失精
您好,作为一个电子商务人,我认为在这个领域还是大有可为的,现在这个科技高度发达,很多市场都已经被大公司分割完毕,我认为电子商务现在已经进入了一个良性的高速发展的轨道,其发展还会越来越好越快,其市场份额还是很大的。 就你说到的就业率,确实存在这个问题,导致这一现象的原因是现在的大学电子商务没有培养出适合我们电商发展的人才。就业率低是暂时的,凡事都要向前看,要有远见,不是么?关于你提到的“相关法律法规不够完善,网上支付手段单一匮乏,网上交易信誉度与货物透明度都较差”这些问题,一定程度上确实存在,发展并完善不足也正是我们要努力的方向,还要看到现在的发展已经比2年前进步了很多,现在的支付方式也完善起来,像淘宝这样的CtoC,其信誉评价的可信度还是很好的,可以相信在以后的电商发展中,我们会取得的进步,也应该对我们自己的工作有信心啊。一个电子商务人,这一职业中还有很多很更重要的东西,你这样说可见对这个行业没有很好的深了解,但这也可以让你你发现了自己的问题,换个角度说,这是一件好事,解决问题的第一步是发现问题。 如果你有自子很喜欢的别的专业,那么换专业也无妨,如果你还比较迷茫,希望你能仔细阅读下面一篇文章,他会帮助你在以后电子商务的学习中,找准自己的定位,明确发展方向,从而有努力的方向和发展的动力,这篇文章不让我重新认识了自己的工作,也希望对你有所帮助。 《十招打通电商学习》 题记:关于电子商务专业的毕业生就业难的问题,我们已经讨论了很多宏观层面的问题。然而,对于学生在电子商务学习中的困惑和要求,还是来自教学第一线教师最了解。且听听老师为电商学习都支了些什么招。 谨慎:为你的学习定位 1、 我怎样为电子商务学习定位? 现在趋于一致的观点是电子商务属于商业学科。学电子商务,重点在“商务”上。明确了电子商务学科的性质,还需要进一步细分,毕竟“商务”的范围过于笼统。个人的看法,电子商务中的“商务”可以分成三个方向:企业行政管理方向、营销方向和外贸方向。 2、 如果我定位在企业行政管理方向,学习时应该注意什么? 广泛的学习。学生除了管理学、经济学、营销学、法规和网络技术基础等课程外,还需要学习和企业行政管理密切相关的其它课程,比如:组织行为学、人力资源管理、基础会计、管理心理学、公共关系学等。 自己主动选修、旁听、自学相关课程。决定是否听某门选修课的一个方法是:开学初,什么课都听一两次,以定取舍。再一个办法是找相关文章、论文、著作,把自己当成“自我教育者”; 如果旁听不着,自学!好在现在买书、买光盘很容易,比如金正昆教授的“商务礼仪”有视频讲座,上过中央电视台的“百家讲坛”,有看头。有些课程,还可以在网上下到免费视频课程。 争取各种锻炼机会。当学生干部,参加校园里的活动,如运动会、各种比赛,这些就是锻炼计划、组织管理、协调沟通能力的大好机会,是一种“管理实践”,切莫错过。 3、我要是定位在营销方向,应该学习哪些课程? 电子商务的营销从方法上强调“网络手段”。一方面需要学生加大营销类专业课的学习。除了市场营销和网络营销两门专业课外,还应该学习服务营销、广告学、渠道管理、销售管理、品牌管理、营销传播、消费行为学、营销调研、营销策划、客户关系管理、商务谈判,等等。 另一方面,应重视行业的营销。目前,国内能看到“汽车营销”这样专业化的营销本科专业。但还有大量专业化营销课程分散在其它专业,如旅游营销、酒店营销、房地产营销、服装营销、医药营销、体育营销、保险营销、金融营销,等等。光凭掌握营销理论、技术,对行业、产品知识一窍不通,要想做好市场,难! 除了正式的“课程”外,和文化、社会习俗、交际等相关的东西也需要广泛学习,营销本身就是一种文化,营销策划、运作层次的高低取决于人素质怎么样。 4、若定位在外贸方向,我应该学习哪些课程? 如果给自己定位在外贸方向,可能的话,直接转到国际贸易专业学习。或者靠选修、旁听或自学相关课程,使自己具备从事这方面工作的知识和技能。主要课程包括:国际贸易实务、国际金融、国际保险、国际运输、报关实务、国际商务谈判、国际经贸地理、外贸单证制作、外贸英文函电等。这样的定位,虽然没有太多新意,总比没有强,是一条切实可行的自救之路。 这些课程大多属“应用”性质,定位在外贸方向,学习时应注意两件事: 第一,必须精通英语,六级是起码的要求,重点是交流能力要强,做到听、说、读、写、译,畅通无阻。同时,对特定国家的历史、地理、宗教、习俗等方面的知识越广越好。 第二,应该拿一个外销员、报关员之类的职业资格证书。有了这两样东西,阁下虽然不是“国际贸易”专业,求职应聘相关岗位还是有竞争力的。 谨记:读书的成本是时间 5、我们该读什么样的教科书? 首先,选择经过时间考验、版本多次更新的畅销教科书。比如:菲利浦·科特勒(Kotler)的“营销学”,罗宾斯(Ronbins)的“管理学”、“组织行为学”,萨缪尔森(Samuelson)或曼昆(Mankiw)的“经济学”。经济学或管理学上的经典名著就更可以放心去读。 其次,即使某学科找不到经典教材,总会有长期研究某领域的作者,看他出的书;作者一定要“著”,而不是“编”、“主编”、“编著”。大体来说,前者有知识积累,是多年研究心得,写书有组织、条理、系统,价值高而持久,后者则相反。 同等条件下,尽可能看国外教材。在IT、互联网、管理等领域,国内教科书的质量与美国等先进国家相比差太多。选好书,读起来才会受益。 6、除了专业书籍,我们还应该读些什么? 如果说专业书籍是“专”,其它阅读就应该“杂”一点。看小说可以,但光看小说,就有些偏了;起码应该看看人物传记。看历史可以,但只读中国历史就有些偏了;起码还应该看看英国史、美国史。看孙子兵法可以,但只读先秦 “典籍”就有些偏了;起码还应读一读彼得·德鲁克、杰克·韦尔奇。 对文学、历史、哲学、经济、管理、社会、政治等方面的书,量力而行涉猎一些,有好处。但不管读什么,都应该兴趣当先。自己的兴趣自己知道。凭兴趣进行的“泛读”,既是消遣,也是一种学习,不知不觉中会获得潜在收获,自身的文化层次也提高了。 7、我们在读书方法上应该注意什么? 第一,兼听则明,偏听则暗。十几、二十几岁的时候,看什么信什么,读的多,想的少。“书”容易对一个人的态度、行为产生影响,吃亏不少。不读观点相对、相反的书,读书容易“走偏”,造成认识上的偏差、偏见。同一主题的书,多找几套,多看几种,高低优劣不难判断。 第二,不同学科交叉阅读。比如,读两个小时书,我可能会这样做:半个小时看心理学、半个小时看传播学、半个小时读教育,剩半个小时思考。看是否能把不同领域的东西联系起来,或试图发现共性,或拿某个学科的理论试着解释另一个学科的问题。 第三,集中阅读。在某个阶段只读某个作家的书,或只读一本书,直到看腻,短期再也不想看为止。“杂”读不意味什么也不深入,杂读还可以精读。从内容、方法、信念等方面获得益处。 8、上互联网我们应该怎样读? 互联网上的各类网站是专业阅读与课余泛读内容的重要来源,别轻易放过。 教科书质量难保证,要靠专业站点弥补。电子商务专业的学生,不管为自己定位为哪个方向,教科书的内容与学科、行业的发展比,总要晚上一拍半拍。常上各类专业网站,对一些专业网站进行长时间的跟踪学习,同类网站之间相互比较,久而久之,自然对该行业发展了然于心;除了专业内容,上网还可以用于泛读。网上泛读应该有目的。若是好坏不分,没有取舍的话,只会分散精力。 谨遵:实习就是工作 9、我们应该怎样对待我们的实习? 实习,不管是业余兼职,还是毕业实习,关键在于把自己当成“局内人”,把自己当成企业员工,不要以为自己还是学生。心态的差距决定做事的投入程度不同,甚至会造成结果的巨大差异。 短期实习,把自己当成员工,不要计较收入多少,重要的是获得企业经验,了解企业运作流程,学习行业知识、产品知识,借鉴别人的工作方法等等。这些经验在学校得不到。参与社会实践,就是要把企业当成一个真实的实训室,短期实习,要锻炼自己的人际交往能力。“人之患在好为人师”,作为一个在校生,当你态度谦卑、恭敬,露出天真无邪的大眼,问他们这儿、那儿的时候,一般人难免飘飘然,心里得意洋洋。一旦他们默认下你这个徒弟,敞开话匣子,你就等着学东西吧! 10、关于实习的三个建议 第一个建议:不轻易选择一个单位,也不轻易离开这个单位。重点是要对自己进行职业生涯规划,绝不能用“试错法”。其实,一个单位就是社会的整个缩影,如果你足够了解那个单位、那个行业及你接触的人,你也就大概了解了整个社会。反而是换来换去,什么也体会不深,学不到东西。世事洞明皆学位,人情练达即文章。有道理的! 第二个建议:不要过于在意当前的薪水,而是要提升挣得高薪的能力和素质,拓展自己的社会关系。对刚毕业的学生来说,可学的不光是行业知识、专业能力、工作流程,还包括为人处世、公司政治、讲话技巧等方面。 第三个建议是:自己要注意在工作中不断学习。在实习开始阶段,一定要虚心、勤快,多关注别人做事的方法、讲话的方式;看同事怎样和他人打交道;学习别人的专业技能,发现自己的差距。然后,通过阅读、思考和实践提高自己。哎哟,那你就继续读研,甚至读博,然后当老师教这个咯。何况即使你要出去就业,专业也不一定要对口。关键是要想想自己以后想干嘛,再确定你现在的努力方向。最后说一句,总之好好学,才对得起你以前付出的汗水。有真才实学才是最重要的,差别不会很大的,即使有什么变化,也不是你现在可以预料的。