太原师范学院自然地理学研究生

数学，中文，地理三个一级学科，至于学科下面具体的方向，学校就可以自己定了。只知道有音乐系

太原师范学院没有美术学硕士点。目前该校的硕士点如下：硕士学位授予一级学科：地理学、中国语言文学、数学；硕士学位授予二级学科：自然地理学、人文地理学、中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、汉语言文字学、计算数学、基础数学、应用数学。

既然你想当老师，那就应该多和有经验的人了解了解，时间很宝贵，如果不用考研就能当老师，那还为什么要考呢。不过考研也是有好处的，关键还是在你，看你更看中什么了。还有就是你的单位需要什么样的你。

太原师范学院系中华人民共和国教育部于1999年3月批准,由山西大学师范学院、太原高等师范专科学校、山西省教育学院合并组建而成，是以本科师范教育为主的全日制高等师范院校。　　学院位于山西省历史文化名城——省会太原市，是省城太原唯一的一所以本科师范教育为主的高等师范大学，分为北、中、南三个校区。学院占地面积354778平方米，建筑面积365483平方米。现有全日制研究生、普通本、专科在校学生11640人，成人脱产学生1180人，高师函授学生6312人，成人夜大学生427人，。　　新建的太原师范学院教育资源得到了优化配置，办学条件明显改善，图书馆纸质藏书100.5 万册，电子图书26.6万册，教学仪器设备总额566000.77万元，计算机总台数2072台，语音实验室座位数2729个，多媒体实验室座位数4509个；师资力量明显增强,现有专职教师1727人，其中教授91人、副教授233人、讲师263人、博士52人、硕士192人、在读博士及博士后98人；2009年获批一级学科硕士点3个，分别是地理学、文学、数学。二级学科硕士点6个，分别是自然地理学、人文地理学、地理信息系统、中国现当代文学、计算数学、应用数学。专业门类更加齐全。　　本科专业有计算机科学与技术、数学与应用数学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、思想政治教育、体育教育、美术学、历史学、物理学、生物科学、化学、信息与计算科学、地理信息系统、汉语言文学、英语、经济学、教育学、学前教育、音乐学、舞蹈编导、应用心理学、法学等43个师范和非师范本科专业，专科有英语（非师范）、英语教育、计算机科学与技术、学前教育、舞蹈教育、旅游管理等6个专业；学科专业优势更加突出，教育科学研究、中国现当代文学研究、中国古代文学研究、人文地理研究、自然地理研究、政治理论研究、艺术科学研究、数学研究、音乐学、经济学等学科专业，师资力量省内一流。　　 学院积极开展科学研究，以学科建设为主线，以形成科研优势与特色为目的，构建以人为本的管理模式与运行机制，激励高水平科研成果的产生。1、设立了院级重点学科建设基金，筹集资金500万元用于学科建设；2、设立了院学科带头人培养基金，每人每年资助10000元；3、设立了科研成果奖励基金， 2004年度颁发科研成果奖金200万元；4、设立了院立科研项目基金，每个项目资助50000元； 5、设立了科研量化考核制度。科研管理的改革，极大地促进了科研发展。仅2004年全院发表学术论文600篇，出版学术专著及教学用书20部，被SCI、 EI、ISTP等权威索引期刊收录100篇；学院目前承担部（省）级以上科研项目100余项，科研经费达到3000万元；人文地理学科、计算数学学科和中国现当代文学学科被确立为山西省重点学科；王尚义教授、张瑞君教授、王川龙教授被确定为省级学术带头人。　　近年来，学院对外学术交流活跃，合作办学形式多样。学院向美国、英国、日本、西班牙、澳大利亚、新加坡派出留学生，在国内与北京师大、河北师大、太原理工大学建立联系，社会影响力不断扩大。　　 　跨入21世纪的太原师范学院，在“崇德、博学、团结、创新”的校训指导下，将继续坚持教育创新，不断深化教育改革，稳步推进各项工作，着力打造本科教育品牌，努力建设成为一所具有鲜明特色的、均衡发展的、国内知名，省内一流的高等师范院校。

太原师范学院系中华人民共和国教育部于1999年3月批准,由山西大学师范学院、太原高等师范专科学校、山西省教育学院合并组建而成，是以本科师范教育为主的全日制高等师范院校。　　学院位于山西省历史文化名城——省会太原市，是省城太原唯一的一所以本科师范教育为主的高等师范大学，分为北、中、南三个校区。学院占地面积354778平方米，建筑面积365483平方米。现有全日制研究生、普通本、专科在校学生11640人，成人脱产学生1180人，高师函授学生6312人，成人夜大学生427人，。　　新建的太原师范学院教育资源得到了优化配置，办学条件明显改善，图书馆纸质藏书100.5 万册，电子图书26.6万册，教学仪器设备总额566000.77万元，计算机总台数2072台，语音实验室座位数2729个，多媒体实验室座位数4509个；师资力量明显增强,现有专职教师1727人，其中教授91人、副教授233人、讲师263人、博士52人、硕士192人、在读博士及博士后98人；2009年获批一级学科硕士点3个，分别是地理学、文学、数学。二级学科硕士点6个，分别是自然地理学、人文地理学、地理信息系统、中国现当代文学、计算数学、应用数学。专业门类更加齐全。　　本科专业有计算机科学与技术、数学与应用数学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、思想政治教育、体育教育、美术学、历史学、物理学、生物科学、化学、信息与计算科学、地理信息系统、汉语言文学、英语、经济学、教育学、学前教育、音乐学、舞蹈编导、应用心理学、法学等43个师范和非师范本科专业，专科有英语（非师范）、英语教育、计算机科学与技术、学前教育、舞蹈教育、旅游管理等6个专业；学科专业优势更加突出，教育科学研究、中国现当代文学研究、中国古代文学研究、人文地理研究、自然地理研究、政治理论研究、艺术科学研究、数学研究、音乐学、经济学等学科专业，师资力量省内一流。　　 学院积极开展科学研究，以学科建设为主线，以形成科研优势与特色为目的，构建以人为本的管理模式与运行机制，激励高水平科研成果的产生。1、设立了院级重点学科建设基金，筹集资金500万元用于学科建设；2、设立了院学科带头人培养基金，每人每年资助10000元；3、设立了科研成果奖励基金， 2004年度颁发科研成果奖金200万元；4、设立了院立科研项目基金，每个项目资助50000元； 5、设立了科研量化考核制度。科研管理的改革，极大地促进了科研发展。仅2004年全院发表学术论文600篇，出版学术专著及教学用书20部，被SCI、 EI、ISTP等权威索引期刊收录100篇；学院目前承担部（省）级以上科研项目100余项，科研经费达到3000万元；人文地理学科、计算数学学科和中国现当代文学学科被确立为山西省重点学科；王尚义教授、张瑞君教授、王川龙教授被确定为省级学术带头人。　　近年来，学院对外学术交流活跃，合作办学形式多样。学院向美国、英国、日本、西班牙、澳大利亚、新加坡派出留学生，在国内与北京师大、河北师大、太原理工大学建立联系，社会影响力不断扩大。　　 　跨入21世纪的太原师范学院，在“崇德、博学、团结、创新”的校训指导下，将继续坚持教育创新，不断深化教育改革，稳步推进各项工作，着力打造本科教育品牌，努力建设成为一所具有鲜明特色的、均衡发展的、国内知名，省内一流的高等师范院校。还行

广西师范大学好啊，但是一点不好考，太原师范学院比广西师范大学好好考太多了。 广 西师范大学音乐系文化类成绩每年要到达三本以下的50分左右一、广西师范大学是广西壮族自治区重点大学，坐落在世界著名山水旅游名城、国家首批历史文化名城桂林市。学校现有王城、育才和雁山三个校区，占地面积4100多亩。中华人民共和国教育部来华留学示范基地高校，“中西部高校基础能力建设工程入选高校，广西具有博士学位授予权的6所高校之一。2014年12月5月，入选卓越教师培养计划。截至2013年10月11日，学校设有21个教学单位（含独立学院）、28个校属研究所，71个本科专业，在职教职员工2342人，全日制本科生7人。学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大门类，形成了学科门类较为齐全、师范与非师范性专业协调发展的人才培养体系。博士后科研流动站：马克思主义理论、中国语言文学、化学；博士学位一级学科：马克思主义基本原理、思想政治教育；硕士学位一级学科：世界史、生态学、统计学、音乐与舞蹈学、美术学、马克思主义理论、电子科学与技术、环境科学与工程、软件工程、计算机科学与技术、应用经济学、法学、生物学、化学工程与技术、化学、物理学、数学、外国语言文学、教育学、政治学等。二、太原师范学院太原师范学院位于山西省省会，历史文化名城太原市，是省城唯一的一所本科师范院校，是国家教育部1999年3月批准，由山西大学师范学院、太原师范专科学校、山西省教育学院合并组建而成，是以本科师范教育为主兼有研究生教育的全日制高等师范院校。学校分为北、中、南三个老校区和位于山西大学城的一个新校区，三个老校区占地面108万平方米，建筑面积87万平方米。截止到2012年，有本专科在校生10595人，全日制成人本专科6949人，高师函授学生4848人，夜大学生283人。专业门类齐全：文、史、哲、法、理、工、管、教育八大门类52个师范和非师范本科专业和方向，涵盖了基础教育的所有课程。硕士学位授予一级学科：地理学、中国语言文学、数学；硕士学位授予二级学科：自然地理学、人文地理学、中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、汉语言文字学、计算数学、基础数学、应用数学；省重点扶持学科：人文地理学、计算数学、中国现当代文学、计算机科学与技术、音乐学；教育部入选特色专业：地理科学、数学与应用数学；校级重点学科：中国古代文学、自然地理学、国民经济学、课程与教学论、马克思主义与思想政治教育、教育学原理。广西师范大学好啊，但是一点不好考，太原师范学院比广西师范大学好好考太多了。 广 西师范大学音乐系文化类成绩每年要到达三本以下的50分左右

工大这个专业01年才开始设立，新兴专业，就业很一般，大学毕业考研的多，如果没报建议别撞了。地理信息系统专业培养具备地理信息系统与地图学的基本知识、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的地理信息系统高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，只有较好的科学素养，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握数学、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识； 2．掌握地理信息系统和地图学的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及地理信息系统技术开发的基本原理和基本力法； 3．了解相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的一般原理和方法； 4．了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规； 5．了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地理信息系统产业发展状况； 6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有-定的实验设计、创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干课程： 主干学科：地理学、地图学、计算机科学与技术。 主要课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感技术、数据库技术、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用等。 主要实践性教学环节：根据课程要求，最好从一年级时便安排教学实习，也可到高年级时安排。包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文等，一般安排10--20周。修业年限：四年 授予学位：理学或工学学士 相近专业：地理科学 资源环境与城市规划管理 地理信息系统 系统理论 系统科学与工程 土地资源管理 开办院校 北京 中国石油大学（北京）北京大学 中国地质大学 北京林业大学 首都师范大学 北京建筑工程学院 天津 天津师范大学 上海 华东师范大学 上海师范大学 重庆 西南农业大学 重庆邮电学院 重庆师范大学 重庆交通学院 河北 燕山大学 河北师范大学 河北工程学院 河北理工大学 石家庄经济学院 河南 平顶山工学院 许昌学院 郑州大学 河南大学 华北水利水电学院 南阳师范学院 山东 石油大学 [比较]中国海洋大学 [比较]山东农业大学 [比较]山东师范大学 [比较]山东科技大学 [比较]聊城大学 [比较]烟台师范学院 [比较]山东建筑大学 [比较]山东交通学院 山西 [比较]太原理工大学 [比较]太原师范学院 安徽 [比较]中国科学技术大学 [比较]合肥工业大学 [比较]安徽师范大学 [比较]安徽理工大学 江西 [比较]江西农业大学 [比较]江西理工大学 [比较]东华理工学院 江苏 [比较]南京大学 [比较]东南大学 [比较]中国矿业大学 [比较]南京师范大学 [比较]南京工业大学 [比较]河海大学 [比较]徐州师范大学 [比较]南京信息工程大学 [比较]苏州科技学院 [比较]南京邮电大学 [比较]淮阴师范学院 [比较]南京晓庄学院 浙江 [比较]浙江大学 [比较]浙江林学院 湖北 [比较]武汉大学 [比较]武汉理工大学 [比较]华中农业大学 [比较]湖北大学 [比较]长江大学 湖南 [比较]中南大学 [比较]湖南师范大学 [比较]中南林业科技大学 [比较]衡阳师范学院 [比较]湖南城市学院 广东 [比较]中山大学 [比较]华南师范大学 [比较]华南农业大学 [比较]广州大学 广西 [比较]桂林工学院 [比较]广西师范学院 云南 [比较]云南大学 [比较]昆明理工大学 [比较]西南林学院 贵州 [比较]贵州大学 [比较]贵州工业大学 [比较]贵州师范大学 四川 [比较]西南交通大学 [比较]成都理工大学 [比较]四川师范大学 [比较]西南石油大学 [比较]四川农业大学 [比较]西华师范大学 [比较]成都信息工程学院 陕西 [比较]西北大学 [比较]陕西师范大学 [比较]长安大学 [比较]咸阳师范学院 宁夏 [比较]宁夏大学 黑龙江 [比较]东北林业大学 [比较]哈尔滨师范大学 [比较]黑龙江工程学院 吉林 [比较]吉林大学 [比较]东北师范大学 [比较]吉林师范大学 [比较]吉林建筑工程学院 [比较]长春师范学院 辽宁 [比较]辽宁工程技术大学 新疆 [比较]新疆大学 [比较]新疆农业大学 [比较]新疆师范大学 内蒙古 [比较]内蒙古师范大学 福建 [比较]闽江学院 [比较]福建师范大学 [比较]集美大学 甘肃 [比较]兰州大学 [比较]兰州交通大学 [比较]甘肃农业大学 前景：地理信息系统一直是人类认识自然,改造自然的重要基础性的手段和技术方法体系。在原始社会，我们的祖先将当地的地形做成类似今天的河盘的模型，用来指导他们的狩猎，农业社会洪水泛滥后土地的再划分形成了地理信息系统雏形，工业社会则更把土地和不动产的精准管理交给了地理信息系统；现代管理信息社会中，地理信息系统作为信息产业的重要组成部分，也渗透到国家经济建设，国防建设，国防事业，任命生活的方方面面，成为不可或缺的专业。 英国自然杂志发表文章称纳米技术、地理信息系统技术、生物技术将是新世纪最有统治力的技术，因此，选择地理信息技术就是选择时修，就是选择IT。毕业生除大半考取研究生外，其余可以在国土资源、房地产管理、农业、林业、水利、交通、解放军、武警、公安、石油、矿业、地质、防火、信息测绘等设计、研究、生产、规划、教学部门找到待遇不错的职业。近两年，国家信息化发展的战略把地理信息系统专业人才的需求推向了前所未有的高度，因此，每一个献身地信专业的年轻人都会把个人理想建立于国家事业的基础上，选择你热爱的，热爱你选择的

工大这个专业01年才开始设立，新兴专业，就业很一般，大学毕业考研的多，如果没报建议别撞了。地理信息系统专业培养具备地理信息系统与地图学的基本知识、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的地理信息系统高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，只有较好的科学素养，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握数学、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识； 2．掌握地理信息系统和地图学的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及地理信息系统技术开发的基本原理和基本力法； 3．了解相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的一般原理和方法； 4．了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规； 5．了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地理信息系统产业发展状况； 6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有-定的实验设计、创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干课程： 主干学科：地理学、地图学、计算机科学与技术。 主要课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感技术、数据库技术、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用等。 主要实践性教学环节：根据课程要求，最好从一年级时便安排教学实习，也可到高年级时安排。包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文等，一般安排10--20周。修业年限：四年 授予学位：理学或工学学士 相近专业：地理科学 资源环境与城市规划管理 地理信息系统 系统理论 系统科学与工程 土地资源管理 开办院校 北京 中国石油大学（北京）北京大学 中国地质大学 北京林业大学 首都师范大学 北京建筑工程学院 天津 天津师范大学 上海 华东师范大学 上海师范大学 重庆 西南农业大学 重庆邮电学院 重庆师范大学 重庆交通学院 河北 燕山大学 河北师范大学 河北工程学院 河北理工大学 石家庄经济学院 河南 平顶山工学院 许昌学院 郑州大学 河南大学 华北水利水电学院 南阳师范学院 山东 石油大学 [比较]中国海洋大学 [比较]山东农业大学 [比较]山东师范大学 [比较]山东科技大学 [比较]聊城大学 [比较]烟台师范学院 [比较]山东建筑大学 [比较]山东交通学院 山西 [比较]太原理工大学 [比较]太原师范学院 安徽 [比较]中国科学技术大学 [比较]合肥工业大学 [比较]安徽师范大学 [比较]安徽理工大学 江西 [比较]江西农业大学 [比较]江西理工大学 [比较]东华理工学院 江苏 [比较]南京大学 [比较]东南大学 [比较]中国矿业大学 [比较]南京师范大学 [比较]南京工业大学 [比较]河海大学 [比较]徐州师范大学 [比较]南京信息工程大学 [比较]苏州科技学院 [比较]南京邮电大学 [比较]淮阴师范学院 [比较]南京晓庄学院 浙江 [比较]浙江大学 [比较]浙江林学院 湖北 [比较]武汉大学 [比较]武汉理工大学 [比较]华中农业大学 [比较]湖北大学 [比较]长江大学 湖南 [比较]中南大学 [比较]湖南师范大学 [比较]中南林业科技大学 [比较]衡阳师范学院 [比较]湖南城市学院 广东 [比较]中山大学 [比较]华南师范大学 [比较]华南农业大学 [比较]广州大学 广西 [比较]桂林工学院 [比较]广西师范学院 云南 [比较]云南大学 [比较]昆明理工大学 [比较]西南林学院 贵州 [比较]贵州大学 [比较]贵州工业大学 [比较]贵州师范大学 四川 [比较]西南交通大学 [比较]成都理工大学 [比较]四川师范大学 [比较]西南石油大学 [比较]四川农业大学 [比较]西华师范大学 [比较]成都信息工程学院 陕西 [比较]西北大学 [比较]陕西师范大学 [比较]长安大学 [比较]咸阳师范学院 宁夏 [比较]宁夏大学 黑龙江 [比较]东北林业大学 [比较]哈尔滨师范大学 [比较]黑龙江工程学院 吉林 [比较]吉林大学 [比较]东北师范大学 [比较]吉林师范大学 [比较]吉林建筑工程学院 [比较]长春师范学院 辽宁 [比较]辽宁工程技术大学 新疆 [比较]新疆大学 [比较]新疆农业大学 [比较]新疆师范大学 内蒙古 [比较]内蒙古师范大学 福建 [比较]闽江学院 [比较]福建师范大学 [比较]集美大学 甘肃 [比较]兰州大学 [比较]兰州交通大学 [比较]甘肃农业大学 前景：地理信息系统一直是人类认识自然,改造自然的重要基础性的手段和技术方法体系。在原始社会，我们的祖先将当地的地形做成类似今天的河盘的模型，用来指导他们的狩猎，农业社会洪水泛滥后土地的再划分形成了地理信息系统雏形，工业社会则更把土地和不动产的精准管理交给了地理信息系统；现代管理信息社会中，地理信息系统作为信息产业的重要组成部分，也渗透到国家经济建设，国防建设，国防事业，任命生活的方方面面，成为不可或缺的专业。 英国自然杂志发表文章称纳米技术、地理信息系统技术、生物技术将是新世纪最有统治力的技术，因此，选择地理信息技术就是选择时修，就是选择IT。毕业生除大半考取研究生外，其余可以在国土资源、房地产管理、农业、林业、水利、交通、解放军、武警、公安、石油、矿业、地质、防火、信息测绘等设计、研究、生产、规划、教学部门找到待遇不错的职业。近两年，国家信息化发展的战略把地理信息系统专业人才的需求推向了前所未有的高度，因此，每一个献身地信专业的年轻人都会把个人理想建立于国家事业的基础上，选择你热爱的，热爱你选择的

开设该专业的排名靠前学校 - (60所学校该专业排名靠前)排名不分先后 西北大学 新疆大学 南京大学 北京林业大学 北京大学 吉林大学 武汉大学 福建农林大学 北京师范大学 聊城大学 浙江大学 中山大学 宁波大学 广州大学 浙江林学院 西南师范大学 山西师范大学 宜宾学院 曲阜师范大学 云南大学 济南大学 湖南师范大学 兰州大学 东北师范大学 天津师范大学 湖南科技大学 中国地质大学 山东理工大学 河南大学 华南师范大学 福建师范大学 江西师范大学 中国矿业大学 四川师范大学 太原理工大学 华东师范大学 南京工业大学 西北师范大学 河北师范大学 上海师范大学 辽宁师范大学 昆明理工大学 佛山科学技术学院 华中师范大学 华侨大学 徐州师范大学 福州大学 武汉理工大学 长沙理工大学 浙江工商大学 ----------------------------------------------------- 开设该专业的所有学校华北地区(20所学校开设该专业) 太原理工大学 北京联合大学 首都师范大学 包头医学院 太原师范学院 内蒙古师范大学 中国矿业大学(北京) 河北师范大学 北京林业大学 北京大学 内蒙古农业大学 河北农业大学 天津师范大学 天津理工大学 河北工程学院 北京师范大学 山西财经大学 山西师范大学 山西大学 内蒙古科技大学 - 东北地区(14所学校开设该专业) 黑龙江科技学院 东北师范大学 丹东职业技术学院 大庆石油学院 东北师范大学人文学院 哈尔滨师范大学 辽东学院 辽宁师范大学 东北农业大学 辽宁财政高等专科学校 辽宁工程技术大学 吉林大学 齐齐哈尔大学 吉林农业大学 - 华东地区(42所学校开设该专业) 上海师范大学 华侨大学 山东理工大学 安徽建筑工业学院 济南大学 青岛理工大学 合肥学院 曲阜师范大学 福州大学 苏州科技学院 浙江工商大学 宜春学院 盐城师范学院 烟台师范学院 江西财经大学 宁波大学 中国矿业大学 南京工业大学 南京信息工程大学 福建师范大学 徐州师范大学 九江学院 浙江大学 江西理工大学 南京农业大学 山东科技大学 安徽理工大学 泉州师范学院 淮阴师范学院 东华理工学院 临沂师范学院 南通大学 山东师范大学 江西师范大学 南京晓庄学院 聊城大学 福建农林大学 河海大学 浙江林学院 华东师范大学 南京大学 闽江学院 - 中南地区(25所学校开设该专业) 广州大学 华中师范大学 湖北民族学院 中山大学 中南林学院 广东商学院 湖南师范大学 平顶山学院 长沙理工大学 华南师范大学 湖南科技大学潇湘学院 河南财经学院 河南大学 武汉科技大学 北京师范大学珠海分校 桂林工学院 广西师范学院 武汉大学 佛山科学技术学院 武汉理工大学 湖南科技大学 河南理工大学 中国地质大学 信阳师范学院 华北水利水电学院 - 西南地区(19所学校开设该专业) 云南农业大学 贵州财经学院 贵州师范大学求是学院 重庆工商大学 西华师范大学 四川农业大学 西南林学院 贵州师范大学 云南大学 西南石油学院 西南农业大学 宜宾学院 四川师范大学 西南师范大学 昆明理工大学 西藏大学 成都理工大学 云南财贸学院 重庆交通学院 - 西北地区(13所学校开设该专业) 西北大学 宝鸡文理学院 青海师范大学 兰州大学 宁夏大学 甘肃农业大学 兰州商学院 新疆农业大学 长安大学 西北农林科技大学 西北师范大学 石河子大学 新疆大学 -----------------------------------------------------资源环境与城乡规划管理科 别：文/理培养目标：本专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究和资源开发、规划管理的基本技能。毕业能力：1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识。2．掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论和基本方法。3．了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学和管理科学的一般原理和方法。4．了解国家科学技术、知识产权等政策，熟悉环境保护、可持续发展战略等有关政策和法规。5．了解资源环境与城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展。6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。具有-定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。核心课程：地理学、环境科学、管理科学。主要课程：地质学、自然地理学、经济地理学、国土规划、地图学遥感应用、管理科学、环境科学、土地评价与土地情理、水资源计算与管理、生态环境规划、环境化学、地理信息系统、城市总体规划、区域规划等。------------------------------------------------- 毕业流向：该专业的毕业生主要在机关事业单位、高等科研单位和企业就业。该专业的毕业生中考取研究生的人数较多。另外,团IDC网上有许多产品团购,便宜有口碑