天津教育学研究生

很多啊，最好的肯定是3262363762北师大嘛！我前几天刚好查了下，复制给你啊！ 这个是2007年的排名！！ 1 A++ 北京师范大学 2 A++ 华东师范大学 3 A++ 华南师范大学 4 A+ 浙江大学 5 A+ 北京体育大学 6 A+ 南京师范大学 7 A 西南大学 8 A 华中师范大学 9 A 上海体育学院 10 A 东北师范大学 11 A 成都体育学院 12 A 武汉体育学院 13 A 湖南师范大学 14 A 浙江师范大学 15 A 首都师范大学 16 A 西北师范大学 17 A 上海师范大学 18 B+ 首都体育学院 19 B+ 陕西师范大学 20 B+ 辽宁师范大学 21 B+ 福建师范大学 22 B+ 苏州大学 23 B+ 天津师范大学 24 B+ 曲阜师范大学 25 B+ 山东师范大学 26 B+ 广州大学 27 B+ 江西师范大学 28 B+ 天津体育学院 29 B+ 安徽师范大学 30 B+ 南京大学 31 B+ 河北大学 32 B+ 吉林大学 33 B+ 沈阳师范大学 34 B+ 河南大学 35 B+ 湖北大学 36 B+ 宁波大学 37 B+ 山西大学 38 B 广西师范大学 39 B 河北师范大学 40 B 温州大学 41 B 北京航空航天大学 42 B 西安交通大学

你毕业来后是教育学硕士自，能不能留校要看你自己的实力了，一般是比较难的，留校做行政或辅导员还行教育学硕士就业去向，一般为：高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。如果出国留学，常见的选择为TESOL、教学管理、教育心理学、课程设计、比较教育、学前教育、特殊教育、学科课程与教学论专业等，有的还可以通过学习对外汉语等渠道到国外去工作。

1、专硕是专业性学位，学硕是学术性学位。学术性学位的培养方式以研究性为主，课程也较少，最后以研究论文为主要成果；专硕则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十几门必修课和选修课。2、教育学是全国统考的，考试内容都一样的。但是进复试以后，不同方向的加试科目不一样。3、首先，教育部直属师范大学共6所（属高档的）：1 北京师范大学 96.0 211 教育部直属2 华东师范大学 94.0 211 教育部直属3 西南大学 93.0 211 教育部直属 （西南大学原西南师范大学） 4 华中师范大学 91.0 211 教育部直属5 东北师范大学 90.0 211 教育部直属 6 陕西师范大学 90.0 211 教育部直属南京师范大学虽然不是教育部直属，但是我觉得它也是高档的。其次，中档的， 湖南师范大学 华南师范大学 首都师范大学 上海师范大学 重庆师范大学 河北师范大学 山东师范大学 西北师范大学 浙江师范大学 四川师范大学 河南师范大学 山西师范大学 辽宁师范大学。。。很多啦。。。至于首都师范和天津师范，个人认为是首都师范好些，具体的教育硕士怎么样，这个只要考进去了，好好干，都不错，加油啦。。。本人三年考研经验，期望能有所帮助。我也是跨专业考的，英语教育，跨的不太大。不知你的怎么样。1，专研是教育硕士，就是目前扩招的，有的学校是小研，只有两年学制，教育硕士是应用型的研究生，着重实践，培养时倾向实际能力。学研是教育学硕士，目前没有扩招，三年学制，教育学硕士是理论型的研究生，着重理论，培养是倾向理论修养和学术能力。 二者的区别非常像法律硕士和法学硕士，法律硕士一般当律师，做法务，开事务所，开咨询公司。法学硕士一般当高校老师，做研究，搞学术交流。2，教育学考研是国家统考，只考三门，政治，英语，教育学专业基础综合。不论你报那个方向，教育学原理，教育心理学，特殊教育等等，都只考前面说的三门，录取后再分方向发配到不同的导师那儿去。我考的是华中师范大学的，唉，往事不堪回首。3，一般来说，教育学硕士是最容易考的，所以，针对你个人而言： 如果你有把握，就硬考五大校，这几个透明度高，比较公平，凭实力说话，对你将来也有好处，你记住，本科看重专业，研究生看重学校，博士看重导师。 如果你只是想那个文凭，建议1不要考太好的学校，也不要考太好的专业，找冷门的，有时中档的学校只要你工作做好，刚过线就可以完成任务了。建议2要考教育硕士，有扩招，而且好像还听说有的地方教育局跟当地高校有合作，教师有机会可以加分。 总之，要把自己本事磨练好，另外也要及时了解你想考的学校的招生情况，找准目标，我觉得，还是首都师范好些。毕竟有个牌子在这。 就这些吧，希望你能考上一个自己喜欢的好学校。参考资料：,

报考条件 (一)符合下列条件的，可以报名参加国家组织的全国统一招生考试： 1.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 2.考生的学历必须符合下列条件之一： (1)国家承认学历的应届本科毕业生。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经两年或两年以上(从高职高专毕业到录取为硕士生当年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。 国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考。 (4)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。 3.年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。 4.身体健康状况符合招生单位规定的体检要求。 (二)符合下列条件的，可以报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试： 1.符合报考条件(一)中第1、第3、第4各项要求。 2.大学本科毕业后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员； 获得硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上，业务优秀，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员。 (三)符合上述(一)或(二)中各项报考条件的，可以报名参加教育硕士专业学位研究生入学相应的统考或单考(按教育学门类设置考试科目)。 可招收教育硕士专业学位研究生的49所学校是：北京师范大学、首都师范大学、天津师范大学、河北师范大学、山西师范大学、山西大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、东北师范大学、延边大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、上海师范大学、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、浙江大学、浙江师范大学、杭州师范学院、安徽师范大学、福建师范大学、江西师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、烟台师范学院、聊城大学、河南师范大学、河南大学、华中师范大学、湖北大学、湖南师范大学、湖南科技大学、华南师范大学、广州大学、广西师范大学、西南大学、重庆师范大学、四川师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、青海师范大学、宁夏大学、新疆师范大学。 (四)符合下列条件的，可以报名参加法律硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称“法律硕士联考”： 1.符合(一)中的各项要求。 2.在高校学习的专业为非法学专业的(下列13个专业不得报考法律硕士专业学位：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法)。 可招收法律硕士专业学位研究生的48所学校是：北京大学、中国人民大学、清华大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、中国人民公安大学、中央财经大学、南开大学、河北大学、山西大学、内蒙古大学、辽宁大学、大连海事大学、东北财经大学、吉林大学、黑龙江大学、复旦大学、华东政法学院、上海交通大学、上海财经大学、南京大学、苏州大学、南京师范大学、浙江大学、安徽大学、厦门大学、福州大学、江西财经大学、山东大学、烟台大学、郑州大学、河南大学、武汉大学、中南财经政法大学、华中师范大学、华中科技大学、湘潭大学、湖南大学、湖南师范大学、中山大学、海南大学、西南政法大学、四川大学、西南财经大学、贵州大学、云南大学、西北政法学院、兰州大学。 上述各高校录取该专业考生时，只从参加“法律硕士联考”的考生中选拔。各学校不再为该专业组织统考或单考。 (五)符合下列条件的，可以报名参加工商管理硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称“MBA联考”： 1.符合(一)中第1，3，4各项的要求。 2.大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；高职高专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。 可招收工商管理硕士专业学位研究生的94所学校是：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、对外经济贸易大学、中国农业大学、中央财经大学、首都经济贸易

挺多的，不过以师范学校为主吧，比如华中师范大学，北京师范大学，华南师范大学，福建师范大学等等，一般各地都会有自己的师范大学，不过有没有资格招研究生，这个你就要查清楚了。下面是一部分院校：北京师范大学 华东师范大学 华南师范大学 浙江大学 北京体育大学 南京师范大学 西南大学 华中师范大学 上海体育学院 东北师范大学 成都体育学院 武汉体育学院 湖南师范大学 浙江师范大学 首都师范大学 西北师范大学 上海师范大学 首都体育学院 陕西师范大学 辽宁师范大学 福建师范大学 苏州大学 天津师范大学 曲阜师范大学 山东师范大学 广州大学 江西师范大学 天津体育学院 安徽师范大学 南京大学 河北大学 吉林大学 沈阳师范大学 河南大学 湖北大学 宁波大学 山西大学 广西师范大学 河北师范大学 温州大学 北京航空航天大学 西安交通大学本科是文科专业,请问考研究生的课程与教学论可行吗?有没有要求本科必须是数学专业？没有啊，不会有这这种限制的。有北京师范大学、华东师范大学等

1、相对来说教育6532硕士比教育学硕士好考一些例如：北京师范大学，教育学硕士专业（学硕）北京师范大学，（专业学位）学科教学（语文），为教育硕士以北京师范大学的教育学硕士专业（学硕）和（专业学位）学科教学（语文）为例，教育学硕士专业（学硕）需要考英语一，（专业学位）学科教学（语文）所考外语是从俄语，日语和英语二任选其一就可以，英语一相对于英语二要难一些，所以教育学硕士的外语所考察的外语难度要高。并且就近几年的学硕和专硕的报名人数上来看，虽然国家在大力推广专硕，但还是学硕的报名人数多于专硕，学硕的竞争要更大一些。2、就业方向：考取教育类的研究生，毕业后一般是会从事教师职业或是考取公务员、事业单位等，如果打算从事教师的职业，建议考教育硕士（专硕），还是以北京师范大学为例：教育硕士下设的二级学科，一般是主攻某一专业的，如图中，专业分为思政、语文等专业，专业细分更为明确，这对于毕业后的就业更加有力。而教育学硕士所学的大多为理论知识，知识面虽然很广但是更为笼统，此专业更适合毕业后考博、做研究，对于就业的帮助并不大。综上所述教育硕士比教育学硕士考研要更加容易，并且在就业前景来看，教育硕士的前景要更加乐观。推荐院校：北京师范大学，相对好考还有：首都师范大学、上海师范大学、华中师范大学、天津师范大学、湖南师范大学等。

　教育学考研分为统考和自命题，大部分院校在以考研为主的方式选拔人专才的过程中，属不指定任何参考书目，这就给广大考生的考研复习备考带来很多不便。为此，勤思教研室的老师们为大家整理了教育学考研参考书，从而方便大家的复习备考。　　1、王道俊：《教育学》，人民教育出版社，2009年版；　　2、全国十二所重点师范大学编：《教育学基础》，教育科学出版社，2008年第2版；　　3、袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版；　　4、叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社，2004年版；　　5、成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社,1999年版　　6、孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社，1996年版；　　7、黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版。　　《中国教育史》（孙培青主编，华东师范大学出版社出版），《外国教育史教程》（吴式颖主编，人民教育出版社出版）　　陈琦，刘儒德，当代教育心理学，北京师范大学出版社，2007教育科学研究方法　　董奇，心理与教育科学研究方法，北京师范大学出版社，2004

学硕、专硕之争在前段时间已经被同学们炒烂了，但是临近9月份在校生报名，所3330353539以我决定还是发一个帖子出来帮助大家来正确区分这两个研究方向的区别（个别引用互联网、各个媒体的新闻、图片，版权仍归所有方拥有）。学硕，全称学术型硕士，在09年国家第一次推出专业硕士这个概念之前它是我们国家全日制硕士研究生培养的唯一类型。学位型研究生是硕士研究生一个分支，与专业硕士相对应。学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。所以自认为专硕不如学硕，或者抱有学硕优越论的同学可以回家洗洗睡了。既然是学术型，那么在培养上就会以理论为主，适合高等教育，在高校、研究部门就业是再正常不过的了。专硕，简称专业型硕士，09年开始大规模招考的新一类硕士研究生，专业硕士是我国研究生教育的一种形式，根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。 专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。由于2009年以前的全日制专业硕士太少，学术型硕士培养模式太理论化而实践太少，不适应社会的发展和需求，教育部觉得应该增加全日制专业硕士学位，作出了硕士研究生主要面向应用的决定，推出了“全日制专业型硕士”作为一种全新的研究生形势，并且从2010年开始减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士。专业型硕士重点培养工程研究能力，成为应用型高级人才，而学术型硕士一般是为“读博”而准备。所以这两个硕士根本就没有高低贵贱的可比性，天天在论坛上争论这个的都是一些真正的书呆子、学生妹。选择思路，看什么人就要下什么菜，如果自己以后选择从事高等教育、科研工作，搞学术，那么选择学术型硕士当然是一个非常好的选择，但是如果自己以后要出去工作要去混口饭吃，要和本科生抢工作岗位，无疑专业硕士是个首选。有些同学会说，考专硕读博比较麻烦，我的看法是想读博就去读学硕啊，反正你搞学术我出来工作大陆朝天各走一边，管我P事。也有同学会说，专硕没有学硕奖学金多，不公平。我的看法是：你是来读书的还是来赚奖学金的？人家念书是出钱讲求回报，你倒好，是念书先讲求捞回多少奖学金在谈回报。你硕士全部下来能捞回多少奖学金？如果你将来的工作、就业不理想，你会比那些事先安排好自己就业规划的同学失去的人生物质财富的积累。这个差距可不是你那3年奖学金就能捞回来的。关于专硕和学硕证件的却别。学硕和专硕都是“双证”（证件迷同学们放心），但是由于专硕的特殊性，教育硕士有教师资格证而学术型硕士没有，这点对于跨专业同学要尤其注意，因为学硕里面有个教学论，专硕里面有个对应的学科教学。详情可以看一下华师学历姐王丽的事迹。这么简单的问题你都搞不清楚还想考阿，专业硕士就算好考也不好读，也就是说你还担心哪个好考的情况下你就别想专业硕士了，你这个菜鸟

这是两码事。教育学专业仅仅指的是专业而已，本科有这6630个专业、专科有这个专业、研究生博士都有这个专业。1996年4月，国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(Ed.M)，并于1997年开始招生试点工作。 教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果。教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。为了适应国家建设和发展的需要，多渠道培养高层次应用型专门人才，国务院学位办公室自1997年以来，逐步为在职人员设立了各种专业学位，已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等 10多个专业学位。硕士学位证书都是由国务院学位办公室统一印制的。硕士专业学位和统招研究生获得的硕士学位是等价的，只是类型不同。专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写，属于应用性学位论文，统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性，属于学术型学位论文。教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念，具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构，但是这种进修往往是零星的、不系统的，开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。