数学教育考研参考书

1、《高等数学》，同济大学出版社，第七版；2、《线性代数》，同济大学出版社，第七版；3、《概率论与数理统计》浙江大学出版社，第四版；4、历年真题：《数学历年真题解析》、《数学基础过关660题》、《全真模拟经典400题》等。扩展资料数学复习的第一步就是读教材，复习过程中，也看到有的同学一上来就是辅导书，但坚持了一个多月，他们不得不再次回到教材上，这样不仅浪费了时间，而且也容易让自己变得浮躁。教材是基础，是数学复习中必须重视的知识，所以一定要把握，并好好利用。通过教材掌握了基础的定理、原理、公式后，接下来就要认真做教材后面的题目，这是检验你对基础掌握的情况，如果遇到不会的题目或做错的题一定要真正分析、总结。最好准备一个错题本，它在后期复习中起的作用远远超过我的想象。参考资料：百度百科——考研数学

数学三考研不指定教材，教育部只公布《考研数学三大纲》。《考研数学三大纲》是考研数学的考试纲要，包括微积分、线性代数、概率论与数理统计。均要求理解概念，掌握表示法，会建立应用问题的函数关系。考研数学（数学三）通用教材及参考书高等数学：同济五版 线性代数：同济六版 概率论与数理统计：浙大三版 推荐资料： 1、 李永乐考研数学3--数学复习全书+习题全解(经济类)2、 李永乐《经典400题》 3、 《李永乐考研数学历年试题解析（数学三）真题》 考研数学规划： 一般采用课本＋复习指导书＋习题集＋模拟题＋真题模式。复习资料来说：李永乐的不错，注重基础；陈文灯的要难一些。经济类一般都用李永乐的（经济类数学重基础不重难度），基础好的话可以考虑下陈文灯的书。 李永乐的线性代数很不错 陈文灯的高等数学很不错。

数学专业要考教育学的研究生，需要准备如下：1：教育学硕士公共课考察的是思想政治理论和英语一，专业课一套试卷只考一门专业课。考察311《教育学专业基础综合》，满分300分，考试时间3个小时，全国统考。 全国统考，很多都是跨专业来考这个，竞争较之教育硕士激烈，毕竟教育硕士作为专业硕士，是新生事物，很多人还不知情或抱着质疑的态度，并且教育硕士要多考门专业课，跨专业来考的人少。但就目前来说，教育学硕士招生应该比教育硕士公正一些，毕竟教育硕士有两门是学校自主命题，其中暗箱操作空间大些。给你个链接http://..com/question/347787611.html，这个种问题很多的:2：教育学考试科目：政治英语教育学专业基础综合（300分，含教育学原理，教育心理学，中外教育史，研究方法）教育学考研参考书目 1、教育学原理 王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版 孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版，1996年重印 成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版 叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版 2、教育史 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版 孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版 吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版 3、教育科学研究方法 叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版 裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版 袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版 4、教育心理学 陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社

数学基础考试参考书目1数学分析（一、二、三册）方企勤等北京大学出版社2高等代数（第二版）北大数学高等教育出版社3解析几何（第二版）丘维声北京大学出版社其中第七章不考专业综合考试参考书目01实变函数（第二版）周民强北京大学出版社02复变函数教程方企勤北京大学出版社03泛函分析讲义（上册）张恭庆林源渠北京大学出版社04常微分方程教程丁同仁李承治高等教育出版社05数学物理方程讲义（第二版）姜礼尚陈亚浙高等教育出版社06微分几何初步陈维桓北京大学出版社其中第1-6章07代数学引论聂灵沼丁石孙高等教育出版社其中第0-7章08基础拓扑学讲义尤承业北京大学出版社考前三章09数值逼近周蕴时梁学章吉林大学出版社10数值线性代数徐树方高立北京大学教材处讲义11概率论引论汪仁官北京大学出版社考前五章希望可以帮到你！！！这个要看你所报要报考学校的专业课都有什么，一般的院校初始只考数分和高代，建议你可以买一下《考研教案》这本书，我买了高代的那本，挺不错的。

　　数学科目（学硕）的考试，在考试内容和分值分配上，可作如下分类：　　　　由上述表格不难看出，无论是哪类数学，高等数学都占了相当大的比重，其次是线性代数和概率论与数理统计。　　考研数学与大学的数学学习是有区别的。在考研数学中，题目难度的设置往往要高于教科书后面的习题，因此，对于大部分准备奋战考研的同学来说，如果只把目光局限与参考书后面的习题，那么在未来的考试中，是很难取得更有竞争力的成绩的。　　教材是一样的《高等数学》 （同济版） 《线性代数》 （理工类：同济版，经济类：人大版，但一般人都会选同济版）　　《概率论与数理统计》 （浙江大学版）　　全书有两种，第一是老版的李永乐、李正元的《数学复习全书》 李永乐总结概念的条理要比较清晰。如果时间不是很充裕的话，建议用全书。第二种是新版的李永乐、王式安的复习全书，个人推荐老版，内容全面些。　　指南指的是《数学复习指南》 （理工类，经济类：陈文灯，黄先开） ，但是指南太难了，要把每道题研究清楚很费时间，而且题目和全书相比偏离考研题目的类型，但是指南技巧性较强，对于要考高分，数学基础较好的人来说是很好的选择，也可以辅助全书来看。　

这个看看这个通知了，毕竟这个都是有出来的大纲的但是基础都是差不多的，可以先看以前的毕竟还是需要自己去学习的考研的知识点可能会有变化，但变化绝不大，我们都是用的旧书，把基础知识掌握好了变也不怕。现在时间绰绰有余啊，只要你下定决心，时间够够得了，就是怕你犹豫，三天打鱼两天晒网。考研数学一定要看书，必须仔细看书，绝不能跳过课本。包括：高等数学、线性代数、概率论 推荐用书高数：同济5版 线代：同济5版 概率：浙大三版。把书上的基本知识点背过，记住，把书上的例题看懂，弄明白，会举一反三，知其然还要知其所以然。如果有条件，先把书上的课后题做会，每一步是怎么出来的，根据什么做的搞清楚，然后再做其他的题。决不能直接按复习全书复习！！！课本是关键，基础打牢了，哪怕你没时间看其他的东西到时候也不会慌了神。考研题虽然千变万化，但万变不离其宗，还是考察基本的知识点。那些所谓的复习全书，都是为了求新，吸引我们的眼球，所以找了各种怪题，难题，让我们觉得没有这本书考研就完蛋了的题，很多都不贴近实际，只追求高度没有基础。对考研辅导班的态度也是如此，不能完全依赖于他，关键是自己，他只能给你画画重点，说说方法，而且辅导班跟辅导书一样，为的都是你口袋里的钱，他给你的很多东西不一定适用（但会比书好点），而且，他们为了显示自己能力强大，说：这个不考那个考……他们怎么能确定呢？他们依据的只是历年来的统计数字，你怎么确定出题人不会突发奇想呢？所以，只要是大刚上有的知识点一个也那个不能放过，重点要重点看，从来没考过的脑子里也要有印象。最后，用那本辅导书其实都一样，知识点都是一样的，甚至题都是一样的，他们也会互相借鉴的嘛~有一本就行，看看有哪些好方法，关键还是自己用课本打基础。一定要做真题！如果没有时间甚至可以不做模拟，但一定做三遍以上真题，每一边找出自己错的地方，为什么错，为什么不懂，为什么不会，考的是什么知识点，为什么这么考，还有什么考法，其他年的试题有没有类似的……一定要弄懂真题！！！ 真题我用的是人大版的，因为他的题比较全，把所有二十几年的全涵盖了，知识点讲的也比较细，但是也有一些不如意的地方，建议你买一本新的真题，再买几本旧书，把一道题不同版本的解答全看看，总有一种方法适合自己，而且还能拓展思路。对于时间安排，其实是因人而异的。我开始的比较晚，暑假上了一个辅导班，把基本知识点捋了一遍，然后才开始看书。不过我感觉到后来时间有点紧。你若从现在开始，建议下学期开学之前把课本搞定，以后在时不时的拿出来翻翻。然后就可以看复习全书，做一些基本题，直到对所有知识都感觉掌握了再做真题和模拟题。考试之前再过一遍真题。 相信自己，没问题的！！！ 祝你成功！！！

LZ也是2012年考研吧~？也是数学一~？握个爪先~~数学的话，楼上各位都说了 李永乐，陈文灯的都可以 不过据我们学院一今年考上北大的学长说 陈文灯的在09年之前还比较有效 近几年就不行了 因为他的题都有些偏了 建议还是用李永乐的复习全书 国家行政学院出版社的~~比较合理我自己也打算用这本！~最后~楼主加油！~希望我的回答能帮助到你~~~~~

数学二复习参考书目：参考书目 作者 出版社 备注 《高等数学》(上下册) 同济大学应用数学系 高等教育出版社 第五版或第四版 《线性代数》 同济大学应用数学系 高等教育出版社 第四版 《概率论与数理统计》 浙江大学盛骤等 高等教育出版社 第三版同济大学的高等数学上下册第六版，线性代数是同济的第五版

考研应用数学专业各校研究方向、考试科目不尽相同，考前需要查询报考院系的招生简章具体说明。复旦大学应用数学专业2017年考研招生简章招生目录考试科目①101思想政治理论②201英语一或241法语③719分析④835代数与几何 更复试科目、复试参考书复试科目:以本科主要（干）课程的基本内容为主的专业知识 （口试和笔试 ）；专业英语口语测试(口试 )；复试成绩占入学考试总成绩权重50%。专业介绍考研应用数学专业属于基础专业。培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。