硕士导师和副教授

研究生导师是职业，教授是职称！在学术水平和培养经验方面都有区别：硕士生导师：应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。博士生导师：应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。

考研选导师其实主要看导师的为人怎么样，与是不是正教授关系不大。如果导师为人不错，喜欢帮人，那学习期间以及找工作都会给很大帮助。

首先，这是几个不同的概念。讲师与副教授是职称，硕士指的是学历（很多时候也指正进修硕士学位的学生）。其次，虽然是不同的概念，但在高校系统中，三者的确会有这样那样的联系。他们之间的关系主要表现在以下几个方面：大学讲师和副教授大多拥有硕士学位。尤其是近年来，高校在招聘教师时，基本条件之一都至少学历是硕士及以上。职称在副教授以上，具备其他条件者，可以申请硕士研究生导师。也就是说，只有副教授以上职称的老师才有资格担任硕士研究生的导师。给硕士研究生上课的老师基本都是副教授以上，当然，一些特殊的课程也会由讲师主讲，但非常之少。

我觉得水平很高了。这个年纪并不大，已经做出了一定的成绩，很多老师都做不到。

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

　　在学术水平和培养经验方面都有区别。　　硕士生导师：应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。　　博士生导师：应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。对年轻的教授(1972年以后大学毕业)申请担任博士生导师，除具备上述条件外，一般应具博士学位。至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文。

区别一：学术水平差别硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。博士生导师：应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。区别二：培养方向的差别硕士生教育培养的是工作技能，而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作，做学术研究的很少。硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作，都需要进行调查了解基本情况，判断问题的性质，设计解决问题的方案，找到实施的方案和路径。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力，还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处，不能转化成为物质财富。区别三：教育时间不一样研究生和博士生的教育时间不一样。硕士生教育只有两年或三年，而博士生教育原则上4年，但不同专业时间不一样，很多专业都长于4年。教育时间的长短不一样也会带来性质上的差别。硕士教育能提高人的研究技能但不会改变人的思想观念，而博士教育则具有异化作用，使受教育者将学习视为改善生活的方法转变为生活的目的，即读书学习不再是为了改善物质生活，而活着的目的就是为了读书学习。参考资料 百度百科-硕士生导师   百度百科-博士生导师

　　这只是个职称，你需要搞清楚他们的研究方向以及在行业里的知名度，学术能力，然后择优选择。　　研究员为正高职称，享受教授待遇。岗位有两种，科研岗和科研教学岗。但研究员很少变成正教授的，即使要变的话，就要按照正教授的要求去评。另外在学校里，当研究员的不多。副教授属于科研教学岗。但是研究员能很容易评为博导，就能带博士生了。另外是正高职称，可以申请不少项目。　　研究员与教授都是一种专业技术类职称，但性质和工作的重点不一样。研究员以研究为主，一般不上课，也没有硬性的教学任务；教授具有硬性的教学任务，但同时也必须进行研究，这两种任务的工作量一般各在50%为界的上下波动。副研究员或副教授都是该类职称中的副职称，在研究、教学任务量及其他相关条件达到一定指标后即可晋升为正职称。　　高校分成3个系列，科研岗、教学岗、科研教学岗。其中，科研教学岗居多。

首先，要明确一点的是职称和资格是两回事。教授、副教授属于职称，和它直接挂勾的是工资待遇。而带学生的资格是指博士生导师，硕士生导师等，有带学生的资格才能收研究生。请问大学中什么等级的教师可以带研究生。研究生指导教师资格与专业技术职称（即教授，副教授，讲师）没有直接联系。也就是说，带研究生的必须有研究生指导资格，而具有研究生指导资格的可能是教授，副教授，也可能是讲师。 反过来说，无论是教授，副教授，还是讲师，如果没有研究生指导资格，都不能带研究生。硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。官方电话官方服务官方网站二建征文二建必刷卷消防新成绩造价考情课bim工程