同等学力研究生和非全日制研究生

张雪峰：在职研究生和全日制研究生有何差别？老师分析到位！

非全日制硕抄士研究生和全日制研究说的区别：首先上课方式是不同的。统招研究生是属于周一到周五全日制脱产学习的，在职研究生是属于非脱产学习，一边工作一边学习的那种，上课方式主要有3种，周六日上课、假期集中上课、网络教学，跟工作时间是没有冲突的。最终获得证书不同。统招研究生是学位学历双证，在职研究生是一种学位再教育，是硕士学位证书和研究生同等学力结业证书。但是据我了解，在职研究生获得的硕士学位证书跟统招研究生的硕士学位证书社会的认可度是一样的，对你以后工作的晋升、加薪等等都是有很大帮助的。学习环境不同，接触圈子不同。统招研究生多是一直在校的学生；在职研究生多是相关领域的在职人员，甚至还有很多是有着深厚工作背景和技术经验的高层人员，学员间可以相互交流，拓展人脉。 工作了考全日制理论上是不能的，除非你在高校工作，考的是本校的。因为涉及到档案，人事关系，比较麻烦希望回答能帮助到你，你也可以。

有区别，非全日制研究生有一月统招和五月同等学力，其中一月统招为专业型硕回士，同答等学力为学术型硕士。一月统招能够获得毕业证和硕士学位，同等学力只有硕士学位。一月统招考生所获学历证书上会标注考生所学方式为“非全日制”，学位证书与全日制考生一样没有区别。同等学力考生所获硕士学位于全日制考生一样，没有区别。

其实没有多大区别来同等学源力申请硕士学位与在职研究生有什么区别？ 　　申请硕士学位是一种非学历教育，申请人在获得学位后，只表明他在学术上已达到硕士学位的学术水平，不涉及学历。因此，申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。 　　在职研究生则是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在职研究生在报名、考试要求及录取办法与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生，可获得研究生的学历。 　　一个在职人员可以按国家统一规定的时间与要求报考正式研究生，最后可获得研究生学历及硕士学位，即取得研究生毕业证书和硕士学位证书；也可以以同等学力人员的身份申请硕士学位，经考核合格只取得硕士学位，获得硕士学位证书。客观来说，是第一个最好，边工作边学习的，既有学历又有学位，不过很辛内苦。既然你已经是容高校老师，如果还是想在高校工作，那么读第二种是最合适的，即便只有学位，没学历，也不会有很大影响（换同档次高校是不影响的）。第3种方式一般来说 没有比第二个的含金量要高吧？ 同等学历有的都可以不需要本科学位而只是相当于本科学位就可以报考。所以一二之间你自己拿主意。你看看能不能读第一种，同时你原有高校还能给你发工资，否则就和自己所在高校商量第二种。本回答被提问者和网友采纳

在职研究生和全日制研究生的区别：1、上课形式：在职研究生一般利用周末学习，一门课集中在两到三周，上完一门课考一门。也就是说在职研究生可以边上班边学习。而全日制研究生是按学期走，一门课程分布在一学期内完成，学期末考试。是需要辞职全日制来读的。2、所得证书的区别：在职研究生可以获得研究生课程班的同等学力证书（结业证），符合条件的学员可以申请到与统招研究生一样的硕士学位。全日制研究生可以拿到毕业证书（学历）和学位证书。3、考试形式不同：全日制研究生统一为每年一月份考试。考试难度比较大。在职研究生主要有三种形式：a、参加每年一月的联考，仅限于MBA和法律硕士两个专业，最终可以取得学历和学位证书。适用于文化课基础比较好，有较多的时间和精力投入到学习中，必须要双证的在职人员。b、以研究生同等学力申请硕士学位，可以获得研究生同等学力证书和硕士学位证书。适用于没有太多时间投入学习，只需要取得学位证书的在职人员，或以前的学历起点较低，想学习研究生课程，或者想通过学习扩展人脉资源的人员。c、通过10月的在职联考申请专业硕士学位，可以获得硕士学位证书。适用于从事专业性技术性工作人员，文化课基础比较好，有本行业的工作经验并以后打算一直在技术领域发展的在职人员。以上为在职研究生与全日制研究生的区别，在职研究生的优势到底在哪？就来说说在职研究生的优势：1、读在职研究生的好处之一就是可以边工作边学习，不耽误时间，等你毕业后已经拥有了别人不具备的工作经验，这一点是最重要的。在工作中学习，会有效的促使你更加珍惜时间，更加珍惜来之不易的学习的机会，工作了，遇到困难了，在学习的时候才能够更加灵活的接受。更加注重实践性的学习。2、读在职研究生的好处还有一点很重要：扩展人脉。工作了，真正的进入社会后你会发现，有些事情不是靠一个人就能够完成的，一个人的思维毕竟是有限的，集思广益，才能够为你的成功梦想开辟一条通畅的道路，也许朋友的一句话一个思想的表达就可以牵动你那宝贵的灵感。3、读在职研究生考试相对考研要简单的多，在职研究生统考只有两门，一门综合一门外语，而且是通过制，只要是过60分就可以。论文的内容不受限制，可根据自己爱好来写.4、在职研究生虽然只有学位证，并没什么影响，评职称、加薪、出国、考公务员，学位证已经足矣，而且在职研究生的学位证书和全日职研究生的作用是一样的。

目前，在职研究生主要有三种报考方式同等6137学力申硕和非全日制研究生，这三种方式不同其入学方式、报考条件、学费等均有所差别。下面来给大家详细介绍一下这几种在职考研方式的特点：一、同等学力申硕以同等学力申硕形式报考在职研究生其难度较低，学员向院校递交入学申请通过审核后即可免试入学直接参加课程学习。学员想要拿到硕士学位还需参加全国统一的申硕考试，通过考试后完成论文答辩即可拿到硕士学位证书。该证书与全日制研究生所获证书具有同等法律效力，对于学员日后留学、读博、考公务员、评职称等均是有所帮助的含金量较高。1、报考条件入学要求：大专及以上学历申硕要求：本科学历且有学士学位满3年2、授课方式到校面授/远程网络3、学制两年4、申硕考试时间每年3月份报名，同年5月份考试5、申硕考试科目外语（英语、法语、日语、俄语、德语任选其一）和学科综合6、申硕分数线每门科目满分100，均考过60分即可通过7、颁发证书结业证书+硕士学位证书8、报考流程选学校专业→报名参加学习→完成学业修满学分→获得结业证书→报名申硕考试→通过申硕考试完成论文答辩→获得硕士学位证书二、非全日制研究生非全日制研究生属于双证在职研究生其难度较大，学员需要参加全国统一的入学考试，成绩达到国家线及以上通过院校复试，即可拿到录取通知书进入院校学习。学员在毕业后可拿到硕士学位和学历双证书，虽然其学历证书会注有“非全日制”字样标识，但对其含金量并无很大影响只用于区别学习方式。1、报考条件管理类：本科毕业满3年或专科毕业满5年非管理类：本科毕业或专科毕业满2年2、授课方式到校面授3、学制2年-3年4、国考时间每年10月份报名，12月份参加考试5、国考科目英语、政治、数学或专业基础、专业课(管理类联考考试科目为英语+管理类综合能力)6、颁发证书硕士学位证书+硕士学历证书7、报考流程研招网报名→到校现场确认→考试成绩达国家线→参加学校复试→发放录取通知书→进入学校学习→通过论文答辩→获得双证书

没有区别的，是同来一个意思自的。硕士研究生学习方式分为全日制和非全日制两种。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。硕士研究生就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。初试由国家统一组织，复试由招生单位自行组织。初试方式分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。扩展资料：全国硕士研究生招生的相关要求规定：1、报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费。2、应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。3、单独考试考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。参考资料来源：教育部－2020年全国硕士研究生招生工作管理规定

非全研究生没复人要 连事制业单位招考报名都报不了 国企私企只要全日制研究生 我就是第一届非全研究生他们其余人都是些培训机构在这里回答 瞎说社会各界都以为非全研究生等于在职研究生，和非全本科一样是花钱买文凭，根本不知道非全研究生也是参加统考，也不知非全研究生的毕业标准和论文和全日制一样。公务员考试、事业单位、国企招聘不让非全研究生报名，私企明确只要全日制研究生，学校也不允许非全研究生参加大部分校内活动、比赛、评奖。只有在事业单位，非全能涨两百块每月，但也不能让你参加选调、遴选等考试。不信去看看事业单位招聘网。而非全的考试内容及其分数线和全日制是一模一样的，毕业论文也和全日制一样，学费高达几万到几十万不等，读非全要付出巨大的代价。希望各位不要报考非全，宁愿二战也不要调剂到非全，除非你不指望这个文凭能给你带来什么。已经报考非全尽量在复试前调剂到全日制。虽然说非全研究生比在职研究生多了一个学历，但也和非全本科学历一样被人看不起。读全日制研究生也有大量时间做兼职，一年能有几万收入，毕业后大部分能找到更好的工作，为了保住目前工作而读非全，大部分都不值。

全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有回同等法律地位和相同答效力，但是社会上还是存在着对于非全日制研究生的职业歧视，对于全日制研究生会更加青睐一些。全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。扩展资料：研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。各省级教育行政部门和研究生培养单位要调整现有的招生计划安排办法，规范招生宣传和正确引导，加强学籍管理，完善研究生奖助体系，强化培养过程管理及质量保障体系建设，确保全日制和非全日制研究生培养质量。