硕士英语二

一.考察目标不同英语一要求考生熟练运用基本的语法知识，没有列出具体的要求，表明学习语法不是目的，灵活的运用才是考查目标。英语一中长难句无处不在，语法的作用就是帮助考生见句拆句，攻克了长难句，英语一才会较快的有质的提高。英语二列出了八个基本的语法知识点，明确了考试范围和考查方向。范围规定好了，大家复习起来就有数，也相对容易些，建议考生把这些知识点加以梳理，并达到熟练掌握和灵活运用。二.阅读能力要求不同。考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文献材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。考生应能读懂不同题材和题材的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。三.英译汉要求不同。英语一：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。英语二：考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。扩展资料：考研英语做题技巧：1、浏览选项。浏览选项说的直白些，就是找选项的第一句话，抓关键句中的主题词。这些主题词的词性多以名词、动词为特点。尤其要注意其中的专属名词和标志词。如人名、地名、连接词、数字等。2、重点排查。有些题目，在看第一遍时，就可以凭知识、阅历选出答案。然后在接下来的题目当中，我们就可以按顺序做题了。3、找突破口。一般的选项都会有主题词，但不一定有信号词，所以有信号词的选项往往就是突破口。4、核实答案。在做完后，要进一步阅读整篇文章。以便检查文章的完整性和逻辑性。完整性和逻辑性较好，则说明答案正确率较高，反之则较低。总言之，整体阅读也是一种重要的解题技巧。参考资料：百度百科——考研英语

考研英语一和英语二到底有啥不一样？到底哪个更难？

1、难度上的不同：总体说考研英语一的难度还是比考研英语二高一些，不仅考察的方向不同，难度上也有很大的区别，毕竟学术型硕士还是比专业型硕士的难度要高一些。在试卷上考研英语一的阅读理解更加抽象，需要考生拥有更深层次的理解能力，题型也有比较多的细节题目，而考研英语二的阅读理解就更简单一些，题目也更为浅显一点。2、词汇量的不同：虽然考研英语一和考研英语二大纲中的阅读理解单词量相同，但是在正经的考试中明显的英语二的阅考研英语二大纲中的阅读理解单词量相同。但是在正经的考试中明显的英语二的阅读理解不会有超过大纲的单词，但是在考研英语一的试卷中却会出现将近百分之三的超纲单词量。扩展资料：考研英语一总分100分其中完形填空（10分）、阅读理解（40分） 较难、选择搭配（10分）、英译汉（10分）、应用文【约100词】或摘要写作【80-100词】（10分）、短文写作（20分）。考研英语二总分100分其中完形填空（10分）、阅读理解（40分）、选择搭配或正误判断（10分）、英译汉（15分）、应用文【约100词】或摘要写作【80-100词】（10分）、短文写作【150词以上】（15分）。考研英语一般是学术型硕士研究生考的，英语二是专硕考的，英语二比英语一简单一些 。英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。

考研英语一比英语二难在词汇的理解上，英语二注重同义替换（也就是文章中出现单词A，题目正确答案中出现单词B，而A和B的意思是相近的，那么就考查你能不能知道这一组同义替换了），英语一除了同义替换以外，还会出现熟词僻义的问题，比如sweet water就不是甜水而是淡水。一般来说英语二考查的文章内容是商科经济和职场话题的多，英语一人文类话题的文章比较多，所以同学在不了解具体历史或者文化背景的情况下，阅读时可能会感到晦涩不通。

英语一和英语二最直观的区别就是英语一比英语二难。我们来分题型讨论一下：完型填空：难度持平，都是20题，一题0.5分。阅读理解：英语一的词汇难度、长难句难度比英语二高，因此这一板块的差距是最明显的，阅读理解一共是50分翻译：英语一的翻译分值10分，英度语二15分，英语二主要是简单句，难度版较英语一低，英语一难度高但是分值小，因此这一块算是持平小作文：难度持平，都是考察书信类应用文大作文：英权语一是图画作文，分值魏20分，需要详细描述图画。英语二图表作文，分值15分，只需要模板改动数字即可，难度英语二较低

考研英语二的难度比英语一低，所以如果是四六级的水平，那么熟悉题型后，考到60分左右是没有问题的。如果是高中毕业的英语水平，也就是30-40左右。阅读理解除了词汇和语法长难句需要掌握外，对真题的题型也要吃透，考察的其实是解题的逻辑思维。

各个院校情况不一样 可以看看想考学校的招生简章 现在英语二大纲还没出 英语二比较侧重阅读和翻译 今年第一年招 应该比较简单2010 年全国（专业硕士）研究生入学统一考试英语（二）考试大纲（非英语专业）根据各学校招生简章，2010年公共管理硕士（MPA）、工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）、艺术硕士（MFA）、体育硕士、工程硕士、兽医硕士、风景园林硕士、农业推广硕士、社会工作硕士（MSW）等多个专业学位硕士研究生考试入学资格考试将参英语二考试 为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，增强研究生教育服务经济社会发展的能力，教育部提出，要加快研究生教育结构调整、优化的步伐，扩大专业学位研究生招生规模，加强应用型人才的选拔和培养力度，促进人才培养与社会需求的有效衔接。 硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。 2010年专业学位研究生招生考试模式确定为“分列招生计划、分类报名考试、分别确定录取标准”，初试考试科目按照与学术型研究生招生“科目对应、分值相等、内容区别”的原则设置，具体为思想政治理论、外国语、基础课、专业基础课四个单元（少数专业学位设置思想政治理论、外国语、基础课三个单元或外国语、综合能力两个单元）。 根据专业学位研究生选拔特点和培养要求，初试外国语设置“英语（二）”供19个专业学位类别中的部分专业类别使用，原统考“英语”更名为“英语（一）”，除继续供统考使用外，部分对英语水平要求较高的专业学位类别也使用“英语（一）”。本书为《英语（二）考试大纲》。 《考试大纲》是对考试范围、方法和要求的明确规定，是考试命题和考生备考的基本依据。全国硕士研究生入学统一考试的初试是常模参照性考试，有较强的选拔性，《考试大纲》的制定既要考虑国家对高层次人才选拔的要求，又要考虑高校本科教学和考生本科阶段的学习情况。 《英语（二）考试大纲》规定了英语（二）的考查目标、考试形式、考试内容、试卷结构等，供参加2010年硕士研究生入学考试的考生使用。外研培训中心

考查的对象不同，要求也就不同。考研英语自从2010年开始分为一和二，英语一是为高等院校和科研院所招收的硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目，而英语二主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。1在语言知识方面，英语一没有对语法知识提出具体要求，而英语二明确注明考生必须熟练运用的基本语法知识，包括：（1）名词、代词的数和格的构成及其用法；（2）动词时态、语态的构成及其用法；（3）形容词和副词的比较级和最高级的构成及其用法；（4）常用连接词的词义及其用法；（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；（6）虚拟语气的构成及其用法；（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；（8）倒装句、插入语的机构及其用法2在词汇方面，英语二只提出了5500词汇量的要求，并没有具体提出要求。而英语一则对词汇提出详细的要求：除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根。词缀等。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及设计个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。3在语言技能方面，英语一在阅读方面给考生提出了八个能力要求，英语二只有六个能力要求。共性的六个是：理解主旨要义；理解文中的具体信息；理解文章的结构和上下文的逻辑关系；根据上下文推断重要生词或词组的含义；进行一定的判断和推理；理解作者的意图、观点和态度。英语一多出两个能力：理解文中的概念性的含义；区分论点和论据。写作方面英语一依然提出了四个能力要求：做到语法、拼写、标点正确、用词恰当；遵循文章的特定文体格式；合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。

从2010年开始，全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语（一）和英语（二）。