杀人曲
非211工程院校,即2本!天津师范大学始建于1958年8月1日。原名天津师范学院,由天津市教师进修学院与天津市工农速成中学组建而成。1982年更名为天津师范大学。1999年4月8日,经天津市委、市政府决定,教育部同意,新天津师范大学正式成立。新天津师范大学在原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院的基础上组建而成。2008年,天津师范大学将迎来50周年校庆。校区,校址:天津师范大学现有数个校区,包括八里台校区等。主校区位于天津市西南部的第三高教区、宾水西道延长线。校园占地254公顷,建筑面积60万平方米。第一期建设工程中的35万平方米楼宇已经投入使用。新校区将成为创建全国一流师范大学的载体、可持续发展的基础和优秀人才的家园。校园现状:学校现有23个学院,49个研究机构。设有87个本专科专业(本科专业56个,专科专业31个)。已形成多学科、多形式、多层次、多规格的办学格局以及职前培养和职后培训相互贯通、学历教育和非学历教育层次分明的办学特色,专业设置已延伸到了本科专业11个学科门类中的8个学科门类,成为功能齐全的综合性师范大学。学校还设有教育部人文社会科学重点研究基地--心理与行为研究中心、天津市现代教育技术实验中心、水资源与水环境重点实验室和政治学学科人文社会科学研究基地。此外,还设有附属中学、附属小学。 学校现有全日制在校生19933人。 其中本科生15975人;博士、硕士研究生1642人。还有外国留学生400余人;成人学历教育学生10000余人;在校接受培训的中学校长、教师2000余人。 学校现有教职工2329人,其中专任教师1381人,教师中有正、副教授572人,博士生导师39人。 天津师范大学是博士学位授予权单位。现有3个一级学科博士学位授权点;22个二级学科博士学位授权点;11个一级学科硕士学位授权点,96个二级学科硕士学位授权点。形成了以3个博士一级学科为代表的,部分研究特色可与国内一流大学相比肩的强势学科,以及教育特色学科群、基础学科群和为我市经济社会发展需要服务的应用学科群。已初步形成以教师教育为特色,教学科研型综合性大学的学科格局。 天津师范大学坚持师范性与学术性统一的办学特色,在教学、科研和学科建设等方面有较强的实力。学校在努力开展面向21世纪教学内容和课程体系改革中,已获得国家级立项5个,市教委级立项28个。在学校确立的重点建设课程和重点学科建设中,有7门课程被市教委审定为重点建设课程;有2个学科被批准为市级首批重点学科,4个学科被批准为市级首批重点发展学科。学科建设带动了科学研究工作。学校初步形成了由1个博士点(发展与教育心理学)和5个硕士点(发展心理学、应用心理学、课程与教学论、教育技术学、教育硕士专业学位)为核心,覆盖学校各师范专业,具有鲜明师范特色和核心优势的教育学科群。同时,学校还承担了“八五”重点科技攻关项目“直接光氯化法生产α -——氯代吡啶及生产装置的研究”等一批重点科研项目,并通过了专家鉴定,于1999年投入生产。这些科研项目均处于国际、国内领先和先进水平。此外,学校还编辑出版了《天津师大学报》、《数学教育学报》、《青少年科技博览》、《中等数学》、《中学考试研究》、《高教研究与实践》、《田径报》等刊物。 学校始终坚持开放办学,已与 20多个国家和地区的56所大学建立了友好协作与交流关系,先后聘请了14个国家68名外籍专家。留学生教育已形成长、短期汉语进修,本科、研究生教育多层次的办学格局,在国内外享有较高的声誉。同时,作为国家首批16所孔子学院的筹建校,于2005年9月在非洲肯尼亚建立了第一家孔子学院。另外,天津师范大学是国家94所具有接收中国政府奖学金外国留学生资格的高等院校之一;是“天津市对外汉语教师培训中心”;是被国家对外汉语教学领导小组办公室指定为“国家汉语水平考试(HSK)”考点单位和国内承担“国际汉语教师中国志愿者计划”培训任务的9所高等院校之一。 建校以来,学校本着“提高素质、发展个性”的原则,按照“厚基础、宽口径、高素质、一专多能的复合型人才”的育人目标,主动适应21世纪教育发展和天津市经济建设的需要,充分发挥自身的优势和办学特色,优化资源,深化改革。在达到“师资新阵容,教学新格局,科研新局面,育人新环境”的基础上,到2010年实现“培养人才高质量,科研