体育属于什么硕士

属于教育学类。全国本科专业分为12大学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。体育硕士专业学位是我国38种专业学位中的一种， 2005年成立并开始招生；共有4个培养领域，分别为：体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导；全国除香港、澳门和台湾外，共有63所院校开展体育硕士专业学位教育。扩展资料：体育硕士专业学位是与已有体育学硕士科学学位处于同一层次、不同类型、各有侧重的学位类型。体育硕士专业学位招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等都更突出职业要求，更注重学术性与职业性的紧密结合，更强调面向行业，为体育系统培养高层次的应用型、实践性人才。体育硕士专业学位与教育学硕士科学学位培养目标与培养规格上具有明显差异。体育硕士专业学位的培养目标是培养具有系统专业知识的高层次、应用型体育专门人才。培养在体育领域中，掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识，具有较强的解决实际问题能力，能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。

教育学或心理学。本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。体育专业教育是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育。，就业方向包括：教练、体育老师、裁判等。扩展资料：体育教育毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识；2、掌握体育教学的基本理论与方法；3、掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与方法：4、具有学校体育科学研究的基本能力；5、熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；6、了解学校体育改革和体育科学的发展动态。参考资料来源：百度百科-体育专业

属于体育硕士，毕业证上会注明的~！

一、体育人文社会学体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会互相关系基本规律的学科群,是体育学的一个二级学科。应用人文社会学对体育这一社会现象进行研究，旨在从理论上提出有关体育决策的建议，并在建立和完善我国体育方针、政策、法规和制度等方面发挥重要作用。体育人文社会学专业是在原众多学科的基础上经概括而形成的，是在有关专家经数年的酝酿、讨论后于1997年提出并设置的研究生专业。二、民族传统体育学民族传统体育学是体育学下设的二级学科之一。此学科主要包含三层意思:一是体育，二是民族的，三是传统。三、运动康复培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。四、　运动人体科学运动人体科学是体育学下设的二级学科之一，部分院校可以授予理学、医学学位。此专业研究体育运动与人的机体的相互关系及其规律的学科群，它是适应社会对健康的需求和全民健身计划纲要的实施而产生的运动与医学交叉的新型学科，是适应社会发展需要而设置的专业。包括运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学、保健康复及运动医学等学科。本专业培养的研究生具备良好的人体科学理论知识和实践能力，是运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动及康复指导的专门高级人才。五、体育人文社会学体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会互相关系基本规律的学科群,是体育学的一个二级学科。应用人文社会学对体育这一社会现象进行研究，旨在从理论上提出有关体育决策的建议，并在建立和完善我国体育方针、政策、法规和制度等方面发挥重要作用。体育人文社会学专业是在原众多学科的基础上经概括而形成的，是在有关专家经数年的酝酿、讨论后于1997年提出并设置的研究生专业。

你可以跟人说你是搞体育教育这个方面的···如果你说的是有关专业代码的那个“类别”的话，学科教学（体育）的类别码是045112，属于0451教育硕士旗下，所以你是教育类的；像有的同学考的是体育教学，类别码是045201，属于0452体育硕士旗下，那就是体育类的···不用那么纠结啦（竭力为您解答，希望给予【好评】，非常感谢~~）

一，最好先能和导师联系上，如果招生简章里没有指定导师，也最好和你认为专业里最好的导师联系上，可以在复习阶段和复试阶段得到指导。二，一定要了解往年出题的特点，包括了解出题人的出题习惯。而这是建立在对专业领域内学者的研究领域和研究风格基础上的。三，千万不要傻读书，既然要考研究生，以后一定要与学术有关联，所以趁早读些学术论文，尤其是注意你打算报考导师的论文和著作。这些对以后的复试会有意想不到的帮助。四，一定要参加辅导班，这是考试前最后一次为自己增加信息和提升信心的机会，甚至也可以和日后的导师见面。五，和研究生招生部门的关系很难建立，但至少不要得罪那里的任何人。六，坚持最重要，不要动摇。2004年全国有近一万人包括体育研究生，动摇者比往年少了，所以你更不能动摇。七，如果有幸能和导师见面，一般来说不要送礼，尤其是初试前和复试前，考上以后送不送礼就不太重要了。八，一定要尽量摆脱球迷和一般爱好者的层次，这样容易让老师觉得你没有理论水平，不适合读研究生。九，考术科的研究生一定要有技术水平，考人文社会学的研究生一定要体现出理论和思维能力以及对体育的了解程度，考运动人体科学的最好有医学、生物学等背景。十，不要对调剂抱什么希望，还是选择自己最有把握的学校和专业报考。尤其是请术科报考人文社会学的同学注意，如果没有把握考高分，还是考术科为好，考上后照样可以从人文社会学角度做毕业论文。

体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才为目的的。培养目标本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。培养要求本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

你好！上外体育教育学的研究方向有2个，分别是体育教育学理论与实践研究及学校体育教育理论与方法研究。上外是要培养具有实践精神、创新能力、外语特长，能够畅达进行跨文化沟通与交流的高端国际性特色的体育人才。初试科目为政治，外语（英语，俄语或日语），教育学专业基础综合；复试时注重对英文的考核。体育教育学要职业导向为：（1）从事学校体育教学（2）从事体育竞赛管理及训练（3）从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才（4）在双语学校担任体育教学、行政等工作。

体育教育：毕业后能够胜任学校体育教学、课余运动训练、体育部门的管理和科研工作。社会体育：各级社会体育管理机构、各类体育协会、体育俱乐部、体育企业和体育场馆部门。公共事业管理专业：体育事业单位、体育社团、各级体育行政部门、其他政府部门、社会体育管理机构、各高等院校以及其他事业单位管理部门。体育产业管理专业：各类体育企业、职业体育俱乐部、健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等。运动人体科学专业：就业于各级各类教学单位、训练基地、体育科研机构、医药卫生、保健康复部门。应用心理学专业：就业方向是运动队、运动俱乐部的心理咨询师、心理教练；体育科学研究所科研人员、体育企事业单位的人力资源管理者；体育院校心理学教师。运动人体科学专业：各级各类教学单位、训练基地、体育科研机构、医药卫生、保健康复部门。运动康复与健身专业：运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师；体育科研机构研究人员；各级各类教学单位师资。体育新闻学专业：培养体育记者、编辑、主持人、解说员、评论员、媒介公关或信息主管、体育节目策划、体育设计、体育赛事与体育组织营销等方面的人才。民族传统体育专业：培养目标是培养从事武术(套路和散打)、传统体育养生及民族民间体育项目的教学、训练、科研工作的专门人才。就业方向，中等以上学校、业余体校、武术院(馆)，各级体育局及武术运动队、公安、部队、武术研究机构等。扩展资料从体育的发展过程来看，体育作为特色学校问世时是和教育融为一体的并能协调发展。“体教结合在社会上是随着我国社会的发展把本来属于教育的责任从新归于系统于、定位于教育，是体育的回归。并不是一概的否定体校，更不是取消体校。其实质是实现体育体系与教育体系两者义务共尽，国有资源公用，优势互补，成果共享，即尊重教育规律，又遵循竞技体育这-特殊规律，形成一股合力共同把体校办好，体现“以学生发展为本”的思想。体育运动学校的重要任务是培养我国竞技体育的后备人才，这是毋庸置疑的，但是在现实中能够进入省级以上高水平运动队的只是其中一少部分，而其余学生则要走入社会参加工作。因此，必须在体育学校的学习期间学好文化知识，以便能够在走入社会与同龄人处于相同的水平，不至于落后造成就业困难。