统计研究编辑

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经济统计学专业是统计学在经济领域中的应用学科是以经济数据为研究对象包括经济数据的采集生成和传输用统计方法分析经济数据背后的经济现象以及复杂经济系统的规律从而为经济和管理决策服务开设课程数学分析高等代数C语言程序设计数据库原理及其应用面向对象程序设计微观经济学宏观经济学统计学原理经济统计学金融统计学多元统计分析实用回归分析抽样调查技术统计预测与决策风险管理证券期货投资技术分析统计软件国民经济核算等会计学Accounting是以研究财务活动和成本资料的收集分类综合分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统以有效地管理经济的一门应用学科可以说它是社会学科的组成部分也是一门重要的管理学科会计学的研究对象是资金的运动内容编辑具体地说会计学原理主要阐述的是会计的基本理论会计的基本知识和会计基本方法的知识体系而大学会计学首先是公共课程也就是任何专业都要学的课程比如马克思主义哲学原理邓小平理论毛泽东思想概论大学生思想道德修养大学英语体育等其次是专业公共课即经济管理类专业的学生都要学的课程比如经济学西方经济学管理学高等数学或经济数学概率论及数理统计等第三是专业课这是会计学专业最主要的课程从比较基础的会计学原理开始到中等难度的成本会计管理会计会计电算化审计审计案例分析经济法等再到比较深奥的税法财务管理高级成本会计高级管理会计等课程另外会学一些在内容上有交叉的其他专业的基础专业课比如统计学第四是选修课即根据自己的喜好选择本专业或其他专业的一些课程主要用来积累学分统计学和会计学的区别主要在于他们分属两个不同的学科统计学属于统计学而会计学属于工商管理学详情如下：统计学主要又分为描述统计学和推断统计学给定一组数据统计学可以摘要并且描述这份数据这个用法称作为描述统计学另外观察者以数据的形态建立出一个用以解释其随机性和不确定性的数学模型以之来推论研究中的步骤及母体这种用法被称做推断统计学这两种用法都可以被称作为应用统计学另外也有一个叫做数理统计学的学科专门用来讨论这门科目背后的理论基础调整后的统计学一级学科将原属应用经济学和数学下与统计相关的学科进行了整合并在一级学科下设有数理统计社会经济统计生物卫生统计金融统计与风险管理和精算应用统计等5个二级学科可以根据各校情况授予经济学学位或者理学学位统计学专业既不是经济学的一个子学科也不是数学的一个子学科统计学就是统计学主要包括一般统计和经济统计两类专业方向本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法打好数学基础具有较好的科学素养受到理论研究应用技能和使用计算机的基本训练具有数据处理和统计分析和基本能力能在企业事业单位和经济管理部门从事统计调查统计信息管理数量分析等开发应用和管理工作或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才会计:是指以货币为主要计量单位,以凭证为依据,借助于专门的技术方法,对一定主体的经济活动进行完整,综合,连续,系统的核算与监督,并向有关方面提供会计信息的一种经济管理活动会计是以货币为主要计量单位统计是从数据中获取信息的科学统计离不开数字统计学不是数学数学撇开事物的具体内容研究抽象的数量关系和空间形式而统计学则是事物本身的数量关系早期的统计学就是作为满足国家管理的需要而搜集基本的数据以弄清楚国家的人力财力和物力是国家管理的重要工具之一在经济全球化迸程不断加快世界经济联系越趋紧密,市场竞争越来越激烈的今天一个企业要想赢得市场.求得生存和发展必须最大可能地对事物未来的发展变化做出较为准确的预测,才能减少决策失误的概率•因此统计预测在商务经济决策中的作用越来越大一因为成功的预测会给公司带来丰厚的利润回报当然失败的预测将会给公司带来巨大的损失所以作为公司的决策氰一高级管理者及一般的管理人员掌握统计预侧技术尤为重要统计和会计在历史上不仅同源,而且在较长时间内会统不分,只是到了近代资本主义社会时期,随着社会生产力的发展,统计和会计才分开来,各自成为一门独立的均带有计量特征的应用科学在当今的信息社会和知识经济生活中发挥着重要的作用了解两者的区别和它们之间的相互渗透对指导实际工作有一定的意义一统计与会计的区别1学科性质和研究对象不同会计学是运用进行连续系统全面的经济核算以实现最优经济效益的一种管理活动其研究对象是社会再生产过程中的资金动作即凡是能用货币表现的经济业务均是会计核算和监督的对象具有个体性和效益性特点统计学是一门具有广泛应用领域的方法论科学其研究对象是社会经济现象总体的数量通过对现象总体数量特征和数量关系的研究来揭示现象的本质和发展变化的规律性它是一门关于统计数据资料的搜集整理和分析推断的科学是适应国家管理需要的一种具有总体性特征的计量活动可以说统计研究的对象是总体而会计则是个体2研究方法不同会计是以货币为主要计量单位通过货币计价设置会计科目和账户填制和审核凭证登记账簿以及成本计算财产清查会计报表等一套特有的方法对会计主体和经济活动进行核算和监督的经济信息系统会计计量具有连续系统严密等特点而统计则以实物劳动和货币等广泛的计量单位运用大量观察法统计分组法综合指标法指数法相关及回归假设检验主成份分析等一系列特有的方法对社会经济科技与自然自然生物等广泛现象的数量关系进行计量分析以反映事物规律性的方法统计计量具有及时综合灵活等特点3核算程序不同会计核算严格按照从会计凭证到会计账簿再到会计报表的程序进行程序不得颠倒或改变遵守着严格的会计程序而且对每一个程序都有明确的法律准则制度等规范统计核算虽然也规定有统计设计统计调查统计整理和统计分析预测等程序但与会计相比并不要求严格遵守这一程序如可以利用次级资料或先验信息进行分析预测更可以广泛利用会计核算资料进行分析判断与评价二统计与会计的相互渗透1会计核算中大量运用统计方法在会计工作中特别虽管理会计预测会计决策会计审计等学科大量运用了统计分组相对指标和绝对指标统计指数回归分析统计控制投资风险价值评定等统计分析方法将统计的数量分析方法运用于会计之中不仅极大地丰富了会计学的内容而且也将扩展会计的职能使会计的作用不再局限于事后反映和单纯提供记录和核算的信息而是进一步利用这些信息来预测未来参与决策并对日常经济业务按预定目标进行有效控制与考核这无疑强化会计的管理职能从会计学的发展趋势来看统计方法的运用也越来越普遍越来越重要2统计工作中充运用会计资料和会计方法统计中运用会计资料与会计方法比比皆是如统计对经济效益的评价统计指标的连锁分析企业绩效的评价等均需要用到会计相关指标特别是在企业统计中有相当多的价值统计指标都需要从会计核算中取得宏观上SNA中的资产负债核算资金流量核算及循环账户的设置借鉴了大量会计记账符号及会计平衡公式只不过这时的借贷含义以及大量数据的排列方式与会计有所不同罢了会计方法和手段应用于统计之中不仅极大地丰富了统计的内容促进了统计核算方法的局限于报表的填制上报而是进一步利用所得到的信息进行统计分析预测3在微观和宏观核算中会计与相互交叉补充共同组成具有计量特征的应用学科会计与统计各自行使着不同的职能会计作为会计主体核算自身经营状况的一种计量方法具有较强的个体特征因此在微观核算中应以会计核算为主其他核算制度包括统计核算业务核算的设计都应尽量以会计制度为轴心但是会计的对象和核算内容决定了它不可能对非会计主体及隐性经济的业务活动进行连续系统全面的计量而统计则可以采用抽样推断虚拟收支等方法弥补会计的不足宏观核算中为了更好地适应国家宏观管理的需要应以统计核算为主其他核算应符合统计核算的要求为更好地沟通微观核算与宏观核算可适当调整现行的会计核算与统计核算的分类项目和核算关系进一步规范核算指标一方面对于相同指标力求在指标含义计算口径和计算方法上保持一致使会计核算为统计核算提供更直接的资料另一方面对于存在差异的资料应有明确分工相互补充搞好协调统一总之在经济建设中建立以会计核算为基础以统计为综合研究和分析方法以计算机为技术手段的微观与宏观统一协调的核算体制使会计与统计相互补充密切配合共同行使其不同的计量与信息职能充分发挥会计与统计的服务监督管理与决策的作用在向市场经济体制转变中统计和会计作为现代企业管理手段渗透在企业管理的各个方面其管理水平的高低体现在经营管理的整体水平中因此在充分发挥两者各自优势的同时如何使两者相互结合发挥更好的作用值得人们研究探讨一统计和会计是现代企业经营决策重要的信息基础信息在企业管理中一般通过数据图纸报表凭证规章制度指令等反映出来在管理系统中处于核心地位是企业生产经营活动的重要因素统计和会计工作均通过对大量信息的收集为企业提供生产经营情况和财务活动状况是经营决策重要的信息基础1统计通过对社会经济现象数量方面的研究提供统计信息企业统计采用特有的统计指标和指标体系对企业生产经营活动中的数量表现和它们之间的关系进行核算分析其发展的变化规律统计具有对外服务和对内服务两重性对外向政府机关和上级主管部门提供企业经济运行情况及数据报告为国家宏观经济服务对内向企业领导反映生产经营情况全过程为微观决策服务尤其对内服务要向企业领导提供生产经营过程中的种类数据包括产量销售量产品质量能源和原材料消耗劳动生产率设备利用率科技开发财务成本固定资产投资等各项经济指标完成情况还要进行市场观测了解同行业信息开展统计分析随着市场经济的发展统计的信息量日益增加对信息的时效性和准确性要求也日益提高2会计通过对企业发生的财务活动和财务成果进行核算与评价提供财务信息会计以货币为主要计量单位对企业的经济活动或预算执行过程及其结果连续地系统地进行核算并对各项活动进行财务监督现代企业会计包括财务会计和管理会计财务会计主要在资产负债损益和分配等经济范畴内反映一定时期的经济流量和存量分析生产经营过程中的资金营运情况和分配情况向国家的经营者提供企业财务状况信息管理会计是对内报告会计主要为企业内部决策提供服务发挥会计信息的管理职能财务会计是对外报告会计主要为企业外部使用者服务发挥会计的社会职能两者构成企业的财务会计系统统计和会计都是从攻取原始的数据信息开始采用不同方法进行加工整理统计与会计信息区别天其他信息的特征就在于是用数量和价值量表示使原始数据成为企业统计信息和财务会计信息这种通过核算取得的信息是企业经营中经济活动的数量反映是客观存在的数量表现具有可靠性只要计量准确处理方法科学合理信息质量就高在企业管理信息系统中统计和会计提供最基础的信息企业其他信息大多源于统计和会计信息或者是在两者提供的信息基础上进行再加工和开发利用共同为企业经营决策服务因此统计和会计是现代企业经营决策重要的信息基础是企业管理信息系统的信息源统计和会计工作的质量直接影响企业经营管理水平和经营决策的准确性二统计和会计是参与现代企业决策的工具决策是经营者在经过对各种分析判断与比较研究之后对有关企业重大问题上应当如何运作所作出的重要决定在市场经济中由于竞争的加剧市场变化很快企业经营决策具有很大的风险性这种风险主要来自企业外部的不确定因素不确定因素越大风险越大而不确定性又与信息的完备性即信息的准确程度信息愈完备不确定性愈低因此企业的经营者需要的是尽可能完备的信息从而把不确定性因素降低到最小程度使决策风险减为最小统计和会计科学从理论上讲都是具有典型计量特征的应用科学但在实践中是运用不同的计量方法来反映企业的生产经营和财务状况1统计运用实物量和价值量双重方法反映生产经营的全过程统计掌握生产销售库存情况以便及时调整营销措施制定营销策略掌握能源原材料使用情况为的是降低能源原材料消耗达到降本增效目的掌握劳动国使用情况可以进一步提高劳动生产率掌握产品质量争取把不合格产品消灭在生产过程中掌握生产成本分析生产与成本的数量关力求低投入取得高产出了解财务状况对生产经营活动进行综合分析统计涉及的面广综合性强除了对数据进行收集加工整理还善于发现生产过程中存在的问题研究数量之间的相互关系找出原因提出措施进行深加工用统计分析揭示企业经济运行的客观规律提供线领导作为企业经营决策的依据2会计运用价值量方法反映和控制资金循环资金收支情况会计以货币为单位通过会计凭证科目分类等会计方法组织财务活动和财务核算提供财务状况信息正确组织企业财务收支活动提高资金使用效果降低成本促进生产发展帮助经营者发现企业经营中存在的问题预测企业未来资金运动情况及对企业未来进行规划要发挥好决策工具的作用统计和会计对信息的处理要做到计量准确计算方法科学化计算手段现代化要广泛应用电子计算机对数据信息进行处理高速度高质量地提供各类信息三统计和会计的结合运用是现代企业管理趋势经营管理完善的企业统计管理和会计管理工作也必定十分健全和规范统计和会计能较好发融合在企业管理的各个方面人财物可以得到充分利用同时信息畅通准确在经营决策中起重要作用在实际应用中统计借鉴了财务核算的大量基础资料统计的许多数据来源于会计资料和会计报表统计核算中的价值量指标以会计核算的数据为准

只有一个因变量，就用单变量多因素分析（analysis->GLM->univariate）；如果某项因素本身就对因变量有已知的影响，可把它作为协变量。比如：如果你研究的收入，那么不同工种本身收入就不同，那么可以把工种作为协变量，年龄、工龄、性别作为固定变量。

01【调查法】调查法是科学研究中最常用的一种方法，通常指通过书面或口头回答问题的方式，了解被试的心理活动的方法。它是有计划、有目的并且系统地搜集有关研究对象历史状况或现实状况材料的方法，调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用了观察法、历史法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并且对调查搜集到的资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。调查法可以分为书面调查和口头调查两种。02【观察法】观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性，在科学实验和调查研究中，观察法具有扩大人们的感性认识、启发人们的思维、导致新的发现这几个方面的作用。常见的观察方法有：核对清单法；级别量表法；记叙性描述。观察一般利用眼睛、耳朵等感觉器官去感知观察对象。03【实验法】实验法是研究者有意改变或设计的社会过程中了解研究对象的外显行为。实验法的依据是自然和社会中现象和现象之间相当普遍存在着的一种相关关系——因果关系。其主要特点是：主动变革性、控制性、因果性。实验法有实验室实验法与自然实验法两种，实验室实验法便于严格控制各种因素，并通过专门仪器进行测试和记录实验数据，一般具有较高的可信度。自然实验法比较接近人的生活实际，易于实施。04【文献研究法】文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中，既能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题，又能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问，还能得到现实资料的比较资料，并且有助于了解事物的全貌。文献法是一种古老、而又富有生命力的科学研究方法。05【实证研究法】实证研究法是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识研究方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题。实证研究法试图超越或排斥价值判断，只揭示客观现象的内在构成因素及因素的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律。06【定量分析法】定量分析法是对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的方法。在企业管理上，定量分析法是以企业财务报表为主要数据来源，按照某种数理方式进行加工整理，得出企业信用结果。定量分析是投资分析师使用数学模块对公司可量化数据进行的分析，通过分析对公司经营给予评价并做出投资判断。定量分析的对象主要为财务报表，如资金平衡表、损益表、留存收益表等。其功能在于揭示和描述社会现象的相互作用和发展趋势。07【定性分析法】定性分析法亦称非数量分析法，主要依靠预测人员的丰富实践经验以及主观的判断和分析能力，推断出事物的性质和发展趋势的分析方法，属于预测分析的一种基本方法。定性分析法主要是解决研究对象“有没有”、“是不是”的问题。定性分析常在定量分析之前进行，它为设计或选择定量方法提供有用的信息；但并非所有的定量分析都必须事先进行定性分析，因为有时分析对象中含有哪些组分是已知的。这类方法主要适用于一些没有或不具备完整的历史资料和数据的事项。08【跨学科研究法】运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。09【功能分析法】功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象。10【模拟法（模型方法）】模拟法和类比法很近似。它是在实验室里先设计出于某被研究现象或过程（即原型）相似的模型，然后通过模型，间接的研究原型规律性的实验方法。先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。

1、培养目标与深造方向本专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。毕业生可以继续攻读统计学及数学与应用数学、信息与计算科学、概率统计、统计学、工学、管理科学等相关学科、交叉学科和其它学科的硕士学位研究生。2、课程设置主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、C语言程序设计、微分方程、数据结构、动态数据处理、随机过程、网络与通讯、统计决策与分析、统计计算与软件、多元统计分析等。教学中根据社会实际需要，开设侧重社会经济统计、或金融保险统计、或生物医药统计、或工业统计等方面的若干门课程，指导学生选修，形成各有特色的专业方向。3、学制/学位本科四年制/理学或经济学学士。4、毕业生应获得以下几方面的知识和能力4.1.具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；?4.2.掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力；?4.3.了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术某一领域的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力；?4.4.了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景；?4.5.对于理学学士，应能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；对于经济学学士，应具有扎实的经济学基础，熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力；?4.6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。?5.主干学科数学、统计学、经济学、管理学?6.主要课程数学基础课(分析、代数、几何)、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础、应用随机过程、实用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、非参数统计、统计预测与决策、风险管理等，以及根据应用方向选择的基本课程(如经济统计方向可选择社会调查方法、经济与社会统计、国民经济核算、会计学等)? [编辑本段]7.主要实践性教学环节　　包括学年论文、社会调查、生产实习和毕业论文等，一般安排10～20周。?8.相近专业数学与应用数学、信息与计算科学?9.开设院校重庆工商大学　重庆商学院　贵州财经学院　云南大学　云南财贸学院　西北师范大学　兰州商学院　新疆大学　新疆财经学院　北京工业大学　北方工业大学　北京工商大学　首都经济贸易大学　天津财经学院　河北大学　燕山大学　河北经贸大学　山西大学　山西财经大学　内蒙古财经学院　辽宁大学　沈阳大学　黑龙江大学　南京经济学院　杭州商学院　安徽大学　华东冶金学院　福州大学　青岛建筑工程学院　山东经济学院　山东工商学院　郑州大学　河南财经学院　广东商学院　中南民族学院　中央财经大学　东北财经大学　上海财经大学　江西财经大学　山东财政学院　中南财经政法大学　湖南大学　西南财经大学　西安交通大学　中国农业大学　北京林业大学　石家庄经济学院　杭州电子工业学院　华东交通大学　长安大学　西安财经学院　暨南大学　长春税务学院　中国科学技术大学　重庆工业管理学院　郑州航空工业管理学院　安徽财贸学院　中国人民大学　北京师范大学　南开大学　东北大学　吉林大学　复旦大学　同济大学　华东师范大学　南京大学　浙江大学　厦门大学　武汉大学　中山大学　四川大学　兰州大学　西安财经学院　东北林业大学　苏州大学　湘潭大学　山东大学　雁北师范学院　鞍山师范学院　南京气象学院　嘉兴学院　武汉理工大学　华中师范大学　湖南商学院　西南交通大学　成都信息工程学院　石河子大学　北京理工大学　中央民族大学　沈阳师范大学　华东船舶工业学院　温州师范学院　江西师范大学　山东理工大学　山东科技大学　泰山医学院　曲阜师范大学　四川师范大学　贵州民族学院　青海大学等10.重点院校统计学专业简介10.1中国人民大学统计学院中国人民大学统计学专业始建于1950年，两年后成立统计学系，是新中国经济学科中最早设立的统计学系。2003年7月，成立中国人民大学统计学院。教育部人文社会科学重点研究基地应用统计科学研究中心设在统计学院，拥有统计学和风险管理与精算学2个博士点，统计学、概率论与数理统计、风险管理与精算学3个硕士点，应用经济学下统计学博士后流动站。 10.2厦门大学计划统计学系计划统计学系创建于1950年，现已发展成为一个国内有较大影响的统计、信息、投资分析类科研和人才培养基地。现有统计学和国民经济学2个博士点（均可招收博士后，其中统计学是国家重点学科），统计学、数量经济学、国民经济学3个硕士点，统计学（含经济管理统计和投资分析2个方向）、信息管理与信息系统2个本科专业，以及1个国民经济与核算研究所和计算机实验室。在国民经济核算和统计理论与方法这2个传统的优势研究领域，成果尤其显著，许多科研成果位居国内领先水平。10.3上海财经大学统计学系统计学系是上海财经大学较早设立的系科之一，始建于1946年。1981年本学科经国务院学位委员会批准为全国第一批的统计学硕士学位授予点，1986年本学科由国务院学位委员会批准为全国首批统计学博士学位授予点之一。1996年本学科经国务院学位委员会批准成为全国首批统计学博士后流动站之一。1997年本学科被列为国家财政部的统计学重点学科。本科毕业生能选择授予经济学学士或理学学士学位。目前，上海财经大学统计学系在培养人才上已形成博士（含博士后）、硕士和学士3个层次。其中博士点招收应用统计和经济统计2个方向的博士生，硕士点招收经济管理统计、应用数理统计和金融统计3个方向的硕士生，统计学本科招收经济（决策）统计、金融统计和应用数理统计3个方向的本科生。研究中国统计问题和外国统计问题并重、理论方法与实证分析相结合、融会贯通经济理论和数学方法等形成了上海财经大学统计学科的特色。10.4东北财经大学统计系东北财经大学统计系始建于1948年，是学校设置最早的专业，也是学校历史最为久远的院系之一。东北财经大学统计系在国内外统计学界享有广泛的赞誉，其学科地位和师资力量与中国人民大学统计系、厦门大学计划统计系并称统计界三强。统计学专业为财政部和辽宁省首批重点学科，是我国统计学最早的硕士、博士和博士后科研流动站建制单位，1981年批准建立硕士点，1986年批准建立博士点，1998年批准设立博士后流动站。统计学硕士点有4个培养方向：宏观经济统计分析，证券期货行情分析，市场调查与数据分析、精算方向，以及人口资源环境经济学方向。10.5华东师范大学统计系华东师范大学数理统计系于1984年成立，它是全国最早成立的数理统计系，1994年更名为统计系。统计系现设有统计学和保险学、概率论与数理统计和精算学等学士点、硕士点、博士点以及博士后科研流动站（与数学系合建）。

您好，常用的研究方法有以下几种：调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。 观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。 实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。 文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。 实证研究法 实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。 定量分析法 在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。 定性分析法 定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。 跨学科研究法 运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。 个案研究法 个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。 功能分析法 功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象。 数量研究法 数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。 模拟法（模型方法） 模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。 探索性研究法 探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。 信息研究方法 信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。 经验总结法 经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。 描述性研究法 描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。它是对各种理论的一般叙述，的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查；有对实际问题的说明；也有对某些现状的看法等。希望我的回答能够帮助到您！

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在上大二心理学的时候，老师曾让我们写过一篇心理学的调查研究报告，现在想来有点印象。以下便分步陈述：1.在网上找保健品的资料。一开始先大致找与之有关的就行。2.对找到的资料进行筛选，选取比较有代表性的和比较典型的资料。别的笼统而繁杂的就筛去。3.根据这些筛选过后的资料设计出有针对性的提问，问题的形式主要有选择题，分单选和多选，最后再设计几个简单容易回答的问答题。以及市民对保健品可能的建议进行设问。4.把这些设计出来的问题整理成调查问卷，然后对你想要调查的人群设计数量和范围，按分发数量来确定问卷的印刷数量。5.可以到大街小巷或者商业区去分发调查问卷，请路人或者你选定的某些比较有代表性的人认真填写问卷。6.将问卷回收，选出有效问卷，也就是答题比较全，而且没有乱答迹象的问卷。7.对问卷每道题的选项选择率进行统计，算出百分比。问答题总结一下比较有共性和代表性的回答。8.对统计数据进行分析并揣测市民对保健品的心理。9.将每题的数据可以看出什么都用笔记下来，最后进行整理。10.将此次的调查人数，调查对象，统计方式等在报告的开头先陈述一下。然后把你调查所发现的东西最终写成研究论文。差不多就以上这些步骤吧，别的你可以自行删减或者增添一些内容。祝你好运！

http://..com/question/39691179.html?si=2对，一般问卷中的题目变量分为四种，定类、定序、定量和定比变量，做聚类分析、相关分析、回归分析和因子分析都需要是定量和定序变量才可以，因为这两个变量得到的是数字，这样才可以进行分析，对于定类和定序变量只能做描述性分析。有时特殊情况也需要看情况的