四川省师大研究生招生简章

四川师范大学研究生好不好考要看专业，有的专业很火爆，比如汉语言文学，数学，美学之类的，但是也有些专业招生不够，每年还有很多调剂的，教育学在川师还是算一个相对较好的专业，应该说是有一定的难度。而且你主要是成教毕业的，应该说底子不是很好，所以要辛苦些，但是只要有信心，并且坚持就一定有希望，专业课不是太难，英语应该是重点，分数线、初试科目、参考书目等考研信息可以去学校官网查看。扩展资料：截至2018年12月初，学校辖26个学院，开办82个本科专业，涵盖文学、理学、工学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学，艺术学、农学等十一个学科门类。 截至2018年12月初，学校有2个国家级“卓越教师培养计划”项目，4个国家及省级人才培养模式创新实验区，17个省级本科人才培养基地，4个国家及省级实验教学示范中心，1个国家专业综合改革试点项目，12个国家级特色专业，1个国家大学生校外实践教育基地。5门国家精品课程和国家双语教学示范课程，20个省级特色专业，14个省级专业综合改革试点项目，12个省级“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才培养计划”、12门省级双语教学课程，17门省级重点建设课程，学校获国家级教学成果奖6项，四川省教学成果奖58项。参考资料来源：百度百科—四川师范大学

四川师范大学考研考试在狮子山校区。2018年在四川师范大学考点网上报名（包括网上缴费）、现场确认的考生，原则上在四川师范大学狮子山校区参加考试，详细信息请届时查阅《准考证》。考试具体安排请考前2周内随时关注四川师范大学研究生院网站发布的相关信息。扩展资料：师资力量建校70多年以来，学校先后涌现出了以著名墨学家伍非百、著名文字学家杜道生、中国社会学和民俗学的创始人之一李安宅、中国教育心理学的创始人之一刘绍禹、楚辞学专家汤炳正、文献学专家屈守元、训诂学专家刘君惠、凝聚态物理学专家赵敏光、拓扑学专家刘旺金、非线性分析专家丁协平等为代表的一批知名专家学者。截至2019年9月，学校教师先后获批“国家有突出贡献的中青年专家”7人，“国家百千万人才工程一二层次人选”1人，“国家万人计划领军人才”1人，“国家万人计划科技创业领军人才”1人，“国家千人计划”1人，“国家级教学名师”1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选6人，享受“国务院政府特殊津贴”专家51人；“四川省学术和技术带头人及后备人选”116人，“四川省有突出贡献的优秀专家”30人，“四川省千人计划”10人，“天府万人计划”2人，“四川省教学名师”12人；全国优秀教师、全国师德标兵、全国模范教师、全国五一劳动奖章获得者、全国教育系统先进工作者等28人，四川省优秀教师、四川省五一劳动奖章获得者、四川省师德标兵等共39人次，特聘两院院士、国家杰青等20余位高层次人才。另外还先后聘请有诺贝尔奖获得者阿夫拉姆·赫什科、理查德·施罗克、大卫·维因兰德、梶田隆章和罗伯特·C·默顿等教授为该校荣誉教授。参考资料来源：百度百科-四川师范大学

2019年四川师范大学教育学研究生分数线为355分四川师范大学是四川省属重点大学、国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校及全国深化创新创业教育改革示范校，是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。学校位于四川省省会——成都市，现有狮子山校区、成龙校区二个校区。四川师范大学扎根巴蜀大地办大学,服务治蜀兴川新战略。新时代，全体师大人坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻省委十一届三次全会精神，致力于把学校发展成为人民教育家诞生的摇篮、优秀校长成长的基地、优秀教育教学成果转化的平台、国家和四川省教育的高端智库,认真履行四川师大引领区域教师教育,促进地方经济社会发展，服务国家重大需求，传承创新中华文明的责任和使命，不断提高服务地方经济社会发展和基础教育的能力。目前，全校师生员工团结和谐,朝气蓬勃,为把学校建设成为“国内一流的教师培养培训基地和特色鲜明的教学研究型大学”而努力奋斗。

四川师范大学英语语言文学专业2015年考研招生简章招生目录研究方向 01英美文学02英语语言理论及应用03欧美文化研究方向 考试科目 ①101思想政治理论②243日语或245法语③623基础英语（含写作）④823英语专业综合（含语言、文学、翻译和文化）复试科目、复试参考书 复试科目及参考书：①专业基础：1、《语言学教程》（第二版），胡壮麟主编，北京大学出版社，2001年；2、《英语词汇学教程》，汪榕培、卢晓娟编著，上海外语教育出版社，2004年；3、《文学翻译十讲》，刘重德编著，中国对外翻译出版公司，1991年；Language,Culture and Translating，Eugene A. Nida, 上海外语教育出版社，1993年；4、《新编英国文学选读》（重点考察浪漫主义至20世纪时期的文学），罗经国编注，北京大学出版社，1996年；5、《美国文学史及选读》（重点考察浪漫主义至20世纪上半叶时期的文学），吴伟仁，2002年；6、《美国文化与文学选集》（1607-1914），潘绍中主编，商务印书馆，1998。同等学力加试科目及参考书：①高级英语；《高级英语》（上、下册），张汉熙主编,外语教学与研究出版社，1997年；②高级听力。English(1-8册)，黄源深等主编，上海译文出版社, 1996年。跨专业加试科目名称及参考书目：①高级英语；《高级英语》（上、下册），张汉熙主编,外语教学与研究出版社，1997年；②高级听力。English(1-8册)，黄源深等主编，上海译文出版社, 1996年 。

我是川师成龙校区的，快毕业了。川师的汉语言专业是很好的，有博士学位点的，有些好的都是出国的。你上我们学校的研究生官方网站，下今年的研究生招生简章，估计现在还没出来。你是跨专业，那就要提前看专业书，找一个文学院的人，问他们的课程。

在四川应该只有四川师范大学和西华师范大学可以招收研究生，但是西华师范大学的研究生要差许多，如果想考师范类的研究生，选择四川师范大学是不错的选择。四川师范大学

可以到中国研教网查询下在职研究生，现在的在职研究生是一月联考和五月同学力申硕。一月联考的难度是比较大的，学员不仅需要参加联考，还需要参加复试，复试是包括笔试和面试的。报考要求也比较高，大专毕业有2年工作经验或毕业满5年，本科毕业有3年工作经验或有学士学位可报考。最终颁发硕士学历和学位双证。相对而言，同等学力申硕难度就要低很多了，外语和学科综合都是60分合格制，单科保留成绩四年，无复试和面试。大专以上学历可免试入学，本科毕业有学士学位满三年可申硕。但学员最终只能获得硕士学位证书，没有毕业证。

四川大学师范大学地处成都，是个去了就不想走的地方。四川师范大学虽非211、985，但在四川是不错的学校。如果将来四川做老师，选择四川师范大学很不错。四川师范大学相对来说，考研难度要小一些。考研要结合自身情况，比如职业生涯规划、就业意向、个人兴趣、自身实力等进行选择，适合自己的就是最好的。欢迎继续交流。

四川省教育发展研究中心概况西华师范大学四川省教育发展研究中心（以下简称中心），是四川省教育厅高校人文社会科学重点研究基地，是经四川省教育厅研究并通过专家评估，于2003年10月9日在西华师范大学建立的。中心的主要任务是研究各级各类教育，特别是四川省各级各类教育改革与发展的重大理论和实践问题。中心旨在通过整合全省教育科学研究资源，积极活跃地开展工作，努力推出一批高水平的研究成果，为四川省各级政府、教育行政部门科学决策和整个教育事业的建设和改革发展服务，为“走创新之路，建教育强省”作出贡献。中心受省教育厅委托，归口管理以四川省高校为主的教育科学研究工作，包括制定教育科学研究规划，发布教育科学研究课题指南，征集研究课题，评审立项，并对课题实施管理，举办教育科学学术研讨会等。中心为独立设置的、以四川省内高校为主并面向四川省教育系统、开放式的研究机构，由西华师范大学领导。学校为中心的科学研究和日常工作提供人、财、物等方面的条件保障，省教育厅对中心的工作给予指导和支持。中心现有专职研究人员8人，其中正高级职称2人，副高级职称3人，中级职称2人，初级职称1人。有博士学位2人，硕士学位2人，正在攻读硕士学位者4人。中心现辖西华师范大学高等教育研究所、西华师范大学女性教育研究所、西华师范大学教育政策与法规研究所、西华师范大学民族教育与职业教育研究所。中心另聘有研究人员24人，其中正高级职称8人，副高级职称12人，中级职称4人，其中博士学位4人，硕士学位20人。 中心现有教育学原理、教育史、高等教育学3个硕士学位授权点，其中教育学原理硕士点设有德育原理、基础教育改革与发展、教育社会学和女性教育学4个研究方向，在读研究生79人；教育史硕士点设有中国教育史、外国教育史、中外教育史比较3个研究方向；高等教育学硕士点设有高等教育原理和高等教育管理2个研究方向。中心科研方向明确，研究力量雄厚，科研成果突出。中心常务副主任杜学元教授先后承担或参加国家级课题5项、省部级课题11项，独立完成学术著作3部，任主编和副主编的著作9部，参编著作15部，发表论文60余篇。所撰写的《中国女子教育通史》、《中外女童教育简史》、《外国女子教育史》均填补了我国教育史研究空白，受到学术界的高度评价。任主编或副主编的《女童教育研究》、《女童教育理论与实践研究》、《女中学生现代素质的探索与培育研究》、《女中学生潜能开发研究》、《中国女子教育文萃》、《新中国教育改革研究》、《教育大辞典·中国古代教育史》、陶行知研究丛书《为中国教育寻觅曙光》（上下册）、《中国当代扫盲教育与农村成人教育的回顾与前瞻》等，均受到学术界的好评。在《高等教育研究》、《清华大学教育研究》、《现代大学教育》等刊物上发表的《女性主义视角下的中国女子高等教育》、《略论我国民办高等教育投资体制的改革》、《新中国大学生资助体系的改革与发展》、《高校专业设置雷同问题浅析——以四川省为例》等，在学术界也产生了一定影响。先后获奖10余项，其中获省（部）级哲学社会科学优秀科研成果一等奖1项，二等奖1项，三等奖4项。中心副主任李化树研究员先后承担国家级 、省级重点科研课题8项，其中主持全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《西部大开发与四川省高等教育发展关系研究》、四川省教育厅“十五”规划重点项目《中国大学发展定位研究》2项。在《教育研究》、《中国高教研究》、《高校理论战线》、《中国教育学刊》、《清华大学教育研究》等国家级、省级刊物公开发表论文80余篇，独立撰著出版学术专著2部，主编学术专著4部，参编学术专著8部。代表作有《大学论》、《21世纪大学的发展》、《大学素质教育论》、《现代教师论》、《大学生行为学》、《高等学校学生管理学》等。其中，发表在《教育研究》上的《论高等教育的可持续发展》、《论大学学科建设》，为中国人民大学书报资料中心编《高等教育》全文转载，在学术界产生了较大的影响。先后荣获四川省政府社科优秀成果三等奖、教育类一等奖4项，国家级高等教育教学成果二等奖、四川省政府一等奖1项，四川省政府高等教育教学成果二等奖1项，四川省教育厅人文社科优秀成果二等奖2项。中心自成立以来，师生共发表学术论300余篇。中心已形成鲜明的研究特色，在高等教育、女性教育、教育史等方向上，追求学术精品，注重学术积累、品牌战略和系统发展的战略，努力发挥认识世界、传承文明、咨政育人、理论创新、服务社会功能，为繁荣教育科学事业服务，为各级政府、教育行政部门决策管理服务，为“走创新之路，建教育强省”服务。2005年1月，中心高等教育研究所被教育部中国高等教育学会授予“首届全国优秀高等教育研究机构”光荣称号。出去的情况还是比较可以的