文艺学考研考试科目

考研的专业课一般是两门，学校不同，科目也会不同。但是文学类的基础课专基本上每个学校都要作为单属独一门考，即一般称为文学基础，主要包括古代文学，现当代文学，古代汉语，现代汉语，语言学等等这些中文专业的主干基础知识，它们作为一个综合的科目考。另一门，就要视你要报考的专业领域而定了，你想考现当代，那么这一门就是现当代文学。这些是极大多数的情况，是不是有的学校不按这个规律，我个人就不太清楚了。不过你看北京的几所重点高校都是没有参考书的，这个文学，真是挑战性太大了，启道教育君祝你成功

汉语言文学考研分为两个大的方向，一个是文学方向，包括古代文学、现当代文专学、外国文学等；属一个是语言学方向，包括古代汉语、语言学、应用语言学等。语言学参考书目有《古代汉语》、《现代汉语》、《语言学概论》等。文学方向的参考书目有中外文学史、《文学理论》等。考研政治和外语是必考科目，一定要通过的。这方面最好的学校有北京大学、南京大学、复旦大学、浙江大学等，不过这些好的学校都要求考综合，就是不管你报哪个方向文学和语言都要考。还有一些稍次一些的学校只单独考，就是说如果你报文学方向就不考语言，报语言方向就不考文学，像地方性的一些二本院校，招收研究生的话大都这样。这个问题你也可以咨询你们老师，肯定能得到更全面的回答。

汉语言文学考研科目：英语、政治是必考科目。专业科目得看自己报考的方向和学校的版规定权，选择考试科目。汉语言文学考研指南：汉语言文学考研分为两个大的方向，一个是文学方向，包括古代文学、现当代文学、外国文学等;一个是语言学方向，包括古代汉语、语言学、应用语言学等。语言学参考书目有《古代汉语》、《现代汉语》、《语言学概论》等。文学方向的参考书目有中外文学史、《文学理论》等，考研政治和外语是必考科目，一定要通过的。这方面最好的学校有北京大学、南京大学、复旦大学、浙江大学等，不过这些好的学校都要求考综合，就是不管你报哪个方向文学和语言都要考。还有一些稍次一些的学校只单独考，就是说如果你报文学方向就不考语言，报语言方向就不考文学，像地方性的一些二本院校，招收研究生的话大都这样。

文学类不用考数学，不过需要考两门专业课。本科包括 汉语言文学专业 对外版汉语 研究权生 古代文学研究 比较文学 现代汉语 外国文学 现当代文学 文学理论 清华工美 江南大学 北京服装学院 北京印刷学院 山东工艺美院 景德镇工艺美院 北京电影学院动画专业 南京林业美术学院 等推荐院校：

汉语言文学专3433623136业考研不考数学，只考 英语 政治和专业课。至于考什么科目，这个要考你考哪个专业方向，汉语言文学考研有8个二级学科。 例如，你考古代文学，那么科目就是英语、政治+古代文学。（比较好的学校会考文科综合，就是不仅考古代文学，同学考现代汉语，古代汉语、现当代文学等等。例如北大、南大这些顶尖学校。）汉语言文学专业的考研大方向属于 中国语言文学一级学科，下设8个二级学科 1、文艺学 （研究方向有：文学理论、文艺美学、文学批评、文化与诗学、西方文论、中西比较诗学、中国古典诗学、中国文学批评史等） 2、语言学及应用语言学 （研究方向有：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等） 3、汉语言文字学 （研究方向有：汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等） 4、中国古典文献学 （研究方向有：先秦两汉魏晋南北朝文学文献、唐宋文学文献、元明清文学文献等） 5、中国古代文学 （研究方向有：先秦两汉文学、魏晋隋唐文学、宋元文学、明清及近代文学、分体文学史、古代文论等） 6、中国现当代文学 （研究方向有：中国现代文学、中国当代文学、儿童文学、戏剧影视文学、科幻文学、民间文学、当代文化与文学研究、二十世纪中国文学思潮、中国现当代文学与乡土文化等） 7、中国少数民族语言文学 （研究方向有：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国文学史、有关民族语言史、有关民族文学史、有关民族现代语言、汉语—民族语语法对比、有关民族历史等） 8、比较文学与世界文学 （研究方向有：中外文学关系、比较文学与文论、世界华人文学研究、外国文学与翻译研究、比较文学理论、西方文学与中西比较文学、东方文学与东方比较文学、比较诗学、欧美文学、国外中国学等）

本课程将以历史唯物主义为指导，坚69持古为今用的方针，通过系统地介绍先秦两汉时期的主要作家作品、文学样式，使学生能认识并牢固掌握这一时期文学发展的基本特点和规律，熟识此期重要的作家、作品，增加古代文学的基本知识，并为此后其他阶段文学史的学习打下一个较好的基础。 课程内容： 第一编 先秦文学（36学时） 概况（1学时） 1、先秦文学的范围。 2、我国文学的开端；原始歌谣和上古神话；神话是中华民族童年的百科全书，我国文学遗产的最早珍品。 3、我国第一部诗歌总集《诗经》。作为古代现实主义文学的源头，《诗经》无论在文学表现的对象和手法上均有开创的意义。 4、战国时期的社会变革，“百家争鸣”局面的出现，促进了散文的兴盛。历史散文和 诸子散文佳作如林，名家辈出，为我国散文的发展奠定坚实的基础。 5、屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人，以《离骚》为代表的优秀诗篇，充满崇高的思想情操，爱国主义的激情和浪漫主义的神奇色彩，开辟了我国浪漫主义的优良传统。 思考题：先秦文学的概况如何？ 第一章 上古神话（2学时） 1、神话与神话的产生。神话按照马克思的说法是“在人民幻想中经过不自觉的艺术方式所加工过的自然界和社会形态。”神话的产生与原始人的生产力水平及思维能力有密切关系；神话产生的途径通常包括劳动生产和宗教活动两个方面。 2、神话的内容。我国古代神话是非常丰富的，种类也十分齐全，诸如宇宙生成神话、人类起源神话、英雄神话、洪水神话，以及各种有关神格种类、习性、形态等描绘性神话，一应俱全。 3、神话的艺术及其民族特色。上古神话是原始人浪漫主义精神的体现，它用夸张幻想的手段表达原始人对自然、社会的理解和想象。我国神话有其鲜明的民族特色，在内容上歌唱生生不息的创造精神，表现不屈不挠、顽强执着的追求，赞颂一往无前的献身行为，具有积极向上的浪漫主义精神，在艺术上色彩浓郁，富于幻想。 4、神话的意义和影响。 思考题：1、上古神话的内容及特征如何？ 2、上古神话与原始宗教的关系如何？ 第二章 周代诗歌与《诗经》（13学时） 1、古谣谚、咒语与周诗的形成。在《诗经》之前，我国古代诗歌已有了很长时间的发展历史，古谣谚及古咒语是早期诗歌的两种主要形式，也是周代诗歌的前驱。周代是我国古代诗歌大繁荣的时期，除《诗经》外，保留在《周易》、《左传》等书中的诗歌也为数不少，可与《诗经》相比勘。 2、《诗经》的体制与编纂。《诗经》共收入西周初年至春秋中叶大约五百年间的诗歌三百零五首。分风、雅、颂三个部分。诗三百篇的地域包括今天的陕西、山西、河南、河北、湖北、山东等省的全部或一部分。其中有的是民歌，也有一部分为贵族、士大夫的创作，绝大部分的作者姓名已不可考。《诗经》的收集整理，过去有种种说法，其中影响较大的有献诗之说、采诗之诗及孔子删诗之说三种。今人多以为《诗经》的汇集成编，大约是由朝廷及地方诸侯及乐师共同完成。《诗经》在先秦只称为《诗》或“诗三百”，汉以后被儒家奉为经典，才称为《诗经》。 3、《诗经》分类概述。①周部族史诗；②政治讽刺诗；③赋役诗；④农事诗；⑤情诗；⑥杂事诗。《诗经》是周代社会生活各个方面的反映，周代各个阶层人们的生活、情感均在《诗经》中有所印证。其中有的篇目展示了周人成长的历史；有的表现贵族、士大夫、小吏、百姓、甚至是奴隶对社会政治的忧虑或不满；有的表现贵族礼制生活及燕享酬酢、节日庆典；有的表现小国与小吏不堪驱使、抨击劳逸不均的社会现实；有的展现周人农业生产的情况；有的表现爱情与家庭婚姻的甜蜜或不幸；有的描写了周代妇女遭弃的社会问题；有的反映出家庭宗族及朋友的关系与友情。总之，《诗经》多方面地展示了周代社会生活各个方面的内容，是一部现实主义的力作。 4、《诗经》的艺术成就。①《诗经》的现实主义艺术特征及手法；②叙事、说理、抒情、写景、议论诸体兼备的艺术手段；③《诗经》的句式与章法；④《诗经》的语言艺术；⑤《诗经》的赋比兴手法。 思考题：1、何为六义、四始、毛诗、四家诗、变风变雅？ 2、《诗经》的主要内容是什么？ 3、《诗经》的主要艺术特色是什么？ 4、赋比兴的艺术手法在《诗经》中有何具体体现？ 第三章 先秦历史散文（5学时） 1、先秦历史散文发展的基础。社会大变革；思想文化领域的新空气；社会发展对史书体例的新要求。 2、殷商至春秋时期的历史散文。甲骨文、金文为古代散文体制的起源；《周易》为占卜之书，其中也表现了一定的历史内容；《尚书》为最早的记言体的史书；《春秋》是最早的编年体历史大事记。 3、《左传》。《左传》的作者；《左传》的体例与内容；《左传》的艺术：《左传》虽然是一部历史著作，但具有丰富的文学性，它叙事注重故事性、戏剧性，有紧张动人的情节，长于写战争，特别是城濮之战、鞌之战、肴之战、长勺之战，都记述得脉胳连贯，首尾完整而又变化多端，有声有色。《左传》尤其善于写行人辞令。 4、《国语》。《国语》的体例及内容；《国语》的艺术：《国语》的成就远不如《左传》，不过其中也有写得对话风趣、故事生动、人物性格刻划得较为细致的出色篇章。 5、《战国策》。《战国策》的体例；《战国策》的成书过程；《战国策》的内容与艺术：《战国策》所反映的是战国纵横家的思想，所刻划的策士形象活跃生动，书中对政客及策士的权谋、谲诈进行了客观的描写，也记载和歌颂了某些有政治远见、坚持正义、不畏强暴的人物和他们的生动事迹。《战国策》在艺术上喜用夸张、比喻、寓言的手段，人物形象及故事均饶有风趣；语言风格纵横恣肆，善用排比句，造成语言强势，再加上辞采绚丽，生动传神，语言能力比起以前的历史散文，有了新的提高和发展。 思考题：1、试分析《左传》在描写战争方面的成就。 2、试分析《战国策》的语言风格。 第四章 先秦诸子散文（5学时） 1、士的兴起与诸子百家。春秋战国“百家争鸣”局面的形成与士这一阶层的兴起有密切关系，由社会各个阶层转化而来的士，成为此期活跃于政坛及思想界、教育界的风云人物，其中“九流十家”，有完整的思想体系，成为诸子百家的代表。 2、兵家与早期道家的格言体散文。《孙子兵法》谋篇布局的特点；《孙子兵法》的语言特色；《老子》的思想；《老子》的格言式散文。 3、语录体散文集《论语》。孔子的思想；《论语》精粹的语言艺术；《论语》对人物性格及语态的描写。 4、对话式论辩体散文《孟子》和《庄子》。《孟子》的思想；《孟子》的论辩特点；《孟子》的语言艺术；《孟子》的寓言艺术；《庄子》的思想；《庄子》散文的浪漫主义特点；《庄子》的寓言艺术。 5、论说体散文《荀子》与《韩非子》。《荀子》说理文的艺术；《韩非子》的寓言艺术。 思考题：1、试析《孟子》散文的论辩技巧。 2、试析《庄子》散文的浪漫主义风格。 第五章 屈原和楚辞（10学时） 1、楚文化与楚辞的产生。楚国社会政治背景；楚辞的产生与楚地民歌俗乐的关系；楚辞的产生与楚地巫系文化的关系；楚辞的产生与中原文化的关系。 2、屈原的生平与作品的真伪。早年得志，任楚怀王左徒，与楚国贵族旧势力的矛盾，夺稿、被谗、流落汉北，再放江南，自沉汩罗。屈原的作品《汉书·艺文志》著录有25篇，其中某些恐为伪作。 3、心灵的回旋曲——《离骚》。《离骚》是屈原的代表作，也是一首彪炳千古的长篇自传体政治抒情诗。全诗深刻表现了屈原的政治理想及其与楚国旧势力之间的矛盾，倾吐了他的心理痛苦与傍徨，他对故土的热恋与对理想的不懈追求，成为气壮山河的人间正气。《离骚》具有强烈的浪漫主义精神，情绪激昂、格调高亢，波澜壮阔、气象万千。他还善于娴熟地利用神话传说的材料，驰骋想像，其中天界的巡游，成为中国古代文学此类描写的经典篇章。香草美人的比兴手法，也对后世的咏怀诗、咏史诗、怀古诗产生巨大的影响。 4、流亡漂泊组曲——《九章》。《九章》的编辑与得名；《九章》的内容；《九章》分篇解析；《九章》的艺术。 5、祭神组曲——《九歌》。《九歌》的内容；《九歌》的艺术。 6、屈原的其他作品及其影响。《天问》、《招魂》及其他。 7、楚辞的流变及其他作家。宋玉及其《九辩》、《风赋》等；楚辞对汉赋的影响。 思考题：1、楚辞这一新诗体产生的原因是什么？ 2、楚辞有何独特的风格？如何表现？ 3、《离骚》与《九歌》艺术风格之异同。 第二编 秦汉文学（24学时） 概况（1学时） 1、秦始皇于公元前二二一年统一了长期分裂的中国，但不到十五年就覆灭。秦在文学上几无建树，只有统一前的《吕氏春秋》、李斯的《谏逐客书》稍可称道。 2、汉是中国最强盛的封建王朝之一。汉武帝时代的中国，更是当时世界上最大、物产最丰富、国力最强盛的国家。但统治者的奢侈，对外的扩张，使人民付出了“海内虚耗，人口减半”的代价。两汉王朝后期的社会矛盾均异常激烈，各地起义暴乱不断。这个时代背景对汉文学的发展有极大影响。两汉时期的主要成就有两汉散文、汉赋、乐府诗和古诗十九首。 3、 司马迁的《史记》和班固的《汉书》是两汉史传文的代表作。特别《史记》是纪传体通史的鼻祖，是中国文学最杰出的散文作品之一。两汉的政论文也相当发达，汉初的贾谊、晁错，宣帝时桓宽，东汉时的王充、仲长统都写出的政论文。 4、汉赋是一种新的文体。它主要从楚辞的基础上发展起来，文体介于诗歌与散文之间。形式以主客问答为特点，韵散间用，善于铺叙。汉赋虽在内容上多为汉帝国歌功颂德，但也不乏讽谏意义。在文体上汉赋对六朝文学影响颇大。 5、两汉的乐府诗主要是底层人民的作品，多为“饥者歌其食，劳者歌其事”，风格质朴，长于叙事，其五言的形式对文人五言诗产生巨大影响。 6、东汉以后五言诗渐趋成熟，在诗史上有着重大的影响，《古诗十九首》是文人五言诗的代表作。 思考题：1、两汉文学的概况如何？ 第一章 秦及西汉前期散文和辞赋（3学时） 1、秦代文学。秦在文学上几无建树，只有统一前的《吕氏春秋》、李斯的《谏逐客书》稍可称道。《吕氏春秋》的体例；《吕氏春秋》的寓言艺术；《谏逐客书》在文体学上的意义。 贾谊和汉初散文。贾谊的生平；贾谊散文的三种类型；晁错的散文。 2、西汉的赋作家。赋体源流；骚体赋——以贾谊赋为对象；散体大赋的奠基者——枚乘及其《七发》；散体大赋的代表作家司马相如及其《子虚赋》、《上林赋》；西汉的其他赋家——东方朔、杨雄。 思考题：1、简述汉赋发展的三个阶段。 2、如何评价散体大赋？ 第二章 司马迁和他的《史记》（6学时） 1、司马迁的生平。他出生在一个历史学家的家庭，少年有家学渊源，诵古文及《尚书》、《春秋》等；青、中年时期的三次漫游增广了他的见闻，他也借机搜集了不少有关的遗事传闻，对他写作《史记》有直接帮助；开始写作《史记》“草创未就”之时遭李陵之祸，进而发愤著书，并最终完成了这部伟大的历史著作。 2、关于《史记》其书。《史记》的体例；《史记》写作的目的；《史记》的历史观。 3、《史记》人物传记的思想内容。《史记》如何选择传主；《史记》如何写传主；《史记》人物传记的思想倾向性。 4、《史记》人物传记的历史真实性与文学的艺术性。 5、《史记》人物传记的文学成就。《史记》叙事生动传神，描写富于形象性。在史实的基础上，常能通过取舍剪裁材料，突出表现人物的精神面貌和性格特征。文章气势磅礴，又富于抒情色彩。并往往在书中借史事以舒写愤懑，倾注入自己的感慨。鲁迅先生曾盛赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 6、《史记》在文学史上的地位和影响。 思考题：1、司马迁的生平与《史记》写作的关系如何？ 2、简论司马迁历史散文的思想内容及艺术成就。 3、《史记》的论赞法和互见法如何表现 第三章 东汉的散文和辞赋（2学时） 1、班固和《汉书》。《汉书》的体例；《汉书》的思想及艺术成就；《史》、《汉》比较。 2、东汉的散文。 3、东汉的辞赋。 思考题：1、如何评价《汉书》的思想及艺术成就？ 2、东汉时期有何著名的散文作家及作品？ 3、东汉辞赋的概况如何？ 第三章 汉乐府民歌（8学时） 1、关于乐府。乐府的机构及任务；乐府涵义的变迁。 2、乐府民歌的思想内容。①表现富有阶层生活的作品；②反战作品；③表现农民与市民生活的作品；④表现爱情与家庭生活的作品。乐府民歌乃“感于哀乐，缘事而发”，其作者大多身份地位不高，所以颇具有“饥者歌其食，劳者歌其事”的特征。诗中无论是写上层人的奢华，还是写下层人的窘况，均能以歌者本身的眼光去看，所以体现出鲜明的平民色彩和现实主义精神。 3、汉乐府民歌的艺术成就和影响。题材多取资典型事件或某些场景；叙事诗的体制，富于戏剧性的独白和对话，具有一定性格特征的人物形象；诗体形式自由，整散不拘，五言为主，夹以杂言；语言风格朴素自然。 思考题：1、乐府民歌的思想价值有何体现？ 2、简论乐府民歌的艺术特征。 3、乐府民歌在诗体发展史上的意义如何？ 第三章 五言诗的起源和发展（4学时） 1、五言诗的起源。首先在汉代民歌中出现，最早的文人五言诗是班固的《咏史》，张衡、秦嘉、赵壹等都有五言诗作。五言诗比四言诗在言志状物方面更有优势，也更易于再现诗体韵律的抑扬顿挫之美。 2、《古诗十九首》。《古诗十九首》代表了汉代文人五言诗的最高成就。它反映了东汉末年士人的离别相思之苦与仕途失意的苦闷感伤。它的艺术特色是长于抒情，善于用平淡而优雅的语言表达深挚的感情。 思考题：1、简述先秦两汉诗体的发展概况及《古诗十九首》在五言诗发展中的地位。 2、如何理解《古诗十九首》的价

考研考试科目：思想政治理论、外语、数学（联考）、专业课。官方电话在线客服官方服务官方网站ACCACPA初级职称考研公务员

这个要看你主考院来校的源考试科目设定了。一般有初试，复试和加试三关。以下是徐师大汉语言文字学考研科目设定，以此做例，去你想要报考的院校上看看研究生招生信息。初试：101 政治 201 英语 624 中国古代文学史 824 现代汉语复试：古代汉语加试：外国文学史 短评写作参考书目：《中国文学史》（四卷本）主编：袁行霈 高等教育出版社2003版《现代汉语》主编：黄伯荣，廖序东 高等教育出版社 2002版《古代汉语》主编：郭锡良 商务印书馆 1999版《外国文学史》主编：朱维之 南开大学出版社 200版参考资料：http://yjsc.xznu.e.cn/一句话,不同学校的专业课考试科目不同.

共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。两门公专共课：政治、英语属。一门基础课：数学或专业基础。一门专业课：汉语言文学考研时间：每年12月23日-24日考研分数（总分500分）政治：100分英语：100分数学或专业基础：150分专业课：150分其中：管理类联考分数是300分（包括英语二100分，管理类综合200分）。扩展资料考生学业水平必须符合下列条件之一：1、国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。参考资料：百度百科-全国硕士研究生统一招生考试