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事业单位人才引进需要全日制研究生,那统招非全日制研究生符合要求吗?

草佑
既然都明说了是要全日制的,那说明非全日制就不满足要求了。但是非全日制研究生属于统招,也应该属于全日制啊

在职研究生,也就是非全日制研究生能考事业单位吗?

旄丘
莲花落
成人高考都可以考,关键在于招聘单位的要求,因为是国家认证的学历,一般都是可以的,被认为是第一大考的公务员考试也是可以的

事业单位招聘要求普通高等教育研究生学历,那非全日制研究生统招符合要求吗?

文益
神者征之
如果招聘要求里没注明“全日制”研究生学历,那么在职就读的非全日制研究生是符合报考要求的。

在职研究生在事业单位有用吗?国家承认吗?

渭阳
雇佣军
同学你好,事业单位适合考mpa,毕业之后拿的是双证额(毕业证+学位证),在职硕士研究生现在每年有很多人报考,像复旦交大这样名校的在职硕士研究生,学费多的达到四十多万,少的像MPA也需要十万多。拿复旦大学mpa来说,复旦大学国际关系与公共事务学院(其前身是复旦大学国际政治系)是复旦大学MPA项目的承办单位。学院师资力量雄厚,下设国际政治系、政治学系和公共行政系,拥有政治学、公共管理两个一级学科博士授予点和博士后流动站、五个二级学科博士点、二个国家重点学科、一个国家“211工程”重点项目、一个教育部人文社科重点研究基地、六个硕士点、一个专业硕士点(MPA)、四个学士点。复旦大学MPA项目主要以该本院师资为依托,有机整合其他院系的优秀师资,包括经济学院、管理学院、法学院、人文学院、社会发展与公共政策学院、公共卫生学院的优秀教师,同时聘请校内外、国内外专家为MPA学生授课和兼任论文指导老师。2001年,复旦大学成为国家首批24所MPA培养高校之一。2002年,复旦大学MPA项目获得全国范围内的自主招生权,自主确定录取分数、招生人数。2003年,成立复旦大学MPA教育中心。2003年起,除复旦本部班外,另行开设嘉定、深圳、浙江三个教学点。2004年起,为上海市财税局定点培养MPA研究生。2005年起,为上海市公安局定点培养MPA研究生,同时增加温州、无锡、常州三个教学点。复旦大学的MPA培养方式主要包括课堂教学、公共管理论坛、名家论坛、国际交流等方式。课堂教学课程由社会主义理论与实践、基础英语、专业英语、公共管理、公共政策、政治学、公共经济学、定量分析方法等8门核心课,组织行为学、行政思想与公共伦理、信息技术与电子政府、项目管理、行政法学、比较公共行政等6门必修课,4门选修课和1门实践课四部分构成。核心课、必修课,每位同学必须学习,总计32个学分。选修课分为城市与区域发展、中国公共政策、政府公共关系、国际事务与外事管理、地方公共管理、社会发展与管理、人力资源开发与管理、政府与政治等8个专业方向,共计有50门选修课可供学生选择。MPA项目还充分利用中国各级政府及其各部门的综合资源,开设公共管理论坛,聘请政府官员为MPA学生开讲中国公共管理实践经验与问题,实现学习与实践、学校与社会、学生与官员的有机对接,增进MPA学生对公共管理实务的了解,提高公共管理实践能力;依托复旦大学各学科优势,以及国际关系与公共事务学院在对外合作与交流方面的有利条件,聘请国内外著名专家学者,为MPA学生开设名家论坛,内容涉及自然科学、社会科学和人文科学等各个领域;与美国乔治城大学合作,每年暑期在乔治城大学开办行政管理与公共政策暑期研修班,与新加坡国立大学李光耀公共政策学院进行MPA项目合作,交流师资,开展学生互访活动。总之,国际关系与公共事务学院和MPA教育中心将致力于培养MPA学员全球化的思维和本土的行动能力,综合性的分析和专业性的管理能力,勇于开拓创新和解决实际问题的能力,不断适应全球化、市场化、信息化时代的要求,为社会主义建设事业输送各级管理人才。培养目光远大,知识广博,富有创新思维,勇于开拓,善于沟通与合作,适应现代公共管理工作,能够胜任政府和非政府机构高层次管理工作的复合型、实用型人才,通过2.5-4年的系统学习,获得研究生学历和公共管理硕士(MPA)学位。所以复旦mpa含金量还是很高的!

学信网查询非全日制研究生属于普通高等教育,但是事业单位不承认,怎么办?

墓碑镇
往见老聃
事业单位考试,人家肯定要全日制学历,非全日制的不行。但是它写的是普通高等教育研究生,非全也是啊

在职研究生在事业单位有用吗?国家承认吗?

及时雨
忌也出走
同学你好,事业单位适合考mpa,毕业之后拿的是双证额(毕业证+学位证),在职硕士研究生现在每年有很多人报考,像复旦交大这样名校的在职硕士研究生,学费多的达到四十多万,少的像MPA也需要十万多。拿复旦大学mpa来说,复旦大学国际关系与公共事务学院(其前身是复旦大学国际政治系)是复旦大学MPA项目的承办单位。学院师资力量雄厚,下设国际政治系、政治学系和公共行政系,拥有政治学、公共管理两个一级学科博士授予点和博士后流动站、五个二级学科博士点、二个国家重点学科、一个国家“211工程”重点项目、一个教育部人文社科重点研究基地、六个硕士点、一个专业硕士点(MPA)、四个学士点。复旦大学MPA项目主要以该本院师资为依托,有机整合其他院系的优秀师资,包括经济学院、管理学院、法学院、人文学院、社会发展与公共政策学院、公共卫生学院的优秀教师,同时聘请校内外、国内外专家为MPA学生授课和兼任论文指导老师。2001年,复旦大学成为国家首批24所MPA培养高校之一。2002年,复旦大学MPA项目获得全国范围内的自主招生权,自主确定录取分数、招生人数。2003年,成立复旦大学MPA教育中心。2003年起,除复旦本部班外,另行开设嘉定、深圳、浙江三个教学点。2004年起,为上海市财税局定点培养MPA研究生。2005年起,为上海市公安局定点培养MPA研究生,同时增加温州、无锡、常州三个教学点。复旦大学的MPA培养方式主要包括课堂教学、公共管理论坛、名家论坛、国际交流等方式。课堂教学课程由社会主义理论与实践、基础英语、专业英语、公共管理、公共政策、政治学、公共经济学、定量分析方法等8门核心课,组织行为学、行政思想与公共伦理、信息技术与电子政府、项目管理、行政法学、比较公共行政等6门必修课,4门选修课和1门实践课四部分构成。核心课、必修课,每位同学必须学习,总计32个学分。选修课分为城市与区域发展、中国公共政策、政府公共关系、国际事务与外事管理、地方公共管理、社会发展与管理、人力资源开发与管理、政府与政治等8个专业方向,共计有50门选修课可供学生选择。MPA项目还充分利用中国各级政府及其各部门的综合资源,开设公共管理论坛,聘请政府官员为MPA学生开讲中国公共管理实践经验与问题,实现学习与实践、学校与社会、学生与官员的有机对接,增进MPA学生对公共管理实务的了解,提高公共管理实践能力;依托复旦大学各学科优势,以及国际关系与公共事务学院在对外合作与交流方面的有利条件,聘请国内外著名专家学者,为MPA学生开设名家论坛,内容涉及自然科学、社会科学和人文科学等各个领域;与美国乔治城大学合作,每年暑期在乔治城大学开办行政管理与公共政策暑期研修班,与新加坡国立大学李光耀公共政策学院进行MPA项目合作,交流师资,开展学生互访活动。总之,国际关系与公共事务学院和MPA教育中心将致力于培养MPA学员全球化的思维和本土的行动能力,综合性的分析和专业性的管理能力,勇于开拓创新和解决实际问题的能力,不断适应全球化、市场化、信息化时代的要求,为社会主义建设事业输送各级管理人才。培养目光远大,知识广博,富有创新思维,勇于开拓,善于沟通与合作,适应现代公共管理工作,能够胜任政府和非政府机构高层次管理工作的复合型、实用型人才,通过2.5-4年的系统学习,获得研究生学历和公共管理硕士(MPA)学位。所以复旦mpa含金量还是很高的!

事业单位人才引进都要全日制研究生为什么不收非全日制研究生?

腐女
孔舞者
看情况,非全日制研究生包括普通高等教育和在职研究生教育,取决于考试形式,参加一月份研究生入学考试的无论全日制还是非全日制都属于普通高等教育(专业硕士有的学校采用非全日制学制,有的学校采用全日制学制,性质都是普通高等教育),但在职研究生则不属于普通高等教育,比如同等学力申硕,或者各种研修班等,总而言之,只要发双证都是普通高等教育。统招双证的非全日制研究生,学历性质为普通高等教育,但是它不属于全日制

非全日制研究生含金量高吗

隔离区
允師
根据国家政策规定,非全日制研究生和全日制研究生都符合国家研究生招生规定,通过全国统一硕士研究生招生考试后才可入校学习。二者采用相同的政策。非全日制研究生由国家统一颁发证书,所获证书同样在学位网可查询到,具有相同的法律效果。所以非全日制研究生的含金量和全日制的含金量是一样的。以上回复希望对你有帮助哦~如果想了解的在职研究生事项可以咨询~上海财经大学在职研招生网上海财经大学,全国211重点学校,免试入学,可申请国家承认学位。招生专业涵盖金融、管理、法律、市场营销、物流、人力资源、大数据等。想详细了解的可以在线咨询老师哦...官方电话在线客服官方服务官方网站

非全日制mba报考条件

小一
杨子
  非全日制研究生虽然毕业证书会注明"非全日制"字眼,但是该证书效用和全日制研究生没有太大差别,大家未来不管是读博、考公务员还是事业单位评职称,非全日制研究生毕业证书都能用得上。  但是就社会认可度上来说,因为非全日制研究生的毕业证书和全日制研究生一样都是可以在学信网上查询到的是国家承认的研究生学历。但由于非全日制研究生还未普及,所以社会上对这种研究生的含金量还是存在些许质疑。  根据《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》:  “全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求,执行相同的政策和标准”,而且“全日制与非全日制研究生教育协调发展,坚持同一标准,保证同等质量”,这就意味着在职研究生在入学考试要求、教学质量、论文答辩及毕业要求方面都是同样标准,所以社会在以后会对非全日制会有一个客观公正的看法,认可度会越来越高。  部分对于背景要求比较高的院校可能会有报考条件限制不招收也大可不必自觉无用,可以大范围的了解下其他院校招考情况,选择更适合自己报考和发展的院校。