外研版英语四年级上册app

小飞机英语上边就有小学外研社的英语课文内容，也有初中和高中的内容。你可以下一个后用很久。

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去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:gdntv68m一、四年级上册四会单词及句子四年级上册四会单词及句子｜模 块｜单 词｜句 子｜Mole 1｜dear 亲爱的｜well 健康的｜of ……的｜tell 告诉，讲述｜love 爱你的｜cold 寒冷的 ｜letter 信｜live 居住 ｜soon 不久，很快 ｜Buckingham Palace 白金汉宫｜1. It was my birthday on Saturday. 星期六是我的生日。｜2. We were at Buckingham Palace. 我们在白金汉宫。｜3. Where does she live? 她居住在哪？｜4. She lives in London. 她住在伦敦。 ｜5. I’ve got a new friend. 我有一个新朋友。 ｜Mole 2｜skirt 裙子 ｜clean 打扫，清理 cleaned (clean过去式) ｜wash 洗 washed (wash过去式) ｜watch 看 watched (watch过去式)｜cook 做 cooked (cook过去式) ｜help 帮助 helped (help过去式) ｜noodles面条｜dirty脏的｜Mr先生｜yesterday 昨天 ｜paint 绘画 ｜finish 完成 finished (finish过去式)｜trousers 裤子 ｜phoned 打电话(过去式)｜1. I cleaned my room. 昨天我打扫了我的间。 ｜2. I washed my trousers. 我洗了我的裤子。 ｜3. I finished my homework. 我完成了我的作业。｜4. I helped my mum. 我帮助了我的妈妈。 ｜5. Amy painted a picture. Amy画了一幅画。｜ ｜Mole 3｜get up 起床 ｜walk 走｜didn’t=did not 不(过去式

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:哎呀哎呀新手新外研版小学四年级上册英语教案Mole 1Unit1 Go straight on教学目标：1、让学生掌握turn left \turn right \go straight on。2、学会用Where's ...?来问路。3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。教学重点：1、会用Where's ...?来打听道路。2、能听懂turn left \turn right \go straight on。教学难点：left \ rignt \go straight on的正确发音。教学准备：小红旗、糖果、若干卡片、自制小地图、多媒体课件、简易地图（学生每两人一张）教学过程：Step1. Warming-upT: Hello! Boys and girls! Nice to see you!Ss: Hello! Miss Gao! Nice to see you ,too!T: I'm happy ! Are you happy?Ss: Yes!T: So let's sing a song , ok?(教学意图：上课前的热身运动，边唱边表演符合小学生的年龄特点，吸引了学生的注意力，稳定了学生的情趣，也活跃了课堂气氛。)Step2. Presentation1. T: Sam wants to go to Daming's home , but he is lost , let' s have a look .(播放课件）2. T: There are some places in the classroom . Can you show me where's the school \ park \zoo \KFC \ supermarket?（事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落）The Ss point them outT: Is the school on my left ?（学生听不懂，用中文翻译一遍）（教学意图：以情境引入教学，并使用多媒体课件辅助，

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:ddsweetie新外研版小学四年级上册英语教案Mole 1　Unit1 Go straight on教学目标：1、让学生掌握turn left urn right go straight on。2、学会用Where's ...? 来问路。3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。教学重点：1、会用Where's ...? 来打听道路。2、能听懂turn left urn right go straight on。教学难点： left rignt go straight on 的正确发音。教学准备：小红旗、糖果、若干卡片、自制小地图、多媒体课件、 简易地图 （学 生每两人一张）教学过程：Step1. Warming-upT: Hello! Boys and girls! Nice to see you!Ss: Hello! Miss Gao! Nice to see you ,too!T: I'm happy ! Are you happy?Ss: Yes!T: So let's sing a song , ok?(教学意图：上课前的热身运动，边唱边表演符合小学生的年龄特点，吸引了学生的注意力，稳定了学生的情趣，也活跃了课堂气氛。)Step2. Presentation1. T: Sam wants to go to Daming's home , but he is lost , let' s have a look .(播放课件）2. T: There are some places in the classroom . Can you show me where's the school park zoo KFC supermarket? （事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落）The Ss point them outT: Is the school on my left ? （学生听不懂，用中文翻译一遍）（教学意图：以情境引入教学，并使用多媒体课件辅助，更易使学

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:mengxiangnimaoMole1一．单词1.point（单数）—points（复数）2.this（单数）—these（复数）二．短语1．have got拥有三．句子1. Here’s a purple one.这儿有一个紫色的。2. I’ve got twenty-six points.我有26分。3. Have you gotanelephant？你有一头大象吗？Yes，I have.（肯定回答）No，I haven’t.(否定回答)4.I am the winner.我是冠军。四．语法an apple∕orange∕elephantMole 2一．单词1.lost迷路2.where哪里二．短语1. live in…居住在…2. excuse me对不起，打扰3. go straight on直着走4. turn left向左转5. turn right向右转6. next to邻近的，在…旁边7. up the hill上山8. down the hill下山9. at the station在车站10. near the houses在房子旁边三．句子1. Excuse me，where is the supermarket，please？打扰一下，请问超市在哪里？2.It’s next to a supermarket.它在超市附近。3.Thank you so much非常感谢----You are welcome不客气Mole3一．单词（写出下列单词现在分词∕ing形式）1.write---writing2.take—taking3.swim—swimming4.run----running5.talk—talking6.play—playing7.listen—listening8.watch—watching9.read---reading10.do—doing二．短

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:zhuguoqing114外研版小学英语（三起点）四年级上册Mole 1达标测试卷时间：40分钟　满分：100分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、听录音，选出你所听到的单词。(10分)(　　)1.A.treeB.trainC.turn(　　)2.A.nightB.leftC.right(　　)3.A.stationB.straightC.street(　　)4.A.fiveB.liveC.lost(　　)5.A.cinemaB.supermarketC.farmer二、听录音，圈出与你所听句子相符的图片。(10分)三、听录音，选出你所听到句子的汉语意思。(10分)(　　)1.A.我在你的右边。B.我在你的左边。(　　)2.A.这儿有一只狗。B.这儿有一只猫。(　　)3.A.它在电影院旁边。B.它在电影院后面。(　　)4.A.谢谢你。B.不用谢。(　　)5.A.公共汽车在哪里？B.火车在哪里？四、听录音，选择正确答案。(10分)(　　)1.My school is next to the ________.A.cinemaB.parkC.supermarket(　　)2.I ________ No.2 Xiangyang Street.A.live atB.live inC.live(　　)3.Sam is __________ the tree.A.besideB.behindC.near(　　)4.The children are ________ the hill.A.downB.upC.on(　　)5.—Where's the ________?—Go straight on.A.zooB.schoolC.station　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<b

你们上课老师有用课件吗？有的话没准老师有呢！去拷就是了来自：求助得到的回答

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:软件外包介绍四年级英语上册《It'satthestation》教案外研版　　学情分析通过学习一些描述位置的单词，增加学生生活中运用英语的能力，同时培养学生日常生活中的文明礼貌，乐于助人的良好习惯。教学目标一）知识目标：1.学习单词station/houses/hill/train/up/don/near2.学习句子hereistrain1?Thetrainisup/donthehill.二）能力目标：1.能听说认读单词station/houses/hill/train/up/don2.能运用句子It’satthestation.来描述位置三）情感目标：通过学习本课的知识，培养学生礼貌、热心、乐于助人的好习惯。教学重点和难点1.认读单词station/houses/hill/train和理解方位介词up/don/near/at,并明白他们表示的方位。2.运用句子It’satthestation.描述位置　　教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图1.复习导入新课2.课文教学与任务呈现.3.练习与操练4.总结一）aring—up1.师示出词卡“superaret”,学生认读单词；师在黑板上画出本市的平面和标上“superaret”.T:“Excusee,hereissuperaret?”S1“Turnright.Gostraightonandturnleft.”S2:“Turnleft.Gostraighton.”师示出“school”学生认读，T:“Excusee,hereisschool?”S3S4….等回答。）二)Presentation1.T:“LiHongillgotoGuangZhounexteeExcusee,hereisstation?”师示出词卡“station”范读单词，T:“hereisstation?”学生跟读单词和句子，师在地图上标上“station”,S5/S6:Turnleft.Gostraighton.It’