思想政治教育就是研究

其中人的思想，观点和立场的转变以及人生观，世界观的形成规律是研究的重点。思想政治教育学是一个复杂的网络系统。它的研究对象主要有：1、研究人的生理、心理因素，研究需要---动机---行为的发展过程，揭示人的自身思想、行为的发展规律。2、研究普遍联系、错综复杂的社会因素与教育对象的人生观、世界观的形成发展的关系，揭示、探索如何调节社会环境对教育对象的交叉立体作用，以及教育对象在受环境影响时的能动作用。3、研究思想政治教育的管理体系和领导职能，研究思想政治教育工作者的素质，研究思想政治教育如何渗透到业务领域中去，以及促成社会、学校、家庭相互配合形成教育合力的问题。

思想政治教育学是一门指导人们形成正确思想行为的科学,它以人的思想行为形成变化的规律,以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象.—— 一般社会科学的研究对象都是 某某现象和某某规律.

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:中国学术期刊网论思想政治教育学的研究方法摘要：思想政治教育学研究方法不同于思想政治教育方法，前者从“学理”上对思想政治教育学在“研究方法”上进行探讨，注重研究方法的特点、适用性、评估等，是一个方法综合体系；后者注重“实践”层面的方法。本文在厘清思想政治教育方法、方法论、研究方法及研究方法论概念的基础上，从方法论、研究方式、具体方法等方面构建了思想政治教育学的“研究方法体系”。关键词：思想政治教育；研究方法中图分类号：g41文献标识码：a文章编号：1006-723x（2013）02-0153-04思想政治教育学这门学科自1984年由我国独创以来，目前已经初步形成自己的学科规模。作为一门独立的学科，思想政治（以下简称思政）教育学的建立和发展都离不开研究方法论的指导，离不开对方法的研究。该学科迫切需要适应本学科的研究方法论的指导。对思政教育学“研究方法”进行学术探讨，能够更好地挖掘思政研究的学理基础，丰富思政教育研究方法体系，提高思政教育的专业水平，对于推进思政教育的学科建设具有重要的理论价值和现实意义。一、概念界定（一）方法、方法论方法，是人类研究世界并获得发展与进步的手段，而关于方法论的界定不一。有学者认为方法论是“指导我们进行科学研究的一般思想方法或哲学立足点”，2.可见，学者们大都把思政教育的具体实践方法作为方法论的内容来看待。将思政教育方法论分为认识方法、实施方法、评估方法等无可厚非。但是，当前

从本人亲身经历看，我觉得你考思想政治教育还不如考法学，民商法、法律硕士。思想政治教育从就业方面真的是很差何况你还是二本院校。我在211院校读的思想政治教育都不太好就业。我在武汉先说说我这边的情况吧。关于就业方面：就业主要出路为 辅导员 因为硕士搞不成低不就的主要原因，进高校只能当辅导员或者实验员。但是就目前的招聘信息发现，一般武汉这边稍微好点的二本招聘都是需要本校或者211的学历（最少也要一本），更别说一本或者211,985了，要求更严格。目前我的简历只能投进一般的二本学校，一本很少能投进。投完简历先别高兴太早，接着就是考试。参加了二次考试一般考试都是好几百人参加，录取十几个。而且里面的水比较深，社会关系复杂。所以难度我觉得跟公务员差不多。辅导员工资方面说起，目前武汉刚进去的辅导员工资水平大概是2000-3000，目前还没看到有3000以上的，但不排除有。寒暑假不上班，但是只发基本工资，大概1000多。按照这个水平你要想靠自己买房，工资全攒着也得20-30年把（房子以100平米计算，价格按三环外郊区6000元房价计算）。反正我觉得近5年肯定是付不起首付的。当然如果你有能力一路往上爬，成为领导工资可能会有3000多吧。从辅导员的工作内容来看，忙的时候非常忙，闲的时候又比较闲。因为辅导员工作的突发性比较强，突然急事你必须在第一时间内赶到，不管你在哪里。我觉得不适合女生，而且现在很多学校都不愿意招女生，都有性别限制，还有年龄限制 硕士毕业一般28岁以下，如果你毕业超过这个年龄我觉得还是别考了。至于考公务员，你可以参考下近两年国考的职位表，直接搜索思想政治教育， 在搜索法学，你会发现思想政治教育会让你失望的。当然思想政治教育这个专业国家每年都会设定职位，有能力考上还是算你厉害。不过我觉得你有这个能力，在其他专业上一定能更容易更大的成就。对了，忘了说。现在很多学校招辅导员：专业要求一般是 不限（很少有特别要求是思想政治教育的）。如果你热爱辅导员这个行业，我觉得你读哪个专业都一样能进高校至于文凭 国家既然设定这个学科点肯定是承认的，只是社会对这个专业不了解。我曾试着投了不少企业，行政管理，经济法的同学都能进笔试，而我和马克思主义理论的同学笔试都没资格。所以说你要考这个专业还是三思而后行。

一是从学科关系上看，将思想政治教育二级学科设置在马克思主义理论一级学科下，从思想政治教育学科性质的角度来看无疑是最为科学合理的，其初衷和本意不言而喻。马克思主义理论是思想政治教育的指导思想、理论基础和根本教育内容；思想政治教育是马克思主义的思想政治教育，思想政治教育学科的基点是马克思主义及其中国化的理论。坚持以马克思主义理论学科为基础加强思想政治教育学科建设，必然要求按照马克思主义理论学科的整体性原则，坚持以马克思主义理论教育为核心和基础，明确学科属性、研究对象和学科边界，彰显学科特色，发挥学科优势。但是，思想政治教育学科区别于马克思主义理论学科中其它四个二级学科的不同点就是学科理论基础的综合性和较强的学科实践性。因此，思想政治教育学科实际上所关注的理论范围相较于马克思主义理论其它四个二级学科更为广泛，或者说思想政治教育学科相对具有一定的特殊性。“作为一个独立的二级学科如果没有自己的基础理论，没有自己相应的基础理论研究，它作为独立学科就立不住。”[1]这就决定了思想政治教育学科研究应注重拓展广度和深度，不断反思，适时调整研究取向。　　二是从学科理论的形成上看，众所周知，思想政治教育学科是一个综合性的学科，它不仅要以马克思主义的基本理论为学科的理论基础，还要借鉴吸收教育学、政治学、伦理学、心理学、社会学、管理学等多学科的理论知识。借鉴、包容和整合后形成的思想政治教育学科客观上要求学科自身仍需要进一步提炼、融合，而这一过程无疑需要在学科基础理论研究上深下功夫。这不是通过提出一些新范畴就能够实现的，也绝非创造一些原则、设计种种方法所能够达到的。　　三是从学科的性质来看，思想政治教育学科本身不是自我封闭的学科，而是一个开放的学科。其一，思想政治教育学科的应用性要求学科研究具有综合性、广泛性和社会性的特点，也由此要求思想政治教育学科研究不应仅仅停留在学科理论体系的建构与完备上，而且应当在解决现实问题、推进学科运用性发展上展示其特有功能，彰显学科优势。其二，思想政治教育的核心是政治教育，而政治教育所不同于一般的学校道德教育、心理教育的特点就是具有实践上的社会性和广泛性。思想政治教育不仅仅只在学校这一特定的场域中实施，而且要面向大众，针对各类人群、不同社会领域。这就要求思想政治教育学科研究要广泛关注社会现实，研究各类对象，把握动态，扩大学科视野。　　四是从学科功能的外显状况上看，学科的现实境遇要求思想政治教育学科研究应追求广度和深度。当前，思想政治教育的实效性问题、社会对本学科的评价与认同问题、专业人才培养问题等仍然是思想政治教育学科建设与发展所面临的突出矛盾。这些问题环环相扣，其有效解决依赖于学科的进一步发展和研究的不断深入。

　　思想政治教育研究生是法学硕士　　思想政治教育专业，是我国很多大学开设的专业。本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。　　思想政治教育专业考公务员属于教育学类，河南省公务员考试中归为文秘类。思想政治教育是我国教育的一项基本内容，随着社会主义市场经济的发展，政治意识的提高，追求人的自由，人的全面发展，已经成为教育的根本任务之一。　　法学本回答被网友采纳

如果你本科读的是思想政治教育专业，而你又想考研，本人觉得是可以的，因为读研出来后你可以到好的中学去教书，或者考公务员，或者到企业去！发展的空间比较大。如果你本科的专业不是思政那就另当别论了！不该，不是因为你要读研究生，而是因为你读思想政治教育。

属思想政治教育学，马克思主义理论学科中的二级学科看你要问什么了。如果光说思想政治教育的话，它是属于法学类的，是马克思主义理论这个一级学科下的二级学科，道德研究也是思想政治教育研究的一个方向。如果单说道德研究，那还可能是伦理学的研究范围，这种情况下道德研究就是哲学这个一级学科下的二级学科伦理学的一个研究问题了。

我只是一还没毕业的本科生，但有些疑问我还是能回答的。我念的是中国政法大学的，属于非师范类的。非师范类当然与教师无关了，所以需不需要考教师资格证我就不清楚了。学本校专业的有些留在学校做辅导员，有些进部队做政治工作，也有当海关的等等，很大一部分在政府机关工作，例如考取公务员的就不少，念本专业的是很适合考公务员的。虽然很冷门，但还是不难就业的，因为它的专业特点为学得广，相应的就业平台也很广。