Seminar方向为经济管理类的学生，建议选统计力学（1）。⑥ 若学科需要，微分几何和拓扑学可以用为数学系学生开设的泛函分析和测度论替代。⑦ 替代课基本原则：所选必修课程可以用高档次或同等档次的相近课程替代。具体的课程替代需事先得到系教学负责人的认定。 3．化生基础课 ≥3学分 （不局限于下面所列的具体课程） 10450034 普通生物学 4学分 10450012 现代生物学导论 2学分 10450021 现代生物学导论实验 1学分 30450104 生物物理学 4学分 00440012 化学与社会 2学分 10440012 大学化学B 2学分 10440111 大学化学实验B 1学分 10440144 化学原理 4学分〖建议〗理论和实验配套地选择，例如，“大学化学B”与“大学化学实验B”一起选 4．计算机与电类基础课≥6学分（不局限于下面所列课程） 20740042 计算机文化基础 2学分 20740073 计算机程序设计基础 3学分（平台课） 20220233 计算机硬件技术基础 3学分 20250093 计算机网络及应用 3学分 20220395 电工与电子技术 5学分 20220053 电工技术 3学分 20220064 电子技术 4学分 5．专业课≥16学分（其中基础类课≥7学分） 从大三第一学期开始，通过Seminar等方式引导学生向不同学科领域和研究方向分流，根据分流后的不同学科方向，在导师的指导下，选修相关专业的基础类课程和专业类课程。如果所选的学科方向在以下所列中，基础类课程（即类似于普通物理和四大力学）必须从相应方向中的限选课程组中选择，且不少于7学分。如果所选Seminar不在所列方向中，相应的基础类课程的选择需得到系教学负责人的认定。（1）信息方向 基础类课程（2）经济管理方向 基础类课程（3）生物方向 基础类课程（4）材料方向 基础类课程 6．实践环节 9门必修 23学分 12090043 军事理论与技能训练 3学分 10640852 大一外语强化训练 2学分 22650022 电子工艺实习 2学分 00740192 VC++语言程序设计与训练 2学分 30430132 研究性实验选题 2学分 40430303 专题研究课（1） 3学分 40430313 专题研究课（2） 3学分 40430323 专题研究课（3） 3学分 40430333 交叉学科前沿专题 3学分【说明】“研究性物理实验”允许用其他的学术实践活动替代，但需事先得到系教学负责人的认定。 7．综合论文训练 15学分 40430260 综合论文训练 15学分基科（应用）的学生一般到所选学科方向的各院系参加综合论文训练，训练时间一般为15周。 来源：http://166.111.26.11:8080/chinese/undergraate/program-3.php

1、热能与动力工程专业主要涉及热能动力设备及系统的设计、运行、自动控制、信息处理、计算机应用、环境保护、制冷空调、能源高效清洁利用和新能源开发等工作，面向及培养知识面广、基础扎实、创新能力强的复合型高级人才。2、能源与动力工程专业致力于传统能源的利用及新能源的开发，和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等传统能源，也包括核能、风能、生物能等新能源，以及未来将广泛应用的氢能。动力方面则包括内燃机、锅炉、航空发动机、制冷及相关测试技术。3、光学工程是一门历史悠久而又年轻的学科。理论基础——光学，作为物理学的主干学科经历了漫长而曲折的发展道路，铸造了几何光学、波动光学、量子光学及非线性光学，揭示了光的产生和传播的规律和与物质相互作用的关系。4、信息与通信工程是国家一级学科，下设广播电视工程、数字媒体技术、物联网工程、通信工程、电子信息工程、网络工程等本科专业，通信与信息系统、信号与信息处理、电子与通信工程、集成电路工程等研究生招生专业。5、理论物理专业是研究物质的基本结构和基本运动规律的一门学科， 它既是物理学的理论基础， 又与物理学乃至自然科学其它领域很多重大基础和前沿研究密切相关。理论物理学通过为现实世界建立数学模型来试图理解所有物理现象的运行机制。通过“物理理论”来条理化、解释、预言物理现象。参考资料来源：百度百科-热能与动力工程参考资料来源：百度百科-能源与动力工程专业参考资料来源：百度百科-光学工程专业参考资料来源：百度百科-信息与通信工程参考资料来源：百度百科-理论物理专业

同学你好！我也是光信专业的，据我了解光信息这个专业比较牛的有像华中科技，中科院上海光机所，南开大学，复旦大学这些吧，光学材料应该上海光机所比较厉害吧。下面有详细介绍的材料（详细介绍中国高校物理实力内幕的，里面有说光学的），你真的要有耐心好好看一下啊，至于读研以后出国现在还有点早吧，以后读研在看吧。揭秘中国高校物理实力内幕—— 物理学或类似专业较好的大学排名 理科专业从建国以来一直是全国高校中最好的，物理学当然也不例外。说它是全国最好的物理系（学院）毫不过分。北大物理最大的特点是各个二级学科方向都很 强，尤其理论物理领域远远领先于其他高校，其它的几个二级学科方向也在全国位列三甲 ，北大物理一共有理论物理，粒子物理和核物理，凝聚态物理，光学四个国家重点学科， 多位中科院院士再加上首都科教中心的得天独厚优势，北大物理综合实力在未来一段时间 内将仍然能在全国高校中保持领先优势。 南京大学物理系凝聚态物理专业在国内高校中首屈一指，凭借这个优势奠定了他在国 内数一数二物理系（学院）的地位。在这点上很像中科院物理所，在目前物理学界最庞大 最热门的分支确立领先优势也就同时确立了在整个中国物理学领域的领先优势。南大物理 共有理论物理，凝聚态物理，声学，无线电物理四个国家重点学科，其中除凝聚态物理外 和它的声学专业也是全国高校中最强的。如果把天文学纳入物理学领域的话，由于比邻紫 金山天文台，它的天体物理专业在国内更是一枝独秀。 顺便提一句，我大二的时候曾经有幸听到南大物理系冯端院士所做的报告。他与中科 院半导体所的黄昆院士可以并称为中国固体物理学（凝聚态物理学的核心部分）的泰山北 斗。老先生80余岁的高龄面色苍老却依然精神健铄，说话平缓有力，在报告结束后还十分 和蔼认真地回答我这个小辈的问题，学者风范让人肃然起敬。 中国科学技术大学物理专业，光听名字就能大致明白他在物理学界的地位了。由于是 中科院建设的学校，在院系设置上一直奉行“全院办校，所系结合”的方针，中科大是在 全国唯一有两个物理系的高校。物理系以研究凝聚态物理和光学两个大的应用方向为主， 其对应的自然是中科院物理所。它的近代物理系以研究理论物理，粒子物理及核物理，原 子分子物理，等离子物理等理论及实验方向为主，对应过去中科院的近代物理所（现分裂 为北京高能所，兰州近物所和原子能研究院）。科大物理有五个国家重点学科，分别是理 论物理，粒子物理及核物理，凝聚态物理，光学，等离子物理，比北大和南大还要多出一 个，它的近代物理领域一直是全国高校中最强的。 2004年科大年轻的潘建伟教授当选全国十大杰出青年，这在整个中国物理学界是一个 振奋人心的好消息。他在量子纠缠态以及量子信息传输领域的研究成果使中国在该领域一 跃成为世界领先，其意义丝毫不亚于刘翔的奥运金牌。不久前刚刚听过他做报告，给我等 小辈的印象是他态度认真，语气诚恳，看上去更像是一位师兄，然而从他的话语中可以感 受到他谦虚中不乏自信，谨慎中透露着激情，是所有从事科研工作年轻人的典范。也许我 们对潘教授未来唯一的期待就是能为中国带回一枚诺贝尔奖章了。 和南大抓住凝聚态物理一样，复旦大学物理系抓住了物理学的第二大应用领域光学， 从而也奠定了其国内一流物理系的地位。复旦物理有理论物理，凝聚态物理，光学三个国 家重点学科，其中光学领域是全国高校中最强的。大上海难以抗拒的物质诱惑对于基础科 学研究或许是地狱，对于应用科学研究绝对是天堂，这种发展物理应用领域的先天优势是 其他城市的高校所望尘莫及的。 提到复旦物理，不能不提到杨福家院士。他不仅是国内最知名的物理学家之一，而且 由于担任过复旦校长和英国诺丁翰大许校长职务，他对中国教育体制的弊端有着最清醒的 认识，批评常常一针见血，入木三分，颇有李熬的风范。对此人除了钦佩二字别无它法， 如果可以在全国学生范围内选举教育部长，我一定会投他的票。 表中还剩下一所高校清华。清华大学多年稳坐中国高校头把交椅，但其物理学的地位 却与之有些不太相称。大家不要忘了这是因为刚建国不久全国规模的院系调整，很多学校 成为了只有工科没有文理科的院校。与清华情况及其相似的是浙江大学，解放前它们的物 理系可以说是全国最好的两个物理系，曾分别诞生了杨振宁和李政道两位世界华人的骄傲 。院系调整后清华和浙大整个物理系都分别并入了北大和复旦。现在他们的物理系都是短 期内重建的，虽然少了前面四所学校物理专业的深厚基础但他们的发展速度和财政支持是 前面四所高校所望尘莫及的，再加上两位诺贝尔奖得主对母校物理学科的全力支持，在短 期内清华物理和浙大物理很有可能赶超前面四所学校。 以上是中国高校中最好的几个物理系（学院），可以发现它们都集中在北京和华东地 区。对于偌大的中国许多地区有志于从事物理专业的学生来说，都能考上清华北大根本不 切实际，而华东地区那几所高校在许多偏远省份招生很少，物理专业经常只有一两个人， 所以有必要介绍一下全国其他地方几个比较有实力的物理系。我们从北京出发，逆时针在 中国地图上画出一个圈，沿这个方向开始搜索。 华北地区: 北京师范大学物理系有理论物理一个国家重点学科，身为全国最好的师范院校，它在 物理学教学和科研两方面都有着不错的成就，是一个研究物理的好地方。 南开大学物理系（学院）虽然没有他的数学系那么出名但同样人才辈出，在纳米材料 研究领域更是成绩斐然。学校建有现代光学研究所，学校的知名度加上天津市的良好地理 位置，让这里成为一个比较理想的物理学科科研基地。 山东大学物理系改名为物理与微电子学院，从名字中可看出它的主要发展方向。山大 物理近年做出了许多成果，在SCI物理方面的论文排名也是逐年攀升。有凝聚态物理一个国 家重点学科。对于高考竞争异常激烈的山东省来说，这对省内有志学物理的学生也是一个 不错的去处。 另外，山西大学的光学研究也十分了得。 东北地区: 吉林大学物理专业可以说是东北地区唯一比较正规的物理专业，吉大物理有凝聚态物 理和原子分子物理两个国家重点学科，仅次于上述几所高校，并且在理论物理方面，常年 从事核多体研究的吴式枢老院士可能是东北地区唯一一个专业理论物理研究的专家。盲目 的合校对吉大物理的发展并没有造成什么正面影响，而且由于哈尔滨工业大学效仿清华和 浙大的原工科院校努力加强基础学科建设，吉大物理凝聚态专业的很多老师正逐渐向那里 流失。哈工大在原有光学国家重点学科基础上再补充上凝聚态物理的实力，想必前景十分 光明。 西北地区: 由于计划经济时代地区的分工不同，提到东北人们往往会想到重工业，提到大西北人 们就很容易想到国防了，的确就拿西北地区最知名的物理系兰州大学物理科学与技术学院 来说，其专业大都集中在很强的应用技术方向，并且一些专业与于国防需求密不可分，兰 大物理有粒子物理及原子核物理一个国家重点学科，其应用物理专业以核技术方向研究为 主。可以说西部的很多高校培养的毕业生为国家需要一直在作着默默付出而无怨无悔，这 足以令其他地区高校的毕业生深感内疚了。 西南地区: 四川大学物理科学与技术学院在西南地区物理学领域一枝独秀，因为也属于西部地区 ，它的专业方向自然和国防领域有比较强的联系。川大物理有原子分子物理一个国家重点 学科，该学科由来自吉林大学的我国原子分子物理研究创始人苟清泉院士一手创办，并且 这个在领域与位于绵阳的中国工程物理研究院有着长期的合作关系。在学科设置上与兰大 物理多少有些类似，在这点上突出了西部高校物理研究重视应用技术和国防技术的特点。 华南地区: 中山大学物理科学与工程技术学院，光听名字感觉比川大物理和兰大物理更向应用技 术领域迈进了一步，也许不同的是它以研究民用技术为主，而后两者更倾向于军用国防研 究。中山物理有凝聚态物理一个国家重点学科，并且是全国少数拥有光学工程一级学科的 高校，珠江三角洲中国经济龙头的地位在客观上促进了中山大学物理学科基础研究向应用 技术的转化，在整个华南地区中山物理是具有绝对优势的物理专业。 华中地区: 武汉大学物理科学与技术学院在华中地区一直处于领先地位，湖北人天生的聪明才智 对武大物理的建设有着有着很大的帮助，在基础研究和应用研究领域都有着不错的成绩。 同城的华中科技大学在光电子领域全国高校中独占熬头，在此基础上建立了光电子国家实 验室，这对华中地区物理专业的人可以说说是天赐良机，既然物理学已经发展到以应用方向研究为主的时代，那么在光电子这样的相关高新技术产业领域大展鸿图将是物理学工作 者最有前景的选择。 以上列举了中国高校中实力最靠前十多个物理系，它们基本上都拥有物理学的国家理 科基础人才培养基地（目前全国一共14个）。相对于北京和华东地区几个一流的物理院系来说，剩下几个的姑且算做中国次一流的物理院系。它们与一流的几个相比在本科教育上 虽有差距但并不很明显，因为本科阶段所学的课程内容和要求程度也大体相当。但到了研 究生阶段，由于科研水平的差距使得研究生教育水平差距变得比较明显，因此对于这些院 校有志向继续从事物理专业深入研究的学生来说，在国内有一个比那些一流物理院系更为 理想的地方，那就是中国科学院。以下篇幅我将重点介绍中国科学院下属的物理及相关领 域研究机构。 学位授予单位代码及名称 排名 得分 80008 中科院物理研究所 1 96.97 10001 北京大学 2 92.64 10284 南京大学 3 90.28 10358 中国科技大学 4 88.08 10246 复旦大学 5 85.60 80140 中科院上海光机所 5 85.60 10003 清华大学 7 82.59 82817 中国工程物理研究院 8 81.37 还是这张表，可以看出中科院两个物理方面研究所，一个以很大优势位居榜首，另一 个与复旦物理并列第五。在中国科学院上百个研究所当中，只有表中的物理所，上海光机 所，北京的高能物理研究所三家单位拥有物理一级学科学位授予权（即在8个二级学科6个 以上方向有素研究），高能所是否参加这次评比我不是很了解。中科院跟高校科研相比的特点是分工明确，经常只此一家。各个研究所研究领域都比较狭窄，但几乎各个所在自己 的研究领域都是国内最权威的。相比高校中科院的科研更加专业化，对国家战略意义更大 。 北京的中科院物理所在五，六十年代曾被称作应用物理研究所，从名字的变化可以看 出物理学重心从基础探索到应用研究的转移，这也是全世界物理学的发展趋势。物理所研 究的主要方向毫无疑问就是凝聚态物理学，并且这个领域在国内遥遥领先，在其他方向的 研究也基本上都与凝聚态直接相关。凭借在物理学最大分支方向上世界水平的研究，不仅 使它在国内物理学界独占鳌头，在整个中科院研究所中科研实力也是数一数二，曾经在赵 忠贤院士领导下在超导领域做出世界领先的成果。刚刚建成的凝聚态物理国家实验室几乎 全部依托在这里。中国物理学会也正是挂靠在这里，在今年世界物理年国内的一系列活动中，物理所自然成为发起者和主要组织者。 中科院上海光机所是国内激光领域的绝对权威，正因为这点使得其光学基础与应用领域在国内处于领先地位，前面说过光学是物理学目前的第二大分支，并且由于激光器的发明使得光学成为物理学最早步入大规模应用领域的方向，因此在物理一级学科排名能进全国第五，中科院第二。上光所在中科院内被划归到技术科学部，从这点可以看出国内已经把光学领域看作又一个以应用技术研究为主方向了。上光所04年一共招收了78名研究生,其中只有9人今后从事基础光学研究方向，其余均从事光学工程和材料学方向。目前光学工程逐渐成为近期继电子科学技术之后又一个从物理学独立出去的一级学科，只是完全独立 发展还有待成熟。上光所的光学工程一级学科排名仅次于清华大学列全国第二位。 中科院高能物理研究所是国内唯一的一家从事基本粒子实验及其相关研究的机构，建有国内最先进的世界水平加速器——北京正负电子对撞机，它代表了整个中国的高能物理研究水平。其前身是中科院（近代）物理研究所（又一次看出物理学重心从基础探索向应 用研究的转移），后来该所基础研究部分分离出来成立了高能所，核能研究部分成为了现隶属于核工业部的原子能研究院。几乎同时建成的中科院上海原子核研究所（现改名为上海应用物理研究所）和中科院兰州近代物理研究所（以研究重元素离子为主）或许和它有些渊源。由于前面讲过高能物理到了一个瓶颈阶段，因此高能所通过对加速器的改造令其 发挥同步辐射光源功能，从而重心逐渐从试验物理向应用物理转移。 中科院理论物理研究所可以称作是中国的普林斯顿高等研究院，其中会聚了中国理论物理研究的精英力量。它也可能是中科院规模最小的研究所，和院士占研究员比的例最高 的研究所，其中最出名的当属何祚休院士了。所内近一半的人研究基础理论方向，在这个探索自然最深层次的领域，这少数的精英很可能还是国内绝大部分的研究力量。另一半人 作是应用理论研究，前面已经讲过这是从事理论物理的大多数人的研究方向，目前在交叉 学科理论的研究前景非常被看好。 中科院北京半导体研究所的成立验证了电子科技领域发展壮大到从物理学中独立的过程，有著名的黄昆院士坐阵，北半所实力可见一斑。它隶属于中科院技术科学部，在半导 体领域国内一枝独秀，并成为中国光电领域的一个重要力量。 中科院武汉物理与数学研究所中研究物理领域的部分主要从事原子分子物理研究，在 这个领域全国领先，并与上海光机所共同组成了中科院冷原子与量子频标中心。中科院合肥物质科学研究院下属有安徽光机所，等离子体物理研究所，和固体物理研究所。其中安光所主要研究大气光学方向，应用意义很明显。后两者规模相对比较小，固体所也是中科院内一个重要的凝聚态物理研究点。三个研究所位于合肥市的科学岛上，与 中国科技大学同城，交流十分频繁，他们构成了中科院规模仅次于京沪两地的一个研究基地.其他与光学应用技术相关的中科院研究所还有长春光机与物理研究所，西安光机所， 成都光电所，上海技术物理研究所等等。其中长光所是中国最早的光学研究所，是以上各个光学领域研究所的发源地。它的激光物理部分分出到上海建立了现在的上海光机所，研究瞬态光学的部分组建了西安光机所，光电技术部分成立了成都光电所，红外线遥感领域 形成了现在的上海技物所。长光所目前集中于对民用光学领域以及固体发光材料（合并的原长春物理所主要研究领域）的研究，是中科院规模最大的研究所。连同以上几个研究所名义上组建了中科院光电研究院，有意主导中国光电产业的发展。 以上列举了中国科学院物理及其相关方向的研究所，在表中与一个单位还没有介绍。中国工程物理研究院俗称九院，也许很多人对这个名字都不太熟悉，但提起原子弹和氢弹的研究，提起邓嫁先、于敏、等两弹一星元勋的话，相信很多人会对这个单位肃然起敬了 。现在九院在京沪等第都有自己的研究所。由于是国家单独编制，事关国防研究的机密，我自然对它无法有了解，只知道九院地处于四川绵阳，或许长虹集团和它有些渊源。 顺便补充点关于研究物理的人今后可能大量涌入的高新技术产业——中国光电产业的 个人一些看法。在电子产业发展十分成熟的时候，光子产业已经悄然兴起。连电子之间的 相互作用都要靠光子传播，光子很可能是所有信息和能量最终载体了。21世纪是将是光子 的世纪，光电时代大有取代电子时代的希望主宰整个信息产业。光与物质（主要是电子）相互作用是人类科技永恒的主题，这个产业将来会吸引很多凝聚态物理和光学专业的学生 。 目前国内很多城市在争当中国光电产业的中心，其中其以武汉和长春两地竞争尤为激烈，都先后打出了“中国光谷”的口号。从我个人观点来看，如果不算北京话，上海市是中国最具有发展光电产业的潜力和条件的地方。武汉主要依靠刚刚在华中科技大学建立的光电国家实验室，以及武汉大学和武汉物数等一些科研力量；长春主要依靠长春光机所光学技术方面的优势，以及吉林大学和长春应化所的科研力量。从实力分析二者确实旗鼓相当，但相比上海地区，中科院下属的上海光机所，上海技物所，上海微系统所都是在光电技术方面国内非常领先的研究机构，再加上复旦大学和上海交大的科研实力，而且在上海 应物所要建成国内最先进的饿同步辐射装置“上海光源”，这些都是武汉和长春两地所无法企及的。而在最关键的资金投入方面，上海的经济实力更是可以傲视全国。也许上海人的精明就表现在这里，不喊口号，却默默将西部几个区建设成高科技产业集中地，吸引无数人才来这里奋斗。

你讲的我没弄明白，谈谈别的吧，在我看来，北大物院的真正优势是有会讲课的教授，而且有些教授甚至主要以授课为主-----对于理论而言，甚至整个本科阶段需要的都是扎实和广博的数理基础。 相比之下清华物理系教授少，科研普遍较重，所以就无法对教学做太高的要求，有教学天赋和没有的，往往都有需要负责的课程。理论物理方向的清华物理学生有时会到北大去旁听课程。 但是规模小同时意味着本科阶段，你就有机会可以接触资源，并和教授进行的一对一的交流，我觉得这是清华物理的优势。教授人都很nice，对一个班授课可能会受交流能力的影响，但对一个人就不同了。每个学生只要愿意，都可以获得来自多方面的，针对个人的帮助和指导。北大物理系研究生都很强的．