天津师范大学研究生数学

亲，数学都一样，数一数二数三就三个，看那个学校考数几了，然后查下范围就行了可以去天师大官网看的

1、建议报考报考学科教学（物理或者数学）或者课程与教学论专业。2、两个专业都是培养师资，所以当中学教师考哪个都可以。学科教学是专硕，课程与教学论是学硕。3、两个专业性质不同，学硕偏研究、学制长。网上搜索有学硕、专硕介绍。相对可能报考学科教学（物理或者数学）专业更好。4、建议去学校官网查看专业目录等信息。不了解资料购买和辅导班问题。

天津师范大学好。因为相比而言容易过，而且学校师资好，范围大。1、竞争少，天津师范大学在面对考研学生志愿，会优先一志愿，再收调剂生，也有不少的高校也是如此。虽然学科教学有较大竞争，且专业课得分偏低，但并不是很不严重，而且其余多数专业难度合适，比起其它一流的师范类高校而言，考上相对“容易”。2、不考难点数学，教育类的研究生一直都是考研大军的主力军，主要是它不考数学，专业课大部分高校选用统考的科目。考研新人去咨询相关机构，这些辅导机构人员第一推荐跨考法律类，第二推荐跨考教育类。3、相对好考，加之，这一政策的实施势必会导致选择报考教育类研究生小伙伴的人数的增加。所以，21考研没有容易考上的教育类高校。只能说有相对好考的。扩展资料天津师范大学可以说是一所相对好考的师范类高校。执行国家线。在国家一流本科专业"双万计划"建设中，应用心理学、政治学与行政学、世界史、思想政治教育、教育技术学、小学教育、汉语言文学、数学与应用数学、地理科学、法学、新闻学等11个专业获批国家级一流本科专业建设点，可以说实力比较强。该校的《天津师范大学学报（社科版）》《天津师范大学学报（自然版）》《心理与行为研究》《数学教育学报》等收录北京大学最新版中文核心期刊要目总览范畴，《心理与行为研究》《比较政治学研究》（季刊）《天津师范大学学报（社科版）》《政治思想史》《社会经济史评论》《数学教育学报》收录南京大学CSSCI来源期刊目录（含C扩）范畴。

就你列出的这几个大学，明显是北京师范大学最好，且比其他几所大学起码高了两个档次，再者北师大的数学实力也是很强的，在教育部学科评估中排名全国第5名天津师范在里面怎么样呢，听说首都师范招外地人很少

301是国家统考的硕士研究生数学，分数学一（301）、数学二（302）、数学三（303）601是高等数学或者叫其他名字（按院校），是高校自主命题的，这个的难度一是要看你考什么科目，二是看你考什么学校。数学一包括高等数学、线性代数和概率论与数理统计，而601高等数学一般只有高等数学，有的可能包括一部分的线性代数，有的甚至只有同济第六版高等数学上册的内容。一般601的覆盖面会比301要小至于参看书目，需要根据报考的专业来，有一个比较确定，那就是同济第六版高等数学，其他可以参看下这个资料：http://yz.kuakao.com/school/tianjin/tjnu/

天津师范大学，首先这个学校还可以再说一下数学系，其实数学老师还是比较辛苦的，各个地方的数学老师还是比较缺少的，相比较来说，数学老师还是比较好就业的，但是怎么说呢？你如果刚一毕业就想选择一个市里面好的公立学校，这样的话是很难的，因为那些好的学校老师的人员名，基本上都饱和了，加上现在各种拖关系的，所以想进入一所好的学校不是特别的容易，只能说你这个学校你这个专业想就业是很容易的，但是想选择一个好的学校是有点困难的。

个人感觉天津工业大学的好。天津工业大学数学一级学科硕士点本学科设有代数组合、数学不等式及应用、函数与数值逼近、生物数学、概率统计及应用、泛函分析及应用等研究方向。现有硕士生导师12名，其中教授8名。本学科科研力量雄厚，近三年主持国家自然科学基金项目12项，主持教育部人文社会科学研究青年基金项目和天津市自然科学基金项目多项。数学学科SCI检索文章数已居我校各专业之首天津师范大学目前，数学科学学院拥有四个硕士点共十个研究方向，即基础数学（常微分方程，函数逼近论，泛函分析），计算数学（插值法与逼近论，偏微分方程数值解），科学技术史（中国数学史，比较数学史），应用数学（模糊数学、偏微分方程及应用、最优化理论与应用(图论及其应用)），招生人数不断扩大，规模不断增加。 　　数学科学学院从1979年开始招收基础数学硕士研究生。 　　应用数学硕士点下设三研究方向：模糊数学、偏微分方程及应用、最优化理论与应用(图论及其应用)。

教育学专业基础综合包括教育学原理 。中外教育史， 教育心理学，教育研究方法 一共就这四科 教育学专业基础综合参考书目教育学原理： 1．教育学：《当代教育学》（修订版）袁振国，教育科学出版社；2．叶澜：《教育概论》，人民教育出版社；3．《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社；4．王道俊、王汉谰：《教育学》，人民教育出版社出版。中外教育史： 1．孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社；2．王天一，夏之莲，朱美玉：《外国教育史（上下册）》，北京师范大学出版社；3．吴式颖：《外国教育史教程》，人民教育出版社。教育心理学：1．《教育心理学》（教育分支学科丛书）吴庆麟，人民教育出版社；2．《认知教学心理学》吴庆麟，上海科技出版社；3．陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社。教育研究方法：1．裴娣娜：《教育科研方法导论》，安徽教育出版社；2．郑金洲,陶保平,孔企平：《学校教育研究方法》,教育科学出版社，2003年版(华师大)；3．杨小微主编：《教育研究的原理与方法》，华东师范大学出版社；4．袁振国：《教育研究方法》，高等教育出版社全国统考科目为政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学专业基础、西医综合、中医综合。全国联考科目为数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学)。=那两个不是考研科目，是研究方向

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