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硕士学位有哪些

异故
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一:硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位,拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。在我国硕士研究生分为全日制和非全日制两种,主要通过拥有各高等院校举办的硕士研究生招生考试来进行招生,2017年全日制与非全日制开始实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力[1]。在学位划分学术型硕士和专业型硕士两种。硕士课程通常安排在学士之后,一般而言硕士课程需要2-3年的时间,但根据国家及科系不同,有的硕士只要一年就能取得,有的则需要三至四年。招收与培养硕士研究生的单位既有拥有硕士点的普通高等学校,也有拥有培养研究生资格的相关科研机构。有的国家采取学士、硕士一贯制的学制,例如德国、奥地利,而实施英美学制的国家中,也有不少开办一贯学制,缩短学生从高中毕业后至硕士之间的时程。有些硕士课程如MBA等,除了学士资格外,通常还会要求若干年的工作经验。在大部分的国家,硕士是攻读博士学位的基本门槛。二:硕士分类学术硕士我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、农学、医学、军事学、管理等13大类,13大类下面再分为88个一级学科,88个一级学科下面再细分为300多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。专业硕士专业硕士学位主要包括:工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、汉语国际教育硕士(MTCSOL)、农业硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士专业学位、体育硕士专业学位、风景园林硕士专业学位等。

硕士是什么学历

张良
虽善不善
硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位,拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。拓展资料:硕士课程通常安排在学士之后,一般而言硕士课程需要2-3年的时间,但根据国家及科系不同,有的硕士只要一年就能取得,有的则需要三至四年。招收与培养硕士研究生的单位既有拥有硕士点的普通高等学校,也有拥有培养研究生资格的相关科研机构。有的国家采取学士、硕士一贯制的学制,例如德国、奥地利,而实施英美学制的国家中,也有不少开办一贯学制,缩短学生从高中毕业后至硕士之间的时程。有些硕士课程如MBA等,除了学士资格外,通常还会要求若干年的工作经验。在大部分的国家,硕士是攻读博士学位的基本门槛。中国国民教育序列按照层次高低,分为基础教育和高等教育。基础教育是国民的基本教育,包括幼儿教育、小学教育、初级中学教育和高级中学教育。高等教育是培养社会高级人才的教育,包括高等专科、本科和研究生教育。研究生又分为两个层次:硕士研究生、博士研究生。研究生是学历,而学士、硕士、博士是学位。博士后不是学位,而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。也可以说博士后表示的是一种工作经历。因此我们说的“研究生”就是指硕士研究生和博士研究生。对于本科同学而言,提到“研究生”,通常指硕士研究生。本手册中提到的研究生也指硕士研究生。在中国大陆地区,普通民众一般也将硕士毕业生称为“研究生”,将博士毕业生称为“博士”。所以,按照俗称,则变成了“大学生”——“研究生”——“博士”的阶梯。

硕士学历有什么用

娘王
研究生学历对于未来的发展当然是很有用的,打个很简单的例子,本科的毕业起薪大概2000-4000.研究生毕业起薪大概5000-8000.差很多的。学历高,你的起点就高,升职加薪很快,这是事实。说是能力比学历更重要。但是很多公司企业非研究生不要,你本科学历,再有能力也没用,这也是事实。除非你的能力达到别人仰望的地步,但这种人万里无一。如果有这种能力了,谁还打工啊,早就有自己的事业了。双学位的,你的学长学姐说的很对。双学位,也还是本科生,虽然国家规定按研究生待遇,可有几个公司会执行?除非实力超强,才能和研究生相同待遇。可升职看学历时,你还是本科啊。最好还是进银行,最好是大型的银行。主要就是数据分析,统计,金融投资一类的。比较大型的银行,企业,对学历要求是比较高,最少也要国家重点大学的本科。是好还是研究生。而且在里面本科和研究生的待遇差很多的。所以还是建议你考研究生。以上只是个人建议,参考一下。呵呵,我也在考研。工作时你才会发现学历很重要,工作态度很重要,个人能力也很重要。可个人能力是什么?是你自己掌握知识的多少,运用知识的熟练程度相关。这些知识是哪来的?是我们自己学来的,这和我们的教育背景相连啊(就是本科还是研究生),当然也和我们的努力程度有关。

什么是硕士学位?

隔世情
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(重定向自硕士学位)硕士是一个介於学士及博士之间的研究生学位(Post-Graate),拥有硕士学位者通常象徵具有基础的独立的思考能力。硕士课程主分为两种,分别是修课式和研究式。 修课式的硕士课程主要有理学硕士(Master of Science,英文短写为MSc),教育硕士(Master of Ecation,英文短写为MEd),工程硕士(Master of Engineering,英文短写为MEng)和文学硕士(Master of Arts, 英文短写为MA)。另有工商管理硕士(Master of Business and Administration, 英文短写为MBA)。而研究式的硕士课程有哲学硕士(Master of Philosophy,英文短写为MPhil)。修课式硕士一般只需要完成特定的课程,并且达到学院所要求的成绩便可以毕业,而大部份哲学硕士课程则除了要求在修学课程上取得优异成绩和担任教学助理(Teaching Assistant)外,还要进行全职学术研究,并且撰写硕士论文才能毕业。完成修课式硕士课程所需的时间为一年到两年不等,入学资格一般为学士毕业便可。另一方面,由於哲学硕士需要进行全职研究和担任教学助理,所以入学资格要求会高很多,通常需要申请者拥有学士学位,并且取得二级荣誉一等,甚至一级荣誉或以上的成绩。完成哲学硕士课程所需的时间一般为两年到两年半,有些时候也会因为在研究上有困难而延长修业时间,但通常不会超过四年。工商管理硕士除了需要学士资格外,通常还会要求若干年的工作经验。学位副学士学位 (美)AA, AAS, ABA, ABS, AOS, AS, ASN 准学士学位 (英) FdA, FdEd, FdEng, FdMus, FdBus, FdSc, FdTech 学士B.A. , BAccty, BAdm, BAgrEc, BArch, BBA, BBus, BCom, BComp, BCS, BCL, STB, BD, BDent, B.Ed., BEc, BE, BSBME, BFA, BHE, BHK, BJ, BLibStud, BMath, BMus, BSN, BPE, BPharm, BS, BSA, BSocSci, BTech, LLA, LLB, MB BS, BPhil, BCL 硕士 MA, MS, MSc, MSt, MALD, MApol, MPhil, MRes, MFA, MTh, MTS, MDiv, MEd, MBA, MBT, MComm, MPA, MPD, MPS, MSN, MProfStuds, MJ, MSW, MPAff, MLIS, MLitt, MPH, MPM, MPP, MPT, MRE, MTheol, LLM, MEng, MSci, MBio, MChem, MPhys, MMath, MMus, MESci, MGeol, MTCM, MSSc, MA, MLA, MArch 副博士学位: Lic Arts, LDS, JCL, STL, SSL, LSS 特殊专长培训证书 EdS, SSP, CAS 工程师学位 AE, BE, BME, CE, CE, ChE, EE, CpE, ECS, EnvE, MSE, ME, NavE, NuclE, Ocean E, SysE, Eng 第一专业学位 AuD, DC, DCM, DDS, DMD, JD, MD, ND, OD, DO, PharmD, DP, PodD, DPM, MDiv, MHL, DVM 博士 PhD, DPhil, EdD, EngD, DBA, DD, DMin, JCD, DCL, SSD, DSc, DLitt, DA, DMH, MD, DMA, DMus, ThD, DrPH, DPT, PsyD, DSW, LLD, LHD, JSD, SJD, JuDr, STD参考资料:http://gollum.easycp.de/gollum/gollum.php?a=core&l=zh-cn&wl=zh&q=

什么叫有硕士学位没硕士学历?

炎魂
铁皮鼓
刚回答过一个相关问题,先将其中的一部分回答拷贝如下:在职读研有三种情况,(1)委托培养:与脱产生一样参加入学考试,录取后的学习过程也与脱产生完全一样。这种情况同时具有学历和学位,其难度和一般脱产学习无本质差别。一般可享受在岗工作人员的大部分待遇,具体情况需看工作单位的规定和本人承担科研任务的情况,大部分情况下除学习阶段工作受较大影响外,论文研究可与导师商量从事原单位的工作,很多学校只是要求发表论文时要挂第一完成单位。(2)以同等学力申请学位:不参加入学考试,课程学习则不同学校差别很大,有仅参加几门综合考试的,有要与脱产生同样要求的(如是硕士研究生,两种类型英语都必须参加全国统考)。这种情况只有学位没有学历。另外需要注意的是,以同等学力申请硕士学位者,不能再以同等学力申请博士学位。这种方式读研的一般都是那些工作经验较丰富并具有一定知名度的人,一般其论文研究只是延续原有的工作;当然,很多学校还是要求发表论文时要挂第一完成单位。(3)研究生班:现在越来越少,拿学位难,且其“学历”一般也不算正式学历。再试谈谈影响,除了前面讲到的“以同等学力申请硕士学位者,不能再以同等学力申请博士学位”外,不能自称具有研究生学历。不过,这也算是中国特色吧,大部分国家没有学历这一说的,只分学位学习和非学位学习,学位学习(学士、硕士、博士)没再独立出什么学历,只有学位证书而无毕业证书,非学位学习则是进修、培训班之类的。

研究生毕业后是什么学位

四分
君乎
硕士研究生(一般大家说的研究生)毕业获得 硕士学位。本科毕业所获学位为学士学位,硕士生毕业所获学位为硕士学位,博士毕业则为博士学位。硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Post-Graate),拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。硕士研究生正常毕业并达到学位授予要求以后授予硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。按学习方式划分,我国硕士研究生划分为全日制和非全日制研究生两种培养模式,2017年开始实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。硕士研究生是本科之后的深造学历,与本科生相比研究生教育更注重培养学生的研究问题和分析问题的能力,特别是该学科科研教学的能力。扩展资料:报名条件:1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4、考生必须符合下列学历等条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高等学校、成人高校、普通高等学校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。(4)国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。(5)已获硕士、博士学位的人员。(6)在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。参考资料:百度百科-硕士研究生

研究生与硕士有什么区别百度一下

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生者
首先硕士和研究生有的区别:一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

学历和学位有什么区别

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你好,很高兴回答你的问题。 学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级?quot;博士后"不是学位,而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。 学士学位,由国务院授权高等学校授予,硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。高等学校本科毕业生,成绩优良,达到规定的学术水平者,授予学士学位;高等学校和科研机构的研究生,或具有研究生毕业同等学力的人员,通过硕士(博士)学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到规定的学术水平者,授予硕士(博士)学位。授予学位的高等学校和科学研究机构,在学位评定委员会作出授予学位的决议后,发给学位获得者相应的学位证书。 对于国内外卓越的学者或著名的社会活动家,经学位授予单位提名,国务院学位委员会批准,可以授予名誉博士学位。学位与学历的联系与区别 学位不等同于学历,获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的,不一定能够取得相应的学位证书;取得学士学位证书的,必须首先获得大学本科毕业证书,而取得硕士学位或博士学位证书的,却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象,如有的人学历为本科毕业,以后通过在职人员学位申请取得了博士学位,这时,学历仍为本科,而不能称之为取得"博士学历"。 在职申请学位不是学历教育。申请人在获得学位后,只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平,具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的"力"),不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变,也不能获得硕士研究生毕业证书。 在职研究生则是国家计划内,以在职人员身份,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。在职研究生在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生,可获得研究生毕业的学历。

一级学科硕士点和专业学位有什么区别?

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应该指的是是学术型研究生和专业型研究生。按照培养目标和培养方式,可分为学术型和专业学位研究生两种。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。