硕士导师师

申请硕士研究生导师资格，原则上须具备以下条件：1. 政治立场坚定，热心研究生教育事业，有严谨的治学态度和良好的职业道德，身体健康。2. 具有坚实的理论基础和系统的专门知识，有较丰富的科研经验和一定的学术造诣，熟悉所从事学科（专业）的国内外发展状况。3. 职称与学历、学位条件需满足下述条件之一：① 教授或相当职称者。② 副教授或相当职称者，且为大学本科（含）以上学历，1985年（含）以后大学本科毕业者原则上应具有硕士学位。4. 承担有厅局级（含）以上纵向科研项目或横向科研项目，且经费充足。5. 有较稳定的科研方向，近5年内有较高学术水平的研究成果。拓展资料硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。硕士生导师的主要工作：导师的主要工作不在于"教"而在于"导"。1.引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法本学科或相关领域的基础理论知识和方法，这是进入硕士生学习和研究的一个前提性的条件。由于硕士生自身学科背景、学术水平的差异，引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法的工作极为重要。没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解，不熟悉本学科的学术规范，不会运用本学科及相关学科基本理论和方法提出和解决问题，博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。2.引导学生进行创造性学习，提高其研究能力引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。硕士生导师的主要职能：1.提升研究生思想政治素质2.培养研究生学术创新能力3. 增强研究生社会责任感4.指导研究生恪守学术道德规范5.优化研究生培养条件6.注重对研究生人文关怀

研究生导师是职业，教授是职称！在学术水平和培养经验方面都有区别：硕士生导师：应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。博士生导师：应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。

答1.研究生包括：硕士研究生、博士研究生。2.研究生教师：研究生教师分为研究生指导教师和研究生任课教师。3.研究生导师：高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。就是指导硕士研究生、博士研究生的导师。4.硕士生导师属于研究生导师中的一种，另一种是博士生导师。understand?

研究生校外指导教师的意思是从学校以外的地方聘请人来担任校内研究生的指导教师。校外导师指导学生一般不超过5人，每两周指导一次，每月平均辅导时间不少于两天，时间与方式也由导师和学生约定。为减少对校外导师工作的影响，校外导师一般以集体指导为主。校内导师与校外导师之间具有相对固定的对应关系，即一个校内导师与一个或几个校外导师指导的是同一批学生。校内导师在完成自己的本职工作时，还要承担学生与校外导师联系的工作。校外导师从实务单位中业务素质高、专业知识丰富、工作能力强、职业道德好的业务骨干中（一般应具有中级以上职称）选聘，大部分校外导师都是作为学院实习基地的企事业单位中的高级会计师、财务科长（处长）及一部分具有丰富实务经验和较高理论水平的会计师（以会计专业硕士为例）。学校与校外导师及所在单位签订协议，规定各自的权利与义务，以保证校外导师指导工作的顺利进行。扩展资料：校外导师的主要职责校外导师侧重于指导学生提高实务操作能力，培养学生形成良好的职业道德，指导学生体验并形成初步的职业判断能力与经济管理能力，介绍会计制度与法规的最新变化，解决学生理论学习的不足，增加实践认知能力以及适应未来工作的能力。“双导师制”可以使研究生将高校的理论成果有效地应用于企业的产品开发，实现了“产、学、研”的有机结合，更好地适应了国家经济社会发展对高层次、多类型人才的需要。参考资料来源：百度百科-双导师制

如果你想搞研究，请选B老师；如果你想提升学术能力，请选B老师；如果你不想毕不了业，请选B老师；如果你只想混个毕业，靠老师影响力找好工作，请选A老师。从对以后的职业有利的角度来说，请选B老师。你以为A老师可以给你推荐好工作，异想天开而已。平时都不管学生，自己忙自己的，毕业了快滚蛋了还会给你什么好处吗？一般这种老师都是站在自己立场上考虑问题的。试问他平时为何这么忙，因为在为自身利益奔波呢，哪顾得上你们这些学生的情况。选A导师只有一个好处，在学校办事好说话，方便。反观B老师，实力不容小看，况且尽心帮助学生研究，虽然影响力不够，但研究生期间我们不就是为了学到的东西吗？ 如果只为了找个好靠山，那以后靠山不灵，你怎么办？靠别人不如靠自己，只有自己能力强了，好工作才会来找你。我反复对别人强调我的经验，研究生选导师一定要选让你学到东西的，而不是表面上强势的。最后祝你一切顺利！

申请硕士研究生导师资格，原则上须具备以下条件：1. 政治立场坚定，热心研究生教育事业，有严谨的治学态度和良好的职业道德，身体健康。2. 具有坚实的理论基础和系统的专门知识，有较丰富的科研经验和一定的学术造诣，熟悉所从事学科（专业）的国内外发展状况。3. 职称与学历、学位条件需满足下述条件之一：① 教授或相当职称者。② 副教授或相当职称者，且为大学本科（含）以上学历，1985年（含）以后大学本科毕业者原则上应具有硕士学位。4. 承担有厅局级（含）以上纵向科研项目或横向科研项目，且经费充足。5. 有较稳定的科研方向，近5年内有较高学术水平的研究成果。拓展资料硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。硕士生导师的主要工作：导师的主要工作不在于"教"而在于"导"。1.引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法本学科或相关领域的基础理论知识和方法，这是进入硕士生学习和研究的一个前提性的条件。由于硕士生自身学科背景、学术水平的差异，引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法的工作极为重要。没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解，不熟悉本学科的学术规范，不会运用本学科及相关学科基本理论和方法提出和解决问题，博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。2.引导学生进行创造性学习，提高其研究能力引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。硕士生导师的主要职能：1.提升研究生思想政治素质2.培养研究生学术创新能力3. 增强研究生社会责任感4.指导研究生恪守学术道德规范5.优化研究生培养条件6.注重对研究生人文关怀

好与坏要根据他是科研能力与人格魅力，以及你对他的了解。研究生选导师的几点建议：愿意给你分配很多时间的老师，极有可能是好导师。成名成家的学者，不缺钱也不缺地位，但是特别缺时间。愿意把时间投资在你身上，必然是器重你。事先声明，这个结论可能更适合海外院校和社会科学的情况。1. 导师有多重要呢？导师可能比你的男/女朋友还重要。精神上，你和导师的交流可能要超越伴侣，而换导师有时候比换伴侣难。一个极好的导师，把你当作一个有平等人格的学者；一个不好的导师，把你当廉价劳动力使唤。一个极好的导师，供你数据；一个不好的导师，垄断你的数据。一个极好的导师，在你上职场的时候，用尽全力把你介绍给他/她所有的朋友们。“你好，这是我的学生XXX，他/她做的课题极好，你们考虑下雇佣他/她吧！” 一个不好的导师，连给你的推荐信都拖拖拉拉。2. 如何找到好导师？首先，自然是专业要对口。你想做的题，必须在他/她的领域之内。有人说找大牛，可是有的大牛，只是把学生当牲口使。当你报出师门的时候，别人都用一种同情的眼神看着你。有的学者，未必是“大牛”，但是你一报出师门，旁人就赞赏地说：“You are in good hands!”其次，跟他/她之前辅导过的学生聊聊。之前的学生们，往往愿意告诉你这位导师的真相。你觉得他/她上课很有魅力？未必靠谱。学者们一般很在乎自己的口碑，所以不会为了帮学生而故意夸大推荐信，也不会为了讨好前导师而隐瞒导师的缺点。如果没有前人，那么最可靠的标准就是一个好的导师愿意在你身上投资时间。如果你要申请基金，他/她愿意帮你写推荐。如果你的文章需要修改意见，他/她愿意在48小时内给你三页纸的回复。3.导师人品不好怎么办？大多数在这行混的都是人精。导师为何对你不好？咱说直白点，一是你没有足够的利用价值，二是他/她有权力决定你的命运。一个人品好的导师，即使面对没潜力的学生，也会公平地对待你。但是没有那么多圣人，大部分导师是普通人，他们也会滥用权力。何解？你必须深深地impress到他/她我再重复几次：你必须深深地impress到他/她！你必须深深地impress到他/她！你必须深深地impress到他/她！如果你的价值高，导师们是会收敛自己的滥权行为的。因为他们知道，你以后出师，会获得比他/她更大的话语权！4.做好自己也很重要导师愿意在你身上花时间，你也必须有相应的回报。前一阵在美国中部某名校交流，一位东亚的博士生抱怨几个月没有见到导师了。我知道那位老师，说是超级大牛毫不夸张，我暗暗羡慕她有这么好的指导。但是她转而叹口气说，也怪她自己，上次改稿，并没有做显著地改进，之后导师跟进得就很慢。从别人口里，她也听到导师对她的进展并不满意。没有人会无缘无故地在你身上投资时间。导师也是看到了你身上的潜力，才愿意助你一臂之力。如果你遇到一个完美的导师，那么也许你上辈子拯救了银河系；其实每个导师也希望遇到完美的学生，希望自己上辈子拯救了银河系。最后，很多人并没有那么多的选择，我们需要通过发挥彼此的优点来共同进步，也需要互相容忍彼此的缺点来维系这段重要的关系。

策略篇：谋定而动，打十拿九稳的胜仗　　谈到策略，首要的前提就是初试必须过线，所以考生要记住最关键的是前期好好复习，否则策略与你无关。不一样的学校不一样的导师可能会碰到不一样的情况，但有一些是肯定的：对导师了解越多，胜算就越大，多一分了解，你就多了一个成功的砝码!　　策略1：相机而动，利用一切可利用的资源　　报考学校时，尽量选择那些能拥有有利资源的学校，包括本校师兄师姐或老乡、朋友所在的学校，或者通过别人能在那所学校找到所报专业的在读研究生。复试之前要通过互联网查询报考学校的相关复试政策，还要请教往届的师兄师姐，从侧面了解一下导师的禀性、好恶;同时也可以在请教的过程中和未来的师兄师姐叙友谊，了解一下往年复试的情况。这样，你可能比别人多了解一些“内部消息”，包括所报院系对“见导师”的整体倾向，想报导师的学术水平、性格、习惯、好恶等。如果院系或者导师都不反感学生提前找他，那么初试成绩出来后就应与导师取得联系，清楚地告诉导师你的姓名及初试成绩，并期望面谈。有的导师不希望面谈，则可以通过邮件或电话进行交流。　　策略2：信息到位，见面前读懂导师　　如果可能，最好面对面与导师交流，许多考研过来人认为，面谈更能给导师留下深刻的印象。如果导师对学生很满意，被录取的可能性会更大一些。考生在接到复试通知后，可马上登陆报考大学的网站，了解到复试的指定书目，并提前做好准备。由于复试考查的是考生的知识积累和自身的发展潜力，因此必须对所报专业的学科发展领域十分熟悉，其中包括学科目前的研究现状及进展情况，并要多了解导师研究的侧重点和主要的学术观点。　　在面谈前的这段时间，考生可到网上搜索相关论文，尤其是相关专业领域比较权威的学者的论文和创新性突出的论文，多关注本专业理论在实践领域内的运用以及其效果和评价。了解报考导师目前正在承担或已经完成的比较重大的科研项目，了解导师的主要研究领域，认真阅读导师在权威期刊上发表过的研究论文，最好能思考一下这些论文解决问题、阐述观点的思路，并了解相关知识。了解导师很简单，如登陆学校的网站查询，或在图书馆的数据库里输入导师的名字，就能看到导师的基本情况和学术成果。　　策略3：与导师见面要掌握分寸　　如果要提前联系导师，也要让彼此的认识自然，不要太僵化，否则弄巧成拙。考生尤其要避免的是咨询考查内容或者考试重点，这种开场白几乎注定会让考生失去复试入围的机会。很多导师青睐埋头做事少说话的学生，所以与导师第一次见面时，不要夸夸其谈，否则会令导师讨厌。现在中国很多院校，如北京大学经济学院，都是采取全学院统一招收硕士研究生，根据考生报考的专业以及考分，确定最终录取与否与录取的专业。在新生入学一个月左右的时间才确定导师，如果过于功利地联系导师，实际效果就要大打折扣。　　因此，你可以做的事情是：第一，要谦虚，可多向导师请教其所关注的学术领域的问题，也可以聊一些你对所选专业的情况，谈谈你对专业的兴趣以及本专业的发展前景。对导师正在进行的课题研究，如果准备几个有意义的专业问题提问，老师会很高兴和你探讨。第二，如果你的确没什么问题好问，那就聊天，说说对学校的感受、自己的家乡等，这些是万能的话题，没有人对此反感的。谈话中要注意看导师愿意跟你聊哪些方面的问题，尽量谈论导师感兴趣的话题。第三，关于要不要送礼。送礼物之前一定要了解情况，有些导师比较反感学生带东西见面。如果老师不是太严肃或者比较“开明”，那么不妨带点小礼物。可以根据实际情况带些家乡特产之类或者一些水果。挑选礼物一定要注意，不能选择那些有可能引起导师误会的礼物，只要能表达自己的心意即可。一般是考上之后，才和导师联系。不联系也可，那么就由所在院系来分配。关键在于你想和哪个专业的老师学习。当然法律硕士是一级学科培养，部分专业。或者选择名导，或者选择就业较好的专业导师，例如民商，或者选择人品好的导师，后者选择年轻但是有学术的导师。四个方面有重合。一般来说前两周比较紧俏，不一定选上。提前联系，争取见面，让导师了解你的素质。本回答被网友采纳

讲师能带硕士研究生。硕士生导师的条件：1、热爱研究生教育事业，熟悉国家和学校有关学位与研究生教育的政策法规和规章制度，能教书育人，为人师表，团结协作，具有高尚的科学道德、严谨的治学态度。2、能认真履行导师职责，身体健康，每年保证能有半年以上的时间在基地指导硕士生。3、具有高级专业技术职务，原则上具备本学科或相近学科硕士学位。具有博士学位的讲师，近三年在高水平学术期刊上发表过论文，亦可申请硕士生导师资格。4、具备本门学科系统深入的基础知识和专业知识，能够创造性地进行研究工作，具备解决复杂理论问题、技术问题和应用问题的能力。5、了解本学科国内外的现状和发展趋势，能够掌握本研究领域的研究发展趋势，选定有学术意义或应用价值的研究课题，提出有效的研究途径，制定可行的研究方案。具有指导和组织课题组进行研究工作的能力和经历。6、研究方向稳定，现从事较高水平的科研工作，承担有科研项目，有较充足的科研经费和必要的研究生培养条件。7、从事本科教学工作一年以上，并具备《高等学校教师资格证》。8、身体健康，能在科研、教学第一线工作。