什么专业的研究生不学数学

会计来考研是分为会计学硕和源会计专硕，这两种统称为会计考研，但是所要考的数学内容是不同的。 会计专硕中所考的数学是在联考中的，也就是咱们所说的199管理类联考。 199管理类联考中所考的数学属于基础数学，所考内容是高中所学的数学知识，这个很简单。 会计学硕是咱们经常说的会计学，会计学考数学三。 考研数学三是考高等数学、线性代数、概率论与数理统计这三部分内容。 数学三满分150分，从试卷结构上来看，设有三种题型：选择题(8道共32分)、填空题(6道共24分)、解答题(9道共94分)。通过分析近些年考试大纲中给出的考点，数三是要求考173个考点，基础知识会占总分的70%，也就是150*70%=105分。同时也会有侧重点，数三要求掌握经济应用问题。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

行政管理来的研究生不好考，自因为不考数学，报的人特别多分数自然也就上去了，不亚于那些考数学的难度！你要学行政管理，毕业出来要是家里人能安排到机关单位你就去学！如果不行建议你换个实用性强的专业！这个专业就业面窄，相对而言觉得行政管理比公共管理好点！就业也好点！行政管理没有工商管理吃香！但是工商管理要考数学的！你学的什么专业？打算跨专业考吗？

数学知识点多，而且比较难，在考研中大概有这八大专业不用考数学，分别为：哲学类、法学类、教育学类、文学类、历史学类、医学类、管理学类、艺术学类等。

1、新闻3361传播学类新闻传播学类包括新闻新闻学、广播电视学、传播学、网络与新媒体、广告学等，是近年来比较热门的专业。新闻传播学类专业的毕业生就业范围较广，就业形势很有前景，收入也比较可观，每年想进入这个行业的人很多。对于很多本科非传播学专业的人来说，跨专业考研是进入这行的捷径，可以利用研究生三年时间掌握专业知识2、医学类专业医学类专业共有基础医学类、预防医学类、临床医学类、医学技术类、口腔医学类、中医学类、护理学类、药学类等七大类专业。医学类专业是不需要学习数学的，考研也是不考数学，考试两门专业课。不过医学需要掌握的专业知识很多，学起来还是有难度的。3、法学如果你本科是法律专业，本科毕业生的就业前景一般，很难找到一份很好的工作，律师也比较看重学历，所以选择考法律硕士的人很多，可喜的是不用考数学，不过专业课难度也不容忽视。法律硕士非法学就是专门针对想跨专业考研的其他考生，最近几年的报考人数明显增多，竞争压力越来越大。4、教育学现在报考教育学硕士的人也不在少数，无论是师范专业毕业生，还是其他专业学生。很多考生看中了它的就业前景，现在想找一份好的教师工作，研究生学历就成了敲门砖。而且这一专业也是公认难度比较小的专业，不考数学，专业课偏文，主要考察背诵记忆能力以及分析能力。5、哲学类专业哲学类专业一听起来就是比较偏理论的学科，对数学这种计算性的东西要求低一点。不过哲学类专业比较弱势的一点就是以后工作不太好找，发展前景不太好，就业率是公认的低，基本上很难实现专业对口，但是可以考虑一下进行考研继续深造研究。参考资料来源：百度百科——考研数学参考资料来源：百度百科——全国硕士研究生统一招生考试

会计学专业3431353339、工商管理专业、公共管理专业、旅游管理专业、工程管理专业等。1、会计学专业会计学专业属工商管理学科，是一个应用性较强的专业。该专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。专业以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。开设院校：浙江财经大学、浙江工商大学、杭州电子科技大学、宁波大学、浙江理工大学等。2、工商管理专业工商管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。开设院校：浙江大学、浙江工商大学、浙江工业大学、浙江理工大学、宁波大学等。3、公共管理专业公共管理专业旨在为政府部门和非政府机构以及企事业单位的人事和行政机构培养宽口径、复合型、应用型的公共管理高层次专门人才。公共管理专业旨在通过综合运用经济学、政治学、社会学等学科的知识培养学生对当前政府事务的综合分析能力。开设院校：浙江中医药大学、浙江大学、浙江师范大学、浙江工业大学、浙江工商大学、浙江财经大学等。4、旅游管理专业旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国，这门学科的产生只有二十多年的时间，但已成为管理学科体系中的一个重要的学科部门。该专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才。开设院校：浙江大学、浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学、浙江工商大学、浙江海洋学院、浙江农林大学、杭州师范大学等。5、工程管理专业工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。该专业培养具备管理学、经济学、信息工程、土木工程等技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段的复合型高级管理人才。开设院校：浙江工业大学、绍兴文理学院、浙江理工大学、浙江工商大学、浙江财经大学等。参考资料来源：百度百科-会计学专业参考资料来源：百度百科-工商管理参考资料来源：百度百科-公共管理专业参考资料来源：百度百科-旅游管理专业参考资料来源：百度百科-工程管理专业

数学知识点多，而且比较难，在考研中大概有这八大专业不用考数学，分别为：哲学类、法学类、教育学类、文学类、历史学类、医学类、管理学类、艺术学类等。

汉语言文学（文学语言学文字学 ）、历史 、哲学、新闻学、传播学、播音主内持、采容访编辑、管理类方面（企业管理 金融管理 工商管理要考数学；行政管理看情况而定）、图书管理学、劳动与社会保障、工业设计、服装设计、装潢设计（看学校而定）、园林设计（主要看农业学校而定）、艺术类（声乐、美术、体育）、医学类（看学校而定）、心理学（由学校而定 在应用心理学中 需要考统计学，不过有高中数学基础就能应付）、社会学、法律、生物科学（由学校而定）、英语（科技英语有的学校要考）、民族学、宗教学、公共管理、政治、地质英语就不要啊~来自：求助得到的回答

经济类考研不考数学【一般经济学专业考数学三】的专业属于经济类联考专业，共六个专业：金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士；考试科目设置经济类综合能力考试科目，供试点学校选考，满分为150分。经济类联考综合科目大纲Ⅰ、考查目标2013年经济类联考综合能力是为了招收金融硕士、应 用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士及资产 评估硕士而设置的具有选拔性质的联考科目。其目的是科 学、公平、有效地测试考生是否具备攻读上述专业学位所 必需的基本素质、一般能力和培养潜能。要求考生：1．具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题 的能力。2．具有较强的逻辑分析和推理论证能力。3．具有较强的文字材料理解能力和书面表达能力。Ⅱ、考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间 　试卷满分为150分，考试时间为180分钟。二、答题方式 　答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。三、试卷包含内容 　1、数学基础 （70分） 　2、逻辑推理 （40分） 　3、写作 （40分）Ⅲ、考查内容一、数学基础经济类联考综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生经济分析中常用数学知识的基本方法和基本概念。试题涉及的数学知识范围有：1、微积分部分一元函数的微分、积分；多元函数的一阶偏导数；函数的单调性和极值。2、概率论部分分布和分布函数的概念；常见分布；期望值和方差。3、线性代数部分线性方程组；向量的线性相关和线性无关；矩阵的基 本运算。二、逻辑推理综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种 信息的理解、分析、综合和判断，并进行相应的推理、论 证、比较、评价等逻辑思维能力。试题内容涉及自然、社会的各个领域，但不考查有关领域的专业知识，也不考查 逻辑学的专业知识。三、写作综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证 能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种 形式来测试。1．论证有效性分析论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在缺陷与漏洞，选择若干要点，围绕论 证中的缺陷或漏洞，分析和评述论证的有效性。论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无明显的逻辑错 误，论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分 等。文章根据分析评论的内容、论证程度、文章结构及语言表达给分。要求内容合理、论证有力、结构严谨、条理 清楚、语言流畅。2．论说文论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在 准确、全面地理解题意的基础上，对题目所给观点或命题进行分析，表明自己的态度、观点并加以论证。文章要求 思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨完整、条理清楚、语言流畅。

　　不考数学的专业　　法律硕士、工商管理硕士、汉语言文学、历史、哲学版、新闻权学、传播学、播音主持、采访编辑、艺术类、图书管理学、劳动与社会保障、法学、社会学、服装设计、工业设计(艺术类)。　　法律硕士可归为既是精神满足型又日物质实现型的专业，可以为社会弱势群体代言，又可以得到丰厚的物质回报，而且广阔的就业前景正在吸引越来越多的考生报考，竞争是非常激烈的。　　工商管理硕士是市场经济的产物，培养的是高质量、处于领导地位的职业工商管理人才，使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能，有战略规划的眼光和敏锐洞察力，受到了考生的青睐，但昂贵的学费也是让很多考生放弃的原因。