硕士培训

一、指代不同1、研修班：指各种以提高管理者及在职人员组织管理能力及工作技能为目的的教育培训活动。2、研究生班：是中国研究生教育的一种类型。二、目的不同1、研修班：在提高在职人员业务素质，以适应改革开放和社会经济发展对高层次专门人才的需要研修班可以说是专门针对企业总裁、经理和有公司提供培训机会的个人而提供的高质量培训计划。2、研究生班：旨在尽快加强某些对经济和社会发展影响较大而又较薄弱的学科、专业及高等学校某些公共课、基础课的师资队伍建设。招生、入学条件与硕士生同。三、授课形式不同1、研修班：在授课方式上大多与研究生课程班相同，利用周末或假期，以面授为主；在教学上，主要侧重于素质教育，对学员某个范围内自身素质的提升是有一定帮助的。但因其多数不能够申请硕士学位，所以，针对的人群难免有所局限。2、研究生班：学制 2 年。主要学习硕士生课程。学生结业发给证书，在工作中完成学位论文者，可向原办班学校或有关单位申请学位，通过论文答辩者可获硕士学位。少数成绩优秀者经办班学校同意，亦可直接进入撰写学位论文阶段，通过论文答辩者可获硕士学位。参考资料来源：百度百科-研修班参考资料来源：百度百科-研究生班

研究生培训机构的选择还是要根据自己的实际情况来进行选择，符合自己实际情况的，针对于自己弱项的培训远比选择一个各方面都很出色的培训班要好的多，并且要考虑自己的经济条件。一看成立时间，二看教学质量，三看上岸人数。综合起来看，跨考教育排名第一。

找过不少，选择的硕垦考研，不少人都选的这个，感兴趣你也可以直接进行参考。你说的研究生培训班如果是指考研辅导班，那可太多了，全国各地有很多家。但是报班还得选择品牌较好的，有较大影响力的机构。毕竟有名的考研机构在课程安排、课程特色和学员服务上肯定是比较有优势的，如果没有优势、没有学生的口碑，一个品牌是站不起来的。首先最简单的，考研机构的老师对你的考研做一个全方位的规划和辅导，告诉你各个阶段该干什么了，防止你后知后觉，被别人落下。自己复习会有一些题自己不会，但是你旁边的同学不一定会有时间精力来给你一一解答，但是考研机构不一样，这里有辅导答疑老师，有啥问题可以问老师，他都会给你解答。关于考研的资料和院校选择方面的问题，老师可以给你一定的建议和帮助，可以根据你的成绩和自己的想法结合起来，不再盲目的我要怎样怎样，一切由着自己的性子来。并且在考研的路上不会孤单，因为有一群研友和你一样，你的身后有班主任老师和任课老师陪着你。辅导班有专门针对学生报考学校报考专业的专业课老师，对学生进行一对一的辅导，完全不用担心自己的专业课。辅导老师会对你进行重难点、易考点的分析和讲解。在公共课方面有48人的小班面授，课上好好听老师讲课，课后有辅导答疑、修改作业，只为可以考上研。考研是自己的事情，辅导班可以给大家带来很多便利同时也需要个人加油努力。希望大家不辜负自己，考取一所名校。

1培养方向不同：学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；工程硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才。2招生条件不同：学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。国家09年新增的一月份统考的全日制工程硕士并不要求工作经验，招生条件跟原来的学术型硕士一样，应届生可以报考。3招生考试不同：学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。GCT在职硕士是参加10月份的联考，全日制工程硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样，都是每年一月份初试。4入学难度不同：学术型硕士的全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。工程硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。5学习方式不同：学术型硕士：全日制学习。一般为3年。工程硕士：脱产全日制学习，学制2-3年。6学习费用不同：学术型硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。工程硕士从2010年开始基本跟全日制学术型硕士一样，录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。7文凭颁发可能不同：学术型硕士同时颁发学位和学历证书。工程硕士10月份单独考试颁发学位证书，1月份考试同时颁发学位和学历证书。工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，它与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士分为全日制工程硕士和GCT工程硕士。工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。学术硕士是一个介於学士及博士之间的研究生学位(Post-Graate)，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。学术型研究生是硕士研究生一个分支，与专业硕士相对应。学术型研究生接受普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。

你好，很高为您回答，根据您的情况来看，可以了解下北京中清研的硕士高管班吧，不需要参加全国统考，是自主命题、自主招生的入学考试，好通过!通过入学考试后修学分、做论文、答辩通过就可以拿到国家承认的硕士学位了。而且不影响工作，周末上课或者节假日上课就可以了，我刚在这儿从北航毕业。北京中清研信息技术研究院是中国新一代管理咨询与培训业的倡导者，提出了全新的管理咨询理念和方法。研究院自2003年成立以来，相继联合北京航空航天大学软件学院、北京理工大学软件学院、德勤会计师事务所等高等学府、数学研究单位、国际知名专业咨询机构，历时6年整合并构建了一支近300人规模的，有专家、教授、知名学者、企事业单位高管组成的“高知识型”研发团队。 为了更好的为学员、企业搭建学习、沟通、交流的平台，中清研联合清华大学、北航软件学院等多家机构特别推出了国内最高端的集知识学习、人脉扩张、资源整合于一体的大型高端知识服务平台——新时代管理讲堂，以睿智的眼光和创新的思维，引导企业和社会分析、解剖当前热点问题，引领社会新思潮，在社会上取得了轰动效应，对企业的管理变革起到了巨大的推动作用。

研究生培训机构的话，一般都会根据自己的实际情况来起名字，看你主要是做什么的研究生的定向培养。

全日制专业硕士是10年第一次实行统招。而学术型硕士就是传统的硕士。 现在一般报考的都是学术型硕士，很少有人去报考专业硕士，毕竟是新生事物，认可度不高。大部分专业硕士现在都是调剂才去的。 至于二者的区别，国家说，一个偏重于研究，一个偏重于应用。专业硕士在读研期间还可以去实习的，而且学制大部分是两年制。但是也不代表专业硕士找工作就好，学术硕士就找不到工作。而且恰恰相反，目前来看，学术型硕士整体实力肯定高于专业硕士，毕竟录取线摆在那。专业硕士毕业时，能不能得到用人单位的肯定，现在还不好说。 但有一点可以肯定，如果楼主想读博，一定要争取读学术型硕士，学术型硕士可以直博或者转博，而专业型硕士不能转博，只能考博。 建议楼主，如果有实力，还是选择学术型硕士。

按学习方式的不同，分为脱产研究生和在职研究生。 (1)脱产研究生 脱产研究生是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生。 (2)在职研究生 在职研究生是指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。专业课要完成学校规定的学习计划，并参加考试取得相应的学分。还必须通过国家专门设计的英语、政治及专业全国统考，合格后可以申请学位。学习、考试、答辩均需交纳一定费用，一般全部下来在数万元左右。目前只有经过国家教育部批准的少数重点大学招收学位生，机会不多，而且必须征得工作单位的同意。随着学位管理的加强，通过这条途径来获取学位的难度越来越大了。一般最终能够通过答辩、取得学位的比例并不高。 目前，多数研究生招生单位只面向本单位职工招收在职研究生，有的单位面向本地区、本系统的职工招收在职研究生。 ...................................................(1)在职人员考研界定 在职申请硕士学位考试是一种非学历教育，与学历教育不同的是，它的目的不是进行基础教育，而在于提高进修人员的业务水平或职业技能。申请人在获得学位后，表明其在 学位上已经达到硕士学位毕业生的同等学力，不过申请人的学历并不改变。据统计，2005年，报考同等学力人员申请硕士学位统一考试的人数约为3万。 (2)在职人员考研考试形式 在职人员报考研究生学历教育可根据自身报考条件，选报全国统考、联考或单独命题考试。本科毕业生工作4年，业务优秀者，可报名参加单独命题考试。 ①全国统考是在职考生与应届考生一起参加每年1月份的全国硕士研究生入学考试，参加复试的要求由教育部规定。 ②联考是每年5月举行的同等学力人员申请硕士学位全国统一考试。 ③单独命题考试的考试时间和考试科目(政治、外语和三门专业课)与全国统考相同，不同的是单独命题考试的5门课全部由考生所报考的院校单独命题。并不是每所院校都可以用单独考试方式招收研究生，可以自行组织单独考试的招生单位必须经过教育部批准。同时教育部对用单独考试方式录取的名额有明确规定，每年约为5 000名左右。 (3)在职人员报考程序 相对应届生，在职人员的报名程序要复杂一些，档案在单位的要经其所在单位人事部门的同意，档案在人才交流中心，而自己又在单位工作的要由单位和人才交流中心同时出具证明并同时在报名表上签署意见，如果已经辞职，那么只需档案所在单位开具证明就可以了。 (4)在职人员考研复试 教育部在确定考生复试的基本要求时，对在职人员初试成绩的要求略低于应届本科毕业生。特别要指出，可以参加复试的分数线不是录取分数线。为便于复试筛选，每年上线生源总数都略大于招生计划数。复试是进一步考察考生的综合素质和能力是否符合硕士生培养要求的重要环节。能否参加复试，不仅要看考生的初试成绩，还要看考生报考的招生单位的招生专业上线生数，如上线生数远超出招生计划数，则一部分上线生就可能排不上参加复试名单。这是研究生招生考试的特殊之处。符合教育部复试基本要求而不参加第一志愿招生单位复试的考生，学校将把报考材料转到第二志愿单位。

. 学硕专硕之分的由来1.1 就业形势决定硕士必须扩招 由于本科扩招严重，课程设置不合理，导致每年产生数以万计的毫无实践经历和工作技能的待业毕业生。 对政府而言，待业人数的逐年增大，社会不安定系数逐年递增，怎样把莘莘学子入岗就业成为亟待解决的难题。对企业而言，找到优秀人才也相当不易，而中国人有高学历情节，高学历是人才的重要指标。所以，硕士在就业大军中优势明显。 于是政府明白了，解决就业问题最直接的方法是把学生送入学校攻读硕士，既减少待业青年，又能培养企业认可的人才，何乐而不为呢？ 所以，硕士扩招势不可挡。1.2 科研形势决定硕士必须缩招 何谓硕士？硕士是有独立思考能力和一定科研创新能力之人，甘于放弃功利而坐冷板凳苦心钻研之人。 但是，随着硕士的扩招，研究生成为就业的跳板，功利主义四处开花，风气败坏，没有人愿意攀登科学高峰了。同时，导师也不把研究生看成高等人才、中国科学的未来，而是敛财工具。这导致硕士质量严重下降，逐渐连硕士就业也成困难。 为继先人之绝技，维持科学和就业的可持续发展，硕士缩招势在必行。1.3 政府解决方案——学硕专硕之分 就业形势决定硕士必须扩招，科研形势决定硕士必须缩招，貌似出现了不可调和的矛盾。政府作为老练的和稀泥者，果断使出杀手锏——分硕士为学硕和专硕！政府希望，从一开始，考研者就主动举手示意，究竟是为就业考研还是为科研考研。前者是为专硕，后者是为学硕。 传统的硕士都是按照培养科学家的方案来培养学生。事实上，社会不需要这么多科学家，大批量培养科学家也是天方夜谭。按照原有方案培养学生无疑是耗费科研经费，浪费学生青春。所以学硕专硕之分是政府一箭双雕的高招。而且学硕比例必然越来越低，专硕比例必然越来越高。2.专硕之地位 专业硕士早已有之。专业硕士是以培养应用型和工程研究型人才为目的。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。之前规定的是应届毕业生不能考，只有工作两年之后的人才可以考。这是由于有两年以上工作经验的人专业基础较扎实，知道自己哪些知识薄弱，哪些知识工作中常用，无论学习规划还是学习目标都更有针对性。导师对专硕的培养自由性较强，只需在关键时候给予必要指导即可。不过09年的时候应届毕业生可以从学术硕士调剂到专业硕士。 应届生可以直升专硕是形势所迫的产物，名为硕士，却已经失去硕士培养的初衷。这些专硕应届生既不像学硕那样接受循序渐进的科研能力和思维的培养，也不能像有工作经验者那样自主性针对性较强的汲取知识。导师究竟怎么培养他们呢？既要区分于学硕，又要区分于之前的专硕，不伦不类。何况导师真的有时间仔细推敲培养方案吗，更可能是放养式的给几个项目做做，最后写篇论文毕业罢了。 专硕目前处于非常尴尬的局面。3.学硕专硕之前途 学硕专硕本身并无高低贵贱之分，两者是平行的，前者向着学术，后者向着应用，前者是小部分人，后者是大部分人。 但是改革后的专硕毕竟是新生事物，就总体而言，在一段时间内其认可度要低于学硕。这段时间是多久呢？我想短则三五年，长则十年二十年。时间长短完全在于培养方案。如果方案得体，即确实能培养出极具应用能力的人才，很快专硕的认可度就会超过学硕。专硕有一个王牌优势——进公司实习。很多企业会留下表现优秀的实习生，毕竟企业需要的是应用型人才。可是从目前浮躁的气氛来看，应用型人才更像是一种口号，笔者很难搜索到关于专硕的系统的培养方案。两年时间再除去写论文和上课，究竟能否培养出高素质的应用型人才是个问题。还有一种说法，两者的教学一样，差别仅在于毕业论文和直博。专硕毕业论文对理论要求低一些，容易过；专硕不能直博。不过从政府的态度看，政府绝对不会偏向学硕，反倒是会偏向专硕。近几年学硕的培养的确差强人意，而解决就业问题是当务之急。所以政策上绝对会大张旗鼓的宣传专硕，并且专硕的待遇也不会比学硕差。只要有政府支持，从长远看，专硕总有一天会超过学硕。 而学硕呢？当然保持原来的教学风格，培养着理论和实践有点脱节但认可度较高的所谓学术型人才。值得庆幸的是，由于专硕的存在，学硕的比例会越来越小。或许不久的将来，学硕又会变成精英教育，学硕会越来越成为科学发展的中坚力量。 究竟报考学硕还是专硕呢？仁者见仁智者见智。我的观点是，如果你的考研目标是搞科研、考博士，那么学硕几乎是你的唯一出路，你要义无反顾的报考学硕；如果你的目标是就业，同时对自己的实力较有把握，安全起见最好报考学硕，实在不行也能调成专硕，万一将来想混个博士学位，直博是条捷径，既省时又省力；如果你就是想混个文凭就业，同时对自己的实力没有把握，直接报专硕，专硕也是双证，完全满足企业对学历的虚荣心，不要怕有歧视，即使有也是短暂的。 学硕也好，专硕也罢，只是学历的一种形式。人的前途终究不是靠学历来决定的，还要靠自己的能力在社会上混！