梅兰芳
该院是首批获得工学硕士学位授予权的招生单位,同时也是国家批准设立的博士后工作站及亚太电信联盟培训基地。现有包括中国工程院院士、“中国光谷”首席科学家赵梓森在内的博士生导师、硕士生导师近60名。由于武汉邮电科学研究院在民族通信事业中肩负着国家的重任,为了满足国家通信事业的飞速发展,武汉邮电科学研究院各级领导十分重视高层人才的培养,已确立了教育的产品就是人才的观念,对待高层人才的需求上注重吸引和培养并重,特别加大对通信人才培养的投入。将人才的培养定位为赢得市场竞争和创新优势的核心,把人才资源作为第一资源开发应用,研究生教育是武汉邮电科学研究院人力资源战略的重要组成部分。实行两级管理,四个统一的办学模式严谨的培养体系,以任务带学科,以联合求发展,出成果、塑人才,是我们科研单位办学的特色。武汉邮电科学研究院十分重视科技人才的培养,由院副院长兼总工程师、国际电联ITU-T SG15中国专家组成员、信息产业部通信科技委委员毛谦分管研究生教育工作。武汉邮电科学研究院设有学位评定委员会,毛谦副院长任主席,学位委员会的成员中三分之二是教授级高工,保证了学位授予质量。武汉邮电科学研究院实行院、公司两级管理的办学模式,做到四个统一,即:统一招生、统一基础理论教学、统一学籍管理、统一授予学位。院属各学科点在院统一领导下,制定招生计划和录取标准。为了建立稳定的教学秩序,院研究生部除了招生、学籍管理外,还有专门的教学班子,除了少数基础课请名校老师授课以外,90%的课程都由自己的老师讲授。承担研究生教学的老师全部具有高级职称或硕士以上学历,部分老师曾经参加过科研项目或工程实践,因此,在上专业基础课或专业课程时,任课老师能做到理论联系实际,很受学生的欢迎。同时,我们还根据技术发展的最新动态及时调整专业研究方向和各专业课程的设置,力争更好地为通信产业发展的大局服务。不断加强导师队伍建设武汉邮电科学研究院研究生教育工作的初期,研究生导师的数量较少。随着学科、专业建设的发展,建设了一支与之相适应的研究生导师队伍。根据原国家教委《关于改进和加强研究生教育工作的通知》文件精神,对研究生导师的遴选坚持标准,各单位领导也把建立一支优秀的导师梯队作为研究生教育中的一项重要任务来抓。注意选拔那些在本专业中年轻有为的技术骨干进入导师梯队。明确培养目标,理论联系实际学科的发展促进研究生教育,在扩大招生规模的同时,我们始终把研究生的培养质量和学位授予质量放在首位,认真贯彻执行国家关于研究生培养和学位授予的有关政策,并结合武汉邮电科学研究院实际,提出了武汉邮电科学研究院培养研究生的目标,即:不仅使研究生掌握本学科方面坚实的理论基础和系统的专门知识,还要使其具有从事科研并独立承担工程项目、解决实际问题的能力以及在实践中不断创新的开发能力。研究生的理论课集中一年上完,从第二学年开始进入各公司进行课题研究,他们在导师的指导下参加科研开发,开题、阅读文献资料、制定方案、理论探讨、硬/软件研发、实验验证、作论文等等。在此期间要求研究生所作论文要与科研任务相结合,既做到将所学理论知识应用于科研实践,又做到在实践中进一步深化对理论知识的学习。同时鼓励研究生在学习和实践中不断探索、勇于创新,提高自己的业务水平。长期以来,武汉邮电科学研究院的研究生教育逐渐形成了一个既出科研成果,又出通信人才的良性循环。