硕士论文中期报告ppt

一般是5页比较合适，可做

标题以及亮点核心内容简练的语言表达文章的中心思想

是指博士生、研究生、本科生在毕业论文进行到一半时笔录或口述的一份用于检查完成结果的书面考核。中期报告应包括以下内容：1、 前期工作简述。2、 已解决的问题及解决办法。3、 尚存在的问题及解决方案。4、 后期工作安排。扩展资料：毕业论文主体部分正文：专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上（不同院校可能要求不同）。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。①前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。②本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。③结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。

参考文献的引用的格式：1、专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码（可选）[1]刘国钧，陈绍业.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.2、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码[1]何龄修.读南明史[J].中国史研究，1998,(3):167-173.3、论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者（可选）.原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.起止页码[7]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，1996.468.4、报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期（版次）[8]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25（10）.5、电子文献[文献类型/载体类型标识]：[J/OL]网上期刊、[EB/OL]网上电子公告、[12]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].[8]万锦.中国大学学报文摘（1983-1993）.英文版[DB/CD].北京：中国大百科全书出版社，1996.扩展资料参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。一般来说，引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）.”。多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符；页码范围中间的连线为半字线）并作上标。作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的，该页码或页码范围也要作上标。作者和编辑需要仔细核对顺序编码制下的参考文献序号，做到序号与其所指示的文献同文后参考文献列表一致。另外，参考文献页码或页码范围也要准确无误。

是需要参加的高级申请时间：学历、资历条件具备下列条件之一：(一) 获博士学位，从事本专业技术工作，取得工程师资格后，受聘工程师职务2年以上。(二) 获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，从事本专业技术工作，取得工程师资格后，受聘工程师职务5年以上。(三) 大学专科毕业，从事本专业技术工作20年以上，取得工程师资格后，受聘工程师职务5年以上。(四)虽不具备上述学历，但取得工程师资格后，受聘工程师职务5年以上；或具备上述学历(学位)，取得工程师资格后，受聘工程师职务3年以上。任现职期间，并具备下列条件之两项：01. 获国家或省批准的有突出贡献专家称号者。02．国家发明奖、自然科学奖、科技进步奖获奖项目的主要完成人，或省(部)级自然科学奖、科技进步奖获奖项目的主要完成人，或省(部)级优秀设计(优秀勘察、优秀工程)奖一等奖获奖项目的主要完成人，或市(厅)级科技进步奖一等奖获奖项目的主要完成人。(以奖励证书为准)03. 主持完成国家省(部)级重大项目的开发研究、设计、施工，其技术达到当时国内先进水平，并取得较大的社会、经济效益，获得省级以上专业主管部门鉴定认可。 职称计算机考生难度是有，但是不需要害怕，只要准备充分，很容易通过的。我前几天刚参加完职称计算机考试，这次是高级的，算上以前考初。中级的，也算考过好多次了，你可以在网上买套模拟题，多多练习，一定能过的，千万别听信那些所谓计算机高手的，考试没过的往往是这些“高手”，他们自认为计算机玩得很熟，不需要掏钱买模拟题，或者在网上搜些免费的过时的假模拟题。 我是在淘宝上和一个叫唐古拉宝的店家买的，服务很不错哈，里面的命中率是很高的,我是在他那买的正式版，服务很不错哈，你也可以找他问问！！首先需要取得知识产权继续教育证书通过的标题外语，所有权的计算机考试，毕业后至少两年的时间里从大师的作品可以直接上报到中间级。 1，申报对象，其中，单位应当提交专业评审材料真实性保证;人事局或市直部门负责的??区，县（市）工程技术审查和批准鉴定委托，并建议评估师的资格名册“，报告的电子版。 2，有针对性的评估应提交的材料按以下顺序装订成册（如材料可分为到二）：（1）材料目录; （2）学历证书（复印件）1份; （3）专业技术资格证书（复印件）1份; （4）的委任书（或聘任书）1套期; （5）外语考试合格证书（复印件）;职称外语豁免审核表“; （6）计算机应用能力测试（测试）证书（复印件），或“计算机应用能力豁免审核表”发出的文件; （7）单位转体文件或转让的工资（旋转单位或分流人员必须附后）1部分; （八）“特殊推荐中级专业技术资格审批表”发出的文件; （9）个人专业技术工作总结1份（印刷版）; （10 ）专业技术人员评价表（机构人员的“事业单位工作人员年度考核登记表”）（在过去两年，年度考核表）1套; （11）身份证复印件。 从下面的材料和连接材料目录（分支）（12）的研究报告（复印件）的论文已发表的论文，还应该提供刊物的封面和目录拷贝套; BR />（13）研究（复印件）套; （14）项目的获奖证书（复印件）1。 以下材料不需要装订：（1）专业技术资格认证表3; （2）工程师资格的人员的综合表“统一使用A3规格纸张，一式25份; （3）外语考试证书原件批准文件或职称外语豁免审核表“; （4）计算机应用能力考试（测试）证书原件或计算机豁免应用能力审核表“文件的批准; （）”特殊推荐的中级专业技术资格审批表的批准文件和证明材料2套（装订成册的内容）; （6）提交论文或作者，选举的杰作和标记。 6个评估申报材料： 员工需要个人获得局人事开发区局人员要求中期审查，提交的材料，因此，它不能满足直接进入。

又萌又暖，贴心，单纯专一，谦虚稳重努力上进。

北林的知名教授很多，关键还是看你自己的专业和方向。这里的老师大多数都很不错，北林是林学和风景园林学双一流学科的高校，这些老师的专业技能也是过硬。我是园林学院的学生，简单举几个身边老师的例子，希望可以帮助到你：张启翔老师。园林植物界的大牛，看起来非常年轻，你根本想象不到他的真实年龄，他上课非常认真，并且乐于和学生交流，经常会让我们提各种问题，他会很耐心地给我们解答。董丽老师。老师总说自己年轻时是个愤青，但我喜欢这样的性格，把问题真正暴露出来。她经常会拖堂，希望把能讲的都传授给学生，自己也是非常忙，还能做到认真对待教学真的是令人佩服。此外，贾桂霞老师，罗乐老师，赵惠恩老师都很不错，他们的专业造诣和为人都很值得我学习。在这样的环境中，只恨自己没有上心努力学习了。希望能抓住一切时间来学习各方面的知识，不辜负这美好的青春吧。我爱北林，爱这里的老师！希望我的回答对你有帮助~

为你整理两篇与“动漫顶岗实习总结”有关的文章，分别是“论文要求”和“江门职业技术学院第二届大学生创业比赛”敬请参考！ 第一篇与动漫顶岗实习总结类似的文档: 论文要求2010年03月23日 人文与艺术设计系2010届毕业实践环节工作安排 ? 毕业实践环节是人才培养方案中的一个重要组成部分，是培养学生综合运用所学知识与技能，分析、解决实际问题的重要环节，也是对学生综合素质与实践能力的全面检验。为了切实做好2010届毕业实践环节工作，正确处理好学生就业与顶岗实习、毕业设计（论文）的关系，保证毕业实践环节教学质量，根据有关文件精神，作如下工作安排： 一、顶岗实习工作 1、顶岗实习是学生必修的实践性教学环节，是学生取得毕业资格的必要条件，学分为5学分，顶岗实习岗位应与人才培养目标、专业技能要求相一致，时间不得少于半年（2009年12月?2010年5月）。 2、学生可以自行联系满足实习要求的实习单位，应于2009年12月下旬之前向系里（辅导员）提交顶岗实习证明材料（与就业办提供的就业协议等材料一致），材料上应包括实习单位及地址、实习时间（不少于半年）、实习岗位（实习内容）。 3、实习期间要遵守实习单位纪律，按时上岗，认真总结，每周填写《实训手册》，记录实习内容、工作进程、收获以及努力方向等，实习结束由实习单位出具鉴定意见并加盖公章。顶岗实习成绩按照优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定，实习期间有严重违纪现象或缺勤1/3的成绩为不及格，顶岗实习成绩不及格或没参加顶岗实习的不能取得毕业资格。 4、学生顶岗实习期间，集中实习的安排指导教师进行巡回走访检查，分散实习的指导教师经常与学生联系，可以采用电话指导、在线指导等方式进行，督促按时完成实习。 确保学生实习安全，及时填写实习检查表，保证毕业实践顺利进行。实习结束后，指导老师负责审阅学生的实习报告、评定毕业实习成绩、收齐毕业实习鉴定表和上交实习检查表格。 5、顶岗实习期间，因特殊情况需中途调换实习单位的，学生应及时上报指导教师审核，报系部备案后方可。经指导教师审核无误后，学生可撰写实习报告或选择岗位工作真实任务作为本专业毕业设计（论文）选题。 二、毕业设计（论文）工作 1、学生参加毕业设计（论文）的资格? 参加毕业设计（论文）的学生应修完全部必修课程并取得相应学分，学生经补考、重修后课程不及格累计超过12学分的，不能参加毕业设计（论文）。 2、毕业设计（论文）的选题? 选题应符合专业培养目标和教学要求，应结合企业生产实际及管理和服务等领域的实际，选择与用人单位岗位实际相结合的题目，力求真题真做。原则上每生一题，大型的课题可由几个学生共同完成，多人一题的必须有明确的分工和侧重，并在设计（论文）成果中得到具体的体现。 3、毕业设计（论文）的指导 学生在毕业设计（论文）进行期间，要定期参加指导教师的面授指导，一般不得少于4次，如需异地指导的必须保留完整的批改意见。 4、毕业设计（论文）的成绩 毕业设计（论文）成绩的评定采用五级记分制，以初评意见以及答辩或评阅意见（6：4）为依据。答辩前严格审查学生答辩资格，凡符合下列条件之一者，取消其答辩资格，按不及格处理：? （1）未按照进度及要求完成毕业设计（论文）者? （2）查明有抄袭或代作者 （3）毕业设计（论文）有严重错误? 5、毕业设计（论文）的档案 学生在完成毕业设计（论文）后，应交全部资料（包括初稿、二稿、三稿、正稿一式三份，任务书、选题申请表、进度计划表、指导日志、评审表、答辩表或评阅表等） 毕业设计（论文）的格式要求：篇幅一般不少于3000字，统一选用A4纸打英装订（左侧装订），全文一律采用宋体字，正文字号为小四号，行距为1.5倍行距，页边距：上、下、左边距为2.5厘米，右边距为2厘米。 三、毕业实践环节的组织实施 1、职责分工 由系督导组成员组成系毕业实践领导小组，在教务处的指导下，统一负责工全系各专业的顶岗实习、毕业设计（论文）和毕业答辩的组织和实施，质量和进度的检查，及时发现问题采取措施。 各专业带头人具体制订和布置落实本专业的毕业实践环节的计划和任务。指导老师要按计划认真做好毕业设计（论文）的各项审核准备工作，了解学生顶岗实习单位的实际情况以及工作情况、毕业设计（论文）的进展情况等，以确保毕业设计（论文）的质量。 2、时间安排 时间工作内容负责人备注 2009年12月23日（第五学期16周）毕业实践环节工作动员系主任、专业带头人发放《实习手册》、协议书等材料 2010年3月5日前（第六学期1周）毕业设计（论文）准备阶段： 审核工作：顶岗实习情况与选题情况，及写作提纲 指导教师毕业设计（论文）任务书、申请表、进度表 2010年4月2日前 （第六学期5周）毕业设计（论文）撰写阶段： 认真撰写设计说明（实习报告）与指导教师定期沟通，修改论文指导教师 系督导组织中期检查 2010年4月30日前（第六学期9周）毕业设计（论文）定稿整档阶段： 完成修改工作，按照规范上交全部材料，审核答辩资格 指导教师 系督导指导日志、评审表 2010年5月14日前（第六学期11周）毕业设计（论文）答辩阶段： 完成答辩及成绩评定工作，推荐优秀毕业设计（论文） 参加公开答辩展示 指导教师 系督导 答辩表或评阅表等 ? 附： 《文秘》、《商务英语》、《电脑艺术设计》、《动漫设计与制作》专业实施方案 人文与艺术设计系 第二篇与动漫顶岗实习总结相关的是: 江门职业技术学院第二届大学生创业比赛2011年04月14日 江门职业技术学院第二届大学生创业比赛方案 一、比赛目的 为了培养大学生的创造人格、创新精神和创业能力，激发大学生崇尚科学、追求真知和实践成才的热情，引导大学生将创业计划设计与职业规划设计和职业素质养成有机地结合起来，提高大学生就业/创业能力，特举办本届创业比赛。并借此赛发掘、筛选和推荐一批优秀的创业项目，由企业帮助大学生实现创业梦想。 二、参赛对象 本校在读的全日制大一、大二、大三学生均可申报项目参赛。要求以团队报名参赛，每个团队不超过5人，并有1名指导教师，可有1-2名辅导教师。指、辅导教师可以是学院教学、实训、管理部门的教职员工。团队所属单位，以项目来源或指导教师来源为依据。鼓励跨专业组团参赛。 三、报名时间与地点 即日起至5月17日中午12点，接受报名。参赛队需提转载自大学生活网 http://www.daxue1g.cn，请保留此标记交报名表和小组成员基本情况表以及创业设计书。（需提交A4打印版，并将电子版打包压缩后用附件形式发送至170844656@qq.com，并在主题处注明“创业大赛”字样）。 四、报名与组队 1、每个参赛队首先要提交报名表和小组成员基本情况表（见附件一）。队员一经上报确定，不得更改。 2、参赛队可到所在班级报名，各班汇总后交至负责人叶丽转（短号676052）。 3、各参赛小组要按组委会公布的时间上交相关表格、作品，逾期不交（或不到），则视为自动放弃竞赛处理。 4.参赛的大三学生可将创业计划书与毕业论文一体化进行，可以创业实习代替顶岗实习。 五、大赛要求 1、参赛项目分为三个模块，按类比赛，综合评定。 第一模块为产品制造技术类：包括涉及机械、机电、电子电路、软件、动漫、化工、印染、服饰、食品、日用品等新材料、新技术、新工艺、新设计、新方法、新产品等。此类项目必须有实物形态的样品； 第二模块为电子商务类：包括涉及开办网站、网上营销、网络学校等基于IT技术的网络服务性商业方案。此类项目要求有真实的注册及经营业绩等佐证； 第三模块为营销、服务类：包括涉及开设营销公司、专卖店、零售业务、连锁店、物流业务、餐饮、美容美发、理疗护理及培训等服务业。此类项目要求有相应的实践体验和业绩佐证。 2、每个参赛队只能提交一个参赛项目，每个项目除上述要求外，都必须有一份创业计划书或商业计划书（见附件二，格式为A4，打印文件2份、电子文件和汇报PPT各1份，正文字体为宋体五号字，行距20磅）。 3、每个参赛队所提交的创业计划书要求为原创。提出的项目，要求具有真实性、实用性、可行性、新颖性、原创性；具有潜在的商业价值。 4、本次比赛活动分三个阶段，三个阶段分别采取共性化辅导、个性化跟进和后续扶持方式进行辅导。 第一阶段、创业素质、创业知识和创业技能培训： 培训内容分五个模块。 ①.创业动力模块 主要内容包括：发展小企业，商机无限；把握创业机遇，坚定创业信心；创业者应具备的素质和条件；做一个成功的创业者；创业成功案例介绍。 教学目的：主要是调整心态，激发学员自立自强、自主创业意识和自我超越的强烈愿望。 ②.政策法规实务模块 主要内容包括：国内就业形势；自主创业优惠政策； 教学目的：主要是让学员了解当前就业形势和政府鼓励创业的战略思想和扶持政策，学会应用小企业政策法规为创业服务。 ③.小企业经营管理基本理论及其应用模块 主要内容包括：小企业发展战略；顾客满意与营销策略；小企业公关与谈判；小企业财务管理精要；经营法规与小企业权益保护（含合同法、民法、公司法、个人独资企业法；反不正当竞争法；消费者权益保护法；劳动法等与小企业发展相关的法律及应用）；小企业的用人之道；企业文化与可持续发展；小企业诊断及企业案例剖析评论等。 教学目的：主要是培养创业者解决小企业在创立、发展中碰到的内、外部关键问题的能力。 ④.小企业申办操作实务模块 主要内容包括：小企业的类型及登记条件；创办非正规劳动组织的条件和申办手续等。 教学目的：主要是让学员掌握如何根据自己的实际条件，选择适当的企业组织形式和申办手续。 ⑤.小企业的创业计划制定模块 主要内容包括：从实际出发选择创业项目；市场调查研究；制定创业计划的步骤与方法；撰写创业计划及讲评。 教学目的：主要是使学员通过市场调查研究，结合个人的创业意愿选择合适的创业项目，充分利用已学过的创业实务知识，切实地制定一份个人创业计划，作为创业活动的依据和调整创业步伐的尺度。 第二阶段、创业实战训练： 实训内容分四个模块： ①.模拟申办公司，包括组建公司机构和管理团队、制定管理制度和运作机制、制定公司发展规划和人员编制、制定市场开拓方案； ②.产品设计与制作； ③.营销实战训练； ④.编写财务报表； 第三阶段、创业成果展示暨讲评阶段： 各参赛队结合创业计划书汇报创业实施情况，总结成功的经验，找出失败的教训；专家提问并答辩。 5、本次比赛分三种形式进行： ①初赛。完成第一个阶段的创业培训后，以创业计划书为主要内容进行讲评。 ②复赛。完成第二个阶段的创业实战训练后，以创业计划书为依据，创业实战业绩为主要内容进行讲评。 ③决赛。通过汇报、评委提问，开展答辩。 六、比赛时间地点： 1.创业培训与初赛阶段： 5月19日至5月31日，请校内外专家开设创业专题讲座。弧形教室。 6月1日至6月8日，提交创业计划书包括创业项目，各系学生工作办公室汇总报大赛秘书处。 7月9日至7月10日，对参赛项目及创业计划书的文案进行分类评选，各类选出6个项目或共18个项目进入创业实战及复赛阶段。 2.创业实战及复赛阶段： 9月11日至10月25日，进行创业实战训练。 10月26日至11月27日，进行复赛，决出6名团队为优胜者进入决赛。地点：弧形教室。 3.创业成果展示及决赛： 11月30日，进行决赛，通过汇报与答辩决出前三名分获冠、亚、季军。邀请媒体实况转播。地点：（暂定） 七、评审方法与标准（具体标准另定） 1、初赛：由相关评委对参赛作品进行项目和文案评审，选出18个项目进入复赛。 2、复赛：参赛队提前提交经创业实战修改后的创业计划书及创业实战业绩报告给评委会，由参赛队现场展示成果，并作PPT汇报创业实施情况。评委重点针对项目书及其实施情况进行点评和打分。按由高到低进行排名，前六名进入决赛。 3、决赛：对决赛选手的汇报进行答辩并点评。评委将重点针对项目及其答辩进行打分。按照分数由高到低，决出冠、呀、季军。 八、竞赛奖项设置 冠军：奖金2000元，获奖证书（指导教师获指导获奖证书+奖金1000元） 亚军：奖金1500元，获奖证书（指导教师获指导获奖证书+奖金750元） 季军：奖金1000元，获奖证书（指导教师获指导获奖证书+奖金500元） 优胜者：奖金200元，获奖证书（指导教师获指导获奖证书+奖金100元） 另外，冠军队将获20000元的创业贴息贷款，扶持创业。各获奖选手同时由市劳动保障局颁发创业培训合格证书。 九、知识产权问题和团队所有权问题 如果团队的项目是建立在非自己拥有的技术成果的基础之上的，这样的团队必须在初期解决知识产权问题。他们必须及早和技术持有人签署一项开始的时候是虚拟，但在成功之后必须实施的协议，划定技术持有人在公司中占有的股权或者作为技术转让而应当作价的金额。本回答被网友采纳

　　我的未来不是梦　　（《大学生生活》课题作业）　　姓名：****　　学号：****　　院系　　专业：*********　　目录　　前言……………………………………………………………………………　　第一章 自我分析　　1.家庭情况……………………………………………………………………　　2.自我评价……………………………………………………………………　　（1）我的气质………………………………………………………………　　（2）我的职业兴趣…………………………………………………………　　（3）我的意志力……………………………………………………………　　（4）我的亲和力……………………………………………………………　　（5）我应付困境的能力……………………………………………………　　（6）我的竞争素质…………………………………………………………　　（7）我的成功雄心…………………………………………………………　　（8）我的心理适应性………………………………………………………　　（9）我的时间管理能力……………………………………………………　　3. 同学朋友对我的评价……………………………………………………　　4.家长老师对我的评价………………………………………………………　　第二章 完善自我的途径和方法　　结束语…………………………………………………………………………　　我的未来不是梦　　前言：　　我的未来不可预知，这是不争的事实，但我却可以去拟定一份详细的计划去完美我的未来。莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品，谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”我的美好自己创造，我不需要施舍，不需要等待那渺茫的机会，不需要幻想美好的童话世界，我用自己的双手和大脑图画我自己的蓝图，规划我的明天，为了美好的未来书写每天的答卷，以此来为将来做着点滴的积累。我来大学并不渺茫，我有自己的目标和目的，我会在这人生的加油站做好一切准备，好迈向明天。我相信，我的未来不是梦。　　一、自我分析　　1、家庭环境：我来自******，我家共有**人，******和我。兄弟姐妹********父母都在家务农，虽然父母文化程度不高，但尽力为我们姐仨能好好学习创造好的环境，他们都是农民出身，但也算是人生大起大落，给了我很多活生生的例子，让我明白做人的道理。　　2、自我评价：　　（1）我的气质：粘液质：感情不易外露，深沉含蓄；不大容易发脾气，对人平和；动作缓慢，具有坚韧精神。工作认真，有始有终；工作安排井井有条，不做没把握的事，容易被人信任。能长时间地从事一项工作，长时间地保持一种姿势。　　（2）我的职业兴趣：在我的霍兰德职业性向测试报告中，职业兴趣前三项是现实型，常规型，社会型。我比较喜欢食品营养与保健及会计。　　（3）我的意志力：我做事很有耐力，我认定的事就会努力去完成，不抛弃，不放弃，始终相信，只要努力就能成功。　　（4）我的亲和力：我成绩优秀，待人诚实守信，对朋友以诚相待，有很广很好的交友圈，受人欢迎。如果我从事工作了，相信我同样会被上司同事赏识吧。　　（5）我应付困境的能力：我做事沉稳、果断,能很好的应付一些突发事件，适应能力超强，能面对现实，敢于迎接命运挑战。　　（6）我的竞争素质：遇强则强，我很认真的对待我的竞争对手，在我看来，竞争是我人生的加油站，每一次的竞争会带给我不同的收获，为以后做着点滴的积累，使我一天天壮大。　　（7）我的成功雄心：我坚持“有多少做多少”的哲学，是实用主义者。近期，我要通过自己的努力，通过国家英语四六级考试；学好自己的专业课，并且在近几年内尽力考过至少一门的相关自考科目，拿到中级会计证证书。远期，我要拿到注册会计师证书，想自己能在商业领域取得成就。　　（8）我的心理适应性：我的心理适应能力较强，遇事沉着冷静，不论遇到多大事，心里不会太紧张。　　（9）我的时间管理能力：除了上课，我用一部分时间去打工，体验社会，一部分时间复习所学知识，偶尔参加学校的社团活动，把时间安排的充实，有趣不拖拖拉拉，善于合理分配时间。　　3、同学、朋友对我的评价：善于交际，在自己的圈子威望好，沉稳可靠，细心、有耐心，涉足广泛，有想法，自娱自乐的精神，适合做白领、医生。有时太过注重别人的看法，不善言语表达，爱幻想，不够幽默。　　4、家长老师对我的评价：聪明，好学，有礼貌，有思想，细心，做事掌握分寸，适合做老师。　　小结：我的优势和劣势　　优势：性格外向，做事认真、仔细，踏实，待人友善，充满自信，善于思考，交际圈广，做事利索。　　劣势：作为一个专科生，在社会中没地位，将来毕业后找工作很难。所以我不能满足于现状，必须要有一颗不断向前的心，只有不断去提升自己的文凭，才能不断完善自己。做事没有分辨是非的能力，总是同情心泛滥。　　二、完善自我的方法和途径　　1、短期目标的具体实施方案：我现正就读与大学一年级，我的大学计划分为三个阶段：　　（1）大一第一学期适应大学生活。我已完成。　　（2）大一第二学期至大三第一学期都主要以掌握专业知识，掌握计算机基本操作要求完成各科学习并力求做优，多参加活动，提高沟通能力，考过相关的自考科目，考下会计助理。　　（3)大三第二学期准备好实习计划。　　2、 中期目标的具体实施计划：　　（1）首先学好大学三年，其次完成中期目标找到工作，然后努力工作，积极进取，多多向别人请教，工作得到别人的认可。计划参加的社会工作，走本职工作外，增长社会见识，丰富自己的阅历，提高自己的社会适应能力，全面提高自身的综合素质。　　（2）生活上：调整好心态，平静快乐的面对生活，接受挑战，不可被自己打败。做好计划，循序渐进的让自己天天有进步。　　（3） 社会实践上：计划去各相关的部门实习，增长社会见识，丰富自己的阅历，提高自己的社会适应能力，全面提高自身的综合素质。　　结语　　每个人的目标都不相同，有人远大，有人渺小，我的目标虽不远大，但我相信我能做到。每个人都对成功和幸福有自己的理解，你不必为了社会的普通观念和世俗想法而改变自己的个人感受，只要你认为有意义，有价值，就应该大胆地追求你的职业理想和目标，哪怕在他人眼里是不屑一顾的工作。预祝自己的第一次职业规划能带给我惊喜。制定职业规划书是件容易的事，但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的，我希望自己可以按照规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。记得有一位伟人说：理想是前进的灯塔，伟大的理想产生伟大的事业。也希望借由这份规划，给自己以激励，能够奋发向前，勇攀高峰。