硕士专业学科分类

学科门类就是专业上面的大类，，专业就是所学专业，研究方向，就是你导师有的项目是什么方向的，如果你感兴趣做那个方向就是研究方向，

根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。 普通硕士学位证书样式。目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。 专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。目前，我国经批准设置的专业硕士已达15类。 　　专业硕士学位主要包括：工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士（ME）、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。今年年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。

一级学科是学科大类,用四位码表示。二级学科是其下的学科小类，用六位码表示。 这是国务院学位委员会设置的学科分类，所有学科被分为几大学科门类，如文学、理学等，学科门类下设很多一级学科，比如管理学、地理学等，一级学科下设许多二级学科，如管理学下设公共管理、行政管理、土地资源管理等，我们通常说的专业，大部分是二级学科，报考的专业是二级学科，但课程开设既有一级学科的课程（打基础）也有二级学科的课程（专业课学习），一级学科是基础，二级学科也就是专业。具体分类情况如下： 四位码为一级学科，六位码为二级学科。[注].二级学科无法申请成为一级学科，但是可以申请成为硕士和博士学位授予点，而一级学科一旦申请成功，其下的所有二级学科都可申请成为博士学位授予点。

全国硕士研究生共有13大学科门类，分别为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。希望可以帮助到您

1、地区分类国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求，一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)。二区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。2、学科分类考研专业分为十三大学科门类，分别是：哲学[01];经济学[02];法学[03](不含法律硕士专业[030180]);教育学[04](不含体育学[0403]);文学[05];历史学[06];理学[07];工学[08];农学[09];医学[10];军事学[11];管理学[12];艺术学[13]。其中统考专业共有8个，分别是：计算机、法硕、心理学、教育学、中医综合、西医综合、历史学、农学。统考科目的专业课试题是由国家统一出题的，非统考科目的专业课试题是由报考单位出题。以上就是考研地区和学科分类有关介绍，只有了解清楚了考研地区和学科划分，才能更好的做出选择，报考自己的理想院校，祝大家一切顺利，考试成功!

我国的硕士分为学术型硕士和专业型硕士。硕士专业学位授权领域是指某一个硕士专业学位在某些学科领域有授权资格，譬如工程硕士是最常见的硕士专业学位，但是工程这个范畴很大，每个学校的授权领域不同，譬如有些学校工程硕士的授权领域是项目管理，有些学校的工程硕士授权领域是物流工程，当然还有其他如土木工程与建造、工业工程等等。所以，工程硕士的学位证书一般是这么写的：“某某在本校...........，符合工程硕士授予条件，授予工程硕士学位，专业领域为：工业工程”。硕士学位授权学科主要是针对硕士授予权而言，也就是说该学校在那些学科具有授予硕士学位的资格，譬如拥有管理学门类下工商管理一级学科授权点，或者拥有管理学门类下工商管理一级学科下企业管理二级学科授权点（我国的学位授权点按照学科层次分为一级学科授权点、二级学科授权点，一级学科授权点覆盖二级学科授权点，譬如上面的例子，拥有工商管理一级学科点意味着不仅在企业管理可以授权，还在工商管理中的其他专业（如会计、技术经济等）拥有授权资格，而仅有二级学科授权点只能在该二级学科授权，不能在其他二级学科）。

属于园林设计

学术硕士VS专业硕士：相似大不同　全日制专业学位硕士研究生与学术型硕士研究生专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。 学术型学位以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养高校教师和科研机构的研究人员为主；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、律师、建筑师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。两类研究生在招生及调剂时按照“一视同仁，同等对待”的原则确定考生进入复试的分数标准。国家在确定今年考生进入复试基本分数要求时，将统筹考虑前期计划和新增专业学位招生计划需要，确定统一的考生进入复试基本分数要求(对专业学位研究生不另行制定标准)。学历硕士与非学历硕士的区别研究生学历教育是指：考生参加国家统一组织的硕士生入学考试(含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试)，被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。研究生学历教育的招生工作由教育部高校学生司负责。非学历研究生教育是指：不参加国家统一组织的硕士生入学考试，没有学籍。学生参加“研究生课程进修班”学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的同等学力人员申请硕士学位外语水平和学科综合水平全国统一考试，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。研究生非学历教育工作由国务院学位委员会办公室负责。

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