外研版四年级英语视频教学

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去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:金牛牛文库教学进度表第1周｜Mole6 unit1｜第2周｜Mole6 unit1｜第3周｜Mole6 unit2｜第4周｜Mole7 unit2｜第5周｜Mole7 unit1｜第6周｜ Mole7 unit1｜第7周｜ Mondle8 unit2｜第8周｜ Mole8 unit2｜第9周｜ Modlue8 unit1｜第10周｜ Mole9 unit1｜第11周｜ Mole9 unit2｜第12周｜ Mole9 unit2｜第13周｜ Mole10 unit1｜第14周｜ Mole10 unit1｜第15周｜ Mole10 unit2｜第16周｜ 复 习｜第17周｜ 复 习｜第18周｜ 期末考试｜Mole 6Unit 1 Can I have some sweets?教学目标:知识目标：1.soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turn on,light在课文中的运用。2.能够使用Can I have some…这类语句。3.听懂会读并理解课文。能力目标：能够听、说、认读单词，能够用本课的功能用语和他人交流。情感目标：培养学生学习英语的兴趣，激励学生积极参与活动，积极与他人合作。教学重、难点：1.掌握语言结构Can I have some ...?极其回答Yes, you can./Sorry, you can’t2.能听、说、读单词，并能熟练运用新知识与他人对话。教学用具：头饰，多媒体课件、字母卡片等。教学课时：2课时教学过程:一、热身复习：1.Greeting2.教师先把全班学生分成两大组，规定回

有pep发音版，但没有教学http://www.tom61.com/xiaoxuedianzikeben/renjiaobandianzikeben/2011-01-15/2663.html

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:智拓法律高唐县第二实验小学“1+课程”之逆向教学设计｜课题｜Mole 1 Revision｜课型｜复习　｜设计者｜陈桂燕　｜审核人｜徐 燕　｜陈桂燕　｜杨 勇　｜目标来源｜课程标准｜程标准一级语言技能相关描述：｜能听懂课堂简短的指令语；｜能根据录音模仿说话；｜能根据图、文说出单词或短句。　｜个案补充｜　｜内容解读｜本模块的话题问路，指路，使用介词描述简单的位置关系。在学生前期学习使用in，on，at，behind等介词描述简单的位置关系的基础上继续学习。｜学情分析｜学生已经学习了本模块的知识，对单词，句型，话题都有了一定的了解，只是由于习惯，基础等掌握的情况不一，所以本课的复习旨在让学生进一步熟练掌握，和部分学生的夯实基础，查缺补漏。　｜学习目标｜1.借助词卡，ppt，多媒体等手段，能熟练认读和运用本模块重点词汇。｜2.借助文本动画，点读笔，能熟练朗读本模块文本对话。｜3.根据一定的情境，能运用本模块重点功能话题句型。　｜评价任务｜1.根据图片，快速认读单词，说出短句，完成补全单词任务。｜2.通过观看动画，完成配音，借助文本插图，听音指图。听音标序号。｜3.看图仿照示例，创编对话。｜教学环节｜教学过程｜Step1.｜warm up　｜1.Greetings.｜2.Say the chant:LEFT FOOT,RIGHT FOOT.｜ （1）Listen and chant.(2) Do action and chant.｜Step2.｜Presentation　｜1.Revise the words:｜What’s missing? 词卡出

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我搜了一下，就是输入“外研社版小学三年级英语教学视频”，然后便会有相关视频显示。

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