硕师计划是什么研究生

教育部决定从2010年开始，进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”（以下简称：“硕师计划”）规模，并与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”结合实施。为县镇及以下农村学校培养具有教育硕士专业学位的骨干教师，提高农村教师学历水平和整体素质。改善农村教育体系，提高农村教育进度。实现教育一体，让农村孩子能上学，得到教育。培养方式：从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔部分优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”研究生，并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。在县镇及以下农村学校任教，服务期三年，并在职学习研究生课程。各地要将实施“硕师计划”与“特岗计划”紧密结合。可采取如下两种方式：一是录取为“硕师计划”研究生可同时应聘为特岗教师。聘为特岗教师的，先到设岗县的农村义务教育阶段学校任教服务三年，二是根据《教育部 财政部 人事部 中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[2006]2号）精神，对于具备普通高等学校本科学历、三年聘期内年度（或绩效）考核至少一年优秀并继续留在当地学校任教的表现突出特岗教师，经任教学校和县级教育行政部门考核推荐，培养学校单独考核，符合培养要求的可推荐免试在职攻读教育硕士。具体办法另行制定。

好，实施“硕师计划”，是通过推荐免试攻读教育硕士、“特岗计划”等政策导向，鼓励和吸引优秀大学毕业生服务农村教育事业的重要途径；是通过教育硕士培养，为立志长期从教的教师专业发展创造条件的有效办法；是创新教师培养模式，造就大批高层次高素质的骨干教师的重要举措。实施“硕师计划”对于加强农村教师队伍建设，提高农村教育质量具有重要意义。扩展资料“硕师计划”研究生，在县镇及以下农村学校任教，服务期3年，并在职学习研究生课程。第4年，到培养学校脱产集中学习1年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。聘为特岗教师的，先到设岗县的农村义务教育阶段学校任教服务3年，并在职学习研究生课程。第4年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。此外，根据《教育部财政部人事部中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》精神，对于具备普通高等学校本科学历、三年聘期内年度（或绩效）考核至少一年优秀并继续留在当地学校任教的表现突出特岗教师，经任教学校和县级教育行政部门考核推荐，培养学校单独考核，符合培养要求的可推荐免试在职攻读教育硕士。参考资料来源：百度百科-硕师计划

研究生“硕师计划”其实就是教育部为县镇及以下农村学校培养具有教育硕士专业学位的骨干教师，提高农村教师学历水平和整体素质的计划，简称“硕师计划”。实施“硕师计划”，是通过推荐免试攻读教育硕士、“特岗计划”等政策导向，鼓励和吸引优秀大学毕业生服务农村教育事业的重要途径；是通过教育硕士培养，为立志长期从教的教师专业发展创造条件的有效办法；是创新教师培养模式，造就大批高层次高素质的骨干教师的重要举措。实施“硕师计划”对于加强农村教师队伍建设，提高农村教育质量具有重要意义。

从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔部分优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”研究生，并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。在县镇及以下农村学校任教，服务期三年，并在职学习研究生课程。各地要将实施“硕师计划”与“特岗计划”紧密结合。可采取如下两种方式：一是录取为“硕师计划”研究生可同时应聘为特岗教师。聘为特岗教师的，先到设岗县的农村义务教育阶段学校任教服务三年，二是根据《教育部 财政部 人事部 中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[2006]2号）精神，对于具备普通高等学校本科学历、三年聘期内年度（或绩效）考核至少一年优秀并继续留在当地学校任教的表现突出特岗教师，经任教学校和县级教育行政部门考核推荐，培养学校单独考核，符合培养要求的可推荐免试在职攻读教育硕士。具体办法另行制定。

就是先到中学参加三年工作，然后到高校参加脱产学习一年，可以获得研究生毕业证和学位证，工作期间工资有教育部发放，学习没有学费。可以选择继续留在当地或者到其他地方找工作。但是并不是所有的高校学生都可以报这个计划，只有教育部指定的高校的指定专业可以报。四川大学在这个计划内，但不知道你们专业在不。另外山东今年由于一些原因不参加这个计划了。专业是生物科学，可以走硕师计划只是在想，是考研呢，还是准备硕师计划，纠结。硕师计划直接进入编制吗？比起师范专业的找个工作情况怎么样？本回答被网友采纳

首先要看看这个计划适合你不，从家庭，年龄，婚姻等几个方面考虑一下，毕竟是四年的时间，然后还是和家里人商量一下，征求一下父母的意见。其实这个计划还是有好处的，四年之后你有三年的工作经验，还有一个研究生文凭，另外所谓的贫困县一般都是比较富裕的地方，留在当地可以解决编制问题，很多正式招教考试过去的老师很多还没编制呢。但是这个硕士文凭和全日制统招的还不一样，这个“专业硕士”还是没有那个统招的硬通货一些。硕士分全日制硕士，专业硕士，在职硕士，党校硕士，还有研究生培训班。全日制的又叫学术硕士。

据介绍，结合实施方案包括，录取为“硕师计划”研究生可同时应聘为特岗教师。“硕师计划”研究生，在县镇及以下农村学校任教，服务期3年，并在职学习研究生课程。第4年，到培养学校脱产集中学习1年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。聘为特岗教师的，先到设岗县的农村义务教育阶段学校任教服务3年，并在职学习研究生课程。

博士都是一样的，部分学术不学术的，这个叫法只有在硕士阶段体现出差别的

首先要看看这个计划适合你不，从家庭，年龄，婚姻等几个方面考虑一下，毕竟是四年的时间，然后还是和家里人商量一下，征求一下父母的意见。其实这个计划还是有好处的，四年之后你有三年的工作经验，还有一个研究生文凭，另外所谓的贫困县一般都是比较富裕的地方，留在当地可以解决编制问题，很多正式招教考试过去的老师很多还没编制呢。但是这个硕士文凭和全日制统招的还不一样，这个“专业硕士”还是没有那个统招的硬通货一些。硕士分全日制硕士，专业硕士，在职硕士，党校硕士，还有研究生培训班。全日制的又叫学术硕士。