同等学历申硕有用

通过同等学力申硕考试所获得的在职研究生学位证书与全日制研究生所获得的学位证书完全相同，并且受到社会广泛认可，证书含金量自然也是毋庸置疑的。想要获得同等学力申硕学位证书，大家需要参加申硕考试以及修学分等。五月在职研究生报考条件要求并不高，只要具有本科学历水平，并获得学士学位满三年即可参加。考试难度也并不高，是在职研究生所有报考方式中难度最低的一种，两门科目均能达到60分即可。申硕考试通过，可在规定的时间内申请论文创作，在提交论文半年时间内参加论文答辩，答辩及格的将可获得硕士学位。同等学力申硕毕业后拿到学位证书再找工作上面有很大的帮助，现在很多企业都承认学位这个是和，随着时代的发展，越来越多的企业重视学位证书了，因为学位证书考研证明一个人的整体实力，在职人员拿在职人员拿学位证书更在工作过程中提高了实践经验。同等学力申硕入学门槛低，考试难度小，很多的专科生也能报名课程班进行学习，专科生毕业后可以拿到课程结业证书，也能证明自己和研究生有同等学力。想要进行申硕的人可以在五月份参加同等学力考试，顺利的话可以拿到学位证书，证书是被国家认可的，可以在学位网上查到的。同等学力申硕含金量还是很大的，将来升职、加薪评职称都能用得到。

什么是同等学力申硕？同等学力申硕，是我国现在对于在职人员以同等学力申请硕士学位的全国性考试，考试时间为每年的五月，也叫五月统考。在职者选择同等学力申硕，可以免试入学，因为其学位授予模式是采用先学习后申硕考试的模式，在职者自身条件达到申硕资格，然后完成申硕考试之后进行论文答辩，之后便可获得硕士学位。同等学力申硕有用吗？1、提升知识水平和工作能力在学习过程中，任课教师也多数为一些知名领域的专家和教授，在职者在学习当中，遇到的问题，都可以当面向老师请教，所以，自身的知识水平和工作能力都会提升。2、拓展人脉在就读期间，在职者还可以认识到和自己读相同专业的同学，这些人都为各个公司的精英及中高层，在职者与这些人结识，可以拓展自己的人脉，也可以增加自己的就业渠道。3、证书同等学力申硕在毕业后可以让具备申硕资格的在职者获得硕士学位证书，其在以后的就业以及升职加薪方面都有着很大的好处。同等学力申硕优势1、免试入学相对来说，其入学门槛低，在职者只要满足了院校的条件，并且资料通过审核，即可进行上课学习2、上课方式灵活同等学力主要有三种上课方式，分别为周末班、网络班和集中班，在职者无论以哪种形式上课，都不会耽误工作时间。3、多次考试机会申硕考试是在职者获取学位的重要途径，并且有多次考试机会，考生只要在院校规定的时间内，通过所有考试即可。

同等学力申硕属于非学历教育，只颁发硕士学位证书。虽然同等学力申硕是免试入学，但采用“宽进严出”的政策，学员必须满足院校规定，考试合格，且进行审查以及同等学力人员申请硕士学位全国统一考试后，才可获得学位证书，因此含金量很高。此证书与全日制研究生所获学位证书具有相同价值，同样受国家、社会、公司及企业单位的认可。目前申请硕士的人员越来越多，正是由于硕士学位得到社会的广泛承认，被其含金量所吸引。中国社会科学院在职金融学研究生招生，免试入学、在职攻读、权威师资、高端人脉，可申请获得硕士学位。招生对象：遵纪守法，品行端正，在金融证券、上市公司、银行、投资、咨询、基金、资产管理、保险、期货及律师事务所等金融相关领域做出成绩的在职人员。

同等学力申硕就是自考研究生，自考就是入学不用考，自愿缴费读某校研究生进修班，所学各门功课学校考都及格，大学只能给你发个研究生结业证。你有了三证（研究生结业证、本科毕业证、学士证）而且学士证满三年就有资格参加国家组织的同等学力申硕考试，国考及格的颁发硕士证。应该是比较难的

启文在职研究生的老师说五月的同等学力申硕，虽然没有学历证，但是有学位证，被国家承认，对升职加薪，考博，留学都有帮助的。对求职有帮助吗？

　1、中国政法大学同等学力申硕录取原则是外语和学科综合考试成绩分别满足60分及以上即为考试通过。　　2、外语水平考试常见有5类语种，考试选择其一即可。如：选择考试英语，则不需要再考试其他语种。　　3、中国政法大学同等学力申硕考试通过后，需要在一年时间内提出申请，并在提出申请半年内完成论文答辩，答辩通过后，中国政法大学将颁发硕士学位证书。　　以上为2018年中国政法大学同等学力申硕分数线，如果您想了解中国政法大学在职研究生考试信息，或对在职研究生还有什么疑问，可以咨询在线老师。1. 申请条件:申请人须在有效期内通过全部考试(含学校考试及国家考试),并在通过全部考试后的一年半内完成论文答辩。参加学位论文答辩须提前半年提出申请。2. 申请时间:每年3月和9月(具体时间及事项另行通知) 。3. 申请材料:(1)《资格审查及答辩资格确认表》(资格审查后取得);(2)《同等学力人员申请硕士学位××科目水平全国统一考试合格成绩单》;(3)同等学力人员申请硕士学位课程成绩单(同步进修人员成绩单由研究生院培养办公室出具);(4)学院学习课程成绩单;(5)结业证书。4. 申请程序:符合条件的申请人执上述材料到学位办公室进行申请并获准予答辩资格后,到校财务处缴纳答辩费用,然后到专业所属学院办 详细内容可以找百度

你说的是10月份考试的那种(专业硕士学位教育)吧? 那你现在可以考的.不过在职的也不是很容易的.所以你选择在职攻读硕士研究生学位,那就得好好准备了.个人感觉只是比统招的要稍微容易些,需要好好准备!还有一种 在职读研究生 是指单独考试(和统招学生一起参加考试,一月考试), 以 在职学习的方式 读研究生, 和不同研究生一样. 我想你说的肯定不是这种!同等学力申硕(5月份考试)是先入学(先参加研究生班,获得研究生班毕业证)后考试(国家考试,主要考两门，专业综合以及外语)，等到国家考试通过后，进入论文答辩阶段才可以找论文导师,答辩通过后获得硕士学位，是跟普通硕士一样的研究型学位，如文学、理学、工学、经济学、管理学等等;在职攻读硕士学位(10月份)或专业硕士学位教育 的是先考试(包括笔试和面试:笔试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”，报名时间一般为每年的7-8月份，许多专业学位的分数线都是招生单位自主划定的。根据专业不同联考的科目也不相同，招生单位还会对专业技能和专业知识进行考试。面试内容为分为专业课面试和政治理论面试两种)后入学,入学后修完相应课程且毕业论文通过后获得专业硕士学位,如:工商管理硕士专业学位（MBA）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工程硕士、法律硕士（J.M），以及会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士等等。在职攻读硕士学位(10月份)或专业学位招生条件的最大特点是要求报考者有一定年限的工作经历，一般要求本科毕业，有的专业还要求须具备学士学位。绝大多数专业学位要求在职人员报考需经得所在单位或相应管理部门同意，有的还要求所在单位推荐等。 一般来说，同等学力申硕(5月份)一般需要符合5个条件：■申请人获学士学位后具3年以上工作经验。■通过学位授予单位的资格审查。■通过学位授予单位组织的课程考试，一般学校会安排14-18门课，每门课修满学分并考试合格。（也就是研修班的课程考试）。研究生课程研修班的报名时间：一般全年都可报名，具体时间每个学校有所不同。■通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试，这一条是最关键的。以上两种都没有学历，只有学位。区别就是，一个是研究型学位，一个是实践型学位。例如法学，同等学力申硕(5月份)获得的是法学硕士学位，在职攻读硕士学位(10月份)的就是法律硕士。相对来说,同等学力申硕(5月份)相对容易些,准备时间上也能宽裕些,不过得先参加研究生班.但在职考研在职考研分 单独考试，同等学力申硕 和 在职攻读硕士学位 三种：(一)单独考试(和统招学生一起参加考试,一月考试)：参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。报考条件：(1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。(2)政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。(3)有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。(4)年龄可放宽到40岁左右。报考：直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。考试：单独考试的初试科目均由招生单位自行命题。证书：学完规定的全部课程且考试合格并通过硕士学位论文答辩者，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。学习方式：全脱产、半脱产、在职学习。(二)同等学力申硕(5月考试)：根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。这是人们认识最浅、误解最多的一种获取硕士学位的方式：有很多人甚至根本不了解在职申硕到底是怎样的概念，有的人干脆认为“参加这个考试没意思”。而中国人民大学在职硕士研究生上海教学中心的余慧子对于同等学力硕士研究生考试是这么评价的：目前国内最适合在职人员深造的途径之一。同等学力硕士研究生最初出现的目的，是在现行的向毕业研究生授予学位的渠道之外，对那些学术水平或专门技术水平已达到所申请学位专业的毕业研究生同等水平的人的一种认可。从1999年开始，同等学力硕士研究生开始在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试，考试在每年的5月份进行。对学历的过分倚重成为选择顾虑尽管具备了更实用、方便的特点，但是很多人在选择继续教育时，仍然对同等学力申硕存有疑虑。其中一部分即来自于对学历的曲解。所谓学历，是对于某个学生于一定时间里在学校受过教育的认可，并不能证明其学术理论水平和研究水平，也不能代表他的学习能力。而学位则是对某人学术研究能力的认可。余慧子老师表示：对于大学以下教育，学历的存在是有一定意义的，但是对于更高层次的、注重学术研究能力的硕士教育来说，学位本身比学历更有说服力。人们观念中仍然存在的误解，认为只拿学位证书不如双证有含金量、有保障，对于同等学力申硕考试的发展形成了一定的障碍，也使得每年1月份的硕士研究生考试成了千军万马过独木桥。但从国外教育发展的趋势来看，越来越多用人单位、考生个人都必然对代表个人能力水平的学位证书越来越重视，淡化学历证书所扮演的角色。谈到同等学力就要谈到研究生进修班了，什么是研究生进修班呢？很多人都不太清楚，研究生进修班到底是一个什么样的概念，它和同等学力申硕到底是什么样的关系。对此，我们可以理解为，研究生进修班是参加同等学力硕士研究生考试、获得同等学力硕士学位的主要桥梁，由各单位根据自己专业设置情况来提供。同等学力申硕的前提是具备同等的学术和能力，而仅建立在实践基础上的自学、总结，很容易造成课程学习不系统和出现盲点，理论基础也相对薄弱。参加统一考试通过率也不高。正是出于这样的考虑，学校举办了研究生进修班，为学员提供知识的梳理，介绍前沿最新的研究成果，针对考点进行有针对性的辅导，使之达到要求的学术技术水平。(三)专业硕士学位教育(在职攻读研究生考试,10月考试)与侧重于理论、注重学术研究能力的全国硕士研究生教育不同，专业学位教育是为了培养理论与实践相结合的创新应用型人才。目前国内的专业硕士学位包括我们所熟知的工商管理硕士专业学位（MBA）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工程硕士、法律硕士（J.M），以及会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。在今年年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。专业硕士学位考试主要是通过10月份联考的方式，但是也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等专业也可以参加1月份的全国统考。联考只能拿到学位证书，而参加1月份的全国统考则可以同时获得学历、学位双证书。除10月份的全国联考外，招生单位还会对专业技能和专业知识进行考试。三者之比较：从课程设置和师资来看，同等学力申硕(5月考试)和1月份考试的硕士研究生没有什么区别；从授课方式和方向上来看，同等学力申硕更加侧重于理论和实践的结合，符合在职读硕者的实际需求；从证书获取情况来看，1月份进行的硕士研究生入学考试拿的是双证，同等学力申硕只拿学位证书，是单证；从时间安排上来看，1月份考试的硕士研究生基本上都是全日制授课，而同等学力申硕的授课时间更灵活，适合在职人士。虽然在学习时间总量上来看，同等学力申硕的课时有所减少，但由于学员本身已经具备了相当的实践经验，不会影响学习质量。从报考条件来看，除了本科学历和一定的工作经验外，同等学力申硕还要求必须具有学士学位，但是并非所有的专业硕士学位(在职攻读硕士研究生)对学士学位都有必然要求。如工程硕士中的软件工程硕士。其次，同等学力申硕涉及各个专业，范围非常广，而目前国家实施的专业硕士学位考试(在职攻读研究生考试)只涉及十几个专业。从培训对象来看，同等学力申硕和专业硕士(在职攻读研究生)针对的都是拥有一定工作经验、想要进一步深造的在职人员，都属于继续教育的一部分，教育方式也都偏向于非全日制教育。

专业硕士是和学术硕士作区分的，二者都是全日制硕士，一个侧重与培养应用，一个侧重培养科研；同等学力申硕是在职硕士的一种，跟全日制硕士差别很大您好，按照专业和用途的不同，分为学术型硕士研究生和专业型硕士研究生。我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学，艺术学13大类，13大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称”统考”)，可获毕业证书和学位证书。专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。我国经批准设置的专业硕士已达15类。主要包括：工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。09年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”，毕业后学历依然是“本科”，但是有专业学位证，也就是“单证”;招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)中举行，毕业后学历是“研究生”，领取专业学位证，也就是“双证”，全日制专业硕士是学历教育，GCT在职硕士不是学历教育，两者不能混为一谈。学术型学位以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养高校教师和科研机构的研究人员为主;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、律师、建筑师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。欢迎向158教育在线知道提问。

研究生教育分为学历教育和非学历教育两种，非学历教育由国务院学位委员会办公室负责，学生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育，也就是说学生经过学习、考试，通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。　　在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的"力")，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。　　在职研究生 教育硕士心理学考试重点　　(2) 能力的层次结构理论。　　英国心理学家阜南(PEvem叩，1971)继承斯皮尔曼的二因素说，提出了能力层次结构理论。他以一般因素为基础，设想出因素间的层次结构。他认为，能力的结构是按层次排列的，智力的最高层次是一般因素(G);第一层次分两大群，即言语和教育力而的因素，与操作和机械方面的N素，叫大群因素;第子层为小群因素，包括言语、数量、机械信息、空间信息、用于操作等;第四层次为特殊因素，即各种各样的特殊能力。能力层次结构理论像生物分类学的分类系统那样束设想能力的结构。