硕士预科是什么意思

普通高校招生中的预科生，就是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。该考生在民族院校或普通院校学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习。普通高校或民族院校举办的少数民族预科班，是党和国家为提高少数民族文化水平。加速发展少数民族地区和边远地区社会主义现代化建设，地培养少数民族各类专门人才而采取的一项特殊措施，招生科类主要有文科和理科，录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分。民族预科班招生对象的条件：符合普通高等学校报考条件，热爱家乡，立志为建设家乡作贡献的边疆县、执行边疆政策的县、省人民政府确定的贫困县、少数民族自治县及行署、州人民政府确定的贫困乡的农村户口的少数民族考生或汉族考生。父(或母)在上述地区乡一级(含乡级)以下的单位工作的城镇户口的少数民族考生和汉族考生均可报考普通高等学校少数民族预科班。预科班为解决国内学生适应大学教育体系而设置的一种过渡性课程，一般为2年，设置的课程比本科少，例如本科每年要修读的课程为8-12门，而大学预科的课程5-6门，其中也有一些课程专门帮助学生适应本国教育系统，例如如何写论文，如何演讲等。课程设计由试点大学提供，各科成绩毕业考试合格、获得预科文凭后，才能读国内的大学。国内市场上的预科可分为大学(本科生)预科和研究生(硕士、博士)预科。

一、英3366306533国留学读预科是指帮助同学填补现有学历和所选英国大学或学院要求的入学资格之间的差距的一种课程，是通往三年本科课程的一条捷径。具有衔接作用，可以弥补学习时间空缺、补全专业知识、提高英文水平、习惯英国生活。提高语言技能，从而能轻松面对今后3年的本科学习，学习时间为一年。二、英国留学读语言班从时长可以区分为语言课和语言班。语言课时间比较长，一般在20周，30周以及40周。这种类型的语言课主要为雅思基础比较薄弱的学生提供在英国本土读语言的机会。而语言班则不一样，时间比较短，一般是4周、5周、6周、8周、10周、12周等不同程度的课程。这一类型的课程主要是为雅思差距在0.5/1分的童鞋们而设。学生在顺利完成语言班之后就可以顺利入读硕士课程。语言班的申请季一般集中在开学当年的3月、4月、5月之间。名校语言班位置尤其紧张，每年有不少童鞋拿到名校offer，却因雅思不够，错过语言班申请而与名校失之交臂。英国留学读预科和读语言的区别一：课程时间的长短不同读语言的时间长短是根据学生自己的英语水平和英国学校要求的英语水平之间的差距来决定的。差距大的学生读语言的时间就长一些，差距小的学生读语言的时间就短一些。根据英国领事馆的要求，一般是雅思成绩差0.5分，前往英国读4个星期的语言。4个星期提高雅思成绩0.5分需要学生非常努力的学习。建议学生如果有充裕的时间和资金，可以准备多读一段时间。预科课程持续的时间往往是一年，包括两个学期。英国有些大学是为学生提供春季入学，读半年的硕士预科课程的，但这一类的大学往往不是英国很好的大学，排名基本在40名以下。英国留学读预科和读语言的区别二：入学的要求不同语言中心对于中国的学生是没有入学要求的。只要学生能够到英国去，承担得起费用，就可以无限期在语言中心里读下去。同时，语言中心的学习地是依靠学生的自觉性。预科对于学生是有入学要求的。本科预科往往是要求学生高中毕业或者是有相关学历，硕士预科则要求学生大学毕业或者有相关学历。同时大学预科对于雅思考试的成绩也是有一定要求的，一般是在5.0-5.5左右。同时，学生读硕士预科的过程一般是居住在大学校园里的。可以使用学校的图书馆、电脑房、运动场、社会和福利实施等一切大学学生可以使用的学校设施。英国留学读预科和读语言的区别三：就读的目的不同读语言往往是在英国的一些语言中心。而中国学生选择去英国读语言的原因往往是雅思的成绩没有达到学校的要求，而不得不读一段时间的语言来弥补英语水平的不足。或者通过在语言中心读一段时间的语言，再在英国考雅思。有了英语的语言环境，可以弥补中国学生在听力和口试方面的劣势，一般都可以获得比较满意的成绩。但是学生前往英国读预科的目的就是完全不同的。正规的预科课程是由英国的大学提供给不能直接进入英国大学就读的学生一个学术和语言相结合的课程，授课的地点往往是英国正规的大学校园内。有一些非正规的预科课程是由挂靠在英国大学名下的地方学院提供的。所以，大家判断预科课程好坏的一种方式就是看它是由英国大学开设的，还是由地方学院开设的。英国留学读预科和读语言的区别四：课程的设置不同语言中心为学生提供课程就是英语课程，旨在提高学生的英语水平。英国大学的预科课程则是完全不同的。课程的安排包括：讲座(最多60个学生)、英语课(最多12个学生)、研讨会(最多7个学生) 和一对一的指导。所有的学生必须参加2门必修课：英语课程和研究方法。同时学生将从下列课程中选取2门作为选修课：欧洲社会研究、国际事务研究、文化比较研究、国际关系入门、国际商务研究、传媒和交流研究。除了英语课程以外，其他的课程都是由大学的老师来教授的。也就是说，学生在本科预科阶段已经开始接触本科的课程，为将来的学习打下了基础。同时，如果学生在学习过程中有问题，可以在一对一的指导中向老师寻求帮助。这些都是语言中心无法提供给学生的。

研究生预科是一种3361306361提前教育。不管是留学英国、澳大利亚等英联邦国家，还是留学美国、加拿大等，留学预科都是有价值的。1、硕士预科主要是指海外大学为了帮助国际学生从本土的本科学习顺利过渡到研究生阶段而设立的课程，包含语言类、学术技能类及一些度相对简单的专业基础类课程学习。2、预科课程其实算是一个良好的过渡期，它能够使学生达到所申版请大学的要求及硕士课程的录取标准，使学生更容易申请成功，顺利入读硕士。国内很多和海外学院合作的国际项目就有开设相关的研究生预科班。如上海财经大学会计学院海外硕士项目；3、上海财经大学会计学院海外硕士预备项目是由上海财经大学会计学院与海外院校合作举办，可选专业涵盖会计、财管、金融、统计、精算、管理、市场等方向。中外师资联合执教，帮助学生系统学习相关商科专业的理论知识和实操方法，提前适应海外高校的教育模式和生活方式，为学生提供入读海外国际名校的机会。符合条件的学生可直接获得海外名校相关专业硕士课程的预录取资格，完成项目规定的全部学业后，即可获得受国际认可的海外院校硕士学位。学院坚持融通中外，着力构建Global SUFE战略体系。1993年以来，学院相继与美国德克萨斯大学达拉斯分校、密歇根州立大学、乔治华盛顿大学、新加坡管理大学、澳大利亚国立大学、麦考瑞大学等建立国际合作关系，并与多家国际会计师协会长期保持合作关系。如果想了解留学预科招生问题可以咨询财大老师哦~也可以去官方网站去查询~官方电话在线客服官方服务官方网站上财留学

研究生跟读即为硕士预科。硕士预科留学项目针对有志于赴英国、澳大利亚、3431363536加拿大、美国、新西兰等英语国家攻读硕士的学生而设计的。该项目课程旨在为学生进入国外大学硕士阶段打下坚实的语言和专业基础，是全方面提升学生的学术水平及综合能力的桥梁课程。学生通过一年的预备课程学习，可以全面提高语言水平、学习技巧、研究能力、专业知识水平，最大限度地减少未来出国留学的风险和成本。学生若顺利通过国际学院所有硕士预备课程，并取得国外大学要求的语言成绩，可直接申请入读该大学硕士课程。扩展资料：硕士预科要求规定：1、要求学生在入学时至少拥有三年制大专以上学历，且具有相当于雅思5.0分或以上的语言水平或通过预科课程的内部入学测试。2、英国大学的硕士学位分为Distinction、Merit、Pass等三个等级，Distinction为最高等级，要求硕士毕业时平均分至少在70分以上；Pass为及格，大学都要求50分及格。3、英国大学硕士预科课程由英国大学开设，并且获得相应大学或官方机构认可，因此，预科课程的成绩是否可获得大学或官方机构（英国签证与移民局）认可是选择正规英国硕士预科的前提条件。参考资料来源：百度百科-硕士预科

硕预就是读硕之前来的预备课自程，不修学分，主要通过提升语言成绩，适应纯外课程教学，名校背景加分等，弥补本科背景不好均分不高的情况，从而申请更好的学校。是否读硕视自身情况而定，本科背景好，均分高，英语也能过关，可以不用读预科，否则预科的作用就非常大了。但是专科生去国外专升硕必须读预科的呢。

预科即大学基6438础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course)，读大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。扩展资料：预科主要是欧美国家的学校所设，中国学生在没有语言成绩的情况下，可申请大学预科课程，修读一定的语言和专业课程，达到学分后参加学校考试，通过考试便可升入学校大二读专业课程。也就是说，在英国和澳大利亚，预科课程是大学的一部分。预科是高等教育的特殊层次，在18世纪后半叶，一些西方国家在高等院校设立过预科。解放前我国在一些学校专设过一年制预科，后逐步取消。新中国成立后，民族学院先后开设了一些民族预科班，在其他的一些高等学校、中等专业学校和成人高等学校也相继举办了相当数量的少数民族预科班。1996年全国举办民族预科的高等院校达140余所，在校生11622名。预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识，使的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用，它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式，是民族教育的重要组成部分。参考资料：百度百科-预科

预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁62616964757a686964616fe58685e5aeb93133333760课程(Bridging course)，属大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。申请：1、签证申请出国留学，从制定计划，准备材料，申请学校，申请签证，需要经过无数关卡，其中，签证是最难逾越的一道关卡。签证申请一旦被拒绝，就意味着之前的努力全部付诸东流。虽然美国的留学政策和签证政策目前处于“利好”，但竞争依然存在，并不意味着申请者可以降低自己的签证准备要求。2、资金美国留学费用昂贵全球闻名，本科课程学费约1.9万美元/年，硕士课程约2.5万美元/年；生活费约8000美元/年。不仅如此，美国高校的学费每年都在上涨，涨幅约在5%至10%左右，一些名牌院校的学费涨幅甚至达到20%。以芝加哥大学为例，2004-2005年度本科生的学费为30123美元，住宿费为9624美元，医疗保险及学生管理费为606美元，合计一年的费用为40353美元，折合约30多万元人民币。对经济能力有限的中国学生来说，经济负担较重。3、选校美国高等教育非常发达，约有3000多所高校。除了哈佛、耶鲁之类的顶尖大学外，那些位于全美高校排行榜前50强的大学，也都是全球高教界的“大腕”，实力非同一般。不过，越是名牌大学，竞争就越激烈，特别是一些热门专业，几乎是百里挑一。中国学生如果没有出类拔萃的个人条件，很难通过入学申请这一关。4、专业选择美国院校的商科、法律、生物、金融、通信、IT等专业均实力雄厚，其中，商学院在全球首屈一指；应用物理学、应用化学、生物科学、食品科学等基础学科专业则是老牌专业。这些热门专业的文凭含金量较高，但学习成本也相当昂贵，而且由于优势专业较多，不少中国学生在选择时觉得没有方向。5、授课美国院校的教育方式与国内有很大不同，在美国，教授让学生自己摸索，学生需要主动思考问题，需要上图书馆或因特网上寻找信息，需要自行分析信息，需要用充分的论据证明自己的结论，需要完成一篇能够反映自己分析能力和解决问题能力的论文。对于习惯国内“填鸭式”教育方式的学生来说，有时会难以适应。6、生活对中国学生而言，孤身千里在美求学，如何在美国生活，融入美国社会，适应美国文化是非常重要的。由于现在的中国学生大多是独生子女，适应能力与独立性较弱，且较以自我为中心，这种性格与美国开放式的大环境有很大不同，因此不少留学生会因此感到孤立。预科预科是高等教育的特殊层次，在18世纪后半叶，一些西方国家在高等院校设立过预科。解放前我国在一些学校专设过一年制预科，后逐步取消。新中国成立后，民族学院先后开设了一些民族预科班，在其他的一些高等学校、中等专业学校和成人高等学校也相继举办了相当数量的少数民族预科班。1996年全国举办民族预科的高等院校达140余所，在校生11622名。预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识，使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用，它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式，是民族教育的重要组成部分。 补充: 预科班就是国家为了照顾少数民族而设立的一种形式 一般预科班要在本学校录取分数线下80分以内才可以报考 条件必须是少数民族 而且该学校设有预科班并且在你所在省有招生计划 预科是比正常的本科生多上一年 一年后转入本校和其他学生一切同等待遇 预科通常是指进入普通本专科学习之前的预备期。预科的种类主要有少数民族预科、文体特长生预科等。少数民族预科主要面向少数民族地区招生，分为民考民（用少数民族文字参加高考）、民考汉（用汉语参加考试）两种。国家规定预科生的录取要在学校在当地提档线以下80分以内。少数民族预科生毕业后一般要回生源所在地工作。文体特长预科生是指具有突出的文艺体 育特长、但是文化基础较弱的预科生，这一类预科生数量较少。 预科的学制通常为一年或者两年，预科的学习也分两种：一种是预科阶段和正常的学习阶段都在本校学习；另一种是预科阶段在另一所学校学习，预科结束考试合格后转入本校本专科阶段学习。 目前，少数民族预科的招生计划都是国家下达的指令性计划，因此，并不是所有的学校都有预科招生计划。考生可以根据省级招办公布的分学校招生计划来查阅预科的招生计划情况。报考预科的考生必须要符合预科招生的条件，比如报考少数民族预科的考生必须是少数民族，而且要在本地有招生计划才行。

语言预科是为了成功注册任一大学，以便取得签证，如果出国前不报名学校的回语言预科，那你就要取得答法国大学某科专业的录取资格，不然使馆没法下发签证。如果你来到法国以后，通过了DELF B2 及以上的语言资格考试，那就可以直接申请专业了，没必要继续读语言

1、英国大学规定3年平均成绩70分以上为一等学位，也就是我们常常见到的first class degree；60-69分为是仅次于一等学位，略高于二等学位之间的一个学位，即2：1或者Upper-second class degree；50-69分为二等学位,英文是2：2或Lower-second Class Degree；40-50为三等学位，也称为Third class degreeFirst class Degree是相当于我们国内985、211重点院校本科平均分85分以上，非211重点院校本科平均分要求88分到90分以上了。2、2：1或者Upper-second class degree学位是相当于我国985、211大学本科平均分成绩至少在78-80分以上、非211大学需要85分左右。二等学位,英文是2:2或Lower-second Class Degree相当于国内大学本科平均分成绩在75分左右。英国大学的三等学位，在我国的大学本科成绩来说就等于不及格的情况了。这类学位一般是没有学校可以接受读硕士专业的。只能考虑重新读其他大学的本科第二年或是读一年的Pre-master(硕士预科)。3、2:2学位，要求有一定的专业经验，有志愿者工作经历或正式工作经验也可。主要研究内容包括、领导和政策、学习、技术与社会、数学教育、神经科学与教育、政策与国际发展、教育心理学、特殊教育、教学和学习2:2学位，要求有一定的专业经验，有志愿者工作经历或正式工作经验也可。该课程研究如何利用技术支持教学和学习。它适合有各种教育背景和有相关工作经验的人，包括教师和讲师，创意技术人员，以及那些支持非正式的学习场所，如博物馆和公共空间。它将为您提供一个机会去深入了解社会技术的变化和数字技术的使用，为你在这个快速发展的领域的进一步研究做准备。在选择英国院校的时候，不要过分的看重排名，选择适合自己的才最重要;申请英国硕士，学校更看重的是申请人本科阶段获得的是英国的哪一种学位证书，所以，本科学校和成绩的背景也是非常重要!