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统计学在职研究生好就业吗

死气沉沉
允師
大概就业方向就是去一些企业单位从事统计的相关工作,平常是进行一些公司专资料数据的分析属整合等等,这要求员工的基础知识牢固,而且还要具有耐心和谨慎的态度。还有一部分毕业生选择去银行或是保险公司工作,也是涉及一些经济领域上的统计工作。然后从事教育类工作也是很常见的,统计学课程相对于其他类的专业是比较困难的,因此,继续留校担任统计学教授也是个不错的选择。统计学毕业生还可以会选择去各种类别的研究所当一名科研人员,研究各种比较专业的相关内容,为统计学的科研事业做贡献。启文在职研究copy生的老师说现在统计学专业的人才在职场中需求非常大,报读在职研究生获得的证书,能够帮助自己在工作中升职加薪和评职称等;北上广深对于有良好的统计学背景,能具备应用计算机处理和分析数据能力的专业人才,在目前的求职市场中,这样的人才最受欢迎。

统计学在职研究生一般是需要上几年的

犬神
不惧之实
1.一月双证统计学在职研究生,此类在职研究生教育学制是三年;2.报考五月同等学力专申硕考试的统计属学在职研究生,其教育学制是两年;简单的说现在我们的生活中什么用不到统计学,基本上可以说是没有,因此可以看出,统计学应用的范围还是很广泛的,1、统计学在职研究生获取证书可以分为以下两种情况:第一,专科及无学士学位者。此类学员毕业后获取结业证书;第二,有学士学位者。此类统计学在职研究生学员毕业后可获取结业证书,申硕成功获取理学硕士学位证书。2、结业证书:统计学在职研究生具备与研究生相同的学术水平与科研能力的一种证明,不等同于毕业证书。效力认可程度需要视各单位人事部门规定而定。3、硕士学位证书:国家明确规定,统计学在职研究生获取的硕士学位证书可以参与评职称、加薪、出国、考公务员、读博等,且与统招研究生的硕士学位证书是完全相同的。

在职研究生与定向、委培有什么区别?

五戒
请问游是
  在职研究生是以在职人员的身份,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在报名、考试要求及录取办法方面,不同种类有所不同。  定向研究生指由国家按照计划招收,在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生,其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。  委培研究生系指用人单位(委培研究生本人所在单位)委托教育单位(一般指具有硕士、博士学历层次的大学、研究院所等教育机构)培养的一类高层次专门人才。  在职研究生就是边工作边考研究生,定向研究生就是没考试的时候和院校签合同只报考该院校,委培研究生是指用人单位出钱让单位员工到院校去读研究生。  在职研究生培养流程:  在职研究生培养包括课程学习、课程考试、学位申请、全国统一水平考试、论文撰写、论文评阅和论文答辩等环节 。具体环节如下:  1、在1年半内完成课程学习,可以提交延期申请,部分课程延至下一期学习。  2、入学后班主任组织全班学员提交申硕资料,经国际商学院及研究生院资格审核通过后,按照固定时间,以班级为单位统一办理《同等学力申请硕士学位资格证》。  凡申请硕士学位者,在申请学位前必须大学本科毕业并获得学士学位三年以上,已获得硕士及以上学位者不受该限制。  3、《资格证》有效期为6年,申硕学员必须在此有效期内通过所有学校规定的课程考试,共11门,由北外研究生院和国际商学院组织。  4、在《资格证》有效期内,通过同等学力人员申请硕士学位全国统一考试,共2门,由国务院学位委员会组织:  外语:英、日、俄、德、法任选一个语种,每年5月考试  管理综合:涉及所学4个科目知识(应用统计学、经济学、高级管理学、企业战略管理),每年5月考试。  5、为学生安排一定时间的课堂教学实践和讲座,提高学生的表达能力、思维能力,拓宽学生知识面。  定向研究生与非定向研究生区别:  ①非定向研究生  国家计划招收的研究生的培养经费由国家提供,其中非定向研究生毕业时应服从国家就业指导,实行由本人选报志愿、招生单位推荐、用人单位择优录用的双向选择就业制度。由国家和学校提供全部学费,住宿费需要自己承担,转户口和档案关系。  ②定向研究生  b.凡属研究生国家招生计划服务范围的用人单位,即高等学校,以基础研究为主的科研机构,国家重点企业(由国家教委会商有关部门确定),由财政拨款的文化、医药卫生等公益事业单位,党和国家机关以及人民解放军对研究生的需求,均可要求定向培养研究生。除上述范围外的用人单位对研究生的需求,不得定向培养,只能由用人单位提供培养费用,进行委托培养。培养单位或其主管部门均不得自行扩大定向培养用人单位的范围。  c.定向生在录取前,必须签订考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议,档案、人事、户口、工资关系仍留在原工作单位,毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。  d.定向生的形式:第一,由用人单位推荐为本单位定向培养的在职人员参加研究生入学考试;第二,从参加全国统考的在职人员中选定;第三,从推荐应届大学本科毕业生为硕士生的人员中选定。采取上述三种形式的定向生,招生工作由招生单位负责,按国家教委规定的标准进行初选,并提出录取名单,经与用人单位协商(第二、第三种形式的定向生还须征得考生本人同意),签订合同后,由招生单位发出录取通知书。采取第一种形式的在职人员被录取为研究生后,其学习期间不转工作关系,享受原工资福利待遇;采用第二、第三种形式被录取为研究生的待遇与脱产研究生相同,即在学期间享受国家规定的生活补助费。定向生的用人单位还可向定向生提供部分生活补助。  e.定向培养研究生合同管理的内容  定向培养研究生一律采取合同制办法。招生的高等学校与用人单位之间、用人单位与研究生之间必须在录取前,  单位之间合同的内容应包括:招生专业、招生人数、考生姓名、培养要求、研究生学习期间的待遇及管理、合同有效期限、违约责任,以及其他双方认为必要的内容。  用人单位与研究生之间合同的内容应包括:研究生学习的专业、毕业后的工作安排和最低服务年限、用人单位提供研究生学习期间的待遇、合同有效期限、违约责任,以及其他双方认为必要的内容。  委培研究生解析:  1、全国统招的硕士研究生,毕业后可以获得硕士学位和研究生毕业证。  2、委培研究生就是学校和用人单位协议培养的研究生,学生读研的学费由你所在单位出,学生毕业后,必须回到给你出学费的单位继续上班若干年。

关于在职研究生,求助大家

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在职研究生是国家计划内,以在职人员的身份,半脱产,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。2014年6月18日公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革,国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考,五月同等学历申硕在职研究生和一月联考在职研究生不作调整,在职研究生并未取消。2016年研究生招生制度改革,“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。报考方式编辑1、十月联考(已经取消)2016年与统招研究生合并;2、同等学历申硕(单证);每年5月份考试;3、一月统招在职研究生(工商管理硕士MBA、公共管理硕士MPA、会计硕士MPAcc、旅游管理硕士MTA、工程管理硕士MEM、金融硕士MF、教育硕士及体育硕士。)。2017年一月联考报名时间:2016年10月10日至31日进行网上报名。2017年一月联考考试时间:2016年12月17日。招生院校编辑以北京地区为例,招生院校有中国人民大学(中国人民大学在职研究生招生信息网官网)、对外经济贸易大学(对外经济贸易大学在职研修网)、中国社会科学院研究生院(中国社会科学院研究生院在职研究生网官网)、中国传媒大学(中国传媒大学高级进修班)、北京外国语大学(北京外国语大学同等学力高级课程研修班)等985、211类院校或市级重点院校等。以上海地区为例,上海地区招收在职研究生的院校分为上海本地院校以及外地高校。本地高校招生院校有同济大学、上海大学、上海财经大学、华东师范大学、华东理工大学、东华大学、上海对外贸易学院、上海社科院等。外地招生高校包括中央财经大学上海教学中心、北京理工大学、武汉大学、西南交通大学、南京大学等以武汉地区为例,武汉地区招收在职研究生的院校为华中科技大学,武汉大学。其中华中科技大学同时招收五月同等学力硕士和工程硕士,MBA,MPA等,武汉大学目前仅招收在职专业硕士。报名条件编辑五月同等学历在职研究生报考条件:1、本科、学士学位满3年;2、本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习,但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。一月在职研究生报考条件:1、有本科毕业证书和学位证书;专科有两年工作经历的人员。2、专科毕业5年,本科毕业3年,已获硕士及博士学位满2年后可报考(年限以当年考生入学时间为截止点计算)[1] 。十月在职研究生报考条件(2016年与统招研究生合并共同招生):1、在职,工作3年或以上;2、有本科毕业证书和学位证书;(根据《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》十月在职研究生报考形式已经取消并入到一月联考之中)。学位申请编辑00001. 报名参加同等学历申硕在职研修班;00002. 00003. 核对身份证,毕业证,学位证,审核通过办理考试资格卡;00004. 00005. 通过所报学校的校内考试以及全国外语和学科综合水平考试;00006. 00007. 通过考试后一年内,提交硕士学位论文,申请答辩;00008. 00009. 在提交论文半年内需进行论文答辩;00010. 00011. 通过答辩后经学位委员会审核通过,授予硕士学位(通过流程后可获得由国家学位委员会统一颁发,加盖学位授予单位钢印的硕士学位证书,证书上体现在职研究生专业名称及硕士学位,证书编号可在国家学位网站上查询到。00012. 学位种类编辑共39种:分别是金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士、审计硕士、法律硕士、社会工作硕士、警务硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、艺术硕士、翻译硕士、新闻与传播硕士、出版硕士、文物与博物馆硕士、建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、软件工程硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士、军事硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、会计硕士、旅游管理硕士、图书情报硕士、电气工程硕士、培养流程编辑在职研究生培养包括课程学习、课程考试、学位申请、全国统一水平考试、论文撰写、论文评阅和论文答辩等环节。具体环节如下:1、在1年半内完成课程学习,可以提交延期申请,部分课程延至下一期学习。2、入学后班主任组织全班学员提交申硕资料,经国际商学院及研究生院资格审核通过后,按照固定时间,以班级为单位统一办理《同等学力申请硕士学位资格证》。凡申请硕士学位者,在申请学位前必须大学本科毕业并获得学士学位三年以上,已获得硕士及以上学位者不受该限制。3、《资格证》有效期为6年,申硕学员必须在此有效期内通过所有学校规定的课程考试,共11门,由北外研究生院和国际商学院组织。4、在《资格证》有效期内,通过同等学力人员申请硕士学位全国统一考试,共2门,由国务院学位委员会组织:外语:英、日、俄、德、法任选一个语种,每年5月考试。管理综合:涉及所学4个科目知识(应用统计学、经济学、高级管理学、企业战略管理),每年5月考试。5、为学生安排一定时间的课堂教学实践和讲座,提高学生的表达能力、思维能力,拓宽学生知识面。区别之处编辑工商管理硕士MBA,为1月份参加全国硕士统一招生考试-管理类专业硕士联考-工商管理硕士(MBA)专业,过分数线后被学校录取,统一为全日制学籍编制,入学及毕业后教育部学信网学籍可查,且均显示普通全日制学籍(在读)和普通全日制学历(毕业)。其中容易混淆的概念是所有1月份MBA均为全日制学历,如果入学选择把档案迁入学校(个别学校无此选项),则毕业后有普通全日制硕士研究生应届生资格,可以申请报户口等事项。这是我们一般意义上在职硕士没有的功能。一般意义上的在职硕士只有学位证没有学历证,毕业后没有应届生资格,学籍学历查询均非普通全日制。一般说的在职MBA指的是在职的读法,而非学籍学历编制。当参加1月份统一联考被录取后可以选择全日制(上课的方式)2年,和非全日制(上课的方式)2.5年,个别学校3年制。上课方式与全日制学籍学历的注册无关。10月份非国家联考的单证MBA为传统意义上的在职研究生,学籍学历为非全日制。但由于国家教育部相关政策的改进,10月份单证MBA被逐步归纳吸收为EMBA。至此,严格意义从学历学籍编制角度讲,已经没有所谓的在职MBA,只有在职EMBA。而从上课的方式讲,确实有在职的MBA,因为读书方式为周末上课的方式,和传统意义上的在职硕士上课方式类似,但学籍学历不同,毕业后证书获得不同,一个为双证(学历和学位),一个为单证(学位)。总结:工商管理硕士MBA,中的在职MBA(指非全日制上课方式,学历学籍为普通全日制)并非传统意义上的在职研究生(非全日制上课方式,非全日制学历学籍)。此“在职”非彼“在职”。请从事人力资源管理的同僚们严格注意区分,以免造成不必要的纰漏。专业介绍编辑五月同等学力申硕招生专业哲学、经济学(含理论经济学、应用经济学)、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、中国语言文学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、作物学、临床医学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、情报与档案管理学一月统招在职研究生招生专业介绍工商管理硕士MBA、公共管理硕士MPA、会计硕士MPAcc、旅游管理硕士MTA、工程管理硕士MEM、金融硕士MF、教育硕士及体育硕士。改革调整2016年在职研究生政策改革汇总2014年6月18日,《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革:1. 为统一管理各类研究生招生工作,从2016年起,我办不再组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考。除高级管理人员工商管理硕士外,其他类别的在职人员攻读硕士专业学位招生工作,将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试。2. 2014、2015年,报考示范性软件学院软件工程领域工程硕士需参加全国联考,招生计划单列;报考高级管理人员工商管理硕士无需参加全国联考,但报名、录取工作均需通过信息平台进行。国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式的并入到了一月联考,五月同等学力申硕和一月联考不作调整,在职研究生并未取消。2017年在职研究生报名时间、专业和报考条件及政策改革的影响。教育部办公厅印发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅[2016]2号)。通知明确指出:从2017年起,教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求,执行相同的政策和标准。你好,有什么问题吗?

请问在职研究生MPA双证算不算第一学历?报考公务员能算作研究生学历吗?

礼乎
无丧
目前没有第一学历的说法,考公务员算研究生学历。第一学历为计划经济时代的产物,当时的学历可以分清出身,例如一个接受了普通大中专教育的大中专毕业生,一定是有铁饭碗和干部身份的人。1999年中国大陆大中专教育扩招后,并无第一学历的说法。2016年研究生招生制度改革,“在职研究生”改为“非全日制研究生”。非全日制并不同于原来的在职研究生,非全日制研究生列入国家统考,和全日制研究生统一划线,同样的毕业要求,毕业后具有学位证和学历证书,和全日制研究生具有同样的法律效力。扩展资料:在职研究生培养包括课程学习、课程考试、学位申请、全国统一水平考试、论文撰写、论文评阅和论文答辩等环节。具体环节如下:1、在1年半内完成课程学习,可以提交延期申请,部分课程延至下一期学习。2、入学后班主任组织全班学员提交申硕资料,经国际商学院及研究生院资格审核通过后,按照固定时间,以班级为单位统一办理《同等学力申请硕士学位资格证》。凡申请硕士学位者,在申请学位前必须大学本科毕业并获得学士学位三年以上,已获得硕士及以上学位者不受该限制。3、《资格证》有效期为6年,申硕学员必须在此有效期内通过所有学校规定的课程考试,共11门,由北外研究生院和国际商学院组织。4、在《资格证》有效期内,通过同等学力人员申请硕士学位全国统一考试,共2门,由国务院学位委员会组织:外语:英、日、俄、德、法任选一个语种,每年5月考试。管理综合:涉及所学4个科目知识(应用统计学、经济学、高级管理学、企业战略管理),每年5月考试。5、为学生安排一定时间的课堂教学实践和讲座,提高学生的表达能力、思维能力,拓宽学生知识面。参考资料来源:百度百科-在职研究生百度百科-第一学历

统计学在职研究生毕业后可以从事什么

作于
默剧团
关于统来计学在职研究生就源业方向一:一般情况下,统计学的毕业生大多就职于金融、保险、信息等三大领域里面从事数据采集和分析工作,再将数据进行整理归纳存档,以便公司政府机构等决策者能够及时利用这些数据,做出相应决策。这是因为他们在学校中掌握扎实的统计学、经济学等理论知识等,然后在此基础上进行实际操作能力的培养,使他们能胜任这份工作。关于统计学在职研究生就业方向二:统计学在职研究生可以到中型企业,政府机构的质检部门等,或者是其他有关机构里面上班。可以从事从质量设计之初,到控制与分析,管理咨询,认证与评审等质量检测的工作。在金融领域他们可以做经济市场的调研,统计调查,然后分析与处理等工作,或者是金融衍生工具的分析于管理等等。关于统计学在职研究生就业方向三:统计学在职研究生学员会熟练使用统计软件R、数据挖掘与机器等等,能够在短期时间内,将收集到的数据马上统计和整理出来,同时采用专业概率论知识进行分析。他们可以在市场调研,咨询公司,教学科研机构从事这些应用工作。

统计学在职研究生的问题

括号们
具而九窍
1 统计学在职研究生报名条件?答:本科有学位,最好毕业满三年2 统计学在内职研究生考试难吗?容答:不难,就只有一门国家统考,考一门外语3统计学在职研究生最后能拿到什么证书?答:理学硕士学位证书中南财大深圳班,在职统计学硕士,学费2.4万

南京大学的统计学研究生怎么样啊?好考不?

不伤物者
无影无踪
这个不好说,看你以3363363461后想怎样规划了,无论哪个专业,专硕全是偏向就业,时间短些地,学术偏向研究,深入的。如果是考,还是考个学术,个人比较偏向。给你比较一下他们的区别。你就了然了。自己判断。给你贴一个很细的比较,学术和专硕(有咱们一般学生理解的那种专硕和在职研究生)的区别,看完聚英考研网整合的下面这几条资料,你就明白了。一、定义学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育,授予学位的类型是学术型硕士学位。专业学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。二、培养方向不同根据我国的有关规定,普通硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位,一月考试,录取后获得研究生学籍,毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。专业硕士是具有职业背景的硕士学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。1.学历教育:一月考试,毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。(这个就和我们学生理解的那个专硕一样了)2.非学历教育:十月考试,获得可以申请学位的资格,再通过硕士论文答辩,获得硕士学位证书,无毕业证书。(这里指的是在职的研究生)三、招生条件不同专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历(指在职的研究生的条件),而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意,有的甚至要求所在单位推荐等。我们学生平时说的专硕是和普通学术型的一起报名,一起考试的那种,应届的往届的都是,和在职研究生的要区分开来。具体的报考条件上所要报考的学校的招生简章上去看,一般有明确说明,一般学生当然全满足了。三、招生考试不同对学生来说,普通硕士的招生考试只有年初的“统考”,而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。我们学生理解的那个专硕同样是统考,和学术的一起在一月份进行考试。专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可以自行选择,而这两大国家级别的考试的专业考试,也由各招生单位自行命题、阅卷(这里偏向于说在职)。四、入学难度不同全国硕士研究生入学统一考试(统考)完全是严进宽出的代表。据统计, 2005 年研究生考试考生人数为117 万,招生人数只有32 万,录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学,以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业,由于报考者众多,录取率更低。据了解,一些名校热门专业的录取比例甚至为70:1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此,入学难度取决于考生报考的学校和专业。专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”(在职那种)和年初的“统考”(我们学生的理解的那种)两次机会,考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试,是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同,热门专业相对难一些。例如,2004 年上海复旦、交大、财大三所高校MBA 的录取比例在6:1 左右;2004 年全国法律硕士录取率则不到10% 。此外,“联考”和“统考”的难度也不一样,由于“统考”考生远多于“联考”考生,考试竞争激烈程度自然也大。不过,“联考”的考试虽容易,但录取时更看重申请者的工作背景和经验。(具体数据来自于聚英考研网,仅供参考)五、学习方式不同普通硕士: 全日制学习。一般为3 年。专业硕士:半脱产,学制2-3 年(这里偏向指在职的)。具体的我们学生理解的那种学术和专硕,有两年、两年半、三年。具体以报考学校招生简章上显示的为主,具体学校具体分析了。六、学习费用不同普通硕士录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外(委托培养、自筹经费)的硕士生须缴纳学费,一般为8000 元/年,不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如,MBA 的学费要十几甚至几十万元,而工程硕士的学费一般为3-4 万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款(偏向于说在职研究生)。学费标准具体也以学校的招生简章上注明的为准。七、文凭颁发不同与普通硕士不同,大多数专业硕士(在职)只授予学位证书,没有学历证书。但也有例外,例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等,就同时颁发学位和学历证书。大体来看,“统考”生拿“双证”,“联考”生拿“单证”。我们学生理解的那种专硕也发双证的,和学术一样。八、认可度不同

统计学在职研究生好就业吗?

乃使象罔
家族日
全国有多个重点大学copy都开设了统计学课程,如首都经济贸易大学、中国人民大学、浙江大学等,这些院校都可以通过同等学力申硕在职研究生报名,申硕成功后可以获得不错的发展,所以大家不用担心就业问题。不同的院校开设的课程也有不同,首都经济贸易大学在职研究生开设了IT项目管理、信息技术管理等方向课程,中国人民大学开设了数据分析、风险管理与精算等课程,学员可以根据需要选择合适的在职研究生专业。此专业允许大专学历的学员免试入学,在修完所有课程并通过课程考试后,符合申硕资格的学员可以参加学位考试,考试成绩60分及格,通过考试后的一年时间里,学员要进行论文提交,并在半年时间内完成论文答辩,答辩审核通过就可以获得硕士学位。以同等学力申硕获得的在职研究生学位,具有和普通研究生证书同样的含金量,学员可以升职加薪,也可以选择国外留学继续学习,这对个人都是很好的发展。统计学在职研究生了解。大概就业方向就是去一些企业单位从事统计的相关工作,平常是进行一些回公司资料数据的分析答整合等等,这要求员工的基础知识牢固,而且还要具有耐心和谨慎的态度。还有一部分毕业生选择去银行或是保险公司工作,也是涉及一些经济领域上的统计工作。然后从事教育类工作也是很常见的,统计学课程相对于其他类的专业是比较困难的,因此,继续留校担任统计学教授也是个不错的选择。统计学毕业生还可以会选择去各种类别的研究所当一名科研人员,研究各种比较专业的相关内容,为统计学的科研事业做贡献。