微生物研究所检测

主要应用于微生物学、生物医学、生物化学、动物实验、基因重组以及生物制品等研究使用。一级生物安全防护实验室：实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于对健康成年人已知无致病作用的微生物，如用于教学的普通微生物实验室等。二级生物安全防护实验室：实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于对人或环境具有中等潜在危害的微生物。三级生物安全防护实验室：实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于主要通过呼吸途径使人传染上严重的甚至是致死疾病的致病微生物及其毒素，通常已有预防传染的疫苗。艾滋病病毒的研究（血清学实验除外）应在三级生物安全防护实验室中进行。扩展资料实验室的设立单位应当指定专门的机构或者人员承担实验室感染控制工作，定期检查实验室的生物安全防护、病原微生物菌（毒）种和样本保存与使用、安全操作、实验室排放的废水和废气以及其他废物处置等规章制度的实施情况。负责实验室感染控制工作的机构或者人员应当具有与该实验室中的病原微生物有关的传染病防治知识，并定期调查、了解实验室工作人员的健康状况。参考资料来源：百度百科-病原微生物实验室生物安全管理条例参考资料来源：百度百科-微生物实验室

这个还得看你的微生物实验室的用途。假如是做微生物限度检测的微生物实验室，应该是按洁净度级别来要求的，主要需要监测沉降菌和悬浮粒子两个指标。沉降菌用平板，悬浮粒子有专门的检测仪。如果是发酵企业的微生物实验室，则还需要监测空气中的微生物种类，甚至还要看有没有噬菌体。

微生物实验室组成一般包括：准备室、微生物培养室、器械消毒及清洗室、纯水室、检测室、菌种室、储藏室等。微生物实验根据工作领域（食品、药品、医疗等）和性质（教学、生产、研究、检测等）的不同，实验室组成和规模有很大差别。二、微生物实验室平面布局微生物实验室应设置成独立的区域，与其他实验室分开，门口设有门禁，非相关人员不得进入，各室根据工作内容合理布局，既方便工作又不互相影响。入口处设置集中式更间，培养室根据培养条件和种类不同可设置多间（如霉菌培养室、细菌培养室、固体培养室、液体培养室等）。（1）洁净实验室：自成一区，安排在实验室的靠边角落处，用密封门限制人员的进出，把有洁净要求的房间设置在人员干扰较少的地方，把辅助房间设置在外部。考虑微生物实验操作流程，方便人流与物流的份额里。为控制人员的出入（人流），只设有一个密封门进入微生物实验室主洁净区，操作人员进入走廊然后进入准备间，并从准备间分别经过一更、二更、缓冲进入操作区。物流则由传递窗实现。排风口装有高效过滤器，送风口装有高效过滤静压箱，室内送排风曹勇上送下排方式，室内排风单侧布置，不得有障碍。余压阀自动调节室内压力，保持正压洁净状态。（2）洗涤室：洗涤室房间的尺寸根据日常工作量决定，一般不小于一个单间，洗涤室的位置靠近培养室，给排水设施完善，洗涤台面须耐热耐酸，室内配器皿柜，滴水架，干燥架，边台等，地面应有良好的排水坡度和地漏。（3）准备室：设实验台、试剂柜等要绝缘、耐热、实验台要耐水耐腐蚀：设置上下水装置，涉及粉末，筛分等操作，需配置相应的设备。局部排风，设排风柜。（4）培养室：主要配置各种培养箱、摇床，要求温度较恒定，有足够的 电力供应。三、实验室设计与装修（1）必须为实验室安全运行、清洁和维护提供足够的空间。（2）实验室墙壁、天花板和地板应当光滑、易清洁、防渗漏并耐化学品和消毒剂的腐蚀。地板应当防滑。（3）实验台面应是防水的，并可耐消毒剂、酸、碱、有机溶剂和中等热度的作用。（4）应保证实验室内所有活动的照明，避免不必要的反光和闪光。（5）实验室器具应当坚固耐用，在实验台、柜和其他设备之间及其下面要保证有足够的空间以便进行清洁。 （6）应当有足够的储存空间来摆放随时使用的物品，在实验室的工作区外还应当提供另外的可长期使用的储存间。（7）应当为安全操作以及储存镕剂、压缩气体和液化气提供足够的空间和设施。（8）实验室的门应有可视窗，并达到适当的防火等级，最好能自动关闭（9）安全系统应当包括消防、应急供电、应急淋浴以及洗眼设施。（10）有可靠和充足的电力供应和应急照明，以保证人员安全离开实验室。（11）设备的设计、建造与安装应便于操作、易于维护、清洁、清除污染和进行质量检验。应尽量避免使用玻璃以及其他易碎的物品。

生物检验实验室如何实施质量监督和质量管理引言：由于各行各业和各部门都有各自的微生物检验实验室，不可能一一列举和说明，以下以医疗卫生单位和部门的微生物检验实验室，如何实施质量监督和质量管理进行简述,作为抛砖引玉、举一反三，请各位同仁参考、探讨和交流。一、质量监督的意义质量监督的定义：质量监督是通过质量监督员对被监督内容进行一系列观察、记录、验证、分析、判断和确认活动的综合，能及时为实施纠正、纠正措施和预防措施提供依据 。质量监督的重要性：在我国SARS事件和SARS检测中得出的启示和告诫，从此事例中说明微生物检验实验室质量监督和质量管理的重要性，以及在实际工作中有着极其的重要意义。二、质量监督的范围及微生物检验的质量控制影响检测结果主要要素微生物检验与理化检验一样，影响检测结果主要要素也是以下几个方面：（也是实施质量监督和质量管理的重要环节）1、人(检测及相关人员)2、机（设备）3、料（试剂及易耗品等）4、法（方法及其确认）5、环（设施、环境条件）6、测（测量溯源性）7、样品（标本）8、内部质量控制三、人(检测及相关人员)微生物检验的主要特点：（1）手工法为主；（2）定性试验为主；（3）主观性强。因此在操作过程中每一个环节都会出现变化，因而操作人员的经验、态度、操作熟练程度尤为重要。实验室人员是重要资源，称职员工是获得正确可靠的检验结果的基本条件要求：（1）接受过一定专业理论培训（2）专业技术教育（3）定期的考核（4）接受继续教育接受新的专业理论、学习新的专业技术、掌握新型仪器的操作使用和维护建立实验室人员培训和能力评估机制并要有记录。监督管理的内容有：通过定期的人员技术质量考核来检查检验技术人员基本技能和专业知识的掌握程度。1、盲样考核（带标实验，样品重测、模拟样品）；2、人员比对（CMCC（B）63501枯草菌落数测定、CMCC（B）1012铜绿假单胞菌生化重现性试验）；3、人员年度培训计划和总结、培训、评估的相关工作，从事高压灭菌工作人员上岗证等；4、继续教育的相关材料，学习情况的汇报和总结，学习内容的宣贯，学习材料的归档情况，学习效果的评估。四、机（设备 ）微生物检验实验室检测水平的高低，不仅取决于其仪器设备的配置和人员的业务素质，更取决于仪器设备的整体管理水平。

高压灭菌锅、生化培养箱、干燥箱、恒温水浴锅、显微镜、电子秤、称量纸、蒸馏水器、冰箱、无菌室、超净工作台 、酒精灯、烧杯、大小试管、锥形瓶、剪刀、镊子、1ml10ml吸管或移液枪、吸耳球、平皿、接种针这个问题你向做生产许可证的咨询老师咨询或者到所在地市级质监局的检测机构或者去当地的疾控中心都可以问到。

你看看设备的规格 还是设备的数目

设备名称　　厌氧培养箱亦称厌氧工作站或厌氧手套箱。厌氧培养箱是一种在无氧环境条件下进行细菌培养及操作的专用装置。它能提供严格的厌氧状态恒定的温度培养条件和具有一个系统化、科学化的工作区域。适用范围　　该产品是一种可在无氧环境下进行细菌培养及操作的专用装置，可培养最难生长的厌氧生物，又能避免往厌氧生物在大气中操作时接触氧而死亡的危险性。因此本装置是厌氧生物检测科研的理想工具。结构与功能　　该类型产品一般由恒温培养室、厌氧操作室、取样室、气路及电路控制系统、箱架、瓶架、熔蜡消毒器等部分组成。 　　由于该结构设计存在不方便使用操作的问题，全球厌氧工作站的技术领导者，应操作者诸多使用感受方面的需求，对厌氧工作站的结构设计提出了革命性的改动。 　　共分为：厌氧室、传输舱、裸手袖套操作孔、气路及电路控制系统四大部分。实验室里的厌氧培养箱就是用来培养厌氧菌的啊，不同的厌氧菌有不同的厌氧条件（温度、混合气等的要求）。厌氧菌如果用液体培养基培养一般都会发臭味，很难闻，所以如果不研究厌氧菌根本用不到。

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大肠菌群测定的操作细则(***研究所测试中心)大肠菌群系指一群能发酵乳糖、产酸产气、需氧和兼性厌氧的革兰氏阴性无芽胞杆菌。该菌主要来于人畜粪便,故以此作为粪便污染指标来评价食品的卫生质量,推断食品中有否污染肠道致病菌的可能。 食品中大肠菌群数系以100mL(g)检样内大肠菌群最可能数(MPN)表示。1 设备和材料 1.1 温箱：36±1℃。 1.2 冰箱:0～4℃。 1.3 恒温水浴 :44.5±0.5℃。 1.4 天平。 1.5 显微镜。 1.6 均质器或乳钵。 1.7 平皿:直径为90mm。 1.8 试管。 1.9 吸管。 1.10 广口瓶或三角烧瓶:容量为500mL。 1.11 玻璃珠:直径约5mm。 1.12 载玻片。 1.13 酒精灯。 1.14 试管架。 2 培养基和试剂 2.1 乳糖胆盐发酵管:按GB 4789.28中4.9规定。 2.2 伊红美蓝琼脂平板:按GB 4789.28中4.25规定。 2.3 乳糖发酵管:按GB 4789.28中4.10规定。 2.4 EC 肉汤:按GB 4789.28中4.11规定。 2.5 磷酸盐缓冲稀释液:按GB 4789.28中3.22规定。 2.6 生理盐水。 2.7 革兰氏染色液:按GB 4789.28中2.2规定。 3 操作步骤 3.1 检样稀释 3.1.1 以无菌操作将检样25mL(或g)放于有225mL灭菌生理盐水或其他稀释液的灭菌玻璃瓶内(瓶内予置适当数量的玻璃珠)或灭菌乳钵内,经充分振摇或研磨做成1:10的均匀稀释液。固体检样最好用均质器,以8 000-10 000 r/min的速度处理1min,做成1:10的均匀稀释液。 3.1.2 用1mL灭菌吸管吸取1:10稀释液1mL,注入含有9mL灭菌生理盐水或其他稀释液的试管内,振摇试管混匀,做成1:100的稀释液。 3.1.3 另取1mL灭菌吸管,按上条操作依次做10倍递增稀释液,每递增稀释一次,换用1支1mL灭菌吸管。 3.1.4 根据食品卫生标准要求或对检样污染情况的估计,选择三个稀释度,每个稀释度,接种3管。 3.2 乳糖发酵试验 将待检样品接种于乳糖 胆盐发酵管内,接种量在1mL以上者,用双料乳糖胆盐发酵管,1mL及1mL以下者,用单料乳糖胆盐发酵管。每一稀释度接种3管,置36±1℃ 温箱内,培养24±2h,如所有乳糖胆盐发酵管都不产气,则可报告为大肠菌群阴性,如有产气者,则按下列程序进行。 3.3 分离培养 将产气的发酵管分别转种在伊红美蓝琼脂平板上,置36±1℃ 温箱内,培养18-24h,然后取出,观察菌落形态,并做革兰氏染色和证实试验。 3.4 证实试验 在上述平板上,挑取可疑大肠菌群菌落1-2个进行革兰氏染色,同时接种乳糖发酵管,置 36±1℃温箱内培养24±2h,观察产气情况。凡乳糖管产气、革兰氏染色为阴性的无芽胞杆菌,即可报告为大肠菌群阳性。 3.5 报告 根据证实为大肠菌群阳性的管数,查MPN检索表,报告每100mL(g)大肠菌群的MPN值。 4 粪大肠菌群(faecal coliform) 4.1 用接种环将所有产气的乳糖胆盐发酵管培养物(见3.2条)转种于EC肉汤管内,置44.5±0.2℃水浴箱内(水浴箱内的水面应高于EC肉汤液面),培养24±2h,经培养后,如所有EC肉汤管均不产气,则可报告为阴性;如有产气者,则将所有产气的EC肉汤管分别转种于伊红美蓝琼脂平板上,置 培养18-24h,凡平板上有典型菌落者,则证实为粪大肠菌群阳性。 4.2 结果报告 根据证实为粪大肠菌群的阳性管数,查MPN检索表,报告每100mL(g)粪大肠菌群的MPN值。