统计学考研培训班

经济统计学专业是统计学在经济领域中的应用学科，是以经济数据为研究对象，专包括经济数据的采属集、生成和传输，用统计方法分析经济数据背后的经济现象以及复杂经济系统的规律，从而为经济和管理决策服务。 济统计学专业考研可以选择经济学和理学二个学科，看专业能力，如果数学比较好，选择可以是统计学(理学)、数量经济学、计算科学等；如果数学一般，则选择经济学相关专业。经济统计学专业考研相关专业：统计学(经济)、统计学(理学)、数量经济学、国民经济学、计算科学、应用统计专业硕士。会计学、工商管理、金融硕士、经济管理、会计硕士。

我是厦门大学一名大二的学生，在修WISE（厦门大学王亚南经济3431353362学院）的统计双学位，希望我的回答能帮助到你。必须要说明的是，此处谈论的是统计（经济）而非统计（数学）。前者与经济金融的关系更加紧密，是放在经济学院的，后者更加学术，是放在数学学院的。统计学我认为还是非常有考研价值的。如果你想走科研的道路，读研肯定是必不可少的，统计的科研也不像数学和物理那样看中天赋，其实统计学还是需要很多科研人才。包括人工智能，生物统计等一些新兴学科都需要很多的科研人才。如果想要去工作的话，读研也是十分有必要的。第一，一般人的研究生院校层次会比本科院校层次高，这样在求职的时候会更加方便。第二，统计的本科生其实是一种通识教育，如果不能很好的掌握一门编程语言进行分析，并且独立完成过几个大项目的话，其实在就业市场不是很有竞争力。尤其是金融分析，生物统计学或者人工智能，其实本科阶段的知识都是很难胜任工作的，只有经过研究生的培养，才有可能独当一面。还有就是，在研究生可以重新选择方向，不必局限在统计学，在别的专业，具有统计学背景会十分吃香。金融方向：利用统计学进行金融数据分析。生物统计学方向：利用统计学进行生物DNA碱基序列分析。人工智能方向：研究深度学习的新算法。

211都没问题，中国人民大学、厦门大学最好看你倾向于什复么？如果是你一直制梦想着去某个地方或者是某个大学深造的话毫无疑问你选择哪个地方或者某个学校会有持之以恒的动力，如果你是想考个好学校的话，就找下统计学专业的排名参考下。切忌：报学校一定要慎重，考虑的原因是多方面的，比如自己的基础和其他方面的优势！我本来想考浙大，但是它的经济学好像不行吧，然后我就纠结了。所以就想问一下哪个学校会好点，并不想换专业，除了北京，感觉对城市没什么要求，你能提供备选么？追答我个人感觉哈！你考虑下厦门大学，还有两个财经类院校，上海财经大学和东北财经大学！祝你好运！

这是北京航空航天大学的考试科目

学校太多，简单推荐某个财经大学或综合大学的意义不大，因为各人的志向和回成绩不一样，答以后的打算也不同。建议参考以下方法：1、选地方：通常是根据生活习惯、就业地点取向确定省份，如北京、上海或广州。2、上中国研究生招生信息网，网页左边【硕士目录查询】，选择省份，输入报考专业即可了解该省（市、区）有哪些学校招生。3、选择专业时要注意：统计分学硕、专硕，经济学类的统计和理学的统计，专业代码不同。专硕是025200应用统计，学硕一般是071400统计学专业或者027000 统计学（07开头是理学，02开头是经济学）。4、选学校的层次和类型：就是根据自己的志向和成绩确定是考985、211还是一般学校，选择综合大学还是财经大学。5、选把握性大的学校：参考初试、复试科目，参考书目、往年分数线等选择把握大的学校。

对文书包装及前后期套磁有独到见解。曾帮助数百人成功申请美国TOP 50大学录取。TOP 30申请成功率52%。邵雯老师多次获得中美加国际金牌咨询顾问，被学生誉为“最值得信赖的留学导师”。美国大学统计学专业近年来是一个比较热门的专业，越来越多的同学开始了解关注美国留学统计学专业，但是很多同学可能对美国留学统计学专业的研究方向还不甚了解，下面就给大家介绍下美国留学统计学专业的研究方向。 美国大学统计学研究方向基础方面包括：样本设计、数据挖掘、随即过程、建立统计模型、模型的选择、时间序列、非参数统计方法、蒙特卡罗法、生存分析、空间统计、贝叶斯推论、各种经典的统计模型的学习、各种概率论理论等等。 美国大学统计学研究方向应用方面包括：生物统计、环境统计、金融统计、经济统计、遗传统计、农业统计等等。这些是统计在其他领域的应用而形成的研究分支。其中生物统计的发展非常快，现在很多学校都专门设立了独立的生物统计系。 虽然统计学从属于数学类，但是从美国大学的设置来看，统计已经慢慢从数学系中独立出来，成为单独的统计系。现在越来越多的学校成立统计系就是最好的证明。在科学技术飞速发展的今天，统计学广泛吸收和融合其他学科的新理论，不断开发应用新技术和新方法，深化和丰富了统计学传统领域的理论与方法，并拓展了新的领域。 今天的统计学已展现出强有力的生命力。因此统计学研究方向也是百花齐放，但是由于统计本身已经是数学的一个分支，因此统计学研究方向显得很分散。相关链接：美国金融工程专业未来职业规划加拿大会计专业都有哪四个就业方向美国研究生工业工程专业5大研究领域中美加国际始终以名校

如果对自己的未来已经基本规划好（要从事哪种职业，需要读什么专业的研究生甚至博士内，等等），那么容现在考研好，优点是现在知识扎实，应试能力强，一鼓作气考过的几率比较高，等以后工作评职称之类的事上，就能显出这样连续读书是效率最高的。如果尚未对人生有明确规划，只想增加一下学历，那还是工作两年之后再考比较好，以免自己在稀里糊涂的情况下选择了错误的专业或学校而将来后悔。所以，工作后考研的主要好处一是了解自己，不容易走错路，二是有了一定的实践经验，对研究生阶段学的东西能更好地领悟，更容易创造成果。【我是工作了许多年后才考研的，既尝到了应试能力生疏的弊端，也体验到了工作经验带给读研的帮助】直接考研与工作后考研，各自的优点就是另一种选择的缺点。还有一种情况是干脆不再考研，就凭本科学历一直干下去。这样就要选择不需要未来提升学历的职业，只要职业找对了，不考研的缺点就不存在了。

《概率论与数理统计》、《社会经济统计学原理》、《工业统计》、《农业统计》、《商业统计》、《人口统计》、《国民经济综合平衡统计》、《西方经济统计学》等课程美国目前实行准学士、学士、硕士、博士学位制，分别代表本科和研究生两大类教育4级不同的学术水平。由于准学士学位只是读完2年初级或社区学院的资格证明，不是攻读学士学位的必经阶段，因此美国的学位制基本上还是3 级水平结构。美国高等院校设置的学科专业名目繁多，新兴学科和边缘学科层出不穷，因此美国的学位五花八门，达2千种左右，但按学位性质，不外学术(研究)学位和专业(专科)学位两种。此外美国大学还颁授荣誉学位，此种学位并不反映学术成就，而是对予社会有杰出贡献者的承认。在美国，各高等院校之间的学位水平是很不一致的。 准学士学位 完成中学教育后进入4年制高等院校修完前两年课程，或只在2年制的初级、技术或社区学院修完全部文理科课程的学生可得准文学士或准理学士学位，修完相应的职业、技术课程则可得准应用文学士或准应用理学士学位。2年制学院的若干课程有时用1年或不到1年时间便可修完，所得的是资格证书而不是学位。准学土学位有助于谋职就业，但其课程偏重职业性，学术水准不高，因此美国高等教育传统的“第一学位”通常指的还是学士学位。不过近年来2年制学院蓬勃发展，准学士学位也逐渐登堂人室，成为本科教育的基本学位。 学士学位 中学毕业取得文凭后，成功地在学院或大学完成4年学业，便可得学士学位。文理科学士学位课程通常为4年，每学年两个学期，但目前亦有不少院校实行3学年制或3学期(秋季、春季和夏季)制。 美国习惯上对学习语言、文学及其他人文学、历史和艺术的学生授予文学士学位，对学习社会科学和自然科学的学生授予理学士学位。此外，专业学院还设置各种专业学位。因为文学士是历史最为悠久的学位，所以某些院校除了授予学习自然科学及工程和应用科学的学生理学士学位外，其余一概授予文学士学位。这种现象目前已有所改变。 学士学位课程头两年通常为广泛的基础学科，包括一些必修科目，如英语写作、外语、文学、社会科学和理科的某些学科。后两年主要攻读专业课程，学生要选择一门主修科目和2门副修科目。教学实行学分制。在实行一学年两学期制的院校，每学期15周内，每周有1小时讲授或2-3小时的实习作业就算一学分，4年内修满120学分方可授予学士学位。学生一般每学期同时选修4-5门课程。 一些院校允许学生在大学三、四年级时就进入专业学院学习，这在法学院、医学院和工程学院尤为普遍。这些学生也许要花5年以上的时间来取得他们的学士学位，不过他们的本科教育和研究生教育有一部分在时间上是重叠的。 硕士学位 硕士学位在美国600个以上授予此种学位的院校、甚至在这些院校不同的系中有着不同的意义。在有的院校，学生在校学毕5年便可获此学位；而在另一些院校学生须通过资格考试，提交学位论文，还须选修一门外语。有时它是修完2年制专业课程的学位，如工商管理专业；或3年制的研究课程，如美术专业。它还可以是第二级专业学位，如在药理学和建筑学专业。 一些院校把硕土学位视为一种研究学位，而另一些院校则视之为通向博士学位的中间阶梯，具有考查性质，学生们往往绕过硕士学位这一级而直接攻读博士学位。在一些院校、特别是一些名牌院校硕士学位被用来抚慰那些不够攻读博士学位条件的学生。 硕土学位大体上可分为两类：文理科硕土和专业硕士。文理科硕士包括文科硕士和理科硕士，由于各校对学位用法不同，两者有时较难区分。文理科硕士学位一般要求修24-30学分的研究生课程，其中大部分为本专业领域的课程。一定限额的研究生课程学分还可以从别的学校转来。修业年限最短一年，一般2-3年，最长5年左右，各院校亦有不少出入。 专业硕士学位的定义比较明确，在学位头衔前注明所学专业。其课程设置较紧凑，管理较严格，声誉也较高，如工商管理、工程、美术等专业硕土学位。由于许多州的教育当局把硕土学位规定为中学教师执教和晋升的先决条件，硕士学位与教育专业的关系日益密切，近年来半数左右的硕土学位被授予教育专业的学生。教育专业的硕士学位通常为教育学硕士学位。目前一些院校中教育学文科硕士的数量激增，此种专业学位主要授予那些准备从事中等教育的文科学生，他们既无须专修教育学，也无须提交学位论文，但须有在学校授课的实践。教育专业的需要大大加重了各高校研究生院的负担，降低入学标准和粗制滥造的现象也不时出现，致使整个硕土学位的声誉有所下降。 博士学位 博士学位是美国高等院校授予的最高学位。在自然科学、社会科学和人文学众多领域该学位的获得者不管专攻何种学科，均被称作哲学博士。哲学博士学位强调学术研究的能力，有别于侧重应用领域的专业博士学位。 对博士学位的要求各院校均有差异，但也有一些共同点。首先，学生通常须修2年的专业课程，在此期间学生不仅增加对所学专业的全面了解，同时也接触并初步掌握学术研究的方法。一些院校的研究生计划要求博士学位候选人首先取得硕土学位，而另一些则允许他们直接攻读博士学位。 博土学位研究生计划强调对作为研究工具和反映一般文化修养水准的外语的掌握。学生通常必须选修法语、德语和俄语3门外语中的2门，近年来东方语言如汉语也被列入必修外语中的一种选择。有的院校已对必修2门外语的要求作了某些修改，如只对学生是否熟练掌握一门外语进行更严格的考试，或以专业课程(如让经济系学生加选数学或统计学课程)来取代一门外语。 攻读博士学位的学生除完成全部课程并达到规定的外语要求外，还必须通过一组专业领域的综合性考试。这组考试或笔试，或口试，或两者兼而有之。学生的考试成绩由本专业的教授委员会(或本系的全体教师)来审核，以确定该生是否具有撰写博士论文的充分条件。学生直到通过此种综合性考试才正式取得博士候选 人资格，所以该考试又被称为资格考试。通过资格考试后博士候选人通常还要向教授委员会作一次开题报告，以取得委员会对博士论文选题的认可。 攻读博士学位的最后阶段主要是撰写博士论文。早些时候，博士论文的要求是对知识和专业领域有重大和创造性的贡献，而现在则强调其训练全面学术研究能力的价值。博土论文也许在一年之内便可完成，也许需要花数年之久，这要视各校的标准、选题的难易、博士候选人的勤勉程度和功力深浅等多种因素而定。许多学生在通过博士资格考试后找到一份全日制工作，因此可用来撰写博士论文的时间便大为减少。美国院校通常规定，攻读哲学博士学位的年限对全日制学生而言不得超过3-4年，但实际上往往超出这一年限。一般来说，在社会科学和人文学领域攻读博士学位，与理工科相比，所需时间要长，但成功率却要低。 在绝大多数院校，学生在完成博士论文并符合其他有关条件后，还要经过一场最后的考试。这场考试通常为口试，考题限于博士论文的内容及相关专业领域，未来的博士要对其论文的价值、论点和依据作公开的答辩。校方就此种答辩预先在全校或大或小的范围内张榜通告，任何有兴趣者均可参加旁听。其他博士学位如教育学博士学位或科学博士学位的取得过程与哲学博士学位大同小异。 美国大学一度曾对博士论文有出版要求，但由于印刷费用的上涨及博士论文数量的激增，这一规定已时过境迁。现在的博士论文通常被制成缩微胶片加以保存，或由作者抽出其中的某些部分在专业杂志上发表。 美国的专业学位(如法律和医学等专业领域的学位)，反映的是高层次的职业水准而非学术水准。举例而言，医学博士是专业学位，授予那些符合当医生条件的学生，而医学哲学博士学位则是一种研究学位，是对获得者全面科研能力的承认。换言之，前者胜任行医看病，后者则胜任科研带教。 一项专业的全部课程通常包括基础理论和专业理论实际应用两大类。为了进入专业学院学习，申请者必须完成某些本科课程。医学院通常要求学生修完侧重生物学和化学的医预料课程，法学院要求学生有相当扎实的社会科学基础，工程学院则通常要求学生首先取得工程学学士学位。专业课程长短不一。医学博士的训练通常要求3-4年本科教育和4年医学院专业教育。医学院毕业生必须当一年实习医生并通过开业执照考试才能开业行医，如果该生要想成为专科医生还需再做几年实习医生。神学士学位通常要求4年本科和3年神学院专业教育，法学士学位一般也要求4年本科和3年法学院专业教育。在社会工作、图书馆学和工商管 理等专业，硕士学位已普遍被视为符合专业条件的标志。 美国的博士后职位，不是博士学位后的一级学位，而是对博士学位的一种补充，它是为取得博士学位者在一定的科研机构继续从事研究工作而设置的一种过渡性职位。博士后教育无严格的教学结构和形式，博士后研究人员在某处完成一个阶段的研究后，即转到适合自己工作的地方就职或到另一处继续进行博土后研究，对他们不授予学位。按照专业水平不同，博士后人员又分为3个等级：取得博士学位后最初两年为初级博士后人员；3-5年为中级博士后人员；5年以上为高级博士后人员。博士后教育有助于人才培养和学术研究工作的开展，也作为缓冲，减轻了博士毕业后寻找正式工作的压力，目前博士后教育已经成为美国高等教育的一个重要组成部分。

楼主你好按照你的描述你本科的专业3332396665应该是计算机统计吧sorry啦 我不是很理解你这个专业 不过我是统计专业的学生 以我在大统计专业呆了几年的经历 希望能给你一点帮助我们院是统计学院 本科部分专业 研究生的时候分开几个方向，分别是 经济社会统计、数理统计、生物医学统计、风险管理与精算……唔 大概就是这样了然后呢 个人感觉都比较热吧经济社会统计就和统计局那边挨得比较近啦 数理统计的话偏向研究 然后市场调查研究那些也在里面 毕业的人因为功底比较好做什么的都有 金融啊经济啊什么的 还有数据挖掘（唔，这个现在相当热啊）生物医学统计 很尖端 发展也挺快 虽然我不是很了解 但是每学期基本都有研讨会 蛮大型的那种风向管理与精算 其实跟精算爱得比较近 精算嘛 高精尖的东西 考试累死个人我们院现在的情况是 毕业以后直接工作的人很少 基本都读研了 国内或者国外计算机统计具体是什么我不知啊 所以也不好说 不过创业的话呢我们有学习数理统计的师姐创业开了市场咨询公司 就是麦肯锡那种的 现在做的挺火————————————这是关于统计几个方向的，虽然没有你的专业，但对你应该会有点帮助吧？最后说一点我个人的理解我觉得不管怎样 如果你的目标是创业的话 再高的学历也交不了你实实在在的对口的东西不可能说你学了市场营销就能开个像样的公司那种 做不到但是 就统计而言 我觉得要是创业它的帮助会挺大因为统计教人的是一种洞察市场和明确规律，以及回避风险的意识和能力打比方说 我们学了调查理论那门课 学习设计问卷 所以别人问不出来的东西我们能问出来所以啦 我觉得你要思考的是你的研究生专业能不能给你这种对创业有力的影响这种影响还包括你从事领域的经验，你积累的人脉等等，这些是否能获取到简单的一个学位 又能说明什么呢