天津师范大学读研

天津师范大学研究生好考还是不好考，看你自己的水平。跟北京师范大学华东师范大学等等985/211比起来，还是很好考的，也不存在什么歧视

保研率不高的，如果只收5个研究生，那么最多有2个保研上来的，通常是1个。本校的一般不会考本校研究生。所以外校的来考，机会还是比较大。复试是差额复试，但是淘汰率比较低，基本初试分数不是最后，在研究方向这一环节回答的让导师满意，就没什么问题，建议选导师前看看他的研究方向，他的论文。我就是师大的学生，楼主可以参考一下。

看你是什么专业了。师大的心里、新闻比较难考

能工作赶紧工作吧，我是师大今年将毕业的研究生，年前找工作可费劲呢，要不是我的导师面子大肯帮忙，我今年肯定当不成老师的，即便是这样也只能去三本了，现在就都要博士了，3年以后博士都不一定能进高校了，位置都满了谁还招那么多教师啊，更何况是硕士啊！我同学其他系的能在高校做行政都不好进的，除非你说的是进中小学。

老师说好考，上心理课的时候我们心理老师跟我们讲，考这个只要到分数线就行，一般人都不够，面试基本100%通过。研究生（Postgraate）是高等教育的一种学历，是中国学历教育的最后一个阶段，也是最高阶段，分为硕士研究生和博士研究生两种类型。人们习惯将硕士研究生称为“研究生”，将博士研究生称为“博士”。 研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。研究生分为硕士研究生和博士研究生。在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年；非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学历申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生；从2017年（包括2017年）起，双证在职研究生统一命名为非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得双证

天津师范大学（Tianjin Normal University），简称“天师大”。坐落于中国五大国家中心城市之一——天津市。入选“卓越教师培养计划”、“特色重点学科项目”、“教育部来华留学示范基地”，是天津市属重点院校。天津师范大学始建于1958年比较文学比较好。这个在师大文学院是最好的专业，是文学院最早的博士学位授予点，而且师大比较文学专业在全市乃至全国都是排的上名次的。考上师大的这个专业，是和南大什么的211工程的重点大学一样的，完全不像师大在全国的排名那样萎靡。孟昭毅教授是北大的客座教授，也是学科带头人。郝岚副院长、黎跃进教授、曾思艺、曾艳兵教授也都是很有水平的博导，因此带研究生更是不在话下。而且前景非常好，有的研究生被学院保送到国内一流大学甚至是国外高等学府进修，然后可以回校任教，属于定向培养的那种。就算不是定向培养，这个专业也能找到一份相对比较好的工作。

天师的研究生在天津找工作还是很吃香的，英语系很不错。能考进英语的研究生需要下功夫~祝你成功

非211工程院校,即2本!天津师范大学始建于1958年8月1日。原名天津师范学院，由天津市教师进修学院与天津市工农速成中学组建而成。1982年更名为天津师范大学。1999年4月8日，经天津市委、市政府决定，教育部同意，新天津师范大学正式成立。新天津师范大学在原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院的基础上组建而成。2008年，天津师范大学将迎来50周年校庆。校区，校址：天津师范大学现有数个校区，包括八里台校区等。主校区位于天津市西南部的第三高教区、宾水西道延长线。校园占地254公顷，建筑面积60万平方米。第一期建设工程中的35万平方米楼宇已经投入使用。新校区将成为创建全国一流师范大学的载体、可持续发展的基础和优秀人才的家园。校园现状：学校现有23个学院，49个研究机构。设有87个本专科专业（本科专业56个，专科专业31个）。已形成多学科、多形式、多层次、多规格的办学格局以及职前培养和职后培训相互贯通、学历教育和非学历教育层次分明的办学特色，专业设置已延伸到了本科专业11个学科门类中的8个学科门类，成为功能齐全的综合性师范大学。学校还设有教育部人文社会科学重点研究基地--心理与行为研究中心、天津市现代教育技术实验中心、水资源与水环境重点实验室和政治学学科人文社会科学研究基地。此外，还设有附属中学、附属小学。 学校现有全日制在校生19933人。 其中本科生15975人；博士、硕士研究生1642人。还有外国留学生400余人；成人学历教育学生10000余人；在校接受培训的中学校长、教师2000余人。 学校现有教职工2329人，其中专任教师1381人，教师中有正、副教授572人，博士生导师39人。 天津师范大学是博士学位授予权单位。现有3个一级学科博士学位授权点；22个二级学科博士学位授权点；11个一级学科硕士学位授权点，96个二级学科硕士学位授权点。形成了以3个博士一级学科为代表的，部分研究特色可与国内一流大学相比肩的强势学科，以及教育特色学科群、基础学科群和为我市经济社会发展需要服务的应用学科群。已初步形成以教师教育为特色，教学科研型综合性大学的学科格局。 天津师范大学坚持师范性与学术性统一的办学特色，在教学、科研和学科建设等方面有较强的实力。学校在努力开展面向21世纪教学内容和课程体系改革中，已获得国家级立项5个，市教委级立项28个。在学校确立的重点建设课程和重点学科建设中，有7门课程被市教委审定为重点建设课程；有2个学科被批准为市级首批重点学科，4个学科被批准为市级首批重点发展学科。学科建设带动了科学研究工作。学校初步形成了由1个博士点（发展与教育心理学）和5个硕士点（发展心理学、应用心理学、课程与教学论、教育技术学、教育硕士专业学位）为核心，覆盖学校各师范专业，具有鲜明师范特色和核心优势的教育学科群。同时，学校还承担了“八五”重点科技攻关项目“直接光氯化法生产α -——氯代吡啶及生产装置的研究”等一批重点科研项目，并通过了专家鉴定，于1999年投入生产。这些科研项目均处于国际、国内领先和先进水平。此外，学校还编辑出版了《天津师大学报》、《数学教育学报》、《青少年科技博览》、《中等数学》、《中学考试研究》、《高教研究与实践》、《田径报》等刊物。 学校始终坚持开放办学，已与 20多个国家和地区的56所大学建立了友好协作与交流关系，先后聘请了14个国家68名外籍专家。留学生教育已形成长、短期汉语进修，本科、研究生教育多层次的办学格局，在国内外享有较高的声誉。同时，作为国家首批16所孔子学院的筹建校，于2005年9月在非洲肯尼亚建立了第一家孔子学院。另外，天津师范大学是国家94所具有接收中国政府奖学金外国留学生资格的高等院校之一；是“天津市对外汉语教师培训中心”；是被国家对外汉语教学领导小组办公室指定为“国家汉语水平考试（HSK）”考点单位和国内承担“国际汉语教师中国志愿者计划”培训任务的9所高等院校之一。 建校以来，学校本着“提高素质、发展个性”的原则，按照“厚基础、宽口径、高素质、一专多能的复合型人才”的育人目标，主动适应21世纪教育发展和天津市经济建设的需要，充分发挥自身的优势和办学特色，优化资源，深化改革。在达到“师资新阵容，教学新格局，科研新局面，育人新环境”的基础上，到2010年实现“培养人才高质量，科研

就业情况还可以.因为关键是看你的标准.