数学与数学应用考研的方向

数学类的研究生专业共有5个，分别是基础数学，应用数学，概率论与数理统计，计算数学，运筹学与控制论。 基础数学以后的发展方向基本是从事理论研究，如果想留在高校(学士，博士学位至少是211高校的)得继续读博；应用数学可以到从事应用类的工作；概率论与数理统计可以去金融，从事经济方面的工作；计算数学偏向计算机；运筹学与控制论偏向自动化。 考数学类专业，两门专业课一般是数学分析(有的学校和常微分方程一张卷)和高等代数，均为高校自主命题。 如果以上数学类的5个专业你都不喜欢，那就要选择专业课一是数学的专业报考了。工学，管理学，经济学的大多数专业都考数学，现在统考数学分三类，最难的是数学一，大多数的工学专业都考它，在难度正常的年份如果能考到140，那绝对可以拉别人很多分。转到经济学可能更适合数学系的学生，那才是把数学应用到实际上的学科，它考第二难的数学三，难度比数学一低20%，优势会更明显，这样可以弥补你在专业课上的不足。经济学是12大学科门类中的一类，下面分理论经济学和应用经济学两个一级学科，应用经济学比较适合数学系的学生，它下面差不多有10个专业，报名时只能报其中一个。所以如果要跨专业的话，应该先决定报考哪个级别学校的哪几个专业，然后再从中选择，否则没法开始专业课的复习，因为即使考试科目甚至指定教材都相同，不同学校所考的难度和侧重点也相差很多。扩展资料：数学与应用数学专业就业方向：数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业属于基础型专业，就业面较宽，不过考研仍然是该专业毕业生的首选。数学与应用数学被评为2012年十大就业“红色警告”学科，就业定位不准确，缺乏专业的学科技能是这门学科的最大弱点。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。合格的软件人才，需要有“扎实的数学功底”，“严密的逻辑思维能力”。代表职业：程序员　薪酬情况：多数人会从事的程序员工作薪酬水平差距很大。初级程序员的月入一般在四千元左右，做到主管一级，月入可达到两万元左右。总之，具备数学和数据结构方面的扎实基础，是成为编程高手的必备条件。商务人员：专业有优势，职业前景好　就业分析：金融数学家已经是华尔街最抢手的人才之一。最简单的例子是，保险公司中地位和收入最高的，可能就是总精算师。在美国，芝加哥大学、加州伯克利大学、斯坦福大学、卡内基·梅隆大学和纽约大学等著名学府，都已经设立了金融数学相关的学位或专业证书教育。尽管如此，在美国很吃香的保险精算师，很多都是数学专业出身。教师：需求大，待遇稳定　就业分析：据国家教育部预测，今后5年内，我国高中教师缺口达到116万人，其中对数学、语文等基础学科的教师需求量最大。广东省许多市县甚至出现数学“教师荒”。全国37个大中城市人才市场的统计分析表明，数学教师十分抢手。拓宽师资渠道，面向社会招聘教师，已成为教育人事制度改革的重要举措。这无疑为报考综合院校数学与应用数学专业毕业生就业提供了很大的发展空间。前Google公司副总裁李开复提醒大学生们：“绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上。学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。”研究生：站在数学的肩膀上选择前途选择数学专业，最好能有进一步深造的计划。先打好了本科阶段的数学基础，再从其他方向寻求发展，会更容易突破。毫无疑问，研究生专业的选择方向当然最好是金融、计算机等专业。参考资料：百度百科-数学与应用数学专业

应用数学专业每个院校都有各自的考研方向，就业方向略有差异，以陕西师范大学为例，应用数学专业考研方向及考研初试考试科目如下：1.应用数学专业考研研究方向：01反应扩散方程与数学生物学 02控制理论 03密码学理论与应用 04智能信号处理 05非线性分析及其应用 2.应用数学专业考研初试考试科目：①101思想政治理论②201英语一③726数学分析④826高等代数3.应用数学专业就业方向应用数学专业就业方向依据个人的兴趣而定，如果想从事教育行业，可以选择数学老师职业，如果想进入其他行业，可以选择计算机，经济，管理，这个可以根据兴趣而定。

　数学可分为两大类，一类是纯数学，另一类是应用数学。纯数学又称基础数学，偏重于理论；数学与应用数学就是从其他学科如物理学、天文学等的前沿研究背景中，抽象出基本的数学模型，然后进行分析，通过计算来解决问题。 应用数学是数学5个二级学科中内涵最宽泛的一个。严格说来，计算、运筹、统计都是应用类的数学学科，但我们现在所指的应用数学的涵义要窄得多，基本上只分为两个大方向：计算机图形图像（CAGD）和小波分析。CAGD主要指运用现代数学的方法进行图像图形理论及其应用的研究，具体在图像变换和压缩、图形的变形和生成等方向，还包括微分方程、计算几何和科学计算等方向。计算机图形图像主要包括图像处理、计算机图形学、计算机辅助几何设计、科学计算、医学图像重建。小波分析就是指分形几何和小波分析，还有逼近论。关于专业的排名楼主肯定也了解过了：1 北京大学 2 复旦大学 3 南开大学 4 浙江大学5 中国科学技术大学 6 北京师范大学 7 清华大学 8 吉林大学9 山东大学10 西安交通大学11 四川大学12 大连理工大学13 南京大学14 武汉大学15 上海交通大学16 华东师范大学17 厦门大学18 同济大学关于数学研究首先要说的应该是南开大学，南开大学的数学科学学院几十年来为我国近代数学的发展培养了大批卓越的人才。如当代著名数学家陈省身先生、著名数学家与教育家江泽涵教授、 吴大任教授。学术研究的主要学科方向有：基础数学、概率论与数理统计、应用数学、计算数学等，其中前三个学科为国家重点学科。 复旦大学数学科学学院师资力量雄厚，在国内外享有盛名，是“国家教委理科基础科学研究和教学人才培养基地”。全院拥有中国科学院院士4名，教授39名，其中博士生导师25名，还有35名副教授，长江特聘教授4名。现建有国家教委数学科学开放实验室，中法应用数学研究所、数学金融研究所、AIA友邦-复旦精算中心等。研究生设有基础数学、应用数学、计算数学、运筹学与控制论、概率论与数理统计5个专业，并均为博士点。其中基础数学、应用数学、运筹学与控制论是全国重点学科。 北京大学自然不用多说了，获得国家最高科技奖的吴文俊院士和王选院士是数学科学学院校友中的杰出代表。数学科学学院在2001年获得国家优秀教学成果特等奖，在2002年和2006年教育部数学一级学科评比中名列全国首位。数学科学学院的四个二级学科全部被评为国家重点学科。 新疆大学数学与系统科学学院承担着国家级重点学科“应用数学”和新疆大学“211工程”重点学科“应用数学与系统工程”。之所以特别推荐新疆大学，是因为新疆大学与之前提到的排名前的名校同为应用数学学科的重点优势学科单位，但作为非自主划线的三区院校，录取分数线要比名校低很多，报考性价比较高 可以选择的深造方向有： 1)微分方程与应用、2)代数学及其应用、3)几何学及其应用、4)概率论及数理统计、5)非线性分析与分形、6)计算数学与数学建模

应用数学考研一般有两个方向：一是专攻数学，这就需要数学特别好，准备以后献身数学研究了，要有足够研究数学的兴趣和耐心，数学专业最好的还应该算北大，不过很多学校都很好，并且这个专业太好与不好，并没有太大的差别。二是计算机方向，进军IT行业前途无量啊，学校最好的是清华、交大等，当然这几个学校的分数很高，还有一个东北大学，计算机、软件方面也很好，而且分数也不是很高，也许可以考虑。你要搞清自己想要读研的目的何在。多数人都认为其目的是找一份好的工作，既然如此，若本科毕业能够找到理想的工作，可以考虑先工作几年，等想充电的时候再读研也不迟。如暂时没找到合适的工作，不妨考虑先读研。你要考虑好自己的实力，毕竟考研和找工作会有些冲突。如果认为自己有足够的实力，不妨作一个两手准备，在考研的同时兼顾找工作。最后，我想家庭的经济势力也是自己应该考虑的一个方面。如果经济状况不允许，还是先工作较好。数学有一下分支： 070101 基础数学 070102 计算数学 070103 概率论与数理统计 070104 应用数学 070105 运筹学与控制论 数学以后最好的发展方向 是软件编程、软件算法研究。 你以后当然考南京大学的研究生，只要你的分数高就行。 苏州大学的数学专业很不错。 考研是大四第一学期寒假进行。 不过，现在就没有必要准备这么早。先把公共基础课学好再说。如果你把上大学目标定位考研的话，真是有的贬低高等教育。既然这样的话，上大学和上高中有什么区别？等到了大三准备考研也不吃。我认识很多人，当然当初也跟你一样，从大一就打算考研，可真正到了考研那天却都放弃不考了。有些事情不一定准备越早越好。本回答被提问者和网友采纳

数学专业考研方向一：基础数学(应用数学)硕士毕业后，可跨考经济、金融、会计等热门专业的博士研究生;也可以在相关企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析和开发等工作，或在科研、教育部门成为从事研究和教学工作的高级专门人才。数学专业考研方向二：概率论与数理统计(概率与统计精算)硕士毕业后，学生可报考基础数学学科的各专业、计算机科学、概率统计、金融学等与数学相关的或交叉的、高新技术学科的博士研究生;也可选择出国到知名大学继续深造，如哈佛大学、麻省理工大学等;还可到企业从事数学应用开发工作。数学专业考研方向三：数学工程的科学与工程计算系这个方向的同学在考博或出国方面占有很大优势。也可从事程序开发工作，薪水一般较高，但工作强度也相对较大。另外，这个专业的毕业生还可到各大高校从事教学工作，既可以进一步开展研究，也为培养专业人才作出了贡献。

1.有那些考研方向可选余地很大，最容易转的方向是计算机、经济类（包括统计，保险、甚至财会等）。当然，如果你对其他专业很有兴趣也可以选择，不过要提醒你，之所以有其他专业研究生要数学出身的，还是因为你的数学基础，所以即使读研数学方面的东西你是很难逃掉的，否则他招你干嘛？2.金融数学就业做什么工作金融数学毕业会有去银行、以及研究机构的机会，很多金融机构招聘时都会有说明的，可以去一些招聘网站看看。3.什么时候为考研做准备一般都是大三之后那个暑假开始就完全来得及吧，开始的太早战线拉太长到后面会感觉后劲不足的。不过看你语气应该还没确定自己未来的方向，所以建议你早些了解一些自己感兴趣的专业和行业，多与相关的人交流，因为从外面看上去的光环和实际面对时遇到的困难是差别很大的，很可能会让你觉得后悔自己走这条路。4.有没有其他注意事项也没有其他的吧，未来太多不确定因素，希望你能找到合适自己的。数学之外的世界是丰富多彩的，但也是容易让人迷失的。无论怎样的选择，都会有得有失，希望你能找到自己想要的。什么方向都可以，关键看你的兴趣和毅力。 如果你想利用数学优势，看看考数学1 2 3 4科目的方向就明白了。 金融数学就业工作很多：银行、保险公司、政府部门等。 为考研做准备越早越好！其他的嘛，就是要把目标定好。参考资料：http://e.qq.com/y/

想当老师就选师范，想从事金融就选金融，师资只是一部分，主要的还给看自己的努力。就业前景应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求比较高，家长不易操作或无暇顾及，于是聘请数学家教已成为许多家庭的必然选择。数学与应用数学专业分金融方向我还是第一次听说。想考研的话就不必在意本科的专业方向。如果考研要考金融就选金融方面，如果考研想考数学就选数学方向

首先我作为一个大二的数学专业的班长，对于考研我来讲一讲1.前景广泛首先在从业范围的角度来分析数学专业可以说是一个很万能的学科，除了文科，几乎所有学科都需要数学的支撑，而且往往作为基石的东西更重要，而且难...应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。计算机方面和金融方面，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系紧密。以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多。数学就是一个这样的学科，因为这个因素，导致数学在进行跨专业的时候相对简单，而且数学专业可以去学计算机、和经济管理方面。因为数学的独特优势导致很多人选择向这两方面进行跨专业考研。2.大多数人没得选这个也是很多人选择，因为很多数学专业的学生，除了当老师就是考研，很多人不愿意提前找工作，大多数人是选择考研。就算考不上好学校，有个学历总觉得很好。3.当老师第三方面就是想当老师的，其实这类人不在少数，我们专业去年转来很多工科女生，她们成绩在原来的学院本身就出类拔萃，来这里就是为了当老师。很多公立学校在对高中老师的要求就达到了硕士水平，连我一个东北孩子的高中老师，从一个普通一本一直到现在清一色的东北师范硕士，甚至连培训机构都要求硕士生。可见想要当一个薪资高的老师，考研是必须的。以上就是为什么考研时大多数数学专业学生的首选！

好像是当老师的比较多一点，当然也这要看你的学历，我是说你可以考研，学历高了选择就多了，而且，能当个大学老师也是件很惬意的事，我比较喜欢他们有那么多的假期。数学与应用数学专业业务培养目标：业务培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。?毕业生应获得以下几方面的知识和能力：?1.具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；?2.具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用领域的基本知识；3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单应用程序的能力；?4.了解国家科学技术等有关政策和法规；?5.了解数学科学的某些新发展和应用前景；6.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。