体育考研的方向

体育考研的专业有很多，每个专业又有好多方向，不同的院校设置的方向也是不同的，所以，建议你自己到各院校的官网查询。

体育学专业就业前景：可以担任体育经纪人工作，组织群众性活动、比赛、做体育广告代理。还可以在竞技场上担任相关的管理工作，统筹全局，规划活动。体育人文社会学不同方向的毕业生进入体育传媒的几率比较高，成为记者、评论员，借助体育知识和从业经验等优势，向大众传播体育信息与知识。收入中等偏上。体育传媒比较欢迎有较强的语言文字表达能力，能随机应变，有较强捕捉新闻信息及分析综合能力的应聘者。体育教育训练学的毕业生可以在第一线从事体育工作，但不同的职业有着不同的工作环境和职业特征。如教练考试员既要负责对运动员进行训练，又要对运动队进行管理。体育教育训练学这个专业的不同运动方向的毕业生都可以从事健康保健教练的工作，帮助人们改善身体素质，提高体质。

这样吧，作为同样是体育学院毕业的学生，我有几个建议：首先，你才大一，开始思考考研的事情为时过早，你该思考的是怎样加入中国共产党。其次，考研我认为是你大三大四思考的问题，而且，体育类研究生的应试难度不大。另外，我在给你分析一下，考研的利弊：利：研究生毕业，有一个高的起点，相对较高的文凭。弊：浪费太多时间，研究生阶段也不一定能比本科阶段提升多少，而且，缺失的是社会的经验与人脉的积累，也许你还在读研究生的时候，你的同学在某个单位可能已经是科长级别了，也说不定，所以权衡利弊你自己分析吧，本身读大学就是为以后工作做一个准备，4年时间足矣。

考研考试科目：两门公共课，一门基础课（数学或专业基础），一门专业课。

专硕：学硕：本回答被网友采纳

各有各的好处，你可以参考一下：体育教育训练学可以说是个旱涝保收的专业，虽然总体来说需求量很小，但若遇到今年金融危机的情况就没关系，反正对口专业是中学、大学的体育老师，危不危机都与自己无关；若真的找不到工作，还可以在外面自己代课。就是想考公务员的话岗位会很少。体育新闻、体育人文、体育管理这几类算比较大众化的，与训练学专业正好相反，考公务员的话会有很多岗位可以选择，但若想走入社会工作的话就困难点了，反正都是办公室工作，人家放着那么多专业的中文、管理学生不要，何必要体育专业的呢？人体运动科学最好不要考虑了，就业范围就更小了，有极小的可能去专业队当科研人员或者高校的专业老师

　[b]　040102课程与教学论(04方向：体育):[/b]　　※《学校体育学》潘绍伟主编，高等教育出版社，2005年。　　040301体育人文社会学: 《学校体育学》潘绍伟主编，高等教育出版社，2005年。　　《体育保健学》姚鸿恩等主编，高等教育出版社，2006年;　　《运动训练学》田麦久主编，人民体育出版社，2000年。　　※《体育概论》杨文轩主编，高等教育出版社，2005年;　　《体育心理学》季浏主编，高等教育出版社，2006年。[b]　　040302运动人体科学:[/b]　　《学校体育学》潘绍伟主编，高等教育出版社，2005年。　　《体育保健学》姚鸿恩等主编，高等教育出版社，2006年;　　《运动训练学》田麦久主编，人民体育出版社，2000年。　　※《运动生理学》邓树勋等主编，高等教育出版社，2005年;　　《体育心理学》季浏主编，高等教育出版社，2006年;　　《运动营养学》张钧主编，高教出版社，2006年。　[b]　040303体育教育训练学:[/b]　　《学校体育学》潘绍伟主编，高等教育出版社，2005年。　　《体育保健学》姚鸿恩等主编，高等教育出版社，2006年;　　《运动训练学》田麦久主编，人民体育出版社，2000年。　　※《体操》童昭岗主编，高等教育出版社，2005年;　　《排球》黄汉升主编，高等教育出版社，2005年;　　《足球》王崇喜主编，高等教育出版社，2005年;《田径》(专修版)车保仁主编，高等教育出版社，2000年。　　[b]040304民族传统体育学：[/b]　　《学校体育学》潘绍伟主编，高等教育出版社，2005年;　　《体育保健学》姚鸿恩等主编，高等教育出版社，2006年;　　《运动训练学》田麦久主编，人民体育出版社，2000年。　　※《武术》蔡仲林、周云华主编，高等教育出版社，2005年。

体育大学好多的哦，都有，摆渡一下出好几页呢。。。北京体育大学。。。

作为一名学体育专业的学生，我对自己的学这门专业的评价就是自讨苦吃，毫无出路。虽然现在我已经读到硕士研究生的学历了，但是我仍然这么认为，甚至连我自己都已经看不起这一专业，曾经我并没有这么认为，但是随着身边人的看法，身边正在发生的种种事情，我的看法被彻底改变了，甚至在别人问起我学什么专业的我都不敢对别人说我是学的体育专业。因为不仅在别人眼里学这一行业的成绩差，我自己也开始这么认为，但是我不排除这里面有好学生，但比例是非常小的。为什么会有这些想法，是因为在马上要步入社会后我才发现，我们所学的完全就是与社会发展背道而驰的，社会已经不能容纳你。不论是从就业还是从社会关系发展方面。现在我从自己的经历讲起，你就能够更清晰的认识这一专业的劣势。因为小时候不懂事，比较好动，经常参加学校组织的体育活动，对体育也产生了比较浓厚的兴趣。在班主任的怂恿下，在初中时进了校体训队，其实那时候我文化成绩很好。因为那时候不懂，以为学体育是一门特长，以后成绩好了可以考好的高中，好的大学，将来还可以进国家队，成为奥运冠军，然后再找一个好工作。但是事实往往与你想的相反。为了我的梦想，我将自己初中两年的业余时间给了体育训练，当中不知道流了多少汗，吃过多少苦。初中毕业后顺利考入了当地一所学校，并以优异的体育成绩进了这所高中的体育班。于是三年的体育训练便又开始。其中参加过几次比较大型的比赛，还代表过当地参加省运会。三年的苦累熬了过来，在文化成绩和体育成绩都上了重点线后顺利考上了省外一所重点大学，可以这么说吧，当时的成绩除了北体大和上海体院分数不够外，其他学校均能考上，这在当时算比较好的成绩了。因为要升入重点大学不仅要文化分数上线同时也要体育分上线，所以往往文化成绩好的体育又不好，体育成绩好的文化分又不行。那时候还为自己考上所重点大学而沾沾自喜，现在才觉得，自己已经走向了一条不归路。我们在报考的时候因为算作特长生，所以作为提前批录取，即要在成绩出来前你就得报考学校，所以你只能自己估分，然后报考。这就限制了你报考学校的信心，因为我有很多同学都怕最终录不取一些好点的学校，最终选择其次，其实后来他们都上了那所好学校的线而后悔不已。在当时我们这个一专业只能报考两个学科专业即社会体育和体育教育，因为当时我不想当老师就选择了社会体育，熟不知这一专业比不当老师更差。因为当你毕业时候本科会发两种证书给你，一张是毕业证，一张是学位证，而有用是学位证，我们的学位归入的是教育学位，也就是说，无论你报哪个专业以后都脱不了当老师的命。但是更让人气的是，学社会体育的不发教师资格证，而体育教育发，也就是说，如果你要当老师还得花一千多元报考，但是还不一定能通过考试。在升入大学后学校主要有个五系，其专业分别是：体育教育、运动训练、社会体育、民族传统体育、运动人体科学。现在简单介绍一下：社会体育就是在社会上的各类体育活动的指导员，但是现在我国的经济根本还没发展到这个阶段，一般情况下就是城市里的一堆老太老爷子自己打打太极拳，跳跳操等，他们才不稀罕什么个指导员呢，据一项调查,有很大一部分人都没听说过社会体育指导员是什么。这真是这一专业的悲哀。再退一步讲，即使你去当个社会指导员，你的工资待遇由谁管理呢？国家才不会管你呢，最多是社区里的办事处来聘请的，但是你觉得工资福利会好吗，有千把元就不错了。但是你想想，这个工作根本就没有晋升的发展空间，让你一辈子教这些老太老爷你愿意干一辈子吗?而且大学四年花了十几万，而现在就每个月拿个这点钱，你乐意吗？估计你要下辈子才买得起房了。这是其中一个就业方向。还有就是你可以去俱乐部当健身教练。这个算是比较对口的了，但是俱乐部里一般是吃青春饭，你干了个十几年估计你失业也快了。社会体育里面还有个方向是体育管理，本来想想还可以去俱乐部应聘，但是现在很多俱乐部都不愿意要，因为他们觉得管理方面还不如要学工商管理的，人家更专业。所以一般情况下，你很难早俱乐部在管理层当上要职。最后还有一个方向就是报公务员，现在一个省一年最多就招个几千个，但是报名的人达到了十几万，而且一般很难有招体育专业的职位，即使有，也是极少。不过有几个职位会要你的：监狱系统、交警、城管，这些累的要死的职位专业是没有限制的，也就是你可以报的，这就是国家的政策。不管是地方公务员还是国家公务员都是如此，学这些专业就是被国家政策所抛弃的一群人。体育教育已经介绍，就是以后当老师；现在的现状是：大学老师基本上是要博士毕业，肯定没你的份，大专老师至少是研究生以上，而且还要关系比较硬，因为现在大专院校更不缺老师，一个大专院校如果没有了老师情愿去外聘一个代课老师也不愿意招一个正式编制的老师，因为正式编制的老师要工资、福利、住房补贴等等花费。而如果外聘一个代课老师，只要给课时费就可以了，既满足了学生，又满足了学校的切身利益，何乐而不为。高中老师基本上满额，一般大学毕业生只能往初中或者是小学方向走。而且招收的老师也是杯水车薪，因为每一年一个省学这个专业的就有好几百甚至上千，不错有些成绩稍微优秀的是当上了老师，搞不好还要走个关系才能应聘上。而其他毕业的没找到工作的学生呢，往哪里就业去？去公司应聘，公司一般只要学经济、管理、人事、或者文秘专业之类的。就拿我自己身边同学来举例子吧。大学里体育毕业的同学现在混得最好的就是当了一个附中的老师，还有一个就是考上了一个很远地方的乡镇公务员。而其他的同学要么是子承父业，要么就是自谋职业：开餐馆、当押钞员、修车、当教练员、跑业务，还有的去外面打工、当服务员等等。很少有比较体面的工作或者说是地位稍高的工作。你说一个大学毕业的学生，还去做那种高中毕业生也能做的事情，这大学读了干什么，还不如把这读大学的钱直接拿去学一门技术不更好？如今的研究生同学即将步入社会，但是很少有说我喜欢我这个专业，我们专业很好就业等等说词。而且普遍都觉得前途渺茫，无从就业。起初以为只要考上研究生就能有一个比较好的工作也已破灭。还有一个比较现实的例子就是：我有个武汉体育学院毕业的本科同学去应聘一个县城的乡镇小学也被拒之门外，同时还有一个研究生同学也去了，也被刷下来，因为要考什么心理学和教育学，你说这大学都已经考过了的东西还要去考不是浪费金钱浪费人力资源吗？而且出的题目还很变态，其中有个让你写出“长拳的第几式叫什么名字”而且分值很大，你说一个学教育出身的学生怎么会知道这种题目，估计那个出题的人脑袋被车撞了。社会如此畸形发展，对于每一年600多万的毕业生中的一份子，我们体育专业的学生未来将何去何从？面对巧妇难为无米之炊，我们该怎么办？那就是远离体育专业，才是上上之策!套用一句网上的话，女人忙着整形，男人忙着转型，所以现在回头还不晚。希望本文能给够正在学这一专业的、或正要学这一专业的90后、00后，或者想以此为职业的高中生、本科生的同学们一点启示和教训。认清现实，展望未来！