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推荐适合你的在职研究生专业及院校

报考教育学硕士要满足什么条件

遂不受也
杰克说
专硕的话部分院校是要求有学科背景的 比如北师大 东北师范大学你看一下你具体是考哪个学校什么专业再给你详细的介绍!如果确定考教育学专业的话 首先需要确定好是考学硕还是专硕 一般选择的标准如下:如果自己是想着研究生毕业之后就去一线中小学当各科(语文、数学、外语等)一线的老师的话,而且自己还有汉语言文学 数学或者外语的本科背景的话 选择专硕是最好的了如果想着通过学习教育学以后继续深造(比如去高校当老师、辅导员甚至读博士的话建议选择学硕)。如果不确定是区高校还是去一线当老师,而且自己也没有学科背景,那就建议你选择学硕,她的就业范围更广,再考一个对应的教师资格证退一步去当老师也是没问题的!学硕311和专硕专业课一333教育学综合推荐参考书如下:311的参考书《教育学》,王道俊、郭文安,人民教育出版社2009年;《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社 2008; 《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社2009; 《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社2012; 《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社2007; 《教育研究方法导论》,裴娣娜,安徽教育出版社 1995; 全国333教育学原理十二校连编《教育学基础》中国教育史孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版外国教育史张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年教育心理学陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年

报考教育学硕士研究生有条件限制吗?

隐面人
势荣
你说的是教育硕士,这是专业硕士,现在经济危机,国家有政策允许本科毕业生直接报考一些专业硕士。教育硕士专业应该包括在内。

教育硕士报考条件

史墨
大喘气
同学你好 以下是:教育硕士(教育管理专业除外)、体育硕士、艺术硕士、汉语国际教育硕士的报考条件    1.中华人民共和国公民。    2.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。    3.学历必须符合下列条件之一:  (1)国家承认学历的应届本科毕业生。  (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。  (3)获得国家承认的高职高专毕业学历两年或两年以上(从高职高专毕业到相关年9月1日),以及国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生(不含自考生和网络教育学生),须以同等学力身份报考,同时满足以下三个条件:   ①修完大学本科全部必修课程;   ②在所报考专业领域的学术期刊上以第一作者发表过两篇以上(含)文章;   ③报考专业与所学专业相同或相近。   (4)自考生和网络教育学生,须在报名现场确认截止日期(具体见各地掌声简章日期)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考;如果已获得专科毕业证书两年或两年以上(从大专毕业到相关年9月1日),满足第(3)条同等学力人员报考条件的,可以同等学力身份报考。   (5)除中央党校成人教育学院本科学历外,其余的党校学历不能报考。   (6)在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证。   (7)在读研究生,需提供就读学校同意报考的证明,并在录取前先办理原就读学校的退学手续。    4.年龄一般不超过40周岁,报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。   5.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求。 除了上述的以外,看你是要具体考什么方向,本科是什么专业,除了小学教育,心理健康教育,学前教育这几个方向,学科教学方向(英语,语文,数学,地理,历史,生物,化学方向)有些院校在招简上就明确写到不招收跨专业的学生,还有的学校即便是不写但在复试的时候也会看你本科的背景学历的,要注意哈,还有什么不清楚的也可以去勤思官网在线咨询,祝你考研成功,同学加油!

教育学在职研究生报考条件有哪些

兒说
布老虎
16年9月国家出台政策,规定取得研究生学历有2种学习方式,全日制和非全日制,非全日制利用周末或者节假日上课,不耽误周一到周五上班,跟全日制统一划线,毕业的时候发毕业证和学位证双证,含金量还是很高的。17年9月第一届非全日制研究生入学,非全日制的研究生有很多专业的,金融、国际商务等经济类的,法律硕士,教育硕士,心理学硕士、翻译硕士,新闻与传播、文物与博物馆硕士,工程硕士、农学硕士、管理的MBA/MPA/MTA/MEM/MPACC等,还有艺术硕士,除了管理的MBA/MPA/MTA/MEM需要本科毕业3年,大专毕业5年以外,其他的大多数专业应届生都可以报考的

非师范生能不能考教育学研究生?哪些专业能考?

古子君子
立乎不测
非师范生可以考教育学研究生;报考教育学研究生是没有专业限制的。教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下,还分为诸多教育学方向;如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有:教育基本理论与哲学,教育社会学,教育政策与法学,家庭教育,德育原理等。教育学考研初试整体考试内容:思想政治100分,外语100分,教育学综合专业课300分。教育学考研初试考试时间为:政治180分钟,外语180分钟,教育学综合专业课180分钟。扩展资料:教育学考研的基本要求:教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。教育硕士与现行的教育学硕士在处于同一层次,但规格不同,各有侧重。该学位获得者应具有良好的职业道德;既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识,又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法,具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力,能比较熟练地阅读本专业的外文资料。按照《中国教育改革和发展纲要》提出的实行学历文凭和职业资格两种证书制度的要求,根据教育硕士专业学位的培养目标,并结合国家经济、科技和教育事业发展的需要;以及本专业学位工作的进展情况,与有关部门协商,逐步使教育硕士专业学位成为普通中学专任教师或中、小学管理人员的任职和担任较高职务的资格条件之一。参考资料来源:百度百科-教育学统考参考资料来源:百度百科-教育学考研

什么条件才能报考研究生

抢银行
消防犬
1拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法;2考生的学历必须符合相应条件;3年龄一般不超过40周岁,报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限;4身体健康状况符合招生单位规定的体检要求

研究生报考教师资格证

倒霉蛋
四叶
研究生可以报考教师资格证。教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考,考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三,本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别,想要做教师都必须参加国考,方可申请教师资格证。教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

教育学硕士是干什么的

何可易邪
独木舟
是为高校中那些考不上研究生的老师预备的.(高校老师必须有硕士学位)要有工作经验的教师才能考的

教育学考研什么专业比较好?

而寓诸庸
采芑
教育学考研专业方向,就业方向。师范类教育学师范类专业:学前教育,课程与教学论,特殊教育学。还有人力资源开发和教育、学科教育等。就业方向一般在公办教育系统内。(1)中小学一线教师不管你本科是什么专业,不管你读研期间学的是专硕、学硕,具体什么专业方向,都是可以的。(2)大学系统内有大学编制的教师、辅导员、教辅人员(一般针对学硕)大学编制的教师:待遇好、工资较高、社会地位也较高,还是很多同学向往的,对于一些个别的专业,如学前教育学、职业技术教育学、成人教育学等,普通的二本、三本学院、大专等,是招收研究生的。但是如果要去一些非常好的大学老师,就得读博了。高校辅导员:和辅导员最为对口的是高等教育学,但是其他的专业也都是可以的,但是要求也是较高的。教辅人员:很多专业都是可以做,过后还有机会深造等,机会和选择余地都是比较多的。3)教育系统内的公务员(教育部、教育厅、教育局、教委等,学硕、专硕都可以参加)教育部下面的一些事业单位是可以直接招应届毕业生的,此外还有各个区的教委、地方的教育局等都可以考虑。除此外,研究生毕业后有了这些部门的相应工作经验后(一般为3年或以上),还可以通过省考、国考,进入更加高一级的国家部门的公务员。非师范类专业:教育学原理,教育史,高等教育学,中外教育关系,成人教育学等。(1)相关研究院(学硕、专硕都可以)注意一个误区,学硕或专硕都是可以搞研究的,只是学硕多了一年时间,有了的机会和时间去做相关研究。大家可以去一些相关研究院,去做教材或课程的开发等等工作(2)出版社、杂志社、编辑部(和教育学相关专业,专硕、学硕都可以)首先要对教育相关学科的热爱,并且有相应文学、写作功底,此外还要有较好的专业性。比如去高等教育出版社等。(3)出国(学硕、专硕都有机会)学校的出国机会一般会在学校的公开平台发出来的,有实力、满足条件的同学基本都可以申请,而不是具体考某一个专业才可以。当然了,一些好学校,如985或211院校的平台机会肯定会一些。当然了,相对来说,像学硕里面的比较教育学,是对英语或德语等小语种有较高要求的专业,出国机会,相对来说多一些。你只要平时要多关注相关信息,有意识的提高自己的外语水平,都是有机会的。(4)培训行业朝阳行业,发展前景广阔,是教育学考研培训领域的领导者。