硕士学位的用处

考研需要有一个明确的目标，在你考研的时候就应该考虑考研能给你带来什么。有以下缘由的人适合考研：1有志于深化本专业学习的考生。2为了兴趣决定放弃本专业的跨专业考生。3希望通过学习提高或扩展自己的知识层次的考生。不要把研究生毕业出来后的价值,用金钱来衡量, 其实考研的经历本身就是一份财富! 上研究生更是人生中一个提升自身层次的大好机会! 它的精神价值是无法估量的! 如果有些研究生出来,非要用金钱来衡量自己的话,以为研究生的工资就应该高于别人的话, 那郁闷自然是不可避免了!!本科生如果去做销售或者人事，绝对不会因为学历而处于劣势，但如果想进入相关行业从事技术研究与产品开发方面的工作，那可能就很难比研究生更有优势了。如果你觉得自己更适合从事技术性工作，毕业以后也不会有什么野心，不想在市场上呼风唤雨，不想独立门户地创业，而只想做一名优秀的技术性人才，那么，你就很有必要多花几年时间在大学的实验室里了。 当然，考研最以后找工作还是有一定帮助的，相比本科生而言，研究生的学历更高，所学知识更深入，更专业，最主要的是在研究生上学期间可以经常在实验室跟导师一起做项目，实践机会多了N多，如果做过不少项目的话，这就是你的优势了。因为短短的一段时间想了解一个人不容易，无论是面试还是升职，很多用人单位还是以你的学历、你的证书作为判断依据，所以，至今学历依然是一块敲门砖，有了这块砖，你就似乎多了一个砝码！

学历是指学习的经历，只有全日制在校学习，才可以获得。全日制学习即可获得学历与学位；非全日制学习，比如在职本科、硕士、博士，因为没有在校经历，所以无学历，只有结业证与学位。拿到学位的人称为硕士。只拿到学历的称为硕士研究生，拿结业证得称为具备硕士研究生“同等学力”，显然硕士学位排第一、学历第二。 不过，中国的现状，国企、政府还是重学历的，因为在校学习的人工作经验为零，只要入了政府、国企，那就是铁饭碗了。比较好培养，好管理，所以青睐学历；其他企业，更看重能力，要求学历学位，其实就是要求员工的个人素质，谁都知道上学多的人素质高。如果你已经是政界的人，为了升官评职称，完全可以读个但学位的就成了，学历只是敲门砖，学位才是能力的体现。扩展资料：教育部2001年2月5日发布第一条　为适应高等教育改革的需要，有利于高等教育健康发展，保证高等教育质量，维护国家学历制度和学历证书的严肃性，维护高等学校毕业生的合法权益，特建立高等教育学历证书电子注册制度。第二条　实施高等学历教育的高等学校或其他教育机构（经批准承担培养研究生任务的科学研究机构，以下同。）按国家招生规定录取的学生，参加高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试的学生，所取得的学历证书予以注册。第三条　证书注册运用现代信息技术，实行计算机网络管理。第四条　教育部授权各省、自治区、直辖市教育行政部门实施学历证书注册工作。教育部对经注册的证书进行审核、备案；经审核、备案后国家方予承认和保护。第五条　注册学历证书分毕业证书、结业证书两种。参考资料来源：百度百科-毕业证书

学位 (Degrees, Academic Degrees)： 授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的水平，或是表彰其在某一领域中所做出的杰出贡献。由具备授予资格的高等学校、科学研究机构或国家授权的其它学术机构、审定机构授予。学位称号终身享有。 起源于欧洲中世纪。专业技术人员拥有何种学位，表明他具有何种学术水平或专业知识学习资历，象征着一定的身份。现代国家的学位一般分为学士、硕士、博士这3个等级。“博士后”指的是获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者，它不是一种学位，将博士后看成是一种高于博士的学位，是对我国学位制度的一种误解。学士学位由国务院授权高等学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。高等学校本科毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位；高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学历的人员，通过硕士（博士）学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平者，授予硕士（博士）学位。授予学位的高等学校和科学研究机构，在学位评定委员会做出授予学位的决议后，发给学位获得者相应的学位证书。三级学位博士学位高等学校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学历的人才，通过博士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述学术水平者，授予博士学位。（1）在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；（2）具有独立从事学科研究工作的能力；（3）在科学或专门技术上做出创造性的成果。硕士学位高等学校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述学术水平者，授予硕士学位。（1）在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；（2）具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。学士学位高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位。（1）较好的掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能；（2）具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

有但注意，教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位（即工作后报考的），在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。

学士学位证书有用，如果你将来考研的话，如果没有学士学位，那就不能申请硕士学位，且有了学位说明你的文化水平更高。以后工作一般单位不会问你有没有学位证书，但特殊单位可能要求高一些，如科研类单位等，总之，有总比没有好。本回答被网友采纳

说实话，在职的学位证没啥用，为你找工作也起不到根本的作用，如果要读研，还是考个全日制的双证，待遇嘛，根本不可同日而语，前者学历仍是本科生，后者学历是研究生，怎么有可比性嘞如果是为了高中教师招聘，那就最好咨询一下当地招聘的条件，如果在职研究生也被承认并且可以报名，那读个在职的也可

考研意味着要拿出将近一年时间复习准备考研，然后要读两到三年研究生，比寻常本科毕业花了更多时间学习。考研人多原因在于：1.适应时代的步伐，提高自身进入社会的起点。为了能在知识时代把握住时代的潮流，不被时代边缘化，进一步学习和深造显得尤为必要。如果经过研究生阶段的深入系统的学习，获得研究生学历，就能在未来的市场竞争的天平上增加砝码。2.通过学位的快速提升，缩短走向成功的路径。值得一提的是靠做学问走向成功压缩的是时间而不是过程，这其间需要相当的毅力和极大的付出。路径压缩也不仅是限于做学问这一条道路，如何压缩一般取决于个人的智慧。3.拓宽了交际面，开阔了人生的视野。研究生阶段正是大学生思想开始独立，人生观、价值观趋于稳定成熟的阶段。在这个时期，能结识来自全国各地的具有一定知识积累的同学和朋友，其文化、性格、思维方式与知识结构上的互补和交流等都能更进一步增强研究生的待人处事的能力， 不同人的不同人生经历又相互给了关于人生思考的素材。4.为全面认识社会提供了一个缓冲的时间。本科生阶段所学的知识主要是理论知识，是从理论到理论，从概念到概念，跟社会实践的结合比较少，而且在本科生阶段知识比较零乱，只见树木不见森林，尚不能形成关于对社会全面和系统的认识。如果继续读研，则可以在这段自由时间里，在学习更深层次的理论知识的基础上，密切关注社会的各个层面，把自己放到社会中去锻炼，逐步完善知识结构，形成对社会的全面和比较深刻的认识。本回答被网友采纳

不能用好处来形容，你拿硕士或者博士学位参加工作，那么你可以进一些世界500强的企业，也就是门槛会低一些，你找工作的录取几率也会高一些，但是，社会是门大学，你入学了学习的东西不亚于你在学校学的多得多，人情世故不是一张文凭就能横扫天下的，祝你找到一份好工作，前程似锦，学无止境。

考公务员的时候，他有时要要求有有学位的，考研时，有些学校是需要学士学位的。 学士、硕士、博士，依大小论的，本科和学士不是一回事，有学士学位还是好。学士学位是用来证明你的知识水平已经达到学士的水平的证明，是国家颁发的。学位并不是一定有用，也得看场合．比如找工作，有的单位要求应聘人员有，那就是必须的了．或者某职称的评定要求候选人的学历达到学士，学士学位就有用了．平时并没有实际的作用，只不过拿到这个学位的人受教育比没有拿到的多而已 。但是个人认为既然上了大学拿了毕业证，为什么不拿学士学位呢？我不知道你的这个学位英语考试是什么意思，你指的是自考吗？