me硕士

MPAcc:MasterofProfessionalAccountingMPA:MasterofPublicAdministrationGCT-ME:GraateCandidateTestJ.M:JurisMaster体育硕士：MPE:MasterofPhysicalEcationMTI=MasterofTranslationandInterpretingMTI:sMTCSOL:sMFA:MasterofFineArtsMPH:MasterofPublicHealthMBA:MasterOfBusinessAdministrationEMBA:EXECUTIVEMASTEROFBUSINESSADMINISTRATIONMSE:MasterofSoftwareEngineering

您好，美国研究生MS指理学硕士(master of science)，偏研究和基础理论;ME指工学硕士(master of engineering)，偏技术、实际工程。毕业后，两者领取的证书不一样，更多疑问欢迎向158教育在线知道提问。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_51f5304d0100ps29.html看看这篇文章吧。更多追答你没有直接回答我的问题啊，你说的那个和我这个ME明显不是一回事追答都是一回事。只要不是MS，就没太大意义。MENG什么的都是professional的，1年。这样啊。不过我申的那个项目MS要求30学分，ME也要求30学分，能说明它俩时长一样吗？追答不一定的。这个还是要根据学校的课程而言。不过能读MS就千万别读MENG。

工学就业好，因为文凭比较正统，现在的名校都注重实习。国内的工程硕士只是降低要求收费的代名词。一般考研分数相对比较低的，读工程硕士。我以前的同学考浙大，上线了，但是不够读工学硕士，只好多花些钱读工程硕士。-------------------------微电子排名 1,就微电子这个产业来说,国内是比较落后的，上学期上中芯国际与安捷伦的培训课，讲课的基本上都是台湾人，听他们说这一行的高管都是foreigner或台湾人。虽然落后，我们大陆还得不停的追赶。 2，关于各高校微电子的情况：由于各大高校或研究所研究的方向不同，各自擅长的不同，所以确切的排名是很难的。以下大体分为三类：（1）设计，器件与工艺： a,北京大学：北大有自己的工艺线，特别是王阳元院士凭借对多晶硅掺杂的研究而成名，北大器件的理论研究也比较不错，而设计要欠缺一些； b,中国科学院微电子所：微电子所有自己的生产线，所以他的设备比较先进。微电子所在新一代光刻技术的研究是领先的，他对微纳器件的研究也相对超前。他的设计主要在通信方面； c,电子科技大学：这所学校85%的专业都是电子通信类的。电子科大在功率器件与薄膜集成方面比较突出，特别是陈星弼院士在功率器件上的成就相当高。电子科大的设计主要是mos模拟集成电路方面，最近刚建成微细加工中心，所以也有工艺线。 （2）单方面突出或整体实力还不错： a.复旦大学：复旦在ic设计方面可谓全国第一，他的导师基本全是搞设计的。但他在工艺与器件上却不敢恭维； b,清华大学：清华在微电子方面也比较强。他是各方面不突出，但总体还不错的学校。 c，东南大学：东南在微机电系统上处于领先地位，其他的不好说。 d,北京师范大学与浙江大学：他们主要是拉单晶方面比较强； （3）其他： 上海交通大学 西安电子科技大学，南开大学，四川大学...... 以上仅是对中国大陆的各微电子高校作的评价，若要对全中国而言， 那么以绝对实力 排第一的是：台湾交通大学。---------------------------------PS:微机电系统（Micro Electro-Me-chanical Systems，MEMS）是指可批量制作的，集微型机构、微型传感器、微型执行器以及信号处理和控制电路、直至接口、通信和电源等于一体的微型器件或系统。MEMS是随着半导体集成电路微细加工技术和超精密机械加工技术的发展而发展起来的。 微机电系统是微电路和微机械按功能要求在芯片上的集成，尺寸通常在毫米或微米级，具有重量轻、功耗低、耐用性好、价格低廉等优点。自八十年代中后期崛起以来发展极其迅速，被认为是继微电子之后又一个对国民经济和军事具有重大影响的技术领域，将成为21世纪新的国民经济增长点和提高军事能力的重要技术途径。 MEMS(微机电系统)最初大量用于汽车安全气囊，而后以MEMS传感器的形式被大量应用在汽车的各个领域，随着MEMS技术的进一步发展，以及应用终端“轻、薄、短、小”的特点，对小体积高性能的MEMS产品需求增势迅猛，消费电子、医疗等领域也大量出现了MEMS产品的身影微机电具有广阔的发展前景。

你说的一年制课程是属于压缩课程，将两年的课，压缩到一年上，类似于英国的硕士体系。一般来讲，美国的硕士都会有实习和研究项目掺加在课程中，但是这种压缩课程就把实践方面的给省掉了。你所谓的ME贵，其实是正常的，因为美国大部分学校是按照学分收钱的，你两年修的学分，跟这个压缩课程修的学分基本上一样，那肯定把两年的学费压缩到一年会显得贵了。 如果你想尽快找工作，我觉得缩短上学时间也好，而且ME相对比较实用，因为选择读这压缩课程的，很明显是来补充专业知识的，而并不看重那点实践。而MS就是偏研究型了，所以如果你要是想找工作，ME没有问题。如果觉得自己实践能力不足，需要上学的时候补充，我觉得就是申MS吧。你的成绩和条件不错，选择好了合适的学校，会有好的录取结果的。

硕士研究生在种类上分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容，坚持同一标准，保证同等质量。硕士研究生在学位划分上分为学术型硕士和专业型硕士两种。我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、农学、医学、军事学、管理等13大类，13大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。专业硕士在我国经批准设置的一共15类，包括MBA、MPA、ME、法律硕士（J.M）、会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士专业学位、体育硕士专业学位、风景园林硕士专业学位。扩展资料全日制和非全日制硕士研究生的区别1、学费机制不同。部分院校全日制与非全日制都提供奖助学金政策，非全日制学费一般高于全日制。2、学习方式不同。非全日制可在社会实践同时进行学习，可延长修业年限。3、社会认可度不同。非全日制统一考试后，社会认可度将与全日制等同，2017年实施之后将纳入常规化。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。但社会普遍更认可全日制研究生。参考资料来源：百度百科-硕士研究生参考资料来源：百度百科-硕士

一：硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。在我国硕士研究生分为全日制和非全日制两种，主要通过拥有各高等院校举办的硕士研究生招生考试来进行招生，2017年全日制与非全日制开始实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力[1]。在学位划分学术型硕士和专业型硕士两种。硕士课程通常安排在学士之后，一般而言硕士课程需要2-3年的时间，但根据国家及科系不同，有的硕士只要一年就能取得，有的则需要三至四年。招收与培养硕士研究生的单位既有拥有硕士点的普通高等学校，也有拥有培养研究生资格的相关科研机构。有的国家采取学士、硕士一贯制的学制，例如德国、奥地利，而实施英美学制的国家中，也有不少开办一贯学制，缩短学生从高中毕业后至硕士之间的时程。有些硕士课程如MBA等，除了学士资格外，通常还会要求若干年的工作经验。在大部分的国家，硕士是攻读博士学位的基本门槛。二：硕士分类学术硕士我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、农学、医学、军事学、管理等13大类，13大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。专业硕士专业硕士学位主要包括：工商管理硕士专业学位（MBA）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工程硕士（ME）、法律硕士（J.M）、会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、汉语国际教育硕士（MTCSOL）、农业硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士专业学位、体育硕士专业学位、风景园林硕士专业学位等。

1. 课程设置 一般同时设有 MS 与 ME 学位的学校，总学分要求一般差不多，为 30-36 个学分毕业。 ME 为职业导向型，比较 professional ，偏重课程实践、工作运用类，要么是全部授课制完成学位，要么是会有 graation design project 要求；而 MS 为 学术导向型，注重 research ， 偏重学术研究类，毕业前通常都会有 graation thesis 或 report 要求。同时， ME 所开设的课程更加灵活、实用性强，除了学习本系开设的课程外，学生也可以学习像商科，政策，计算机科学以及其它工科的交叉项目。例如：加州伯克利大学机械工程专业的M. Eng与MS学位，MS有两种Plan可以选择，Plan1是要求完成20units 和 a thesis, Plan II 要求24 units 和an oral presentation and report；而M. Eng则要求完成25Semester Units，是设置在ColemanFung Institute for Engineering Leadership下的学位项目；弗吉尼亚大学机械工程专业的ME与MS学位，MS要求学生参加independent research，最后有a final thesis/defense；而ME为ourse-based degree with no research requirement，含有两门管理可持续开发与全球经济制造的Commerce 课程；伊利诺伊大学香槟山机械工程专业的M. Eng与MS学位，MS要求学生完成24学分的课程与8 hours 的 Thesis Research，而M.Eng明确表示为coursework-onlydegree ，要求at least4 hours of professional development coursework；2. 学制长度ME 与 MS 两个学位在学制长度设置上也存在着一定的差异。首先，大多数美国学校开设 ME 学位的时间在 9 个月至 18 个月不等，也就是通常会由 2 个学期或者是 3 个学期完成这一学位，同时不需要完成论文只是完成相应的学习或实践项目就可以毕业获得学位。所以， ME 学位的设置一般是用来满足那些想短时间内获得学位并参加工作的申请人。而对于想从事学术研究的申请人，美国大学则设置了 MS 这一学位，一般要求学生需要学习 4 个学期到 6 个学期，也就是 1.5 年至 2 年，同时要求学生在毕业前完成相应的毕业论文。例如：上面提到的加州伯克利大学的MS一般学制为1.5年或3个学期，而M. Eng则为9个月或2个学期；弗吉尼亚大学机械工程专业的ME可一年完成，而MS一般1.5年左右；伊利诺伊大学香槟山机械工程专业的MS为1.5年到2年，而M. Eng若全日制学习，可在一年内完成。3. 奖学金的设置 首先我想说的是，美国大学工科的硕士学位可提供的奖学金是每年愈下，即便是 PhD 学位录取的学生，也不能保证有全额奖学金的发放，甚至屡屡出现无奖学金的 AD 录取。所以虽然多数学校会在官网写明 MS 提供像助教或者是助研之类的奖学金，申请人若想申请到奖学金也需要非常强的竞争力，可谓是凤毛麟角，人中凤杰。而 ME 学位大多数学校是不提供任何的奖学金，包括任何形式的 assistantship ，例如弗吉尼亚大学机械工程专业的 ME 学位明确表明为 self-pay degree ，当然也不排除会有例外。4. 毕业去向** 学生毕业取得学位后，如果选择直接就业进入职场，可以肯定的是，持 MS 和 ME 学位证的应聘者，用人单位对于它们的考核是平等的，没有太大区分。如果选择继续深造，攻读 PhD 学位， MS 因为课程设置上较为偏重 research 的培养与锻炼，更受教授喜爱，容易被看中。当然 ME 的学生有些也可以申请 PhD ，这就要看具体学校的课程设置与介绍了。例如弗吉尼亚大学机械工程专业，教授明确回复 ME 学生同样可以申请 PhD 项目，与 MS 学生没有特别大的区别。

MS指理学硕士（master of science），偏研究和基础理论ME指工学硕士（master of engineering），偏技术、实际工程最后给的证书不一样，在美国找工作的话会有影响，一般公司都喜欢有工程背景的，如果你想毕业在美国工作可以选ME，如果想走学者路线就选MS。其实差别不大。选哪个都很好有出路。MS是MasterofScience的缩写，ME是MasterofEngineering的缩写。无论MS还是ME都是指硕士学位，在国内ME发给的是工科类的学生，而MS发给的是理科类的学生，但在美国这两个学位并非是按照这样去区分的。