硕士专业学位授权

我国的硕士分为学术型硕士和专业型硕士。硕士专业学位授权领域是指某一个硕士专业学位在某些学科领域有授权资格，譬如工程硕士是最常见的硕士专业学位，但是工程这个范畴很大，每个学校的授权领域不同，譬如有些学校工程硕士的授权领域是项目管理，有些学校的工程硕士授权领域是物流工程，当然还有其他如土木工程与建造、工业工程等等。所以，工程硕士的学位证书一般是这么写的：“某某在本校...........，符合工程硕士授予条件，授予工程硕士学位，专业领域为：工业工程”。硕士学位授权学科主要是针对硕士授予权而言，也就是说该学校在那些学科具有授予硕士学位的资格，譬如拥有管理学门类下工商管理一级学科授权点，或者拥有管理学门类下工商管理一级学科下企业管理二级学科授权点（我国的学位授权点按照学科层次分为一级学科授权点、二级学科授权点，一级学科授权点覆盖二级学科授权点，譬如上面的例子，拥有工商管理一级学科点意味着不仅在企业管理可以授权，还在工商管理中的其他专业（如会计、技术经济等）拥有授权资格，而仅有二级学科授权点只能在该二级学科授权，不能在其他二级学科）。

一级学科硕士学位授权点与硕士专业学位授权点的差别是有权授予的学位类别不同：1、一级学科硕士学位授权点是指具有学硕（学术型硕士）的学位授予权。2、硕士专业学位授权点是 指具有专硕（专业学位）的授予权。

研究生的种类尽管 " 研究生 " 这个词绝对是耳熟能详，但到底有哪些种类，十分清楚的人却大概不多研究生教育属于国民教育序列中的高等教育，又分为两个层次：硕士研究生和博士研究生。目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。 ● 按学习方法不同，分为脱产研究生和在职研究生。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。 ● 按学习经费渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称委培生）和自费研究生。国家计划研究生的培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生（简称定向生）。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度；定向生则在录取时就必须签订合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供硕士学位授权是指学校能够颁发普通的硕士学位，比如说理学硕士、工学硕士、文学硕士等等。硕士专业学位授权是指，学校能颁发专业硕士学位。比如说工商管理硕士、教育硕士、法硕等等。

一级学科是大类，相当于专业。 二级学科是下面细分的小类，相当于方向，一般是有水平的学校自己开设的。 附：我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。 按照国家1997年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学12大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。 一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。

我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。 按照国家1997年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学12大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。 一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。 所谓获得一级学科博士学位授权，即是指在这个一级学科下的所有二级学科都有博士学位授予权，也就意味着，一个学生只要选择了这个学科中的任何一个专业，进了校门就可以从本科一直念到博士。

首先了解一下什么是工程硕士，工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，它与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士是诸多专业学位的一种，就像MBA也是专业学位中的一种，工程硕士包括机械工程、土木工程、车辆工程等等，但是工程硕士有很多的研究方向，主要分为管理型的和技术方面的，最后在证书上只体现的是“工程硕士学位”，参考资料：http://ke..com/view/9099.htm工程硕士啊，硕士学位。完成学校规定学分、通过论文答辩即可申请并授予硕士学位。金融黄埔教育网

　　社会工作硕士专业学位的英文名称为"Master of Social Work",英文缩写为MSW。 社会工作硕士专业学位的培养目标是:具有"以人为本、助人自助、公平公正"的专业价值观，掌握社会工作的理论和方法，熟悉我国社会政策，具备较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的应用型高级专业人才。　　硕士点　　安徽省：安徽大学　　北京市：北京大学；清华大学；中国人民大学；北京师范大学；中国社会科学院；首都经济贸易大学；北京城市学院；　　上海市：复旦大学；上海大学；华东理工大学；　　湖北省：武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、华中农业大学；　　吉林省：吉林大学；长春工业大学　　浙江省：浙江师范大学；　　江西省：江西财经大学；　　福建省：厦门大学；福建师范大学；　　河南省：郑州大学；　　甘肃省：西北师范大学；　　内蒙古自治区：内蒙古师范大学；　　广西壮族自治区：广西师范大学；　　重庆市：西南大学；　　天津市：南开大学；　　陕西省：西北大学；　　江苏省：南京大学；苏州大学；　　山东省：山东大学；　　广东省：中山大学；　　贵州省：贵州大学；　　四川省：四川大学；　　2010年新增社会工作硕士授予单位　　1　安徽省 安徽师范大学　　2　福建省 福州大学　　3　广西自治区 广西师范学院　　4　河北省 河北大学　　5　江苏省 河海大学　　6　上海市 华东师范大学　　7　吉林省 吉林农业大学　　8　甘肃省 兰州大学　　9　辽宁省 辽宁大学　　10 江苏省 南京航空航天大学　　11 江苏省 南京理工大学　　12 江苏省 南京农业大学　　13 江苏省 南京师范大学　　14 陕西省 陕西师范大学　　15 辽宁省 沈阳师范大学　　16 湖北省 武汉科技大学　　17 甘肃省 西北民族大学　　18 陕西省 西北农林科技大学　　19 四川省 西南财经大学　　20 云南省 云南大学　　21 云南省 云南民族大学　　22 湖南省 中南大学　　23 湖北省 中南民族大学　　24 北京市 中央民族大学　　25 重庆市 重庆大学

硕士学位授权点182个，以及MBA等9种专业学位。一级国家重点学科3个、二级...有A、B、C、虎溪四个校区，校舍建筑面积168万多平方米。拥有设施先进的现代...

教育硕士专业学位：具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。教育硕士与现行的教育学硕士在处于同一层次，但规格不同，各有侧重。该学位获得者应具有良好的职业道德，既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识，又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法，具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力，能比较熟练地阅读本专业的外文资料。