硕士学位同等

官方解释是：学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书；而取得大学本科毕业证书的，却不一定能够获得学士学位证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得 "博士学历"。 在职申请学位不是学历教育。申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的"力"），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。 在职研究生则是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。在职研究生在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生，可获得研究生毕业的学历。

官方解释是：学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书；而取得大学本科毕业证书的，却不一定能够获得学士学位证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得 "博士学历"。 在职申请学位不是学历教育。申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的"力"），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。 在职研究生则是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。在职研究生在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生，可获得研究生毕业的学历。

同等学历是指未取得国家承认的本科学历，但业务水平达到本科生毕业水平的生员。国家对以同等学历报考硕士研究生的基本要求是大专毕业工作两年以上或者成人教育应届本科生。 成人教育和自学考试本科学历是国家承认的。成人教育本科往届生可以直接以本科生的资格报考。而成人教育应届本科生由于报考时（每年的11月中旬）并没有取得本科学历，所以只能以同等学历的资格报考，不同于全日制的普通高校应届本科生。普通高校的应届本科生是可以以本科生的资格报考的。 在国家基本规定的基础上，各校又会根据自己的实际情况，对同等学历的考生的报考要求规定更为严格的条件：如必须通过英语四级；发表过相当于学士学位水平的论文。此外以同等学历报考的往往还要加试几门报考专业本科主干课程。另外有部分院校只招收本科考生，并不招收同等学历考生，所以以同等学历报考的考生，在报考前必须先通览一下各校的招生简章，选择合适自己的院校之后，再准备复习，以免做无用功，花费许多不必要的时间。就 是打转 参加工作两年以上

同等学力申硕是报考在职研究生的方式之一，自政策调整以来，只有同等学力没有受到改革影响，反而报考人数越来越多，可见同等学力申硕含金量也逐渐稳固、升高。报考同等学力在职研究生的学员，最终可以获得硕士学位证书，不少考生纠结学位证书在社会企业中的地位，然而再次需要解释一下：学历代表学习经历；而学位则代表着一个人的学习能力，从企业角度出发，一个人的能力是大于学历的，这也是同等学力申硕含金量提升的另一个原因。从学习模式上来讲：5月同等学力申硕属于先学后考的形式，可以免试入学，学员需要先参加研修班的学习，修满学分后满足同等学力申硕在职研究生报考条件的同学，可以参加申硕考试，考试通过后完成论文答辩就可以获得硕士学位证书了，通过研修班的学习，使考生提前储备了专业知识，这样的学习形式广受考生喜爱。有意向报名在职研究生的学生请咨询老师。官方电话在线客服官方服务官方网站在职博士同等学力专业硕士

是在职研究生。同等学力人员申请硕士学位是指具有研究生毕业同等学力的人员，可以向学位授予单位提出申请。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。同等学力人员申请硕士学位的流程： 一、参加研究生课程进修班学习 二、通过资格审查 三、参加学校统一组织的学位课考试 四、参加全国统一的考试 五、论文答辩 六、获得硕士学位

一、同等学力申硕同等学力申硕是申请在职硕士的考试形式的一种，简单说是先入学，后考试。先参加研修班，修满学分后可以参加5月统考，通过后可以获得硕士学位证书的考试。专业以学术性专业为主。所谓同等学力，是指学习经历不同，但在知识水平和学习能力方面达到同等程度的人员，申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。同等学力学员可以免试入学，并限制学历低，专科学历的人员可报读。具备国家教育序列的本科毕业生，取得学士学位人员3年，可申请在职研究生硕士学位。二、非全日制研究生和同等学力申硕的区别 1、入学方式不同非全日制研究生：考试入学同等学力申硕：免试入学2、报考方式不同非全日制研究生：先考后学同等学力申硕：先学后考3、报考时间不同非全日制研究生：10月份报名，12月份考试同等学力申硕：3月份报名，5月份考试4、要求条件不同非全日制研究生：大专毕业2年，国家承认本科学历，已获硕士、博士学位的人；特殊专业大专毕业5年，本科毕业3年，已获硕士、博士学位2年。同等学力申硕：本科已获学士学位满3年，或无学士学位有硕士、博士学位的人。5、考试形式不同非全日制研究生：有初试和复试，最后是择优录取，需要一次通过所有考试科目。同等学力申硕：只有一个考试，是合格制，每科达到60分可以合格，还有单科考试成绩保留机制。6、考试科目不同非全日制研究生：正常是英语、政治、数学或专业基础、专业课，英语政治满分100分，数学和专业课满分150分，总分500分；特殊专业是英语和管理类综合能力，英语满分100分，管理类综合能力满分200分，总分300分。同等学力申硕：外语和学科综合，满分都是100分，总分200分。7、获得证书不同非全日制研究生：获得硕士学位证书和硕士研究生毕业证书，是双证。同等学力申硕：获得研修班结业证书和硕士学位证书，是单证。扩展资料：在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。2014年6月18日公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革，国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考，五月同等学历申硕在职研究生和一月联考在职研究生不作调整，在职研究生并未取消。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。参考资料：非全日制研究生和同等学力申硕有几点不同-在职研究生网

同等学力人员申请硕士学位获得的硕士学位只有硕士学位，没有学历证明，即没有毕业证。全日制硕士学位有硕士学位和毕业证，就是所谓的双证教育。两种学位是一样的，都可以得到承认，国外一般都不要毕业证。

应该是同等学力申硕吧，我们一般所说的在职读研其中一种途径就是这个。 咱们首先要明确学力和学历是两个不同的概念，通俗来讲学力是指学习能力和知识水平，学历是指学习经历。 同等学力申硕：指学习经历不同，但在知识水平和学力能力方面达到同等程度的人员。通常指申请学位者或报考研究生的考生中，虽然没有大学本科学历（包括获得相应的学位），但通过自学或其它途径达到了相当于大学本科申请论文答辩时的知识和能力水平的人员。同等学力是非本科毕业者报考硕士生，以及不具备硕士生学历的人员申请硕士学位时的必要条件。在我国，同等学力资格须经申请人所在单位证明以及接受其报考或申请的单位审核。参考资料：http://hi..com/zzyjs2008/blog/category/%CD%AC%B5%C8%D1%A7%C1%A6%C9%EA%CB%B6

　中国实行的学位教育主要分为：学术型学位(学术理论研究)或专业型学位(注重操作实际能力)两种教育并轨。　　专业型硕士是中国研究生教育的一种形式，专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。在每年的10月联考中，录取的都是专业型学位研究生，但那毕业后，只有专业学位证，而没有毕业证书，只有参加1月份全国统考后，才有毕业证和学位证。其实每年1月统考中，早就有全日制专业学位研究生(注重操作能力型学位)如法律硕士等，但专业很少。　　而学术型硕士按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。在职学术型硕士就是指五月同等学力申硕在职研究生，每年3月份报名、5月份考试，而招生的范围多为学术类型，专业多，招生院校多而备受考生追捧。　　专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异，但是对于证书都是一样的含金量！　同等学力申硕偏向学术型 硕士学位证书含金量与统招研相同！　　五月同等学力申硕的专业设置也偏向于学术型，该考试难度比较简单。学术硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位;专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。所以相对来讲学术硕士就业方向面更广。　　硕士证书都是有国家统一颁发的，一般高校都具有授予研究生硕士学位证书的能力。可见国家对在职研究生是认可的，所以硕士学位证书含金量与统招研相同！　　在职研究生专业硕士和学术硕士证书用途相同：可以用于升职、加薪、评职称、出国留学、考博士等，对于事业单位工作人员报读在职研究生更有利。