父子泪
专业硕士 学科教学(英语)备考复习资料: 一、333教育综合 1、张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 2、王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 3、孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 4、王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 二、英语二 语言知识 1、名词,代词的数和格的构成及其用法 2、动词时态,语态的构成及其用法 3、形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法 4、常用连接词的词义及其用法 5、非谓语动词 6、虚拟语气 7、各类从句(定语从句,主语从句,表语从句)及强调句型。词汇大约5500 三、思想政治和学术型一样 四、英语写作和翻译没有固定参考书目 专业学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。333教育综合张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版英语二语言知识 1名词,代词的数和格的构成及其用法 2动词时态,语态的构成及其用法 3形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法 4常用连接词的词义及其用法 5非谓语动词 6虚拟语气 7各类从句(定语从句,主语从句,表语从句)及强调句型词汇 大约5500思想政治和学术型一样英语写作和翻译没有固定参考书目