体育硕士和研究生

体育硕士是专业硕士，普通的研究生指的是学术型硕士。专业学位（professional degree），是相对于学术性学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。本回答被网友采纳

这个国家设计的初衷是好的，但是目前还没有什么区别，唯一的区别就是，学术型硕士可以提前攻读博士研究生，而专业硕士则不可以。另外，文科的一些专业，专业学位的硕士只有两年或两年半，理工医科类学硕和专硕几乎看不出来差别，仅仅是叫法的不一样。但是我在网上搜，怎么学术型硕士和专业学位硕士，发的毕业证书什么的不一样？毕业证不一样只是专业名称不一样罢了，学术性的专业一般叫“……学”，专硕的专业名称一般叫“……工程”。仅此而已。

专业硕士是我国研究生教育的一种形式，根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。 专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考“，修业后学历依然是“本科”，但是有专业硕士学位；招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)中举行，毕业后学历是“研究生”，两者不能混为一谈，全日制专业硕士是学历教育，而以往的GCT在职硕士不是学历教育。 由于2009年以前的学术型硕士跟不上发展的需要，硕士研究生是学术型的课程但是大部分确是不读博士出去找工作，大部分的单位都反映学术型硕士专业技能太差，又没有什么学术研究能力，学术研究型项目其实只能由博士来做，而所谓的学术型硕士根本没有什么研究能力。教育部觉得形势严峻，作出硕士研究生主要面向应用的决定，推出了“全日制专业型硕士”作为一种全新的研究生形势，并且从2010年开始减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士，最终达到专业型：学术型=7：3，专业型硕士重点培养工程研究能力，而学术型硕士专门供给打算继续读博士的学术研究型人才和当教师的人才做中间跳板用。

一、体育人文社会学体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会互相关系基本规律的学科群,是体育学的一个二级学科。应用人文社会学对体育这一社会现象进行研究，旨在从理论上提出有关体育决策的建议，并在建立和完善我国体育方针、政策、法规和制度等方面发挥重要作用。体育人文社会学专业是在原众多学科的基础上经概括而形成的，是在有关专家经数年的酝酿、讨论后于1997年提出并设置的研究生专业。二、民族传统体育学民族传统体育学是体育学下设的二级学科之一。此学科主要包含三层意思:一是体育，二是民族的，三是传统。三、运动康复培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。四、　运动人体科学运动人体科学是体育学下设的二级学科之一，部分院校可以授予理学、医学学位。此专业研究体育运动与人的机体的相互关系及其规律的学科群，它是适应社会对健康的需求和全民健身计划纲要的实施而产生的运动与医学交叉的新型学科，是适应社会发展需要而设置的专业。包括运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学、保健康复及运动医学等学科。本专业培养的研究生具备良好的人体科学理论知识和实践能力，是运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动及康复指导的专门高级人才。五、体育人文社会学体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会互相关系基本规律的学科群,是体育学的一个二级学科。应用人文社会学对体育这一社会现象进行研究，旨在从理论上提出有关体育决策的建议，并在建立和完善我国体育方针、政策、法规和制度等方面发挥重要作用。体育人文社会学专业是在原众多学科的基础上经概括而形成的，是在有关专家经数年的酝酿、讨论后于1997年提出并设置的研究生专业。

两年的是技能型的，主要是为体育教学服务的，获得的是体育硕士学位。三年的是科研型的，主要是为科研服务，为读博等做基础，获得的是教育学硕士学位。这是专业方面，还有就是在学校中，待遇不一样。具体不太清 你问问你要报考的体育院校吧 北京这边没听说过两年的研究生

客观的说，差别不大。体育专业较为特殊，要么要实际动手能力强，要么要理论知识深，最好的，是既有理论又能实践的。而硕士研究生介于两者之间，比较尴尬。事实上从体育教育从业的角度来看，如果是从事非教育行业的，动手能力强的本科生，薪酬可以远远高于动手能力不强的。而从事教育行业的，高校需要的是博士，一般中小学硕士的起薪虽然比本科生高，但也高不出太多。从理论研究的部门来说，则最少要硕士以上的学历，但每年的进人相对很少。所以事实上，现在的体教专业本科生和研究生的基本工作没有太大的区别。

理论上且通俗的说学术主要是搞研究做学问重在学生的学术能力，就业主要是老师，科研人员等。专业型主要是“干活”，也就是注重实践能力，这点是向国外学的，貌似也是和国际接轨。就业呢，没法具体的说，因为现在体大的第一届全日制专硕下个学期就研三，没啥参照标准的。此外还想提一点全日制专硕，和我们一般提到的（在职）专业硕士是不一样的，前者是研究生教育且第一学历是硕士，毕业时2证（毕业证，专业学位证），后者不属于研究生教育，第一学历依然是你原来的学历，毕业时单证（专业学位证，无毕业证）。希望我的回答你能满意

当然是上体好，北体的体育新闻是近几年才开的专业，上体的体育新闻已经有20多年的历史。

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。