硕士考政治试题

考研的政治试卷难度基本上都是差不多的，好像没有哪一年的政治试卷是大家公认最难的。考研的政治科目试题大部分都是发挥性试题，只要答出基本论点就可以获得相应分数。每年政治科目的高分考生不多，但太低分数的也不多。

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去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:高比仔012014年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试单项选择题1、爱迪生在发明电灯之前做了两千多次实验，有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败，爱迪生回答：“我一次都没有失败，我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。”爱迪生之所以说“我一次都没有失败”，是因为他把每一次实验都看做A认识中所获得的相对真理B整个实践过程中的一部分C对事物规律的正确反映D实践中可以忽略不计的偶然挫折答案B2、俄国早起马克思主义理论家普列汉诺夫说，绝不会有人去组织一个“月食党”以促进或阻止月食的到来，但要进行社会革命就必须组织革命党。这是因为社会规律与自然规律有所不同，它是A、不具有重复性的客观规律B、由多数人的意志决定的C、通过人的有意识的活动实现的D、比自然规律更易于认识的规律答案C3、社会生产是连续不断进行的，这种连续不断重复的生产就是在生产。每次经济危机发生期间，总有许多企业或因为产品积压、或因订单缺乏等致使无法继续进行在生产而被迫倒闭。那些因产品积压而倒闭的企业主要是由于无法实现其生产过程中的A.劳动补偿     B.价值补偿    C.实物补偿    D.增殖补偿答案B4.与第二次世界大战前的资本主义相比，当代资本主义在许多方面已经并正在发生着深刻的变化。正确分析这些新变化发生的原因，有利于我们科学而全面地认识当代资本主义社会。导致当代资本主义

考研政治考试的考查范围主要包括：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。试卷内容结构：马克思主义基本原理概论约24%、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%、中国近现代史纲要约14%、思想道德修养与法律基础约16%、形势与政策以及当代世界经济与政治约16%。试卷题型结构：单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多项选择题：17～33题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。分析题：34～38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。将答案写在答题纸指定位置上。扩展资料考察目标：思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力。评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。参考资料：百度百科——考研政治

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:喃喃99662014年全国研究生入学考试政治理论真题和答案选(马基部分)一、单项选择题。1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。1.爱迪生在发明电灯之前做了两千多实验，有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败。爱迪生回答：“我一次都没有失败。我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。”爱迪生之所以说“我一次都没有失败”，是因为他把每一次实验都看作A.认识中所获得的相对真理B.整个实践过程中的一部分C.对事物规律的正确反映D.实践中可以忽略不计的偶然挫折【答案】A【解析】此题考查的是真理的绝对性和相对性。爱迪生把每一次的实验的结果都看成了认识过程中的相对真理。无数相对真理的总和构成绝对真理，所以爱迪生说他一次也没有失败。故A正确。2.俄国早期马克思主义理论家普列汉诺夫说，绝不会有人去组织一个“月食党”以促进或阻止月食的到来，但要进行社会革命就必须组织革命党，这是因为社会规律与自然规律有所不同，它是A.不具有重复性的客观规律B.由多数人的意志决定的C.通过人的有意识的活动实现的D.比自然规律更易于认识的规律【答案】A.A.二、延长产业链矛盾双方就有同一性，在一定条件下可以相互转化。材料中人们在尊重客观规律的基础上，充分发挥了主观能动性，创造了实现矛盾双方相互转化的有利条件，促进了

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:总统23216850651、如何认识和把握当代中国的主题？中国特色社会主义是当代中国的主题，是中国共产党和全国各族人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就。在当代中国，只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，才能完成当代中国的历史任务，实现中华民族的伟大复兴把握当代中国的主题主要从三个方面入手：（1）铭记中国当代的历史任务两大历史任务的提出：民族独立，人民解放和国家富强。人民富裕是国家发展的主题，一个国家发展的主题总是和该国应当解决的主要问题和应当完成的历史任务紧密相连的。从历史逻辑上看，是近代以来中国人民为争取民族独立、人民解放，国家富强，人民共富这一事业的继承和发展。因此，在中国特色社会主义的征程中，民族独立、人民解放是历史前提，其目的是国家富强、人民富裕。（2）明确中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展的旗帜，是全党全国人民团结奋斗的旗帜，是引领中国走向繁荣富强的旗帜。它把社会主义的发展与中华民族伟大复兴的历史人物紧密联系在一起，把实现社会主义现代化与人民共同富裕紧密联系在一起，代表了最广大人民的利益和意愿。因此高举中国特色社会主义伟大旗帜才能实现中华民族的伟大复兴。二、为什么要坚持中国特色社会主义道路4第二，全面建设小康社会在“四个全面”中的地位。“四个全面”战略布局是新的历史条件下，我们党治国理政的总方略，也是实

三、分析题34.【答案要点】（1）上述故事涉及的辩证法基本范畴主要有：原因和结果、现象和本质。原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴，它反映事物之间引起和被引起的关系。因果关系具有复杂多样性。“病症相似，但病因相异”是其中的一种表现，即同果异因，因果关系中还存在着同因异果和多因多果等复杂现象。现象和本质是揭示事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。现象和本质是有区别的。人们可以通过感官感知现象，而本质则要靠人的理性思维才能把握。现象和本质又是统一的，现象是本质的外部表现，本质要通过现象表现出来。（2）华佗对症下药的故事对我们的启示是：分析矛盾的特殊性是科学地认识事物的基础和正确地解决矛盾的关键。“具体问题具体分析”就是要求我们具体分析具体事物在其运动中的矛盾以及每一矛盾的各个方面的特点，用不同的方法解决不同的矛盾。【解析】此题考查的知识点是“唯物辩证法的基本范畴及其内涵”。第一问要求考生用唯物辩证法的基本范畴分析华佗治病的故事，如果误写成认识论的原理或范畴就“跑题”了。标准答案要求考生结合原因和结果、现象和本质这两对辩证法的范畴来分析。分析每一对范畴时要从定义、辩证关系、结合材料三个层次来展开。答题提示：为了保险起见，考生在分析时可以多结合几对范畴来分析，以弥补踩点不准的缺陷。第二问要求考生分析华佗治病的故事对于我们理解“具体问题具体分析”的启示。考生应当结合材料，从矛盾的特殊性出发，简述“具体问题具体分析”的定义及意义。答题提示：从矛盾的特殊性出发，主要写定义及特点。35.【答案要点】（1）CPI与PPI上升表明通货膨胀压力在逐步加剧，存在着经济增长由偏快转向过热的趋向；CPI与PPI的迅速回落表明，存在着由通货膨胀转为通货紧缩的风险，国内经济的下行风险逐步加大。（2分） CPI一路上扬海文钻石卡价格的直接原因是：粮食、食用油、肉禽蛋等食品价格的上涨以及生产资料价格的上涨；而通货膨胀预期则是价格持续上涨最为关键的因素。CPI和PPI回落的原因：国家采取“两防”的调控政策初见成效；国际金融危机对国内经济的影响。（2）我国政府在不同时期、不同经济形势下采取了不同的财政与货币政策：当通货膨胀压力加大、经济趋向过热时，采取减少财政支出，增加税收，提高银行存贷款利率和准备金率，减少货币供应量的财政和货币政策，以抑制总需求，防止通货膨胀和经济过热。当经济呈现下滑风险和CPI指数有所下降而仍处高位时，政府对税收结构、财政支出结构和信贷规模、信贷方向等作了实时的调整，以实现保增长和控物价。当物价回落和经济下行风险加大时，政府采取了增加财政支出，降低税率，降低银行存贷款利率和准备金率，增加货币供应量的财政和货币政策，扩大内需，提高就业水平，以保持经济平稳较快发展。这样的政策选择与组合以及调控政策的实时转变，体现了中央政府在宏观经济调控方面的前瞻性、及时性和灵活性。【解析】此题考查的知识点是“宏观调控的必要性及措施”。第一问要求考生分析CPI与PPI的走势的变化及其原因。考生应当结合材料中CPI与PPI的走势及其变化来分析，先分析问题的表现，再探索主要原因。无论是分析问题还是探索原因，考生都要分“CPI与PPI上升”及“CPI与PPI回落”两种情况来分析。答题提示：按照题目要求，结合材料，分层剖析。第二问要求考生结合材料分析我国政府运用财政政策和货币政策来实施宏观调控的具体方法。考生应当结合我国近年来不同时期经济形势的变化来分析政府的财政与货币政策。应当分三种情况来分析：①当通货膨胀压力加大、经济趋向过热时的财政政策和货币政；②当经济呈现下滑风险和CPI指数有所下降而仍处高位时的财政政策和货币政策；③当物价回落和经济下行风险加大时的财政政策和货币政策。36.【答案要点】（1）社会主义改造基本完成，我国进入了社会主义建设的历史新时期，客观上要求中国共产党回答社会主义社会的发展动力等重大理论和实践问题；1956年苏联、东欧等社会主义国家在建设中出现的问题，促使中国共产党回答这个重大的理论问题。毛泽东指出，社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力，上层建筑和经济基础之间的矛盾，但与旧社会的基本矛盾性质不同，社会主义社会的基本矛盾可以通过社会主义制度本身的自我调整和完善加以解决；生产关系与生产力，上层建筑与经济基础之间既相适应又相矛盾的特点，为在坚持社会主义基本制度的前提下，通过改革解决这种矛盾提供了根本的理论依据。（2）邓小平将社会主义的基本制度和具体体制区分开来，找到了与社会主义社会基本矛盾不相适应的根源主要在于体制；明确了改革是解决社会主义社会基本矛盾的根本途径；指明了改革的目的是解放和发展生产力；把社会主义社会的基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来。【解析】此题考查的知识点是：毛泽东、邓小平关于社会主义社旅游管理考研会的基本矛盾学说。第一问要求回答毛泽东提出社会主义社会基本矛盾的历史背景及这一理论的重大意义。从材料1可知，这则材料是出自1957年2月27日的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，那么答背景时，就应该从1957年之前的国内外形势来分析，然后再分析毛泽东关于社会主义社会基本矛盾学说的具体内容及其重大意义。答题提示：从材料发表的时间，反思当时的国内外形势，并结合历史背景进行分析，实现逻辑和历史的统一。第二问要求考生分析邓小平关于社会主义基本矛盾“深入的具体的研究”后所取得的理论成果，在解答这一个问题时，需要从社会主义基本制度和具体体制的区分出发，结合我国改革开放的实践进行理论分析。答题提示：从邓小平对制度和体制的区分入手分析，必须找对切入点。37.【答案要点】（1）建立和完善社会主义市场经济体制，建立以家庭承包经营为基础、统分结合的农村双层经营体制，形成公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，形成在国家宏观调控下市场对资源配置发挥基础性作用的经济管理制度。（2）中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系始终围绕着什么是社会主义、怎样建设社会主义；建设什么样的党、怎样建设党；实现什么样的发展、怎样发展三大基本问题而展开、深化、丰富和完善。【解析】此题考查的知识点是：中国的经济体制改革及中国特色社会主义理论体系。第一问要求考生分析改革开放30年来我国经济体制上的改革，标准答案要求考生分市场经济体制、农村经营体制、基本经济制度、分配制度和经济管理制度五个方面进行分析。答题提示：此题是分析题中典型的综合类试题，必须结合多章的知识点展开分析。第二问主要考查中国特色社会主义理论体系的内涵，先分析理论体系的组成部分——邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等，再分析其要回答的基本问题。此问是2008年试题多项选择题第29题改编的。答题提示：此问主要考查考生准确记忆和再现基本知识的能力，灵活性不强。38．选做题选做题Ⅰ：【答案要点】（1）时代背景不同：前者出台于冷战时期，后者的提出则是冷战结束后；目的不同：前者的主要目的是遏制共产主义、建立全方位的美欧同盟，加强美国对欧洲的控制，后者的主要目的是加强对中东地区石油的控制，打击恐怖主义和推行其改造中东的新战略；对法、德等西欧大国的态度不同：前者是笼络、扶植，后者是排斥、防范。二者均打着“经济援助”和道德正义的旗号，但后者还带有直接的军事行动；都是美国称霸世界的全球战略产物，都有着浓重的意识形态色彩。（2）在外交政策上单边主义与多边主义的矛盾；在欧洲安全主导权问题上的分歧加大；在反对恐怖主义问题上的主张与手段不同。产生这些分歧的主要原因在于：冷战结束后，美欧同盟的基础动摇；欧洲一体化进程的加快，欧洲的经济势力和国际地位增强。【解析】此题考查的知识点是“美国的全球战略和美欧关系”。此题第一问要求考生比较“马歇尔计划”和“新马歇尔计划”的异同，这就需要考生分析出材料中所蕴含的信息，并结合所学知识加以分析。标准答案要求考生分三方面分析二者的异：时代背景不同、目的不同、对法、德等西欧大国的态度不同；再分三方面分析二者的同：所打旗号、美国全球战略产物、意识形态色彩。答题提示：从材料得到一些启发，再结合所学理论进行多层次分析。第二问要求考生分析美欧在处理国际事务中的分歧及原因。标准答案要求考生分三方面分析美欧的分歧：单边主义与多边主义、欧洲安全主导权、反恐的主张与手段；分两方面分析美欧分歧分歧的主要原因：冷战后美欧同盟的基础动摇、欧洲的一体化与联合自强。答题提示：努力实现多层次分析，确保答案的完整性和规范性。选做题Ⅱ：（1）在国际政治斗争中反对各种形式的霸权主义和强权政治；在国际经济交往中平等互利，不附带任何政治条件；在联合国等国际组织中积极参与，承担的责任；在国际热点和地区冲突问题上成为一个反对战争，维护和平稳定的重要力量。（2）中国之所以在当今国际事务中做出自己的贡献，主要是因为：不断提升的经济实力和综合国力；明确的国际政治角色定位；独立自主的和平外交方针；坚定不移的和平发展战略。【解析】此题考查的知识点是“中国在国际事务中的贡献及其原因”。此题是一道世经和邓论的综合题，其中第一问考查中国在国际海文考研事务中的主要贡献，标准答案要求考生分四方面进行分析：在国际政治中的作用、在国际经济中的作用、在联合国等国际组织中的作用、在国际热点和地区冲突问题上的作用。答题提示：材料中已提示出部分答案：积极参与国际事务、提供国际援助、在国际机制中扮演重要角色、对国际热点问题的重要作用、联合国维和行动。第二问要求回答改革开放以来中国在国际事务中做出贡献的原因。标准答案要求考生分四方面进行分析：经济实力和综合国力、国际政治角色定位、外交方针、发展战略。答题提示：答案不能从材料中直接抽象出来，需要考生运用所学知识来分析。一、单项选择题1.【答案】A 【解析】此题考查的知识点是：物质和意识的关系。 物质和意识是辩证统一的关系，既相区别又相联系。物质和意识的对立只有在本原问题或第一性问题上才有根本的区别，超过这个范围二者的区别便是相对的了，因为意识本质上就是人脑这种特殊的物质的活动，因而意识在本质上也是物质，这时就可以说二者就没有区别了。所以，此题的正确答案为A。选项B是划分可知论与不可知论的标准，与题干无关。选项CD是干扰项，故错误。 2.【答案】D 【解析】此题考查的知识点是：实践是检验真理的唯一标准。 实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。真理的本性是主观和客观的一致、符合。故选项ABC错误。检验认识的真理性，就是检验人的主观认识是否同客观对象相符合以及符合的程度。实践是主观见之于客观的物质活动，是沟通主观和客观的“桥梁”，它不仅具有普遍性的特点和优点，而且具有直接现实性的特点和优点，能给人们直接提供客观的现实的结果，人们就可以把主观认识同客观结果联系起来加以比较对照，从而判明主观与客观是否一致，判明认识是否具有真理性。所以，此题的正确答案是选项D。3.【答案】B 【解析】此题考查的知识点是：历史唯物主义的社会形态理论。 在历史唯物主义中，社会形态是指经济基础和上层建筑的统一体。其中，经济基础是指占统治地位的生产关系的总和，属于社会有机体的“骨骼”，而上层建筑，即其他一切政治的、思想的等等社会关系，则是社会有机体的“血肉”。所以大学考研，此题正确答案是B。选项C是政治上层建筑，选项D是观念上层建筑，又叫做意识形态，他们都是社会的“血肉系统”，故选项CD错误。选项A是社会存在，是社会生活的物质方面，故错误。4.【答案】C 【解析】此题考查的知识点是：人的本质理论。 历史唯物主义认为，人虽然具有自然属性和社会属性，但人的社会属性是人所特有的属性，是人的本质属性。所以选项A错误。马克思指出：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。因此，此题正确答案是C。选项BD为干扰项。5.【答案】C小提示：此考点在2010年大纲解析中已删除，无需训练。6.【答案】A【解析】此题考查的知识点是：国家垄断资本主义对经济生活的干预和调节。 在国家垄断资本主义条件下，政府对经济生活进行干预和调节，客观上确实维持了资本主义经济稳定增长和提高资本主义社会的整体福利水平，但这只是表面现象，其本质仍然是为了资本主义的统治，故排除选项 B、D。经济危机是由资本主义的基本矛盾决定的，是不可避免的，故选项C也错误。所以，此题的正确答案是选项A。7.【答案】B【解析】此题考查的知识点是：资本有机构成理论。 资本的有机构成存在复杂性：从物质形式上看，由生产技术水平决定的生产资料和劳动力之间的量的比例，叫做资本的技术构成；从价值形式上看，不变资本和可变资本之间的比例，叫做资本的价值构成；由资本技术构成决定并且反映资本技术构成变化的资本的价值构成，叫做资本的有机构成。在此题中，铁矿石价格的上涨，增加了不变资本的开支，加大了生产资料价值所占的比重，直接改变了资本的价值构成，但并不直接影响资本的技术构成和有机构成。所以，因此选项AD错误。此题的正确答案是选项B。选项C为干扰项，故错误。8.【答案】D【解析】此题考查的知识点是：新民主主义革命的对象。 1925年毛泽东在《中国社会各阶级的分析》一文中指出：“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成绩甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人医学考研论坛。”选项A没有找到革命的新道路和选项C没有到群众中做实际的调查都会影响革命成效，但不是造成中国过去一切革命斗争成效甚少的基本原因。共产党宣传的是马克思主义而不是民主主义，所以选项B也不符合题意。因此，只有选项D为正确答案。9.【答案】D【解析】此题考查的知识点是：新民主主义革命时期党的建设问题。 新民主主义革命时期，我党高度重视自身建设问题。在理论与实际的关系上，中国共产党在历史上曾经存在过两种错误倾向：一种是从书本出发，靠照搬照抄马克思列宁主义词句解决问题的教条主义；另一种是从狭隘经验出发，轻视科学理论的指导作用，满足于一得之功和一孔之见的经验主义。二者的表现形式虽然不同，但都是以理论和实际相脱节为基本特征的主观主义。特别是在延安时期，党内存在的严重错误是教条主义。为加强党的自身建设，为了克服党内严重的教条主义，毛泽东写了《实践论》和《矛盾论》，给党的思想路线奠定了正确的哲学基础。其中《实践论》阐述了以实践为基础的马克思主义的认识论，揭露了教条主义轻视实践的错误；《矛盾论》阐述了以对立统一规律为核心的马克思主义的唯物辩证法，揭露了教条主义不懂唯物辩证法的错误。因此，选项A经验主义不是当时党内要克服的严重错误，选项D是当时党内要克服的严重错误，为正确选项。10.【答案】B【解析】此题考查的知识点是：新民主主义经济建设的方针政策。在七届二中全会后，我党制定和实行了“公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流”的新民主主义经济建设的方针政策，简称“四面八方”政策。因此，选项B为正确答案。其余选项都错误：既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的方针是1956年5月中央提出的我国经济建设的指导方针；“调整、巩固、充实、提高”是1961年1月中共八届九中全会提出的对国民经济实行的方针；实现速度、结构、质量的统一是党的十六大提出的经济工作的指导思想。11.【答案】C 【解析】此题考查的知识点是：科学发展观的根本方法。 科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这是个纯记忆类型的题目，考生极容易混淆。我们可以采用下面方法记忆：所谓第一要义是指放在第一位工作的事情。在当代中国，发展是第一要务，是实现现代化，完成祖国统一，维护世界和平、促进共同发展三大历史任务的关键。因此，科学发展观，第一要义是发展。所以，选项A错误。科学发展观，教育学考研辅 导核心是以人为本。可以采用谐音记忆法“只有人才有心”。所以，选项B错误。而全面协调可持续是科学发展观的基本要求，所以，选项D错误。因此，此题正确答案是选项C。12.【答案】A 【解析】此题考查的知识点是：建设社会主义新农村的总要求。 中央提出的建设社会主义新农村的总体要求是：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。其中，“生产发展”是新农村建设的中心环节，是实现其他目标的物质基础。生活宽裕，是新农村建设的目的，也是衡量我们工作的基本尺度。乡风文明，是农村素质的反映，体现农村精神文明建设的要求。村容整洁，是展现农村面貌的窗口，是实现人与环境和谐发展的必然要求。管理民主，是新农村建设的政治保证，显示了对农民群众政治权利的尊重和维护。因此，选项BCD均不符合题干要求。正确答案是选项A。 13.【答案】C 【解析】此题考查的知识点是：实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。马克思主义中国化的各个理论成果，其精髓都是实事求是。一方面，正是由于把握和运用了这个精髓，才有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的创立和发展；另一方面，这个精髓，又体现在马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面。选项A理论联系实际是党的思想路线的根本途径和方法；选项B解放思想是党的思想路线的本质要求，是实现实事求是的前提条件。选项D与时俱进是马克思主义的理论品质，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。因此，本题正确答案是C选项。14.【答案】A【解析】此题考查的知识点是：国内大事。2005年4月29日，胡锦涛与连战在北京举行会谈，这是60年来国共两党主要领导人的首次会谈，会谈后，胡锦涛和连战共同发布了“两岸和平发展共同远景”。《海峡两岸包机会谈纪要》是2008年6月13日海峡两岸关系协会会长陈云林与台湾海峡交流基金会董事长江丙坤签署的。故正确答案为选项A。15.【答案】D【解析】此题考查的知识点是：国内大事。2008年9月27日16时，中国“神七”载人飞船航天员翟志刚顺利出舱，实施中国首次空间出舱活动。故正确答案是选项D。16.【答案】B【解析】此题考查的知识点是：国外大事。尼泊尔国家虽小，但政党很多。在2008年4月举行的制宪会议上，共有教育学考研辅 导601个席位，由25个政党瓜分。当中，尼共(毛主义)获220席，成为第一大党。故正确答案是选项B。二、多项选择题17.【答案】ABCD 【解析】此题考查的知识点是：意识能动性。 辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识不是消极被动的，它对物质具有能动的反作用。选项A突出信心的重要性；选项B突出恐惧作为一种感觉对主体的影响作用；选项C强调人们能够通过意识的能动性研究和分析问题，从而找到解决问题的正确方法；选项D强调“知难则不难”，因为意识能够通过指导实践来克服困难。因此，此题正确答案是选项ABCD。 18.【答案】ACD 【解析】此题考查的知识点是：理论创新的内涵。 我们在实现思想理论创新过程中，必须要坚持以解放思想为先导，农村家庭联产承包责任制的确立就是解放思想、实事求是的产物；解放思想，不是打破一切理论的约束，而是打破一切僵化的、教条的理论的约束，是对于理论的批判继承的过程；解放思想、创新理论，必须要关注民生，关注基层群众生活实践的需要，尊重人民群众的诉求。因此，此题正确答案是ACD。选项B本身错误。 19.【答案】AC 【解析】此题考查的知识点是：科学技术的作用。 科技革命推动生产方式的变革，进而推动社会制度的变革。在此题中，手推磨、蒸汽磨作为先进的生产工具，是科学技术的物化，由于它们的广泛应用，推动了生产方式的变革，分别产生了封建主义的社会和工业资本家的社会，所以，选项AC正确。选项B明显错误，因为历史变革中的决定性力量有生产力、生产方式、社会基本矛盾等，而不是科学技术；选项D错误，因为科学技术不是一种自主性的力量，自主性力量只能是运用科技的劳动者。 20.【答案】AB【解析】此题考查的知识点是：个人价值与社会价值的关系。 社会价值体现为个人对社会的责任和贡献，个人价值体现为社会对个人的尊重和满足，个人对社会的责任和贡献推动了社会的发展，而社会发展的最终目的和归宿，是为了每个人的全面而自由的发展。华罗庚这句话的意思是：个人的发展是社会发展历史长河中的一个环节和链条，个人只有融入社会才能实现个人价值，同时，个人社会价值的实现又推动了社会的发展。所以，正确答案是选项A和选项B。其余选项均错误：选项C虽表述正确，却不是对我们如何实现个人价值上的教益，不符合题意要求；选项D明显错误。21.【答案】BCD【解析】此题考查的知识点是：资本主义信用制度及经济危机理论。 信用制度是随着资本主义商品经济的发展而产生的，它产生以后的作用主要表现在四个方面：一是促成利润率的平均化；二是流通费用的减少；三是股份公司的成立；四是股份制度——它在资本主义体系本身的基础上把资本主义和私有产业实行扬弃。从以上的作用可以看出，信用制度促进了资本主义的发展，为社会主义生产方式的产生奠定了物质基础；信用制度促进了生产的社会化，这又加剧了资本主义基本矛盾。所以，选项BCD正确。经济危机的实质是生产相对过剩，其爆发的根本原因是资本主义的基本矛盾，所以排除选项A。22.【答案】ACD【解析】此题考查的知识点是：劳动力商品的价值。 劳动力商品的价值是由生产它所需要的社会必要劳动时教育学考研辅 导间决定的，包括三个部分：维持劳动者自身生存所必需的生活资料的价值；劳动者繁育后代所必需的生活资料的价值；劳动者为掌握一定的文化知识和生产技术而接受教育和训练所支出的费用。所以，此题的正确答案是ACD。劳动者在必要时间内创造的价值就是劳动力的价值，并不是劳动力商品的价值构成，故排除选项B。23.【答案】BCD【解析】此题考查的知识点是：社会主义所有制与经营制度的改革。 根据党的十七届三中全会的精神，在我国农村当前推行的以家庭联产承包责任制为基础的改革中，土地的所有权属于集体，使用权属于农民个人。发展多种形式的适度规模经营的做法并没有改变土地所有制的结构，土地仍然是集体所有，所以选项A错误；允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，这就扩大和完善了农民对土地使用权，从而完善了农民对土地的经营权权能。所以选项B正确；允许农民以多种形式流转土地承包经营权，无疑会完善土地市场，因而也就会完善生产要素市场以及促进土地资源的优化配置，提高土地的效率，所以选项CD正确。小提示：此考点在2010年大纲解析中已删除，无需训练24.【答案】ACD【解析】此题考查的知识点是：规范收入分配秩序，正确处理效率和公平的关系。效率和公平的关系是辩证的，应把二者统一起来，不能只顾效率或者只注重公平。所以在构建社会主义和谐社会过程中要正确处理效率和公平的关系，就要把效率和公平相互之间的矛盾协调统一起来。所以选项A正确。党的十六届五中全会针对当前收入分配领域存在的矛盾比较突出的问题，以科学发展观为指导，提出要在经济发展的基础上，更加注重社会公平，合理调整国民收入分配格局，加大调节收入分配的力度，使全体人民都能享受到改革开放和社会主义现代化建设的成果。为此必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持各种生产要素按贡献参与分配，积极推进收入分配制度改革，进一步理顺分配关系，完善分配制度，规范收入分配秩序，努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。发挥市场机制的作用，注重的是效率，而不是公平，故选项B应排除。因此，本题正确选项是ACD。25.【答案】BCD 【解析】此题考查的知识点是：中国共产党的成立及其意义。 中国共产党的成立，是近代中国革命历史上划时代的里程碑。自从有了中国共产党，灾难深重的中国人民有了可以信赖的组织者和领导者，也使中国革命有了科学的指导思想，党所提出的纲领和奋斗目标代表着中国无产阶级和其他广大劳动人民的根本利益。所以，选项BCD正确。但“农村包围城市、武装夺取政权”的正确革命道路，则是以毛泽东为代表的中国共产党人在1928年到井冈山以后领导中国革旅游管理考研命的实践中，通过不断的艰辛探索而找到的，因此，选项A不符合题干要求。26.【答案】BC【解析】此题考查的知识点是：新民主主义的文化。新民主主义的文化，就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。所谓民族的文化，就是反对帝国主义的奴化思想，主张中华民族的尊严与独立。这种文化带有中华民族特性，在形式和内容上有“中国作风和中国气派”，同本民族的历史、环境、语言、心理、风俗、习惯相适应。它同一切别的民族的社会主义文化相联合，建立互相吸引和互相发展的关系，共同形成世界的新文化，但决不能和任何别的民族的帝国主义反动文化相联合。这种文化决不排斥外国的进步文化，而是注意吸收外国的进步文化作为自己文化食粮的原料，但必须去其糟粕、取其精华，决不能生吞活剥地、毫无批判地吸收，更不能搞所谓的“全盘西化”，因此，选项A反对外来的资本主义文化是错误观点；选项D为全民族90%以上的工农大众服务是大众的文化的内涵。故本题正确答案是BC选项。27.【答案】ABC 【解析】此题考查的知识点是：新民主主义革命与社会主义革命的关系。中国共产党领导的中国革命，包括新民主主义革命和社会主义革命。毛泽东指出，中国革命必须分“两步走”，“第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义社会。”只有认清新民主主义革命和社会主义革命的区别，又认清两者的联系，才能正确地领导中国革命。新民主主义革命和社会主义革命是性质不同的两个阶段，只有完成前一个阶段的革命任务，才能进行下一阶段的革命，不能“毕其功于一役”，搞所谓“无间断”的革命，混淆两个革命的界限，就会犯“左”倾错误；割裂两个革命之间的衔接，中间横插一个资本主义社会，即所谓“二次革命论”，就会犯右倾错误。新民主主义革命和社会主义革命又是紧密衔接的两个阶段，中国革命将经过新民主主义走向社会主义，而不经过资本主义阶段。民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。选项D是正确的观点，故不选。因此，本题的正确答案是ABC选项。28.【答案】ABD 【解析】此题考查的知识点是：社会主义改造基本完成的意义。 1956年底我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的基本完成，标志着中国历史上长达数千年的阶级剥削制度的结束，实现了由新民主主义向社会主义的转变，社会主义基本制度在我国初步确立。我国的社会主义初级阶段，就是从这时开始的。因此，本题的正确答案是ABD选项。1978年的十一届三中全会开创了我国历史发展的新时期，我国步入了社会主义改革时期。故不选C。29.【答案】BD 【解析】此题考查的知识点是：“诚信友爱”的内涵。 我国所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处；充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创医学考研论坛造才能得到发挥，创造成果得到肯定；安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。因此，此题正确答案是选项BD。 30.【答案】ABC 【解析】此题考查的知识点是：基层群众自治制度的内容。 党的十七大首次把坚持基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴,明确指出：“人民依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公共事业，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，对干部实行民主监督，是人民当家作主最有效、最广泛的途径，必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。”目前，中国已经建立了以农村村民委员会、城市居民委员会和企业职工代表大会为主要内容的基层民主自治体系。因此，本题正确答案是选项ABC。选项D完全是干扰项。31.【答案】ABCD【解析】此题考查的知识点是：国内大事。此题考查的具体内容是08年在党的领导下全国人民抗震救灾斗争的重大意义，生动地体现了：我国社会主义制度珍爱生命，保护人民的性质；中华民族关爱生命，崇尚理性的民族品格；党和政府为人民服务的根本宗旨；社会主义核心价值体系建设的显著成效。因此，此题正确答案是选项ABCD。32.【答案】ABD【解析】此题考查的知识点是：国内大事。此题考查的具体内容是政府官员网上与百姓沟通的意义，网络表达已成为公民政治参与的新途径、反腐倡廉的新通道、密切干群关系的新方式。选项C“民主政治体制的新形式”不对，因为中国的政治体制是人民代表大会制度，网络表达不能算人民代表大会制度的新形式。33.【答案】BCD【解析】此题考查的知识点是：国内大事。此题考查的具体内容是08年中国提出的北京奥运会的理念：绿色奥运、科技奥运、人文奥运，没有选项A“平安奥运”。

1、去打针 如果不是我的原因遭狗咬，要求药费由狗的主人出2、找那个人谈判说明现在的感受，并且给他说明他这种做法的危害3、要是像FBI那种机密地方搜就搜吧 ，要是小公司我选择离开，不信任员工的公司不值得为之努力4、要搜的话先给我看搜查令 如果是合法的就让，必须是执法人员才行 必须有证件5、打110要求警方处理2007年全国硕士研究生入学考试政治理论试题及答案详解——分析题三、分析题：34-38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料回答问题。将答案写在答题纸相应位置上。34.成仿吾是无产阶级革命家，马克思主义理论家、教育家，他是由“文化人”成为“革命人”的典型之一，成仿吾到底是个什么样的人呢？作家丁玲在与其谋面之前曾产生过一系列的“合理想象”：“在文学上，他主张浪漫主义，创造社最早就是这样主张的；他是从日本留学回来的，一定很洋气，很潇洒，因为曾见过一些傲气十足的诗人，趾高气扬，高谈阔论；他在国外学军械制造，或许是个庄重严肃之人；他在黄埔军校担任教官；一定有一种军人气概；他曾经跟鲁迅进行过革命文学队伍内部的文学论争，写过火气很重的文章，是不是有点张飞、李逵式的气质呢？”后来丁玲在陕北见到教育学考研辅导成仿吾时，第一个感觉就是：“我想象的全错了”，原来，成仿吾是一个“土里土气，老实巴交”的普通人，一个尊重别人、热情、虚心、平等待人的人。丁玲十分后悔：“为什么我单单忽略了他是一个经过长征的革命老干部、红军战士，一个正派憨厚的共产党员呢？”另据老红军杨定华回忆说，在长征中见到的成仿吾完全是士兵的装扮：破旧的棉军衣，斜挎干粮袋，手持着一枝手杖。杨定华说，成仿吾在红军大学当政治教员。有人说出他的名字，但谁也不知道他是文学家。请运用马克思主义认识论基本原理加以分析：（1）丁玲对成仿吾的“合理想象”为什么“全错了”？（2）丁玲对成仿吾认识的“转变”过程对我们正确认识事物有何启示？34.【答案要点】（1）丁玲对成仿吾的“合理想象”之所以发生错误，一是他对成仿吾的认识缺乏直接经验；二是占有材料不全；三是没有抓住反映成仿吾品格的主要事实；四是她从已有的观念出发进行推论。因而她的想象缺乏客观的现实基础，势必造成她对成仿吾的想象与实际脱节。（2）人们要正确认识事物，必须做到：第一，经过实践和调查研究，掌握丰富而真实的感性材料。第二，要运用科学的思维方法，对感性材料加工制作，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。特别要抓住表现事物本质的主要事实。第三，事物本身是一个不断变化发展的过程，我们的认识也要随着事物的变化而不断深化。人对事物的认识是否正确，最终要由实践来检验。【解析】此题考查的知识点是：认识的发生和本质、认识的发展过程。答题提示：第一问，要求考生运用马克思主义认识论的基本教育学考研原理，分析丁玲对成仿吾认识错误的原因。首先，考生应回顾关于马克思主义认识论的基本原理；然后结合材料分析丁玲在对成仿吾的认识过程中，违背了认识论的哪些基本原理，也就是分析丁玲对成仿吾认识发生错误的原因。从材料中可以提取出丁玲在认识成仿吾时所违背的认识论的基本原理。为保险起见，在分析原因时，应尽可能全面。第二问，要求考生分析丁玲对成仿吾认识的“转变”过程对我们正确认识事物的启示。考生应从认识发展过程的角度，进行分析。结合第一问，从题目所蕴含的信息中，很容易找到答题的思路。 35.多种经济成分并存是当代资本主义和社会主义共有的经济现象。当代资本主义经济中不仅有私有制经济成分，也有国有制经济成分以及其他经济成分；在社会主义经济中不仅有公有制经济成分，也有私有制经济成分以及其他经济成分。但是资本主义和社会主义的基本经济制度的性质是根本不同的。在分析我国社会主义初级阶段生产资料所有制结构问题时，有人以“八宝饭”为例做了形象比喻：八宝饭中的糯米是主要成分，没有糯米不是八宝饭，但糯米本身并不就是八宝饭；八宝饭里还有其他成分，红枣、莲子、核桃、花生、红豆、砂糖等，没有这些成分也不是八宝饭，但这些东西本身也不同于八宝饭。只有把糯米和其他成分组合在一起并以糯米为主才是八宝饭。结合材料回答问题：（1）判断一个社会的基本经济制度性质的根本标准是什么？（2）我国社会主义初级阶段公有制经济和其他经济成分之间是什么关系？（3）我国社会主义初级阶段基本经济制度优越性的主要表现是什么？35．【答案要点】（1）生产资料所有制是一个社会基本经济制度形成的基础。在一个社会的生产资料所有制结构中，占主体地位的所有制成分决定这个社会基本经济制度的性质。资本主义和社会主义基本经济制度性质的根本区别，在于它们占主体地位、旅游管理考研的所有制成分根本不同。（2）我国社会主义初级阶段，生产资料公有制经济占主体地位，其他经济成分是社会主义市场经济的重要组成部分。在公有制经济与非公有制经济相互联系、相互作用中公有制经济得到巩固和发展，并取得了多种实现形式，非公有制经济也因此得到改变和发展。因此，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。（3）以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，它的优越性主要表现为：第一，生产资料公有制在本质上符合生产社会化发展的要求，为生产力的发展提供了广阔的空间，有利于促进生产力的发展。第二，生产资料公有制为实行按劳分配原则提供了前提，它否定了剥削，极大地调动了广大劳动人民的生产积极性，有利于实现共同富裕。第三，它既有利于发展公有制经济，巩固和发展社会主义制度；又有利于充分发挥各种经济成分的积极作用，实现优势互补，共同发展。第四，它既克服了资本主义私有制对生产力发展的阻碍，又克服了改革开放前经济体制脱离生产力发展水平的弊端，进一步完善了社会主义经济制度。【解析】此题考查的知识点是：社会主义初级阶段的基本经济制度。答题提示：第一问，要求考生分析判断一个社会的基本经济制度性质的根本标准。标准答案要求分三个层次来分析：首先，指明一个社会的基本经济制度的基础考研政治；其次，指出在一个社会基本经济制度的基础中，哪一种成分决定这个社会基本经济制度的性质；最后，说明资本主义和社会主义基本经济制度性质不同的原因。第二问，要求考生分析我国社会主义初级阶段公有制经济和其他经济成分之间的关系。标准答案要求从三个层次来分析：首先，分析在我国社会主义初级阶段的基本经济制度中，公有制经济和其他经济成分的地位；其次，分析公有制经济和其他经济成分的关系；最后，指明我们必须坚持的基本经济制度。第三问，要求考生分析我国社会主义初级阶段基本经济制度优越性的主要表现。标准答案要求考生从两个层面来分析：首先，指明我国社会主义初级阶段的基本经济制度；其次，分析我国社会主义初级阶段基本经济制度优越性。 36.减租减息是中国共产党在抗日战争时期解决农民问题的基本政策。减租又称二五减租，即规定地主的地租一律照原租额减收25%，地租的最高额不得超过37.5%。减息的原则是“分半减息”，规定放贷的年利率最高不得超过10%。下表系1942年至1944年对北岳、大行等五个抗日根据地调查的数据。 农村各阶层户数及其所占土地的比例 （单位：%）阶层 地主 富农 中农 贫农 雇农 其他户 数 抗战前 3.6 7.2 28.4 54.0 5.0 1.8减租后 2.4 6.7 38.0 47.0 2.5 3.4土 地 抗战前 29.5 21.0 29.5 19.0 0.8 0.2减租后 13.5 17.5 42.5 22.5 0.6 3.4结合材料回答问题：（1）当地土地流向及农村阶级关系发生了什么变化？（2）简述实行减租减息政策的意义。（3）解决农民土地问题是新民主主义革命的一项主要任务。结合此表说明减租减息政策的局限性。36．【答案要点】（1）从上表可以看出，作为农村直接的剥削者，地主的户数在减少，土地占有率明显降低；直接的被剥削者，广大贫雇农的户数在减少，土地占有量有所增加；中农的户数和土地占有量明显增加。上述土地流向及各阶级、各阶层户数的增减，表明封建势力在削弱，农民的经济生活条件得到改善，农村阶级关系趋向缓和。（2）实行减租减息政策，一方面有利于争取地主阶级的大多数站在抗日民族统一战线一边，从而最大限度地团结一切爱国力量进行抗日的民族战争；另一方面减轻了农民的负担，改善了农民的生活，进而调动了广大农民群众的抗日积极性。（3）上表说明，封建势力虽然有所削弱，但封建的剥削关教育学考研辅 导系仍然存在，少数地主仍然占有较多的土地，广大农民，特别是贫雇农，占有的土地仍然较少，他们的经济地位并没有得到根本改变。因此，减租减息政策是一项适用于抗日战争这个特定历史时期的过渡性政策。要消灭封建剥削制度，完成新民主主义革命，必须进行彻底的土地改革。【解析】此题考查的知识点是：中国共产党在抗日战争时期实行的减租减息政策。第一问，要求考生分析当地土地流向及农村阶级关系发生的变化。结合材料中给出的表格，分两个层面来进行分析：首先，分别分析地主、贫雇农和中农的户数和土地占有率的变化；其次，从这些变化中，分析农村阶级关系发生的变化。答题提示：可以根据表格中给出的数据得到答案。第二问，要求考生阐述实行减租减息政策的意义。标准答案要求从两个方面来进行阐述：一方面，从地主阶级的角度；另一方面，从农民的角度。答题提示：运用辩证法，结合历史背景和所学知识加以分析。第三问，要求考生结合材料中给出的表格说明减租减息的局限性。和第二问一样，考生仍需从地主阶级和农民的角度来分析；此外，还需要指出减租减息政策的适用范围，以及如何克服它的局限性。答题提示：运用辩证法，结合历史背景和所学知识加以分析。 37.材料12000年，我国国内生产总值超过了原定比1980年翻两番的目标，这种增长主要是依赖资源的高投入、高消耗来实现的。到2020年实现国内生产总值再翻两番，是我国实现全面建设小康社会的奋斗目标。我国单位GDP消耗的资源能源数量远高于发达国家，也高于印度等发展中国家。按现行汇率计算，2003年我国单位资源的产生水平，只相当于美国的1/10，日本的1/20，德国的1/6。单位产值能耗比世界平均水平高2.4倍，是德国的4.97倍，日本的4.43倍，美国的2.1倍,印度的1.65倍，是世界上单位产值能耗最高的国家之一。而我国人口众多，人均资源比较贫乏，水资源人均占有量仅相当于世界人均的25%，人均耕地面积不足世界平均不平的50%，石油人均占有储量为世界平均水平的11%，大多数矿产资源的人均拥有量不足世界平均水平的50%。我国环境污染和生态恶化形势十分严峻，1/5的城市空气污染严重，1/3的国土面积受到酸雨影响，全国水土流失面积356万平方公里，沙化土地面积174万平方公里，90%以上的天然草原退化，生物多样性减少。材料2“十一五”时期资源节约方面的主要指标指标 2010年与2005年相比 属性（注）单位国内生产总值能源消耗 单位工业增加值用水量 农业灌溉用水有效利用系数 工业固体废物综合利用率 降低20% 降低30% 由0.45增加到0.5 由55.8%提高到60% 约束性 约束性 预期性 预期性注：预期性指标是国家期望的发展目标，主要依靠市场主体的自主行为实现。政府要综合运用各种政策引导社会资源配置，努力争取实现。约束性指标是在预期性基础上进一步明确并强化了政府责任的指标，政府要通过合理配置公共资源和有效运用行政力量，确保实现。“十一五”时期环境保护方面的主要指标指标 2010年与2005年相比 属性（注）耕地保有量 减少0.3亿公顷 约束性主要污染物排放总量 减少10% 约束性森林覆盖率 增加1.8% 约束性结合材料回答问题：（1）中国经济发展面临的资源挑战对经济增长方式转变提出何种要求?（2）按照科学发展观的要求，我国如何建设资源节约型、环境友好型社会？37．【答案要点】（1）经济增长方式分为粗放型和集约型两种。粗放型经济增长方式是指主要依靠生产要素的数量扩张而实现经济增长的方式，其表现是高投入、高消耗、低产出、低效率。集约型增长方式是指主要依靠生产要素的科学合理配置、科技进步和提高劳动者素质，通过提高劳动生产率而实现经济增长的方式。从材料中可以看出，我国资源相对不足，使用效率低，资源约束已经成为我国经济发展的瓶颈，如果继续沿用原有方式将难以维继，矿产、土地、森林等资源都难以承受。经济、社会也难以实现可持续大学考研发展。因此，必须加快经济增长方式由粗放型向集约型的转变。（2）科学发展观的主要内涵是以人为本，实现全面协调可持续发展，实现经济社会又好又快的发展。建设资源节约型、环境友好型社会是落实科学发展观，促进人与自然和谐相处，实现全面协调和可持续发展的奋斗目标。解决材料中所反映的问题，必须做到：第一，把节约资源、保护环境作为基本国策，落实“十一五”规划提出的一系列约束性和预期性指标。第二，发展循环经济，逐步建立全社会的资源循环利用体系。第三，加大环境保护力度，坚持预防为主、综合治理。第四，强化资源管理，实行有限开发、有序开发、有偿开发、加强对各种自然资源的保护和管理。【解析】此题考查的知识点是：经济增长方式、科学发展观与建设资源节约型、环境友好型社会。第一问，要求考生分析中国经济发展面临的资源挑战对经济增长方式转变提出的要求。首先，考生应分析经济增长方式的内容与含义；其次，结合材料，分析我国经济发展目前面临的资源挑战；最后，分析经济增长方式存在的问题和转变的重要性。答题提示：答题依据主要从材料1中获得，然后联系课本知识回答。第二问，要求考生按照科学发展观的要求，分析我国如何建设资源节约型、环境友好型社会。标准答案要求考生从三个层面来分析大学考研：首先，分析科学发展观的内涵；其次，阐明建设资源节约型、环境友好型社会，在落实科学发展观中的重要性；最后，指出我国如何建设资源节约型、环境友好型社会的措施。答题提示：答题依据主要是材料2所提供的信息，联系课本的知识组织答案，重点注意答案的全面性。

建议你往这里贴http://tieba..com/f?kw=%D5%DC%D1%A7 一道题 考察三个知识点 偶要不知怎么办？abc ？商品流通 矛盾 量变a 质变的两种形式∶爆发式飞跃(对抗性矛盾)与非爆发式飞跃b（非对抗性矛盾c） 商品的内部矛盾应该是商品使用价值与价值的矛盾,对于商品生产者而言,他生产商品并不是为了取得使用价值,而是为了取得价值.商品生产者只有将商品的使用价值让渡给商品购买者,才能取得价值.任何人不能够同时占有商品的使用价值和价值.只有通过交换,商品的内在矛盾才能得到解决.而一旦交换失败,商品价值不能实现,使用价值不能进入消费,商品的内在矛盾不能得到解决,商品生产者则会陷入困境. 在"物--物"交换时,只需要一次交换就可以解决这种矛盾,但当货币出现后,商品交换分为"买"和"卖"两个过程,这样从物到物的交换多了一个中间环节,换来的手中的货币能否再换到想要的商品具备了风险.即加剧了商品内部的矛盾. 矛盾的解决是旧的矛盾统一体的破裂.新的矛盾统一体的产生.矛盾解决形式有以下几种.其一,矛盾的一方战胜另一方.其二,矛盾双方"同归于尽".其三,矛盾双方融合为一个新事物.B非对抗的形式