天津大学全日制会计专硕

招收的，MPACC

全日制所谓的全日制通过国家统一组织的每年6月（原为7月）的统一高回等院校入学考试,各高校通过答省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。非全日制非全日制就是除全国统招外，也就是常说的是社会在职学历。常见的非全日制学历有自考、电大、函授等。全日制与非全日制的区别社会认可度不同。全日制的在社会认可度相对高一点，而非全日制的适合在职人员进修的一种方式。教学形式不同。全日制需要学生全天在校上课，而非全日制多数以学生自学为主。

天津大学研究生有会计专业。 看下图（天津大学专业学位学科领域列表）：图中636f707962616964757a686964616f31333365653866画红线的就是会计专业 天津大学硕士研究生会计专业学制是2年，看下图画红线部分： 附：天津大学研究生培养方案 天津大学研究生教育工作全面贯彻党的教育方针，恪守兴学强国的宗旨，弘扬严谨治学的校风，秉承爱国奉献的传统，把立德树人作为研究生教育的根本任务。目前我校全日制研究生在校生规模约为14000余人，其中博士研究生3000余人，硕士研究生10000余人。同时还有非全日制研究生5000余人。天津大学自北洋大学时期就极为重视研究生教育。率先引进欧美著名高等学府的培养模式，从首届毕业生起，就可直接进入美国哈佛、耶鲁大学等著名研究生院深造。1934年，北洋工学院成立国立北洋工学院工科研究所，颁布了最早的研究生招生和学位授予规定。1979年恢复研究生招生之后，1984年天津大学成为首批22所试办研究生院单位之一。1997年，我校成为教育部直属重点高校首批招收在职攻读工程硕士试点单位之一。此后，先后成为首批在职攻读工商管理硕士（MBA）、高级工商管理硕士（EMBA）、公共管理硕士（MPA）、风景园林硕士试点单位，首批进行中等职业学校教师在职攻读硕士学位和高等学校教师在职攻读硕士学位单位。针对学术型研究生和专业型研究生两种不同类型的人才培养，天津大学结合实际情况提出分类培养机制，构建学术学位与专业学位协调发展的培养体系。对学术学位研究生突出科教结合，强化知识更新力、学术创新力和国际竞争力的培养，建立硕博贯通的课程体系，加强课程教学内容的前沿性和交叉性，促进知识学习与科学研究的有机结合。对专业学位研究生突出产学结合，强化知识迁移力、实践创新力和职业胜任力的培养，构建面向实践、突出应用的专业学位课程体系，推进教学模式改革，提升实践教学质量。为了保证授学位研究生的质量，我校严格三个环节。首先是课程学习方面，我校试行学分制。学校对各专业学分及课程性质、门数规定了原则：必须修满32学分以上的研究生课程；学位课程必须考试，不少于23学分；专业课、专业基础课的必修学分不少于8学分(不少于2门)。其次是学位论文方面：应由研究生本人独立完成；内容应有新的见解；应具有一定的工作量；应合乎一般科研论文的技术要求。其三，严把学位评审关。先由指导教师写出全面评语，再经教研室审核请评阅人进行论文评阅。评阅人采取密封方式评阅。论文答辩等由系审核把关，学位评定分委员会批准。学位评议之前，学位申请、评阅、答辩等有关材料须经分委会秘书审核，提前两周分发给委员们评阅。学位评定分委员会委员主要进行论文水平及答辩情况的具体审查，通过评议投票做出授予硕士学位的建议。学位评定委员会做出授予硕士学位等决定。同时，学校努力办好《研究生学报》，为研究生提供交流论文的园地；开展评选优秀论文工作，依据论文的学术水平、贡献大小、经济效益高低给予奖励，有的还可以推荐论文作者免试攻读博士学位。由于学校采取了种种措施，研究生论文质量较高，学位授予工作进展良好，对保证和提高研究生质量起到了积极作用。 博士生学制情况：目前博士生基本学习年限为3～4年，硕博连读生、直博生一般为5年。 1、博士生方案 现行的博士生培养方案是2013年修订实施。这一版方案扩充了英语课程种类供不同基础和需求的博士生选修，将“参加国际学术会议”及“英语交流与应用”等列入博士生培养的必修环节；适应工科院校的特点，增加了各学科对数学类课程的自主选择和设置；为促进学科交叉和知识面扩展，注重基础性、前沿性和个性化培养，新方案增加了选修课学分和跨学科课程的比重；为加强博士生学术规范和道德教育，新方案将“学术道德规范讲座”列入必修环节。为突出直博生的精品化培养，第一次单独制定了直博生的培养方案。所有课程的教学大纲都按要求进行了重新修订。同时制定英文版培养方案和教学大纲。 2、硕士生方案 现行的硕士生培养方案是2010年修订实施的。根据第三次研究生教育工作会议精神，学校于2014年启动新一轮的硕士生培养方案修订工作。新的培养方案修订着力构建学术学位与专业学位协调发展的分类培养体系。对于学术学位研究生，通过创新（Innovation）能力导向、国际化（Internationalization）和多学科交叉（Interdisciplinarity），构建“3I”培养体系，实现学术学位的优质化培养。在课程设置上，实现硕博贯通，加强课程的前沿性和交叉性。对于专业学位研究生，通过分类（Classification）指导、能力（Capability）导向、协同（Collaboration）培养和内涵（Connotation）引领，构建“4C”培养体系，实现专业学位的特色化培养。在课程设置上，实行课程设置模块化，加大实践课程、行业前沿课程的开发与建设。本回答被网友采纳

区别抄：非全日制专业学位招生条袭件因专业类别不同而有所区别，一般要求报考者应为国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）一定年限以上的在职人员，多数专业学位还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。没有限制全日制：参加高考，在国家统一招生计划被普通高等院校录取，经过若干年的学习，取得相应学历（学位）的大中专毕业生，即“普通高校统招全日制毕业生”。非全日制：我国非全日制研究生教育的发展现状和问题我国最初的非全日制研究生教育被称为"在职人员以研究生毕业同等学力申请学位"（以下称同等学历），为了确保学位授予质量，早期的同等学力常采用与全日制研究生同堂学习的方式，但是这种单一的培养模式对在职不离岗人员的影响较大，限制了非全日制研究生规模的发展；同时在职人员不容易与全日制学生形成群体意识，也不利于研究生培养质量的提高。

大部分学校全日制非定向都已经推免了 。你可以看学校官网招生简章。 太奇

没有，专科两年，本科两年，两年研究生，最快也要六年吧？三年的要是能下来，就太水了。谁敢用你啊？

会计专业专硕mpacc非全日制是怎样上课要看具体招生单位：1、一般来说是周末等业余时间上课；2、少数招生单位是集中寒暑假上课；3、大部分招生单位在招生简章里面有说明，否则就需要咨询招生单位。

答: 辽宁大学会计专硕好，就业率高祝学业有成步步高升

会计专硕211学校-北京林业大学近两年复试分数线：2018年：210 2017年：223拟招生人数：30(全)，非全20推免：全日制12学费：全日制2.6万/2年，非全日制8万/2年推荐理由：1.分数线并不过高2.北京林业大学经济管理学院师资队伍雄厚，以农林经济管理学科为重点 会计专硕211学校-北京交通大学 近两年复试分数线： 2018年：230 2017年：220拟招生人数：40(全),70(非全)推免：全日制32学费：全日制8000元/年，非全日制59000元/年推荐理由1.MPAcc教育中心拥有一支学科、知识和专业结构合理，学历层次高，既有较强科研能力又有财务会计实践经验的师资队伍，83.3%的教师具有博士学位，79.2%的教师具有副教授及以上职称，95%以上的教师具有财务会计实践经验。2.北京交通大学的“名家讲坛”系列讲座，会邀请财政部、铁路总公司财务司等相关政府部门以及中国注册会计师协会、会计师事务所、跨国公司和国有大型企业的实务界知名人士为学员带来最前沿的专业讲座，与学员进行双向交流。 会计专硕211学校-东华大学 近两年复试分数线： 2018年：220(全)、165(非全) 2017年：200 拟招生人数：90学费：15.8万(全)，18.8万(非全)推荐理由1.东华大学拥有深厚的学术积淀及会计学科的社会声誉和品牌价值，整合校内外优质资源，打造了一支产学研相结合的优秀师资团队，既包括了顶级教学团队和教学名师，同时也涵盖了政府官员、会计师事务所专家、企业家、CFO等资深专业人士。2.暨南大学与国际知名的四大会计师事务所拥有良好的伙伴关系，与致同会计师事务所合作共建学生实践基地，积极与美国管理会计师协会(IMA)、英国特许管理会计师公会(CIMA)、特许公认会计师公会(ACCA)、澳洲会计师公会(CPAAustralia)和香港会计师公会(HKICPA)等机构开展合作关系，联合进行课程研发，提供学业资助，对接考试通道，为学生的职业发展提供有效帮助。 会计专硕211学校-上海大学 近两年复试分数线：2018年：商院207，管院215 2017年：215拟招生人数：136(全)，60推免：11推荐理由1.上海大学会计系是设立最早的系科之一。2010年获得会计专业硕士(MPAcc)招生培养资格。另外，上海大学依托于上海国际化大都市的地域优势，积聚了较为雄厚的师资力量，且师资队伍结构合理，科研学术能力得到不断提升。2.目前会计学的学术型、专业型两类研究生招生规模达不断增长，会计学硕士研究生就业率良好。 会计专硕211学校-华东理工大学 近两年复试分数线： 2018年：224(全)、165(非全) 2017年：175拟招生人数：50(全)，55(非全)推荐理由1.MPAcc的多数教师被政府和企事业单位聘为会计与财务顾问。同时聘请金融、财会行业资深专家和企业高管担任课程教授，并参与课程教学，让学生得到职业所需的职业道德和专业知识与技能，提升学生的实战能力与视野。2.与国际知名的四大会计事务所有良好的伙伴关系，创建学生企业实习基地，深入企业，领略MPAcc职场氛围，增加社会实践经验。3.专业学生修满学分，报考ACCA可免考九门课程;报考CIMA可免考12门课程。2013年，华东理工MPAcc专业获得澳洲会计师公会认证，学员可以直接申请成为澳洲会计师公会会员，在澳洲注册会计师课程中获得8门基础阶段科目的免考权，直接进入专业阶段6门科目的学习，通过此6门考试者，若有AU CPA认可的3年从业经验，可以申请AU CPA。 会计专硕211学校-苏州大学 近两年复试分数线： 2018年：227 2017年：244 学费：30000元/年 推荐理由1.苏州大学会计专属于中等偏上，在江苏地区还算不错，就业前景好。2.学院注重学术研究以及对外交流与发展。与加拿大维多利亚大学、加拿大劳伦森大学、德国富特旺根大学、法国商科联盟、澳大利亚堪培拉大学、澳大利亚迪肯大学以及台湾东吴大学等高校合作培养人才。3.会计专业是本着教育为经济建设服务的办学宗旨和为地方经济建设与发展培育人才的目标，实行多层次、多渠道办学，为国家培养了一大批经济管理人才，为全国，特别是江苏省的经济建设与社会发展作出了巨大的贡献，赢得了良好的社会声誉。 会计专硕211学校-云南大学 近两年复试分数线：2018年：A线165,B线155 2017年：230 推荐理由1.历史悠久、文脉深远、在国际上有着很大影响力。2.会计学院拥有一支敬业务实、素质优良、结构合理的师资队伍。在学院努力营造的良好氛围下，全院教职工坚持教学、科研、社会服务“三位一体”，取得了丰硕的成果，产生了良好的社会效益。 会计专硕211学校-河海大学 近两年复试分数线： 2018年：210 2017年：240 招生人数：50(全)、35(非全) 推荐理由1.是我国最早设立商学学科的高等院校之一。虽然以水利为特色，但会计专业也还不错，特别是近年来学生培养质量不断提高，在校内外产生较为广泛的影响。2.会计专业旨在培养适应社会经济发展需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神，且能在企业、事业单位及政府部门从事会计、以及教学、科研方面工作的高级会计人才。 会计专硕211学校-东北师范大学 近两年复试分数线： 2018年：209 2017年：226 招生人数：85(全) 学费：3万/3年 推荐理由1.东北师范大学MPAcc项目招生人数较多。2.东北师范大学的MPAcc教育，践行“尊重的教育”理念，充分发挥东北师范大学学科综合与人文底蕴深厚的优势，培养会计及财务管理领域的高层次管理人才。 会计专硕211学校-南昌大学 近两年复试分数线： 2018年：220 2017年：230招生人数：88(全)，12(非全，含调剂2人)推荐理由1.南昌大学MPAcc项目招生人数较多。有同学说：“这些MPAcc院校的难度也并不小啊!”小编想说，难度是相对的，只有相对好考，并没有绝对好考~ 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程