数据科学在职硕士

一、定义学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。二、培养方向不同根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位,一月考试，录取后获得研究生学籍，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。1.学历教育：一月考试，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。（这个就和我们学生理解的那个专硕一样了）2.非学历教育：十月考试，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，获得硕士学位证书，无毕业证书。（这里指的是在职的研究生）三、招生条件不同专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历（指在职的研究生的条件），而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。我们学生平时说的专硕是和普通学术型的一起报名，一起考试的那种，应届的往届的都是，和在职研究生的要区分开来。具体的报考条件上所要报考的学校的招生简章上去看，一般有明确说明，一般学生当然全满足了。三、招生考试不同对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。我们学生理解的那个专硕同样是统考，和学术的一起在一月份进行考试。专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷（这里偏向于说在职）。四、入学难度不同全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计， 2005 年研究生考试考生人数为117 万，招生人数只有32 万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”（在职那种）和年初的“统考”（我们学生的理解的那种）两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004 年上海复旦、交大、财大三所高校MBA 的录取比例在6：1 左右；2004 年全国法律硕士录取率则不到10％ 。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。（具体数据来自于中国考研网，仅供参考）五、学习方式不同普通硕士： 全日制学习。一般为3 年。专业硕士：半脱产，学制2－3 年（这里偏向指在职的）。具体的我们学生理解的那种学术和专硕，有两年、两年半、三年。具体以报考学校招生简章上显示的为主，具体学校具体分析了。六、学习费用不同普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000 元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA 的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3－4 万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款（偏向于说在职研究生）。学费标准具体也以学校的招生简章上注明的为准。七、文凭颁发不同与普通硕士不同，大多数专业硕士（在职）只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。大体来看，“统考”生拿“双证”，“联考”生拿“单证”。我们学生理解的那种专硕也发双证的，和学术一样。八、认可度不同普通硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。专业硕士：参加1 月份统考的MBA 能拿双证，而工程硕士目前只能拿学位证，因此对专业硕士的市场认可程度略有差异。当然，随着近几年专业硕士种类不断增多，报考人数连年上升，因此人气带动了市场效应，其认可度和求职地位也逐渐上升，很多企业不再苛求学历证书，而是更关注专业学位证书本身的含金量。总之，好坏全是相对的，只要能力在就可以了，能力证明一切。

只要是一月份联考的抄项目，无论是在职还是全职项目，都是双证，都是全日制。对于公务员来说，只要是通过一月份联考的MPA项目，就是统招的全日制双证硕士，一般学校会根据学生的要求开设在职或者全职课程。所以，不必纠结是不是全日制。没事的。双证硕士是最硬的了，难不成你公务员辞职去读MPA吗？呵呵。

计算机科学与技术开设在职学习的招生院校只有长江大学，需要参加一月联考，先考试后入学的形式。目前同等学力申硕这种在职读研方式开设相关专业较多的是大数据，也是当前比较热门的专业。

澳大利亚大学中的工程科技硕士和工程硕士，实际上两者就相当于我国的学术型回硕士和专业硕士。学制答在一年以内的硕士叫型硕士，这种硕士不具备申请博士研究生资格。考研是专业学位好还是学术学位好，要根据考生的就业、发展方向而定。如果打算留校当老师，或是从事学术研究，是学术学位好。难毕业，但学费低，8000元/年。如果是为了找份好工作，专业学位好。专业学位容易毕业，但学费高，从1.5-3万元/年。本回答被网友采纳

南加州大学抄的应用数据科学袭硕士项目主要以就业为导向，2020年USNEWS综合排名是22。学生毕业后对口的岗位是数据科学家, 数据分析师等。学生在项目中会学到一些实用的数据管理和数据分析的技能，其中会包括一些最新的大数据基础架构，比如Hadoop和Spark和各种分析工具，比如机器学习，数据挖掘和数据可视化。课程设置：3门核心课加上5门选修课，共32个学分，每个课程4学分，整体上课程非常的量化。核心课有数据管理，机器学习和数据科学，以及数据挖掘。选课范围也比较宽泛。该项目位于美国加州洛杉矶市，是仅次于纽约的美国第二大城市，就业机会比较多，就业领域也很广，其中包括互联网公司，金融机构，咨询公司，工程，教育行业等等。另外做为STEM的项目，学生毕业找到工作之后，可以在美国多留三年积累工作经验，之后再回国就业会更有竞争力一些。南加大的应用数据科学项目整体上比较适合学生毕业之后直接工作，不适合继续读博。

首先，从当前大数据领域的人才需求情况来看，以研究生为代表的高端人才有的机会获得高附加值3433646463的工作岗位，而且由于当前大数据技术尚处在落地应用的初期，所以未来大数据领域还会需要大量高端应用型人才（专硕），从这个角度来看，当前大数据专业的本科生，选择考研是不错的选择。大数据专业考研有多种选择，可以根据自身的发展规划、知识结构和能力特点来进行选择，同时也要考虑到行业发展趋势和技术发展趋势。从目前大数据方向研究生的培养渠道来看，计算机专业是一个重要的培养渠道，同时统计学、经济学、金融等专业，也有培养大数据方向研究生的能力。由于当前大数据专业的开设时间比较短，所以很多大数据专业还没有硕士点，要想有更大的选择空间，可以选择跨考计算机等专业。大数据专业的本科生在读研时，在方向的选择上还是比较多的，除了可以考虑大数据相关方向之外，还可以考虑人工智能领域的相关方向，包括自然语言处理、计算机视觉、机器学习等。如果选择专硕，可以重点考虑如何通过大数据技术与行业相结合，在产业结构升级的过程中，行业领域也有很多创新点。最后，在选择主攻方向的过程中，还需要考虑到学校自身的学科实力、行业资源整合能力等因素，选择学科实力比较强的方向往往会有更好的科研体验，而选择行业资源比较丰富的方向，往往对于就业有非常积极的影响。

你好，很高兴为你解答！首先你的这个想法是不错的，你想读个在职研究回生再来考公务员答，所以你的落脚点是考公务员，那么我建议你在选择专业的时候可以参考参考近几年公务员招录职位表，看看那些专业可以报考的职位多一点，好考一点，据我了解，像法学、会计类、汉语言文学类这些专业可以报考的职位多一点，你可以再上网查查资料了解一下。希望我的回答可以帮到你

王见定教授发现统计学的统一理论是全球互联网一体化的理论基础17世纪笛卡尔提出了变量的概念，随之而来的是函数、函数论、方程论、微积分等主流数学的产生，给西方国家带来了新的工业革命；20世纪30年代前苏联学者提出了随机变量的概念，相继概率论、数理统计、信息论、系统论、控制论等学科的崛起，把世界引进了高科技时代；2006年王见定教授首次发现变量、随机变量的区别、联系、以及相互转化关系，从而提出了统计学的统一理论。这个理论正是全球互联网一体化的理论基础，因为互联网中信息的自由流动，正是通过它们的载体变量和随机变量的变化以及相互转化完成的。统计学能与大数据联系上吗？已上提问是统计学基本概念不清楚：有的学者认为大数据时代统计学过时了；实际上：这是一种错误学说，就是一个大呼悠。所为的大数据就是数据流大一点而已，从数据扩展到信息，并没有超出统计学描述的范围；也就是互联网、计算机、苹果手机，小朋友手机摇啊摇，小姑娘们聊啊聊，帅哥键盘敲啊敲，这些数据、信息、资料、图片向白云一样飘啊飘，飘到空间瞬间形成庞大的几十万亿的数据云。最后这些数据流我们用计算机通过统计学专家学者加已整理、分析；这就对统计学家提出了新的挑战。统计学是通过搜索、整理、分析、描述数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性科学。其中用到了大量的数学及其它学科的专业知识，它的使用范围几乎覆盖了社会科学和自然科学的各个领域。统计学统帅一切科学。

　　首先，来看一下为什么那么多人报考在职研究生呢？　　1、为找到合适工作而感到渺茫　　很多人一旦大学毕业就走向社会，投入到紧张的工作当中，可是光有一张大学毕业证书，也没有社会经验和职场阅历，是很难找到一份理想中的合适工作的，于是就只能是为了生活而将就，可是心中的抱负却一直得不到抒发。　　2、工作中遇到各种阻力　　大学毕业接触到的都是关于专业方面的基础知识，没有实践的经验和深入的研究作为铺垫，即使投入到工作中当中，也会出现各种阻力，可能是经验不足，也可能是一些技术难题。总之，在工作过程中会出现各种各样的难题，因而事业发展不畅。　　3、与职场升迁失之交臂　　在就职过程里，各大单位总会有一些升职以及加薪的机会，但是这些时候，单位对于在职者的评定标准，往往是以各自的高学历以及高职称，或者是极其丰富的专业能力作为依据的，所以这部分学历低，经验少的职场人员是没有机会的。　　接下来，看一下过来人的感悟　　A同学最初也是一毕业就踏入了职场，在职场上最初几年，几乎没有什么存在感，而且薪资等待遇方面也跟别人差很多，慢慢的有了自卑的心理，后来做了很久的思想斗争，最中决定读个在职研究生，也有点“死马当活马医”的意思。在经过两年多的学习之后，也换了工作，在学历提升的同时，在职场上也更为顺风顺水，而谈到值不值得的时候，他微微一笑：没有读的人自然不明白其好处。　　由于篇幅限制，这里不过多描述，下面笔者就将大家的感悟做下总结：　　1、锻炼了自己的实践能力　　既然是读在职研究生，那也就是说不同于大学的课程，而主要是一些专业课题的研究和实践，大学课堂会面对各种学科的知识积累，但是所有学科之间缺乏一定的连贯性，学习起来相对是枯燥的，而在职研究生则不同，通过丰富的实践课堂锻炼了学员的实践与动手能力，增加了专业技能，更加能够适应现实的工作。　　2、结识了一位好导师　　在不断的学习中，除了在专业知识方面的言传身教，还有导师的人格魅力以及关心常伴左右，这份财富将会是一生受益的，而恩师的情谊也是值得一辈子所感怀的。　　3、带来了好的就业前景　　在收获了无数的专业知识以及证书之后，你就会感到自己的价值凸显出来，与就读之前的茫然相比，前途是一片光明的，可以选择的就业机会突然间多了起来，而面对各种严苛的招聘形式，心中有数，不再恐慌，自己的强大于无形中建立起来。　　最后，再介绍下在职研究生吸引大家就读的几大原因　　鉴于以上种种原因，一些不甘于固守现状的有志之士就开始了在职研究生课程的学习，可是有人还在疑惑就读真的有用吗，吸引大家来就读的到底是哪几个原因呢，下面笔者带大家了解一下。　　1、花少量钱学习权威的知识　　一般情况下，就读在职研究生的费用大致在两三万到三四万居多，个别类型可能要高一些，所以就读费用是不太高的，根据现今的社会经济现状和一些职场人员的收入来看，是可以负担的起的，而且不要光看表面的费用数额，通过专业的学习，学员们可以针对自己的专业不足来进行弥补，因此毕业之后的专业能力会更加突出。　　2、可以一边学习一边工作　　大家都知道，在职研究生顾名思义就是半工半读的形式来学习，所以这也是大多数人报考的原因，借助最新的专业知识体系融合到实际的工作实践中，即兼顾了工作，又不耽误学习，可谓是一举两得的好事。　　3、可以获得优质的证书　　还有一点是大家争相报考的只要原因，那就是毕业之后的证书获取，现在大多数人是以同等学力和专业硕士类型学习的，同等学力类型毕业之后可以获得硕士学位证书，而专业硕士类型毕业之后可以获得硕士学位证书和研究生学历证书。　　4、可以收获丰富的人脉资源　　学员在就读时的同学们都是来自各界的优秀在职人员，互相学习的过程里，会与大家建立起深厚的感情基础，而人脉的积累将是事业发展不可或缺的一个重要的支柱。官方电话在线客服官方服务官方网站在职博士同等学力专业硕士