万通教育在职研究生安全吗

　　教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。　　教育硕士与教育学硕士的区别　　教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。 　　　　为了适应国家建设和发展的需要，多渠道培养高层次应用型专门人才，国务院学位办公室自1997年以来，逐步为在职人员设立了各种专业学位，到现在已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等 10多个专业学位。硕士学位证书都是由国务院学位办公室统一印制的。硕士专业学位和统招研究生获得的硕士学位是等价的，只是类型不同。专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写，属于应用性学位论文，统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性，属于学术型学位论文。　　教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念，具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。　　教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构，但是这种进修往往是零星的、不系统的，开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。　　总的来说教育学硕士是学术型学位，注重理论研究。教育硕士是专业型学位，注重实践应用。

　　在职研究生与在校研究生最大的区别： 第一：在职研究生是没有学历，只有学位的，而普通研究生是有学历，也有学位的。 第二：在职研究生是利用业余时间进行学习的。 第三：在职研究生报考条件：专科生即可报考。 第四：在职研究生申请硕士学位 1、本科学历 2、学士学位 3、毕业满三年 4、单位证明（跨专业） 第五：考试科目 1、五月份的只需考： 1）外语 2）综合（专业课） 2、十月份的只需考：1）语文 2）数学 3）逻辑 4）英语 名词解释：在职研究生国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。 报考条件： (1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。 (2)政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。 (3)有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。 (4)年龄可放宽到40岁左右。 报考：直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。

启文在职研究生的老师介绍到教育学在职研究生是非常受欢迎的一个专业，有很多院校都在招生，报考方式以同等学力申硕和专业硕士为主，其中同等学力申硕需要参加申硕考试，专业硕士需要参加入学考试。1、申硕考试考试科目选择同等学力申硕形式报考教育学在职研究生，是非常轻松的，因为其免试入学的模式真的很棒，解决了很多人一大难题，不过想要获得硕士学位是需要参加申硕考试，考试时间在每年的5月份，考试相对来讲比较简单，只有外语和学科综合两个考试科目，通过率相当可观。2、入学考试考试科目选择专业硕士形式报考教育学在职研究生，在报名成功后需要在12月底参加全国联考，该考试难度真的很大。考试科目要根据所报考的专业而定，一般在3-4科之间，在思想政治、外语、业务课一、业务课二中选择。联考通过后还需要参加院校的复试，院校会根据考试成绩择优录取。

专业硕士和同等学力都是在职研究生招生的一种方式，报考在职研究生能获得双证，报名的时间是在十月份，考试时间是十二月份或者一月份，有入学考试，含金量与全日制相当。希望可以帮到你！

　　随着国家教育的发展，以及社会大众对教育的高度重视，报考教育学在职研究生的人说越来越多，而且形成了一个热门在职研究生专业。一般情况下，大多数人都觉得教育学硕士就是为了做老师的，或者是为了升级成为讲师等等。然而，教育学不仅仅局限于此，它的就业方向是非常广泛的，具体表现在以下几个方面。　　首先是，传统的教育学硕士就业方向，就是在普通的高校、职业学院，中小学校从事教育实践，理论研究和管理工作等等。北京师范大学在职研究生老师介绍，普通高校现在对教师要求稍高，虽然教育学硕士可以做讲师，但是如果想再次晋升可以要攻读博士学位了。同时，随着学前教育的兴起，有的还可以做学前幼儿教育管理工作。　　其次，随着国家相应的教育机构开展，针对特殊人群开展的特殊教育机构，也需要相应的兼具普通教育和特殊教育的高级专业教育学硕士。另外，随着国家新技术教育的逐渐普及，他们也可以在教育新技术领域，对教学媒体和系统进行设计开发，以及运用管理等工作。如师范学院、职业学院、电教馆、高校里面的教育技术人员、网络教育工作开展者，以及专门讲授教育技术课程的老师。　　除此之外，与教育有关系的出版社和报社，会招聘那些深谙教育学之道，能够对教育学类的书籍进行编辑和策划的人才;况且，网络媒体中的相关教育学频道，也很欢迎教育学硕士。还有，一些专门的教育行政单位和机构，国家会定期招纳这类的公务员，当然这其中是对教育学硕士具有优先考虑权的。还有一种教育硕士是在职教育硕士，在职教育硕士是课程班。一般都是暑假上课，也有周末上课的。如果想要申请教育学硕士的话，就需要在导师的指导下完成一篇硕士论文。中国人民大学在职研究生学院的教育学在职研究生课程在社会上也是享有声誉的，在完成教学计划规定课程，经考试成绩合格者，由中国人民大学研究生院颁发研究生课程进修班结业证书，证书统一编号加盖钢印、红印、院长印。符合申请学位条件者，依国务院学位办(1998)54号文件和中国人民大学学位办相关规定可申请硕士学位。中国人民大学教育行政管理在职研究生网 ：

考研辅导一般都是集中性的辅导，能够高度集中人的注意力，在较短的时间内获取大量的信息，而且辅导老师都是有多年考研经验的名师，俗话说的好“听君一席话，胜读十年书”，也许某位名师的一句话就能使您豁然开朗，那么肯定是受益匪浅的。所以从这个意义上来说，考研辅导班还是很重要。楼主，你也想考在职研究生么？？我就是通过陈氏教育现在在华南师范大学上着考研培训班，这里真的不错，不但环境，师资力量也很好！！你可以先上网查询一下~~

在职研究生，国家承认的详细可以百度Hi我在职研究生

这个好像一直是做外经贸的辅导的吧，听我一同学推荐给我的，他是外经贸的，之前考没考过，后来报的这个班，现在过了，他说那的老师讲课挺幽默，让他能听进课去，觉得不错推荐给我的，我也是了解了下，应该就是这家，还需要你去查查看，或者去试听下也行

教育学在职研究生非学历考试有两部分，首先报名研修班是免试的，但是研修班的各门课程学习结束，学校会组织统一的考试考试通过并修满课程学分，可以获得研修班证书;而接下来，符合教育学硕士研究生报考条件的学员可以向学校申请参加五月统考。其难度并不是很大，基本都能通过。不是很难的，比全日制硕士研究生入学考试容易多了。主要复习好英语、教育学、心理学基础知识，有一定的理论联系实际能力，进行适当强化训练，完全可以考上的。